在水产养殖中，使用渔药的目的是为了预防水产动物的疾病以及水质的调节。那么，怎样正确有效地使用渔药就成了十分重要的一环。其中，全池泼洒法又称遍洒法，是鱼病预防中最常使用的方法，能在短时间内杀灭鱼体体表和鳃上及水体中的寄生虫、细菌和病毒等，具有见效快、疗效高的优点，适用小型水体、池塘、网箱、水泥池等。如何全池均匀泼洒渔药是水产养殖户必须掌握的一项技术。渔药中的很多种类均是泼洒类药物。但是，往往有的水产养殖户用的全池泼洒的方法不到位或者很粗心，导致用药效果很差甚至加重疾病的暴发，这样不仅成本增加、劳动力白费，而且还可能损失惨重。
1、不在清晨泼洒药物。因清晨水中的溶解氧含量低，气温低，容易引起鱼的浮头死亡。泼洒时间一般在上午9~11点或在下午3~5时。对光敏感的药物，宜在傍晚施用。
2、不在阴雨天等异常天气的情况下泼洒药物。阴雨天、雷雨天和低气压时不宜泼洒药物，特别是刺激性强的消毒剂。因为在阴雨天，藻类管光合作用不足，水体中容易缺氧。为了提高效果，施药最好选在晴天。
3、不在鱼类浮头时泼洒药物。鱼在浮头期和浮头刚消失时不能泼洒，应查明浮头原因并在消除浮头以后才能泼药。
4、不在鱼饥饿时泼洒药物。鱼在饥饿时容易抢食药物，引起中毒。
5、不要使用金属器皿盛放药物。大多数鱼药是化学合成物，一些药物容易与金属发生化学反应，尤其是氯制剂，药物成分和性质都会发生化学变化。
6、不过量泼洒药物。要科学用药，严格掌握用药剂量，防止药物过量中毒。同时，泼洒药物前应做好应急处理措施的准备，泼洒后应现场观察一段时间，一般是2~4小时，注意鱼的活动是否有异常情况。如有异常，及时进行处理。
鱼药的鱼药的分类
业务培养目标： 业务培养目标：本专业培养具备水产动、植物增养殖科学等方面的基本理论、基本知识和基本技能，能在水产养殖生产、教育、科研和管理等部门从事科学研究、教学、水产养殖开发、管理等工作的高级科学技术人才。业务培养要求：本专业学生主要学习生物学和水域环境学的基本理论以及水产增养殖、渔业经济和管理等方面的基本知识，受到有关生物学和化学实验教学、水产增养殖实践性环节、微型计算机应用等方面的基本训练，具有水产经济动、植物增养殖技术、营养与饲料和病害防治等方面的基本能力。毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1．具备扎实的数学、物理、化学等基本理论知识；2．掌握现代生物科学和环境科学的基本理论；3．掌握水产经济动植物的增养殖技术、营养与饲料和病害防治等方面的基本知识和基本技能；4．掌握主要养殖鱼类、甲壳类、藻类(可选择其中的2-3类)的人工育苗、育种和成体的集约化养殖等生产环节的技术关键；5．具备内陆水域、浅海、滩涂的渔业资源和环境调查与规划的基本方法，了解现代化养殖工程、海洋渔业和水产品加工利用的基本知识；6．具备农业可持续发展的意识和基本知识，了解水产增养殖学、生命科学的学科前沿和发展趋势。主干课程： 主干学科；生物学、环境科学、水产学主要课程：鱼类增养殖学、甲壳动物增养殖学、水产动物育种学、水产动物营养与饲料、水产动物疾病防治、海藻与海藻栽培学、水环境化学等。主要实践性教学环节：包括教学实习、生产实习、课程设计、毕业论文(毕业设计)、科研训练、生产劳动、社会实践等，一般安排25-30周。
药物通常是按药理作用分类。然而，鱼药由于药理研究尚不充分，故基本以使用目的进行分类。
1、环境改良剂以改良养殖水域环境为目的所使用的药物，包括底址改良剂、水质改良剂和生态条件改良剂。例如：鱼宝康2、消毒剂以杀灭水体中的微生物（包括原生动物）为目的所使用的药物。
3、抗微生物药指通过内服或注射，杀灭或抑制体内微生物繁殖、生长的药物。包括抗病毒药、抗细菌药、抗真菌药等。
4、杀虫驱虫药指通过药浴或内服，杀死或驱除体外或体内寄生虫的药物以及杀灭水体中有害无脊椎动物的药物。包括抗原虫药、抗蠕虫药和抗甲壳动物药等。
5、代谢改善和强壮药指以改善养殖对象机体代谢、增强机体体质、病后恢复、促进生长为目的而使用的药物。通常以饵料添加剂方式使用。
6、中草药指为防治水产动植物疾病或改善养殖对象健康为目的而使用的经加工或未加工的药用植物，又称天然药物。例如：水—安草药
7、生物制品通过生物化学或生物技术制成的药剂，通常有特殊功用。包括疫苗、免疫激活剂、某些激素、生物水质净化剂等。
8、其他包括抗氧化剂、麻醉剂、防霉剂、增效剂等用作辅助疗效的药物。
鱼药的分类，其目的是为了方便使用。实际上某些药物具多种功用，如石灰既具改良环境的功效，又有消毒的作用。某些商品药，经科学配伍，可有抗菌和保健的功用。随着药物科学技术的进步，分类将可能合理地改变。
