大家应该都知道自考每年是可以报考两次，并且每一次可以选择4门课程进行考试，怎么选择考试科目也是有讲究的，那么内蒙古大学创业学院自考如何选择报考课程及流程？
小编给您解答一下。
第一，内蒙古大学创业学院自学考试报考课程的选择我们在选择自学考试报考课程时，首先应该明白的是有哪些课程可供我们报考。这个时候我们就要找到报名简章里的考试安排表了，这里面有我们的专业课程科目，我们才能够选择其中的四门课程进行报考。
第二，内蒙古大学创业学院自学考试报考的流程我们报考时需要登录的网站同样是教育考试院，找到报考的入口就可以选择报考的科目，每次允许每个考生最多选择四门课程来报考。选择课程结束之后我们就可以缴费了，等到考务费缴纳成功之后就意味着我们报名成功了。
第三，内蒙古大学创业学院自学考试报考课程的选择虽然说自学考试每次能选择四门课程报考，但是并不是说选择的越多越好，因为我们还应该结合自己的学习能力来分析，毕竟我们最大的目标是为了能顺利通红考试，并不是说我们报考的课程数目多就能通过考核。
以上就是内蒙古大学创业学院自考如何选择报考课程及流程？的相关内容了，根据上面方法进行科目的选择并且好好复习规定时间内是可以快速拿到证的。更多内蒙古大学创业学院自考相关信息可以持续关注猎考网。猎考网招生老师还可以在线为您答疑内蒙古大学创业学院自考的具体如何报考和收费？内蒙古大学创业学院自考费用是直接在网上缴纳吗？https://www87dhcom/xl/
高校创新创业教育教师培训制度
2015年5月4日，国务院办公厅日前印发《关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》（以下简称《意见》），全面部署深化高校创新创业教育改革工作。
《意见》指出，深化高等学校创新创业教育改革，是国家实施创新驱动发展战略、促进经济提质增效升级的迫切需要，是推进高等教育综合改革、促进高校毕业生更高质量创业就业的重要举措。各地区、各高校要落实立德树人根本任务，主动适应经济发展新常态，以推进素质教育为主题，以提高人才培养质量为核心，以完善条件和政策保障为支撑，促进高等教育与科技、经济、社会紧密结合，加快培养规模宏大、富有创新精神、勇于投身实践的创新创业人才队伍。
《意见》明确，要重点抓好9个方面的任务：一是完善人才培养质量标准。制修订本科专业类教学质量国家标准，高职高专专业教学标准和博士、硕士学位基本要求，明确创新创业教育目标要求。二是创新人才培养机制。建立需求导向的学科专业结构和创业就业导向的人才培养类型结构调整新机制，建立校校、校企、校地、校所以及国际合作的协同育人新机制，建立跨院系、跨学科、跨专业交叉培养创新创业人才的新机制。三是健全创新创业教育课程体系。根据创新创业教育目标要求调整专业课程设置，开发开设创新创业教育必修课选修课。四是改革教学方法和考核方式。开展启发式、讨论式、参与式教学，扩大小班化教学覆盖面。改革考试考核内容和方式，注重考查学生分析、解决问题的能力。五是强化创新创业实践。促进实验教学平台共享。利用各种资源建设大学科技园、大学生创业园、创业孵化基地和小微企业创业基地。建好一批大学生校外创新创业实践基地，举办全国大学生创新创业大赛。六是改革教学和学籍管理制度。设置合理的创新创业学分，为有意愿有潜质的学生制定创新创业能力培养计划。实施弹性学制，允许保留学籍休学创新创业。七是加强教师创新创业教育教学能力建设。明确全体教师创新创业教育责任。聘请各行各业优秀人才，担任专业课、创新创业课授课或指导教师，形成全国万名优秀创新创业导师人才库。八是改进学生创业指导服务。建立健全学生创业指导服务专门机构。健全持续化信息服务制度。九是完善创新创业资金支持和政策保障体系。整合发展财政和社会资金，支持高校学生创新创业活动。落实各项扶持政策和服务措施，重点支持大学生到新兴产业创业。鼓励社会组织、公益团体、企事业单位和个人设立大学生创业风险基金。
