《朗文当代英语教程》介绍
2007-10-24 14:16:08

关键词:外研社 朗文 英语教程
《朗文当代英语教程》是外研社和朗文公司继《新概念英语》之后推出的全新综合英语教程
剑桥大学考试委员会推荐,世界各地广泛使用
由全球知名的伦敦国际英语学校的专家编写,实用的教学大纲独树一帜
先进的教学理念、合理的课程设计和丰富的教学资源全面与国际接轨
适用对象、范围:
1 青少年和成人培训教材
2 雅思备考的基础教材
3 剑桥普通教育高级水准证书A-Level的预备课程教材
4 留学英联邦国家的大学预科教材
5 澳洲Queensland教育部大学留学预备课程英文教材(27所澳公立大学认可)
特色:
1 任务型教学法+传统教学方式
2 国际化的取材,综合语言技能培养
3 英式英语,涉及英国及其他各国文化
4 强调语法和词汇基础
1) 从Language Focus入手,传统的练习形式结合任务型教学法;听力也是围绕词汇设计的
2) 随时提供练习词汇的机会,任务型教学法+传统教学方式
词汇(输入):
1 引入与本单元话题相关新的常用单词,而且给出相关的短语搭配和“语块” ,并在丰富的课堂活动和真实情景(Real life)下练习。
2 学生用书所附的小词典和练习册中的针对词汇的专门训练,都可以帮助学生自主地学习更多的词汇,培养独立学习的能力。
语法(输入):
1 2-4个重点语言(Language focus),通过阅读或听力引入新的语言点,之后逐步讲解重要语法规则,最后利用积极的、个人化的交流活动练习使用语言。
2 学生用书后有详细的语法点总结,练习册和教师用书中都配有相应的语法练习,供学习者在课堂或自学使用。
任务型会话练习(输出):
1 每单元设计一个会话任务(Task)。这些会话任务更多是让学习者利用已学词汇和语法进行交流
2 用英语解决现实生活中遇到的问题,重点是交流的"结果"或"成果",而非"语言练习"。
3 Preparation for task 语言准备
4 Task:Speaking, Writing
级别划分:
6个级别:
1-2级:基础入门级(初级)
3-4级:完善巩固级(初级至中级)
5-6级:强化提高级(中级偏上)
6000常用词和短语,雅思考试65-75分
难度分布:
1-2级以简单常用词汇和基础语法为主
3-4级增加词汇量和语法的难度,设计了更多听、说、读、写的练习
5-6级提供了大量的阅读材料,话题和观点也更有深度
产品组成:(学生用书、教师用书、练习册)
1 学生用书:1级附有词汇手册,2-5级附有小词典,6级附有短语手册(32开);配有独立的课堂用盘(CD)和课堂用带
2 教师用书:2-5级附有测试题集(大16开)
3 练习册:配有学生用盘(CD)和学生用带
网络支持:
wwwlongmancom/cuttingedge
1 网络资源:教学建议、文化介绍、课堂活动
2 和世界各地的教材使用者互动
朗文国际英语教程和新概念的区别是什么
A few white Americans realize that most black Americans have language schizophrenia - a unique condition The bilingual problem of the black people at the bottom is unusual because he does not speak standard English in spoken or "incorrect" forms
极少数美国白人意识到大多数美国黑人患有语言分裂症—— 一种独特的病症。底层黑人的双语问题是不寻常的,因为他不讲口语式的或“不正确”的形式的标准英语。
Instead, they speak dialects, which have a very different grammar and pronunciation system, and even for white audiences, blacks seem to be trying to speak standard English
相反,他们说方言,这种方言有一个截然不同的语法规则和发音体系,即使对白人听众来讲,黑人们似乎在努力说标准的英语。
Anyone who speaks Black English is likely to find himself accused of using inferior standard English, but in fact he speaks a totally different dialect, which is in line with the standard English of white people and is also elegant
任何说黑人英语的人很可能发现自己被指责为是使用下等标准英语的人,而实际上他说的是一种完全不同的方言,这种方言与白人的标准英语是一致的,同样是优雅的。
The whole issue of Black English is associated with racism and good intentions to rarely discuss it, and even experts in this field rarely mention it
整个黑人英语问题是与种族主义和极少讨论这种问题的良好意图联系在一起的,即使这个领域的专家也很少提及此事。
There is an extreme claim that racists consciously or unconsciously attribute Black English problems to black physical characteristics, such as thick lips or large tongue; He also affirmed that black English is a low language and it must be eliminated Another extreme claim was put forward by a liberal
有一种极端的说法,种族主义者有意识或无意识地将黑人英语问题归咎于黑人的体性特征,比如嘴唇厚或者舌头大;他还肯定:黑人英语是低等的语言,它必须被消灭。另外一种极端的说法是一位自由主义者提出的。
