卧薪尝胆，尝破茧而触痛。破釜沉舟，圆金色六月梦。对于英语，我们需要把陌生的单词片语和句型语法不断的熟悉和熟练，使之成为我们的一种习惯，把它变成我们的第二天性。下面是我给大家整理的一些 四年级英语 的知识点，希望对大家有所帮助。
四年级英语知识点
重点 短语 (会应用、背写)
1 do homework 做作业 2 read a book 读书 3 write a story 写 故事
4 draw picture 画画 5 help my mum and dad 帮助我的爸爸妈妈
6 talk on the phone 讲电话 7 watch TV 看电视 8 play on the computer
玩电脑 9 make bed 铺床，整理床铺 10 clean bedroom 打扫卧室
11 play with teddy bear 和泰迪熊一起玩儿 12 listen to music 听音乐
13brush teeth 刷牙 14 wash face 洗脸 15 brush hair 梳头(comb hair)16 put on clothes 穿衣服(take off clothes 脱衣服) 17fly kites 放风筝
18 play with friends 和朋友一起玩儿 19 play catch with a ball 玩接球游戏
20play with toy 玩玩具
短语(了解)
21 have breakfast 吃早饭 22 go home with… 和某人一起回家 23 come back 回来 24 put… up in the tree把某物放到树上 25wash clothes 洗衣服 26 sing a song 唱歌 27 play a game 玩游戏 28 call… 给某人打电话 29 fall off 掉下 30 play together 一起玩耍
四年级英语上册第一、二单元知识点
重点句型
1 This is a red skirt 这是一条红色的短裙。(单数)(划线部分要会替换)
2 These are yellow trousers这些是红色的裤子。(复数)(划线部分要会替换)
3 He/She is wearing a green sweater 他/她穿着一件绿色的毛衣。(划线部分要会替换)
He/ She is wearing blue trousers 他/她穿着一条蓝色的裤子。(注意裤子是复数形式，
wearing后面不需要加冠词a)
4 This is a new sweater这是一件新毛衣。(单数)
5This is an old sweater 这是一件旧毛衣。(单数)(注意：old 中字母o是元音字母，前面需要使用冠词an)
6 These are new trousers这些是新裤子。(复数)
7 These are old trousers这些是旧裤子。(复数)
8 I like your trousers我喜欢你的裤子。
9 Are they new Yes, they are /No, they aren’t他们是新的吗是的。/ 不，不是。(复数)
Is it new Yes, it is/ No, it isn’t 它是新的么是的。/ 不，不是。(单数)
10 What is she wearing She is wearing a green sweater, an orange skirt and a brown scarf她穿着什么 她穿着一件绿色毛衣，桔色短裙和棕色围巾。
11 Is this your cap No! It’s Kim’s cap这是你的帽子吗 不，这是Kim的帽子。
12 Are these your gloves No, they aren’t 这些是你的手套吗 不是。
13 What day is today It’s Monday 今天星期几 今天星期一。(划线部分要会替换)
14 How many days are there in a week 一周有几天Seven 七天。
15 What do you do in the evening你晚上做什么(划线部分要会替换)
In the evening , I do my homework/I write a story / I read a book /I draw a picture for my story 我晚上做作业。/写故事。/读书。/给我的故事画图。
16What do you do at home 你在家干什么
I help my mum and my dad / I talk on the phone with my friends/ I watch TV after dinner /I play on the computer 我帮我的爸爸妈妈。/我和朋友打电话。/我晚饭后看电视。/我玩电脑。
17 What do you do in your bedroom 你在你的卧室做什么(划线部分要会替换)
I make my bed /I clean my bedroom /I play with my teddy bear /I listen to music 我整理我的床铺。/ 我打扫房间。/我和我的泰迪熊玩。/我听音乐。
18 What do you do in the morning 你早上做什么(划线部分要会替换)
I brush my teeth / I wash my face /I brush my hair /I put on my clothes我刷牙。/洗脸 梳头。/穿衣服。
四年级英语六单元知识点
一、复数形式
sheep sheep (绵羊)hen hens(母鸡) lamb lambs(羊羔)
goat goats(山羊) cow cows(奶牛) horse horses(马)
goose geese(鹅) foot feet(脚) tooth teeth(牙齿)
二、可数名词变复数的规则：
1、一般情况下，在单数名词词尾加“s”如：
cat cats dog dogs book books ruler rulers
2、在以s, ss , x , sh , ch 结尾的名词后面加“es”,如：
box boxes peach peaches bus buses class classes
3、在以o结尾的单词后面加“es”,如：
tomato tomatoes potato potatoes
4、以元音字母加y结尾的名词，直接加“s”如：
boy boys toy toys day days
以辅音字母加y结尾的名词，去掉y后加“ies”,如：
baby babies lady ladies butterfly butterflies
5、以f, fe结尾的名词，去掉f或fe后加“ves”，如：
shelf shelves leaf leaves knife knives
三、I like…后面要加可数名词的复数形式或者不可数名词，如：四年级英语六单元知识点
I like apples 我喜欢苹果。 I like chicken我喜欢鸡肉。
四、特殊疑问句：What are these What are those What are they在回答时，都要用“They are…”
What is this What is that What is it 在回答时都要用It’s a (an )…
一般疑问句：Are these … Are those … Are they…的回答形式也都是一样的，肯定回答：Yes, they are 否定回答：No, they aren’t
一般疑问句：Is this a(an) … Is that a(an ) … Is it a(an)…的回答形式也都是一样的，肯定回答：Yes, it is 否定回答：No, it isn’t
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四年级用英语怎么说
四年级是小学阶段 英语学习 的过渡和连接阶段，是非常重要的阶段。在这个时期，找到 学习英语 的 方法 很有必要。以下是我分享给大家的小学四年级 英语 学习方法 ，希望可以帮到你!
