根据最近几年大理医学院口腔医学专业录取情况，其招生分数线较为稳定，通常在580分以上。原因有以下几点：首先，大理医学院口腔医学专业为非常受欢迎的专业，报考人数多，而招生计划相对较少，导致竞争激烈，分数线相对较高。其次，口腔医学属于临床医学门类，培养的是将来需要处理复杂病例的专业技术人才，对考生的学科综合素质和医学相关背景要求较高，使得高分段考生更具竞争优势。最后，口腔医学挂牌医院分布广泛，就业前景广阔，吸引众多考生竞争，也为学校提高分数线提供了客观条件。总之，若考生希望报考大理医学院口腔医学专业，需认真备考，提高各方面综合素质，争取达到580分以上的成绩，才能有更好的录取机会。
口腔二本分数线多少
西安医学院口腔医学录取分数线452分。
西安医学院（Xi’an Medical University）简称“西医”，是陕西省人民政府举办的一所全日制普通本科院校，入选教育部第一批卓越医生教育培养计划项目试点高校。
国家第一批临床医学硕士专业学位研究生培养模式改革试点高校、陕西省“一流学院”建设单位、陕西省全科医生培训基地、陕西省基层医生培训中心。
学校创建于1951年，其前身是陕西省卫生学校。1959年省政府设陕西省卫生干部学院建制。1994年国家教委批准成立陕西医学高等专科学校。2006年2月经教育部批准，升格为本科院校，更名为西安医学院。
据2022年7月学校官网显示，学校由含光校区、未央校区、高新校区组成；设有16个教学单位，6所直属附属医院；
有普通本科生13989人，全日制硕士研究生779人；有1个硕士专业学位授权类别（含21个招生方向）；开办21个本科专业。有专任教师878人，其中正高级职称教师207人，副高级职称教师342人。
温州医科大学口腔医学分数线
423分。国家教育局官网显示，2022年全国口腔二本最低录取分数线是新疆医科大学，（口腔专业）423分。该校为省属重点大学,入选“卓越医生教育培养计划”,是中南大学、吉林大学和北京中医药大学的对口支援学校。学校目前全日制在校生共计18761人,设有23个本科和22个专科专业。
海南医学院口腔医学分数线是多少
温州医科大学口腔医学分数线如下：
1、2021年温州医科大学口腔医学在湖北物理的最低录取分数线为592分，对应的录取位次为19742。
2、2021年温州医科大学口腔医学在山东综合的最低录取分数线为586分，对应的录取位次为24987。
3、2021年温州医科大学口腔医学在福建物理的最低录取分数线为579分，对应的录取位次为16670。
4、2021年温州医科大学口腔医学在云南理科的最低录取分数线为574分，对应的录取位次为14648。
5、2021年温州医科大学口腔医学在江西理科的最低录取分数线为572分，对应的录取位次为18272。
-温州医科大学口腔医学院
云南经济管理学院口腔医学技术录取分数线
海南医学院口腔医学分数线是595。
海南医学院是海南自由贸易港内唯一一所公办医学院，前身是创立于1947年的海强医事技术学校和创立于1948年的私立海南大学医学院，办学70余年来，为国家培养了七万余名高素质医药卫生人才，是国家第一批卓越医生教育培养计划项目试点高校、教育部第一批专业综合改革试点本科院校、海南省特色高水平大学建设单位、为博士学位授予单位。
学校坐落在素有“椰城”之称的热带滨海城市—海南省省会海口市，现有两个校区，城西校区位于海口市龙华区，桂林洋校区（在建）位于海口市江东新区。
设有20个教学机构，形成了从专科生到本科生、硕士研究生、博士研究生，从全日制到成人教育、留学生教育、继续教育的全方位、多层次的人才培养体系。现有全日制在校生15144人，其中博士研究生72人，硕士研究生1413人（含留学研究生14人），本科生11765人（含留学生653人）。
学校开设医学、理学、管理学、工学等4个学科门类31个本科专业，拥有国家一流本科专业建设点5个、国家级特色专业2个、国家级实验教学示范中心1个、国家级临床教学培训示范中心1个，临床医学是海南首个ESI前1%学科，药学和临床医学通过教育部专业认证。
山东高考口腔医学分数线
2021年为：457分，2022年为：459分。根据查询云南经济管理学院录取分数线可知，2022年口腔医学技术专业招生录取分数为：459 分，2021年口腔医学技术专业招生录取分数为：457 分，所以云南经济管理学院口腔医学技术录取分数线2021年为：420分，2022年为：459分。口腔医学技术是国家教育部规定的相关高职高专院校招生专业名称，旨在培育学生专业核心能力——口腔修复工艺技术的基本操作技能。
621分。
根据山东教育局官方资料，山东高考口腔医学分数线为624分，录取人数为997人，录取率为百分之86。
口腔医学专业学生主要学习口腔医学的基本理论和基本知识，受到口腔及颌面部疾病的诊断、治疗、预防方面的训练，具有口腔常见病、多发病的诊疗、修复和预防保健的基本能力。
