让幼儿看动画片，有什么意义？

幼儿看动画的好处

动画片里的故事一般都充满了奇思妙想，对儿童想像力的开发非常自然，又为儿童所乐于接受，还可以帮助儿童离开现实状况，忘记不愉快的经验。

滑稽、幽默是儿童动画片的基本要素之一，儿童受动画片的耳濡目染，就算学不会创造幽默，至少也可以学会欣赏幽默。

看看孩子们看动画片的痴迷程度，狂热地模仿动画里的人物，谁能说他们不快乐

因此，看动画片可以丰富孩子们的时间。一些好的动画片不仅可以给孩子们带来美感和幽默感，还可以教育和传递孩子们的知识。此外，他们还可以塑造孩子的良好性格！这种类型的教育通过动画人物动画绘画带给孩子们，比成人简单语言的定向更容易让孩子们接受并在大脑中长期储存！

那么看动画片到底有什么意义呢？意义，其实很难界定，说实话，你在看动画片的时候，有考虑过意义么，动画片本就是供我们放松用的，真要说意义的话，让我们调整心情，放松自己也是它的意义之一吧。何况现在有很多动画都是商业性的，相比起一个动画的内涵，厂家更关注它能否赚钱。所以说，在现在很多动画在本质上都是无意义的，因为人家压根就没有想让你的动画具备什么意义，对人家来说这不过是个赚钱的门道罢了。但你说真正有意义的动画也不是没有，火影，柯南，哆啦a梦乃至喜羊羊，都有想要表达的意义在里面。