小学 四年级英语 学习方法
第一，重视英语的听力和口语，会反复讲解拼读方法、国际音标，并借助独特的手势帮助孩子改善每一个发音，强调洋腔洋调的五大发音秘诀，口语讲得要和标准录音带一模一样。发音过关了，听力才能过关。只有听懂了，才能用英文自由交流。这个环节，孩子还能额外掌握2-3篇励志短文，彻底改变学英语的态度和信心!
第二，背诵学过的课文，随便抽查哪篇都能倒背如流。结合右脑 记忆原理 ，我们采用了图文并茂的“倒背如流新概念”教材，通过将复杂文字变成一幅幅有趣的连环画，并辅助色彩鲜明的各种图标符号，孩子能够轻松、快速的记忆，而且能够三五年时间都不忘。一段时间后，孩子便能倒背如流30多篇 文章 。这样，孩子很容易有成就感，很容易对英语感兴趣。而且，您很容易检查我们教学的效果。轻松背会168篇精选对话和文章，为孩子的英文自由交流，做好了充足的输入!
第三，我们注重应用。首先表现在课堂上，我们鼓励孩子到讲台上将所学的情景表演出来，体会英语本身的乐趣。其次表现在课后，孩子挑选实用句型，或加以改编，在生活中尝试应用到不同的情景里，锻炼语言搬家能力和举一反三的能力。只需掌握900个高频词汇，加以灵活应用，孩子就可以无障碍地用英文交流，轻轻松松开口说!
第四，我们帮助孩子学会自学。我们为孩子配备“新概念学生自主学习系统家庭装”(这个系统除了新概念本身的拓展外，还涵盖了中学全部语法，并精选了10年来的中考题汇编)，每天只需要多投入15分钟(如果时间紧张，每周投入2个45分钟即可)，孩子自己动手做一遍， 总结 一遍，然后找老师答疑，变“要我学”成为“我要学”，学习效率至少提高4倍。当忙碌的您回家时，看到的总是孩子自觉学习的身影，听到的总是孩子字正腔圆的朗读。您便会明白，育奇不仅仅教知识，更多的教孩子成长、成才!