《意见》强调，各地区、各高校要制定深化本地本校创新创业教育改革的实施方案，强化督导，加强宣传，抓好改革措施落地。
江苏自考专科课程
坚持育人为本，提高培养质量。把深化高校创新创业教育改革作为推进高等教育综合改革的突破口，树立先进的创新创业教育理念，面向全体、分类施教、结合专业、强化实践，促进学生全面发展，提升人力资本素质，努力造就大众创业、万众创新的生力军。
坚持问题导向，补齐培养短板。把解决高校创新创业教育存在的突出问题作为深化高校创新创业教育改革的着力点，融入人才培养体系，丰富课程、创新教法、强化师资、改进帮扶，推进教学、科研、实践紧密结合，突破人才培养薄弱环节，增强学生的创新精神、创业意识和创新创业能力。
坚持协同推进，汇聚培养合力。把完善高校创新创业教育体制机制作为深化高校创新创业教育改革的支撑点，集聚创新创业教育要素与资源，统一领导、齐抓共管、开放合作、全员参与，形成全社会关心支持创新创业教育和学生创新创业的良好生态环境。
（一）完善人才培养质量标准。
制订实施本科专业类教学质量国家标准，修订实施高职高专专业教学标准和博士、硕士学位基本要求，明确本科、高职高专、研究生创新创业教育目标要求，使创新精神、创业意识和创新创业能力成为评价人才培养质量的重要指标。相关部门、科研院所、行业企业要制修订专业人才评价标准，细化创新创业素质能力要求。不同层次、类型、区域高校要结合办学定位、服务面向和创新创业教育目标要求，制订专业教学质量标准，修订人才培养方案。
（二）创新人才培养机制。
实施高校毕业生就业和重点产业人才供需年度报告制度，完善学科专业预警、退出管理办法，探索建立需求导向的学科专业结构和创业就业导向的人才培养类型结构调整新机制，促进人才培养与经济社会发展、创业就业需求紧密对接。深入实施系列“卓越计划”、科教结合协同育人行动计划等，多形式举办创新创业教育实验班，探索建立校校、校企、校地、校所以及国际合作的协同育人新机制，积极吸引社会资源和国外优质教育资源投入创新创业人才培养。高校要打通一级学科或专业类下相近学科专业的基础课程，开设跨学科专业的交叉课程，探索建立跨院系、跨学科、跨专业交叉培养创新创业人才的新机制，促进人才培养由学科专业单一型向多学科融合型转变。
（三）健全创新创业教育课程体系。
各高校要根据人才培养定位和创新创业教育目标要求，促进专业教育与创新创业教育有机融合，调整专业课程设置，挖掘和充实各类专业课程的创新创业教育资源，在传授专业知识过程中加强创新创业教育。面向全体学生开发开设研究方法、学科前沿、创业基础、就业创业指导等方面的必修课和选修课，纳入学分管理，建设依次递进、有机衔接、科学合理的创新创业教育专门课程群。各地区、各高校要加快创新创业教育优质课程信息化建设，推出一批资源共享的慕课、视频公开课等在线开放课程。建立在线开放课程学习认证和学分认定制度。组织学科带头人、行业企业优秀人才，联合编写具有科学性、先进性、适用性的创新创业教育重点教材。
（四）改革教学方法和考核方式。
各高校要广泛开展启发式、讨论式、参与式教学，扩大小班化教学覆盖面，推动教师把国际前沿学术发展、最新研究成果和实践经验融入课堂教学，注重培养学生的批判性和创造性思维，激发创新创业灵感。运用大数据技术，掌握不同学生学习需求和规律，为学生自主学习提供更加丰富多样的教育资源。改革考试考核内容和方式，注重考查学生运用知识分析、解决问题的能力，探索非标准答案考试，破除“高分低能”积弊。