卡通是孩子们的最爱。形象清晰流畅，色彩丰富幽默，儿童模仿能力强。他们会无意识地学习卡通人物，以及他们是否有辨别是非的能力。

陪孩子看动画片，让孩子更有安全感，增进亲子之间的情感。　我家孩子小时候最喜欢我抱着他一起看动画片，看书也是喜欢窝在我怀里一起看，父母的怀抱永远是最温暖，最安全的地方。　陪孩子看动画片，可以更好的控制孩子看动画片的时间，保护好孩子的眼睛。　陪孩子看动画片，随时了解孩子所看的内容，及时和孩子讨论分享，这些互动能让家长充分了解孩子对动画片的理解情况，也便于孩子更进一步的理解吸收动画片里的知识。　 在孩子看英文原版动画和数学动画时家长尤其要做到这一点。　如果能用动画片就能轻松解决数学和英语的学习，花点时间陪陪孩子看动画片也是值得的。　比如在陪孩子看《The Cat in the Hat Knows a Lot about That》时我和孩子就经常交流，从他的讲述中我觉得他理解得很好，他也很愿意把他觉得有意思的地方和我一起分享。　 在陪孩子看《数字小精灵 Numberjacks》时，我有时会装作不懂让孩子给我讲解，他很乐意当我的小老师。　陪孩子看动画片，随时了解孩子所看的内容，结合内容对孩子进行行为规范等教育，效果比较好。　比如我陪孩子看《Peppa Pig 粉红猪小妹》时，有一集里猪小妹和弟弟吃完饭跟爸妈说：“我吃完了。”得到允许后才下桌去玩。后来我就用这个事例要求孩子吃饭吃完了才能下桌，孩子很容易就接受了。　陪孩子看动画片的好处2　一提到动画片，很多家长都会觉得脑壳疼。　孩子看到动画片就像是着了魔，不给看就吵吵闹闹，根本招架不住。　再加上影响视力、没营养这些硬核槽点，动画片简直成了“洪水猛兽”般的存在。　但我们采访到了一些家长，他们对孩子动画片的看法就很不一样，不仅把动画片里的角色当成了教育孩子、陪伴孩子的好伙伴，甚至还说“陪娃看动画片的好处，多到你根本想不到”。　同样是看动画片，究竟差别在哪儿呢？　美国儿科学会建议：18个月以下的婴幼儿最好不要看电视；18个月至2岁的孩子每天的屏幕时间也不能超过1小时。爸爸妈妈们一定要严格执行哦。　嘉佳妈：家长说100遍，还不如汪汪队说1遍　开始陪孩子看动画片以后，你会发现，你和娃好说歹说都讲不清的事，看几集动画片，潜移默化影响一下，娃慢慢就变得好教了。　读者嘉佳妈一直苦恼她家娃的喜新厌旧：有了新鞋子，旧鞋子立马扔一边；有了新玩具，旧的马上就碰都不会碰。　眼瞅着家里的旧鞋旧玩具都要堆成山了，娃还是整天嚷嚷着要新的`，真是气不打一处来。　不过，自从嘉佳妈开始陪娃一起看《汪汪队立大功》，情况就变得不一样了。　汪汪队的维修队长灰灰，最擅长变废为宝。　它的口头禅就是，“别丢掉，再利用！”　在发现了这个好榜样之后，嘉佳妈开始转变策略：既然我跟你硬说你不听，那我就夸别人好。　每次陪娃看汪汪队，嘉佳妈看到灰灰就会秒变戏精：“哇，旧睡衣和裤子居然可以变成帆船，灰灰真是太厉害了！”　这么夸了灰灰几个月，嘉佳妈发现，自己的教育工作真变得顺利多了。　从开始的强烈抗拒旧东西，到现在她俩的对话画风已经变成了这样：　“这里有2双旧鞋子，我们把它们扔掉好不好？”　“妈妈，别丢掉，再利用！”　“它们已经很脏了，能怎么改造呢？”　“我知道！先擦干净，然后用酷酷的回收屋打造一个吧。”　“那你会继续穿吗？”　“会！”　其实啊，现在的不少动画片，都会把孩子的基本行为规范揉在里面。它们是你育儿道路上的大救星，让娃从动画片里找到榜样的力量，比念叨100遍更有用！　嘉佳妈说，她最近又瞄上了《小猪佩奇》，“让娃爱上说谢谢，就靠佩奇了！”　瓜瓜家的娃在上幼儿园中班，最让她头疼的就是娃每天出门那个磨蹭啊......“等我拼完乐高！”“我还想画个画！”　瓜瓜每天早上都要吼到嗓子疼，也没见到什么效果。　但陪娃看的动画片却给了她灵感，用角色扮演的方式让亲子沟通变得轻松了。　有天早上，当娃和玩具缠绵着不肯出门的时候，瓜瓜就说：“我们来玩汪汪队游戏吧，你要当谁？”　“当然是莱德”，娃兴奋地喊。　“那我选择毛毛。莱德队长，今天我们的任务是什么？”　“有只小猫被困住了，需要我们救援。”　“好的，队长，我看到小猫就在幼儿园门口的树上，我们要快点赶到啊。”瓜瓜会一边假装用手机查资料，一边为自己应急的智商暗暗鼓掌。　“好！汪汪队要出动了！”小孩子入戏的能力也是比较惊人的。　然后就是瓜瓜的惊喜时刻了：从穿鞋到电梯口，全程无卡顿，跟开了快进一样。　“没有困难的工作，只有勇敢的狗狗！”瓜瓜虽然说得时候还是挺尬的，但做戏就要做全套啊，陪娃看动画片的好处，台词记得很全。　小朋友一边喊着“汪汪队，总部集合”一边跳上了电梯。　一路上，平时的唧唧歪歪变成了给瓜瓜分配任务，还自己说了很多种救援方案。　瓜瓜想要是每个入园的早晨都能如此美妙，该有多好。　但美好总是短暂的。　几天后，娃说：“妈妈，这个游戏不好玩了！”　瓜瓜也觉得，是时候请超级飞侠来帮忙了……　”　莫凡家的娃超爱看动画片，要没有大人的及时制止，孩子能自己不吃不喝看上一整天。　当然了，莫凡作为一个想争得孩子宠爱的爸爸，是不会打骂孩子的。相反的，他和娃套近乎的方式就是一起看动画。　“娃喜欢，我轻松，何乐不为呢。想想我们小时候为了看动画片，什么脑筋没动过，所以我也不想压抑孩子。”　莫凡甚至和儿子约定了，每月一天的动画片“自由日”。在这天，娃想看几集看几集、想看到几点看到几点，给他真正的自由。　莫凡这样做，也是有前提的。1个月内娃看动画片不能超时3次，如果没做到，动画片“自由日”也就没有了。　有了这个巨大的诱惑，娃平日里看动画片就克制多了。　在动画片的选择上，莫凡也下了一番心思。　“我会翻出很多以前的经典动画片陪他一起看，告诉他，这些都是爸爸小时候爱看的。”　像《大闹天宫》《神笔》《小蝌蚪找妈妈》......中国的皮影、剪纸、水墨都是现在动画片里没有的，莫凡看着不无聊，没想到孩子也挺喜欢。　看动画片的时候，莫凡也不闲着，和孩子聊很多以前的事儿。　“小时候，孙悟空是我偶像，谁要是和我说孙悟空被抓走了，爸爸就会哭。”　“爸爸别担心，孙悟空会把妖怪打跑的！”　“你喜欢孙悟空吗？”　“喜欢！”　看到动画片让自己和儿子的距离越来越近，莫凡还挺感动的。　“儿砸，爱不爱老爸？”　“超级无敌！”　对于花时间陪娃看动画片这件事，莫凡这样说：“没想象中累，但比想象中值。”　动画片可不仅仅是教会一个道理，改变一个习惯那么简单，而是每一个孩子的童年宝藏。会深深地刻在他们的记忆中，甚至会影响他们的一生。