小学四年级英语学习建议
一、以课堂教学为主，家庭学习为辅。
心理学家经过大量的研究指出，0-12岁是 儿童 语言发展的黄金期，要把握住儿童语言发展这一关键阶段，在此时培养儿童语言能力可达到事半功倍的学习效果。由于在家庭中自己创设英语语言环境有一定的难度，加之父母有能力辅导孩子进行英语学习的极为有限，英语学习是语言的学习，人和人之间的交际，及沟通是其主要形式，所以语言学习又要以8-20人之间的小群体为主要形式。所以儿童的英语学习主要以课堂教学为主。除了在课堂上，孩子跟老师学习的具体词汇，句型内容外，在家庭中，父母一定要为孩子创设一定的听力环境，每天至少在家庭中要有一个小时的 英语听力 时间，这能极大的补充课堂时间的有限听力，促进儿童形成地道的语感及发音。跟据艾宾浩斯遗忘规律，学习后的前三天是学习者的遗忘的关键时刻，为了能及时巩固课堂的学习效果，家长在家里要在学习后的前三天及时帮助孩子复习，可以帮组孩子订立学习时间表，每天读10分钟，两天进行一次听写等方式。
二、以兴趣为引导，追求最大学习效果。
由于儿童天性好动，注意力难持久，游戏是孩子的天性，为了保持儿童长久的英语学习的兴趣，在课堂上老师要有各种各样丰富多彩的活动进行教学，准备小奖品鼓励孩子。在家庭中也提
倡父母对孩子的学习有鼓励，可以体现为语言鼓励，物资鼓励。另外，在家庭中也可以准备经典的视听材料，如英文的经典童话，卡通剧等。
三、听说领先，读写跟进。儿童为英语的初学者，一定要以听力为主导，“打通孩子的耳朵”在我们长期的教学实践中，这一点尤为重要，能坚持每天听英语至少一小时的儿童在后来的学习中，体现为语音语调准确地道，学习能力强，识记快速，自信等特点。为以后的学习奠定了极好的基础。当学习从基础进入提高阶段时，再加以大量的词汇，语法，及阅读量，加强读写能力的提高。
四、掌握方法，循序渐进。由于没有正确有效的学习方法，在英语学习中大量的儿童识记单词困难，丧失了英语的学习兴趣。由于 英语单词 是拼音文字，记单词的本质就如同中国人记汉语拼音一样简单。只要记住字母，及组合的发音，75%以上的单词都可以轻松记忆。但掌握这一原理后，还要持之以恒坚持把拼读记忆落实到词汇中去，那样才能形成快速记单词的能力。儿童时期为语言学习的黄金期，在这一关键时段家长如能把握机会加强儿童的英语学习，帮助孩子掌握正确的学习方法，并能在以后持之以恒，不断鼓励，激励孩子的求知欲，这样在学校和家长的共同努力下，一定能帮助孩子打造很好的语言能力。增加孩子未来的竞争能力。
1、孩子背诵单词的能力。英语学习完全可以借鉴孩子习得母语的 经验 ，我们在小学阶段是怎样学汉语的，这个问题每个人都清楚，小学生每堂课都有生字学，到三、四年级，每个孩子都能看书、读报，具备看书、读报能力至少需要认识3000个汉字左右，而此时孩子会多少英语单词呢，恐怕连300个都不到。孩子在小学阶段到底能学会多少单词呢我们计算一下：每天学会一个，每年至少能掌握250个，那么六年下来，就能学会1500个单词，小学 毕业 时，词汇量已经达到了初中水平，孩子的听。说。读写能力相应也会达到较高水平，考试成绩也会名列前茅。
2、学会音标，为背单词扫清障碍。要想高效背诵单词，学会音标很重要，会音标对背单词的好处：
(1)自己会拼读单词发音，通过以音领意，帮助孩子背单词
(2)学会音标里的拼读规则(如oo在一起发u，ea在一起发i帮助孩子高效背单词。
3、正确背诵单词的方法。
正确背诵单词的方法可使孩子的学习事半功倍。笔者推荐以下学习方法：
(1)首先学会单词发音(跟老师或英语学习软件、有声词典等读);
(2)每个单词在纸上写5-10遍(此步最重要);
(3)用眼、口、耳、脑进行综合记忆;
(4)进行单词测试，检验学习成果，把不会的筛选出来，并进一步记忆;
(5)在遗忘临界点重复记忆学会的单词，克服遗忘。范例：新东方学员运用这些方法，两个月背诵500个初中单词，英语考试成绩名列前茅
4、通过大量读、背英语文章帮助孩子巩固已经学会的单词。英语单词会背后，特别容易忘掉，这也是许多学生不能坚持背单词的原因，大量读、背英语文章，可巩固已经记住的单词，同时也能掌握相应的语法，提高英语的听力，可以说是英语学习的法宝。
5、运用现代化工具，帮助孩子背单词。英语学习环境很重要，我国学生学习英语，缺少语言环境，这是事实，然而可用 其它 手段进行补充，例如新东方利用多媒体技术，极大丰富孩子的学习内容，提高学习兴趣。
总之，英语学习单词先行，单词学习音标先行，并通过大量阅读、背诵课内外文章，巩固已经背会的单词，充分利用电脑、电视等多媒体设备，给孩子模拟一个外语学习环境，让孩子在快乐中高效学习英语，早日实现心中的梦想。
小学四年级 英语学习技巧
一：编 故事 提高语言能力。我认为，英语中参杂汉语并不是不可取，因为毕竟英语是第二外语，又是初学。由于缺乏英语环境，往往使得他们感到英语很没用，所以讲故事给他们提供了一个自我发挥的机会。
二：见缝插针说英语
(1)买东西的时候，可以提示小朋友说：Giveme
(2)每天吃饭前，可以说Sitdown，please饭后对长辈说Standup，please
端菜的时候，或者递东西可以说Hereyouare收到东西说Thankyou
(3)看见不认识的东西，可以问：What’sthis
一次上英语课，有同桌2个人都没写完作业，我先问第一个学生，她回答说忘了做，再问她同位，