（五）强化创新创业实践。
各高校要加强专业实验室、虚拟仿真实验室、创业实验室和训练中心建设，促进实验教学平台共享。各地区、各高校科技创新资源原则上向全体在校学生开放，开放情况纳入各类研究基地、重点实验室、科技园评估标准。鼓励各地区、各高校充分利用各种资源建设大学科技园、大学生创业园、创业孵化基地和小微企业创业基地，作为创业教育实践平台，建好一批大学生校外实践教育基地、创业示范基地、科技创业实习基地和职业院校实训基地。完善国家、地方、高校三级创新创业实训教学体系，深入实施大学生创新创业训练计划，扩大覆盖面，促进项目落地转化。举办全国大学生创新创业大赛，办好全国职业院校技能大赛，支持举办各类科技创新、创意设计、创业计划等专题竞赛。支持高校学生成立创新创业协会、创业俱乐部等社团，举办创新创业讲座论坛，开展创新创业实践。
（六）改革教学和学籍管理制度。
各高校要设置合理的创新创业学分，建立创新创业学分积累与转换制度，探索将学生开展创新实验、发表论文、获得专利和自主创业等情况折算为学分，将学生参与课题研究、项目实验等活动认定为课堂学习。为有意愿有潜质的学生制定创新创业能力培养计划，建立创新创业档案和成绩单，客观记录并量化评价学生开展创新创业活动情况。优先支持参与创新创业的学生转入相关专业学习。实施弹性学制，放宽学生修业年限，允许调整学业进程、保留学籍休学创新创业。设立创新创业奖学金，并在现有相关评优评先项目中拿出一定比例用于表彰优秀创新创业的学生。
（七）加强教师创新创业教育教学能力建设。
各地区、各高校要明确全体教师创新创业教育责任，完善专业技术职务评聘和绩效考核标准，加强创新创业教育的考核评价。配齐配强创新创业教育与创业就业指导专职教师队伍，并建立定期考核、淘汰制度。聘请知名科学家、创业成功者、企业家、风险投资人等各行各业优秀人才，担任专业课、创新创业课授课或指导教师，并制定兼职教师管理规范，形成全国万名优秀创新创业导师人才库。将提高高校教师创新创业教育的意识和能力作为岗前培训、课程轮训、骨干研修的重要内容，建立相关专业教师、创新创业教育专职教师到行业企业挂职锻炼制度。加快完善高校科技成果处置和收益分配机制，支持教师以对外转让、合作转化、作价入股、自主创业等形式将科技成果产业化，并鼓励带领学生创新创业。
（八）改进学生创业指导服务。
各地区、各高校要建立健全学生创业指导服务专门机构，做到“机构、人员、场地、经费”四到位，对自主创业学生实行持续帮扶、全程指导、一站式服务。健全持续化信息服务制度，完善全国大学生创业服务网功能，建立地方、高校两级信息服务平台，为学生实时提供国家政策、市场动向等信息，并做好创业项目对接、知识产权交易等服务。各地区、各有关部门要积极落实高校学生创业培训政策，研发适合学生特点的创业培训课程，建设网络培训平台。鼓励高校自主编制专项培训计划，或与有条件的教育培训机构、行业协会、群团组织、企业联合开发创业培训项目。各地区和具备条件的行业协会要针对区域需求、行业发展，发布创业项目指南，引导高校学生识别创业机会、捕捉创业商机。
（九）完善创新创业资金支持和政策保障体系。
各地区、各有关部门要整合发展财政和社会资金，支持高校学生创新创业活动。各高校要优化经费支出结构，多渠道统筹安排资金，支持创新创业教育教学，资助学生创新创业项目。部委属高校应按规定使用中央高校基本科研业务费，积极支持品学兼优且具有较强科研潜质的在校学生开展创新科研工作。中国教育发展基金会设立大学生创新创业教育奖励基金，用于奖励对创新创业教育作出贡献的单位。鼓励社会组织、公益团体、企事业单位和个人设立大学生创业风险基金，以多种形式向自主创业大学生提供资金支持，提高扶持资金使用效益。深入实施新一轮大学生创业引领计划，落实各项扶持政策和服务措施，重点支持大学生到新兴产业创业。有关部门要加快制定有利于互联网创业的扶持政策。
