区别
发明是产生了新的产品或技术方法.发明的对象是自然科学。
创新是指创造了新的事物。
创业是自己出来打工创造属于自己的事业。创业”是个体建立一份自己的事业，追求自己想要的成功。创业一般是指发生在“初创阶段”，即“从0到1”这个阶段的行为。
联系
都是创造出以前没有的事物。“，如已经取得成功，那就不叫创业了，但仍然可以有创新。创新和创业的一个共同特征是“自我”的表达，即把自己的想法、意志和能力充分表达出来，这也意味着对自我的坚持。
扩展资料：
国内类型
（一）赚钱型创业者
赚钱型创业者除了赚钱，没有什么明确的目标。他们就是喜欢创业，喜欢做老板的感觉。他们不计较自己能做什么，会做什么。可能在做着这样一件事又在做着那样一件事，他们做的事情之间可以完全不相干。甚至其中有一些人，连对赚钱都没有明显的兴趣，也从来不考虑自己创业的成败得失。
（二）创意创新创业型创业者
此类创业模式、对创业者的个人素质要求很高，创业成功往往形成独角兽企业、有时形成新的业态。
创业者首先要处理好创意、创新、创业三者的关系：常规思维及创新思维产生创意，创意是创新的基础，创意是创业的动力源之一，创新与创业的结合形成新的生产方式，良好的创新创业氛围可更易激发人们的创意，创意创新创业组合的链条是推动各业发展、社会繁荣的重要源泉；其次是配置资源。
（三）迭代创业
互联网时代认知迭代、产品迭代、组织迭代、营销迭代，不断迭代的创业模式。
认知迭代。互联网迭代创业的认知标准是打造超级IP。企业要在细分市场建立一个高维度富有想象力的认知。让大市场明白你到底是什么？让用户知道你是先进的还是落后的？你的认知能力是否提升到可以有布局未来？认知迭代就是企业IP面向未来的旗帜。
-创业
大学生在创新中创造劳动价值的方式有很多，以下是一些常见的方法和建议：
提升自身技能和知识：在大学期间，要注重学习各种专业知识和技能，包括但不限于计算机技术、数据分析、市场营销、金融等等，这些知识和技能都有可能为创新创造提供必要的支持。
参加创新比赛和活动：各种创新比赛和活动是大学生展示自己才华和实践能力的重要舞台，通过参加这些活动，可以锻炼自己的实践能力和团队协作能力，提高自己的创新创造能力。
加入创新团队或创业公司：大学生可以加入创新团队或创业公司，积累实践经验和创新创造能力，学习与团队成员合作、协调、沟通等方面的技能，从而更好地为团队或公司创造劳动价值。
利用互联网和新媒体平台：现代社会的互联网和新媒体平台提供了广阔的空间和机会，大学生可以利用这些平台发布自己的创意、创作和创新成果，扩大自己的影响力和知名度。
不断学习和改进：创新是不断探索和改进的过程，大学生应该保持学习和思考的态度，不断改进自己的创意和成果，提高自己的创新能力和创造价值的能力。
总之，大学生在创新中创造劳动价值需要积极投入，发挥自己的才华和创造力，并持续地不断学习和进步。
