小学语文课堂上就可以玩那些游戏?

核心提示1、开火车。用于复习巩固拼音字母、音节、生字、词语等。这个游戏适用范围比较广,所做准备也比较简单,这种游戏很适合课堂操作,能使全体学生兴奋起来。但比较适合复习巩固阶段运用。2、故事接力棒。准备一本作文本,封皮上写《故事接力棒》。凡是对故事创

1、开火车。

用于复习巩固拼音字母、音节、生字、词语等。

这个游戏适用范围比较广,所做准备也比较简单,这种游戏很适合课堂操作,能使全体学生兴奋起来。但比较适合复习巩固阶段运用。

2、故事接力棒。

准备一本作文本,封皮上写《故事接力棒》。

凡是对故事创作感兴趣者,先抽签确定顺序,然后每人轮流一天,在上面写一个有趣的故事,要求后一个故事和前一个有连续性,人物和情节可以尽情发挥,也可以对前面的故事作点评,依次传递下去,循环往返。

3、编童话。

在每张卡片上,写一个角色名,如:老大爷、奶奶、小花猫、变形金刚、孙悟空等。游戏者从主持人手上抽取5张,看看上面写的是什么角色,然后思考3分钟,以这些角色为主人公,构思一则有趣的童话故事,再讲给大家听,讲得精彩者为优胜。

4、集体造句。

规则:分成若干小组,每一小组第一位组员准备好一支笔和一张空白纸,游戏开始向每小组第一位组员随意在纸上写一个字,然后将笔和纸传给第二人,第二人按要求写完一个字后交给第三位组员,直到组成一个句子。

5、找朋友。

复习字的偏旁、结构,正反义词,以及声母与韵母的相拼。

6、蒙眼睛贴鼻子。

参与游戏者在距离白板三米远处蒙眼原地转三圈,然后走向目标, 将手里的吸铁磁放在目标图案的鼻子处,吸铁磁贴在指定的红色鼻 子范围内即为获胜,可获得一颗星。

每人只能玩一次。当前游戏者可求助周边的参与者,可获得“上下、左右“提示 一次。自由组队,规定时间内,获得星星多的小组获得胜利。

游戏1:

游戏规则:这是一个联想的游戏

例子:想到米饭,就想到碗。

下面的接:想到碗,就想到筷子,以此类推往下接。。。

你可以说想到童话,就想到安徒生……

你可以说想到地震,就想到汶川……

可以浮想联翩,毫无关联的想

游戏2:

接句子游戏

例子:寻

寻找

寻找家乡

寻找家乡的

寻找家乡的朋友

精彩

精彩的

精彩的世界

精彩的世界杯

精彩的世界杯开幕

就是这样的.大家从一个字到多个字的接,直到接出一句话

开头的字你自己随便写什么都可以,如我,你,现……等等

游戏3:就是用四个词来写一段话。

第一个人给出4个词,第二个人用上面的四个词语造句或说一段话,越怪越好(当然也要合理)

然后再出四个词给下面的人答……

例如:蚂蚁

电脑

毯子

烧烤

蚂蚁坐在毯子上,一边玩着电脑,一边吃着烧烤

游戏4:拆词造句游戏

第一个人给出一个两个字的词语,第二个人用上面的两字词语造句,所造句子的逗号前后两个字正好组成这个词语。然后再出一个给下面的人答……

例子:人生:为什么会有这么多人,生活在这神奇的国度呢?

看书:买书前要先看看,书上写着什么内容

下雨:刚想出去玩一下,雨就来了..

 
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