He retorted: he found that black English is only a part separated from white English; He believes that black English is only a dialect in the south of the United States, and he attributes this problem to the fact that black people are deprived of their right to education Both views are wrong The separation of Black English from standard English has nothing to do with racial separation and lack of education
他反驳道:他发现黑人英语仅仅是从白人英语中脱离出来的一部分;他认为黑人英语只是美国南部的一种方言,而且他将这种问题归因于黑人被剥夺了教育权利。这两种观点都是错误的。黑人英语从标准英语的分离跟种族分离和教育的缺失是没有关系的。
In the new world, the history of Black English shows that it was different from the beginning There were even more differences between the two, but that era has passed Of course, some black people speak exactly the same English as white people, but these examples are recent and special; Most black people speak Black English sometimes or all the time
在新大陆,黑人英语的历史表明:从一开始这就是不同的,曾经两者还具有更加不同的地方,不过那个时代已经过去了。当然,一些黑人说的英语跟白人完全相同,但是这种例子都是最近的和特别的;绝大多数的黑人有时候或者一直在讲黑人英语。
这部分内容的内容主要考察的是状语从句的知识点:
用作状语时,起副词作用的句子。状语从句中的从句可以修饰谓语、非谓语动词、定语、状语或整个句子。
状语从句 根据其作用可分为时间、地点、原因、条件、目的、结果、让步、方式和比较等从句。状语从句一般由连词(从属连词)引导,也可以由词组引起。从句位于句首或句中时通常用逗号与主句隔开,位于句尾时可以不用逗号隔开。
一般情况下,时间和条件状语从句的谓语动词一般用“一般现在时”表示“一般将来时”,用“现在完成时”表示“将来完成时”。例如:I will call you as soon as I arrive in Beijing 我到北京就将给你打电话。
中国文化英语教程
区别如下:
1、朗文更"新"一点,稍微更贴近现在的英语,2003年首次印刷。新概念是1997年,早了好几年。
2、朗文侧重美式,作者美国人,词汇和用法接近美式的多。新概念偏英式用法。
3、新概念更加广泛,资料多视频多,用的人也多。朗文相比教少。
4、两者都有比较系统的英语语法,和基础词汇的涉及,也都比较适合基础英语的学习。
5、朗文是上海外语教育出版社出版的,新概念则是外研社出版的。
6、朗文更倾向于Practical English,更重视口语表达。而新概念英语更偏向语法思维的系统培养,词汇量的扩充。
《朗文国际英语教程》与《新概念英语》比较
首先说两者都是经典的教材。任何一套教程坚持学下去,都会有很好的效果。
《新概念英语 》(New Concept English)作为享誉全球的、最为经典地道的英语学习宝典,早已成为英语学习者的必选教材。它以其严密的体系性、严谨的科学性、精湛的实用性、浓郁的趣味性深受英语学习者的青睐。全套教材共4册,学完相当于大学6级水平。
《朗文国际英语教程》Side By Side(简称SBS)是世界上最受欢迎的美语教程,传授孩子50个语法点和50种常用交际策略;掌握3000个词汇量,内容贴近日常生活,材料真实有趣;训练方式多样:通过听力,口语,阅读,写作,文化介绍等多途径提升孩子的学习热情和兴趣。
英语教程express yourself 1是一本什么样的书
《中国文化英语教程》是叶朗、朱良志主编,2010年出版的高等学校英语拓展系列教程丛书。
《中国文化英语教程》以生动的事例和材料,对中国文化最具特色的内容进行深入浅出的介绍,引导学生领悟中国文化的精髓,学会相应的英语表达,从而向世界展示中国的多彩文化和中国人的心灵世界与文化生活。
本书从智慧与信仰到创造与交流,从艺术与美感到民俗与风情,展示古代中国的灿烂文化和当代社会的丰富内涵。 书中清新的文字与精美的插图交相辉映,呈现中华文明立体而流动的美好画面,折射中国人的审美观和生活情趣。
该著作有助于学生开拓视野,培养文化意识与思辨能力。 此外,该书模拟情境,强调应用,围绕学生在日常生活和学习中遇到的文化交流问题设计任务,使学生融入其中,有利于实现语言与文化两个层面的输出。

此外,该书选材精良,编写严谨,体现深厚的文化底蕴与思想内涵,是以英语教授中国文化的首选教程,也可作为英语学习者的自我提高用书。
作者叶朗,北京大学哲学社会科学资深教授,主要著作有《胸中之竹》、《欲罢不能》、《中国美学史大纲》、《中国小说美学》、《现代美学体系》(主编)、《中国文化导读》(主编)、《中国历代美学文库》(总主编)等。
作者朱良志,北京大学哲学系教授,主要著作有《曲院风荷:中国艺术论十讲》、《生命清供:国画背后的世界》、《石涛研究》、《八大山人研究》、《中国美学十五讲》、《中国艺术的生命精神》、《中国历代美学文库》(副总主编)等。
谁能简单介绍一下《剑桥国际英语教程》
Express Yourself is for those who want to become more effective at communicating their thoughts and ideas, specifically as writers This book is organized around the four major kinds of writing experienced in high school and college-expository writing, writing for critical analysis, narrative writing, and writing in response to literature Concepts for mastering these four types drive the bulk of this book's excellent instruction Designed to help students and teachers alike, this book is a complete course in helping readers to best express themselves