那男孩说：Me，too我不仅没批评他，反而表扬他会活学活用。
三：寓教于乐。在课堂中多用些小游戏，能大大提高学生的兴趣。也会起到事半功倍的效果。
1 如何辅导四年级英语
2 四年级英语手抄报简单
3 四年级英语简单手抄报内容资料
4 四年级简单又漂亮的英语手抄报
5 四年级英语手抄报简单又漂亮
四年级全部英语单词是什么？
senior class：高年级（或四年级）；长辈
短语
senior maths class 高中数学课堂
senior English class teaching 农村高中英语课堂教学
senior politics class 高中思想政治课
扩展资料
同近义词
1、better
英 ['betə] 美 ['bɛtɚ]
n 长辈；较好者；打赌的人（等于bettor）
adv 更好的；更多的；较大程度地
adj 较好的
vt 改善；胜过
vi 变得较好
n (Better)人名；(西、瑞典、德)贝特尔
短语
had better 最好 ; 应该 ; 最好还是 ; 还是
Better not 最好别 ; 最好不要 ; 最佳别 ; 最好不
know better 明事理 ; 有头脑 ; 有不止如此的了解 ; 大街上踢足球
2、elder
英 ['eldə] 美 ['ɛldɚ]
n 老人；长辈；年长者；父辈
adj 年长的；年龄较大的；资格老的
n (Elder)人名；(英、德、法、土、葡)埃尔德
短语
Elder Wand 老魔杖 ; 接骨木魔杖 ; 长老魔杖 ; 一只至尊魔棍儿
Linda Elder 埃尔德 ; 艾尔德
the elder 老年 ; 老年人 ; 高龄 ; 上古卷轴
四年级英语单词全部有哪些？
四年级全部英语单词是如下：
1、Unit 1
computer(计算机)、board(写字板)、fan(风扇)、light(灯)、this(这；这个)、is(是)、my(我的)、that(那；那个)、your(你的)、teacher’s、desk(讲台)、picture(图画；照片)、wall(墙壁)、floor(地板)、yes(是；是的)、it(它)。
2、Unit 2
one(一)、two(二)、three(三)、four(四)、five(五)、six(六)、seven(七)、eight(八)、nine(九)、ten(十)、what(什么)、time(时间)、math(数学)、Chinese(语文)、English(英语)、music(音乐)、for(为；给) class(课程)。
3、Unit 3
jacket(夹克衫)、shirt(衬衫)、skirt(裙子)、dress(连衣裙)、T-shirt(T恤衫)、red(红色的)、blue(蓝色的)、yellow(**的)、green(绿色的)、white(白色的)、no(不；不是)、not(不；不是的)、colour(颜色)。
4、Unit 4
warm(暖和的)、cold(寒冷的)、cool(凉爽的)、today(今天)、jeans(牛仔裤)、pants(长裤)、socks(袜子)、shoes(鞋子)、let’s=let、us、play(玩；踢)、football(足球)、snowy(下雪的)、sunny(晴朗的)。
5、Unit 5
how、much(多少钱)、big(大的)、small(小的)、long(长的)、short(短的)、apple(苹果)、banana(香蕉)、pear(梨)、orange(橙子)、watermelon(西瓜)、are(是)。
四年级全部英语单词如下：
1、Unit 1
computer(计算机) board(写字板) fan(风扇) light(灯) this(这；这个) is(是)
my(我的) that(那；那个) your(你的) teacher’s desk(讲台) picture(图画；照片) wall(墙壁) floor(地板) yes(是；是的) it(它)。
2、Unit 2
one(一) two(二) three(三) four(四) five(五) six(六) seven(七) eight(八) nine(九) ten(十) what(什么) time(时间) math(数学) Chinese(语文) English(英语) music(音乐) for(为；给) class(课程)。
3、Unit 3
jacket(夹克衫) shirt(衬衫) skirt(裙子) dress(连衣裙) T-shirt(T恤衫) red(红色的) blue(蓝色的) yellow(**的) green(绿色的) white(白色的) no(不；不是) not(不；不是的) colour(颜色)。
4、Unit 4
warm(暖和的) cold(寒冷的) cool(凉爽的) today(今天) jeans(牛仔裤) pants(长裤) socks(袜子) shoes(鞋子) let’s=let us play(玩；踢) football(足球) snowy(下雪的) sunny(晴朗的)。
5、Unit 5
how much(多少钱) big(大的) small(小的) long(长的) short(短的) apple(苹果) banana(香蕉) pear(梨) orange(橙子) watermelon(西瓜) are(是)。