翻译:express yourself是为那些想要变得更有效的传达自己的思想和理念的人(特别是作家)准备的。这本书按高中和大学说明文写作、批判性分析写作、 记叙文,和文学评论写作这四个主要种类进行组织。掌握这四种类型的概念驱动这本书优秀教学的大部分。这本书旨在帮助学生和教师,是在帮助读者最佳表现自己。
e英语教程4弟一单元翻译
《剑桥国际英语教程》由两个系列丛书组成,共分六级。New Interchange系列包括4个级别。入门级,1级,2级,3级。 入门级:针对没有英语基础的“真正”初学者,讲解基础语法结构、词汇和语言功能。
阅读活动包括:跨文化交际主题,生活方式主题,不同的价值观主题等取材真实的阅读篇章。完成以上4级的学习之后,学习者可以达到中级偏高水平。Passages系列包括两个系别。NNew Interchange的后续高级教程。
扩展资料《剑桥国际英语教程》(Interchange)是专为非英语国家的学习者编写的综合英语教程,陪伴了全球外语学习者二十余载。此次外研社与剑桥大学出版社强强联手推出的《剑桥国际英语教程(第5版)》秉承作者Jack C Richards教授广受认可的教学理念,通过全新的语料、全新的设计、全新的视听学习体验和全新的多媒体支持,为学习者带来全方位的学习体验。
剑桥大学出版社大中华区教师发展经理Nicolas Mayfield表示,“今天非常荣幸出席《剑桥国际英语教程(第5版)》的发布会,我们同外研社合作出版了教材的第二版、第三版和第五版,建立了深厚而长远的合作和友谊,剑桥大学出版社非常珍惜与外研社的伙伴关系,并且期待在未来与外研社进行长足的合作,出版更多如《剑桥国际英语教程》一样的优秀作品。”
-剑桥国际英语教程
中文名称:最新英语国际音标教程
英文名称:THE ENGLISH PHonENTIC ALPHABET
资源类型:MP3
格式: 90MB RAR
地区:大陆
语言:英语
基本信息
·出版社:中国对外翻译出版公司
·页码:164 页码
·出版日:2006年
·ISBN:750011477X
·条码:9787500114772
·装帧:平装
·开本:32开
内容简介
让你踏出正确发音第一步,掌握纯正地道的英语,提高听力新境界,一切从英语国际音标开始。
本书的编写为英语语音(音标)、英语的节奏和英语的语调三个章节。第一章学习的重点是48个英语国际音标的发音方法,12个单元,共29课;第二章学习的重点是英语的节奏,共有7课;第三章学习的重点是英语的语调,共有7课。
第一章的主要内容是简单的语音讲解、音节体验、对话演练和脱口而出等栏目。第一课的编写都遵循渐进的教学原则。语音讲解通俗易懂,练习的编写由浅入深。“对话演练”及“脱口而出”贴近生活。本书所编选的语句自然、生动,避免语音操练的乏味枯燥,使每一节课的语音演练饶有趣味。
第二章的学习重点是英语的节奏,其中包括音节的划分、重音、连读、强读与弱读、停顿、意群与气群、节奏等等。
本教材配有英国语音专家纯正的高品质的录音供学习者学习和模仿。多听标准录音,对语流语调形成整体印象。在初学阶段,要坚持每天练习以因家口形和声音,这对过发音关和语感的形成至关重要。
随书附赠2盘磁带。
目录
总论
字母表的发音
发音器官
第一章 英语语音
第一部分 英语元音
第一单元 英语前元音
第一课 英语前元音(1)/i/ /I/
第二课 英语前元音(2)/e/ /ae/
第二单元 英语后元音
第三课 英语后元音(1)/a:/
第四课 英语后元音(2)/D/ /O:/
第五课 英语后元音(3)/u:/ /v/
第三单元 英语中元音
第六课 英语中元音(1)/A/
第七课 英语中元音(2)/э/ /e/
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英语单元音小结
第四单元 英语合口双元音
第八课 英语合口双元音(1) /eI/
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英语中的四大音乐
第九课 英语合口双元音(2)/eu/
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无音字母在非重读音节中的读音
第十课 英语合口双元音(3)/aI/
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元音的长度
第十一课 英语合口双元音(4)/au/
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不发音的元音字母与元音的省略
第十二课 英语合口双元音(5)/OI/
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英语双元音小结(合口双元音)
第五单元 英语集中双元音
第十三课 英语集中双元音(1)/Ie/
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元音字母组合的读音
第十四课 英语集中双元音(2)/ee/
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元音字母+辅音字母的组合读音
第十五课 英语集中双元音(3)/ue/
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英语双元音小结(集中双元音)
第二部分 英语辅音
……
第二章 英语的节奏
第三章 英语的语调
附录Ⅰ 英语国际音标与旧版英语国际音标的元音对照表

附录Ⅱ 通用英语与通用美语使用的国际音标的元音对照表
附录Ⅲ 绕口令
附录Ⅳ 谚语与箴言
附录Ⅴ 英语美文和名人演讲辞
迅雷和电驴下载: 最新英语国际音标教程[PDF][MP3]rar