三、加强组织领导
（一）健全体制机制。
各地区、各高校要把深化高校创新创业教育改革作为“培养什么人，怎样培养人”的重要任务摆在突出位置，加强指导管理与监督评价，统筹推进本地本校创新创业教育工作。各地区要成立创新创业教育专家指导委员会，开展高校创新创业教育的研究、咨询、指导和服务。各高校要落实创新创业教育主体责任，把创新创业教育纳入改革发展重要议事日程，成立由校长任组长、分管校领导任副组长、有关部门负责人参加的创新创业教育工作领导小组，建立教务部门牵头，学生工作、团委等部门齐抓共管的创新创业教育工作机制。
（二）细化实施方案。
各地区、各高校要结合实际制定深化本地本校创新创业教育改革的实施方案，明确责任分工。教育部属高校需将实施方案报教育部备案，其他高校需报学校所在地省级教育部门和主管部门备案，备案后向社会公布。
（三）强化督导落实。
教育部门要把创新创业教育质量作为衡量办学水平、考核领导班子的重要指标，纳入高校教育教学评估指标体系和学科评估指标体系，引入第三方评估。把创新创业教育相关情况列入本科、高职高专、研究生教学质量年度报告和毕业生就业质量年度报告重点内容，接受社会监督。
谁有2011年4月的自学考试资料啊？27882生产管理；27870管理学基础；27015创业教育
A 江苏自考专科
之前考过的都有用。
没有考过的科目，以新课本为主。 自考办，有新旧内顶替课程的。容
有些自考生从外省转过来，也是利用新旧课程顶替，避免重复考，浪费时间。
不管是什么版本，课程还是那些，代码都不是问题。
您还可以咨询当地自考办。
B 江苏省自考企业管理专科有多少门课程
专业名称： 5020258 企业管理（专科段）
主考学校： 南京农业大学
序号
课程代号
课程名称
学分
备注
112656 思想和中国特色社会主义理论体系概论4必考课程203706思想道德修养与法律基础23-627869经济学基础6任选4门课程，不少于23学分27870管理学基础627871统计基础627872会计基础627873经济法概论57-1027875企业经营管理6任选4门课程，不少于22学分27877市场营销627092财务管理学627882生产管理627884人力资源管理411-1200018计算机应用基础组一2选考2门（组）课程，不少于10学分00019计算机应用基础（实践）200341公文写作与处理627707经济应用数学527015创业教育41330644企业管理综合实践考核6学分合计不少于67学分说明：
1考生毕业，须考满12门课程，通过综合实践考核，达到合计不少于67学分。
2已通过的“财政与金融”课程，可顶替新计划基础理论课模块中的任一课程，学分按所顶替课程的学分计算。
3考生已通过“组织行为学”、“企业策划”、“农业产业化理论与实践”等课程中任意一门的可顶替新计划企业管理、农业经济管理和财务与会计专业的专业课模块或选考课模块中等于或低于本课程学分的课程；学分不满的可两门替一门。
4考生在选考课模块中选考课程时，可按规定的要求选择课程报考，也可在实验区设置的各方向专业课模块中选择报考，但须满足本专业选考课模块的课程和学分要求
C 江苏自考专科段企业管理有哪些课程
江苏自考（专科段）企业管理课程安排如下：
1、 思想和中国特色社会主义理论体系概论
2、思想道德修养与法律基础
3、经济学基础
4、管理学基础
5、统计基础
6、会计基础
7、经济法概论
（备注：3-7编号的课程，属于基础理论课模块：任选4门课程，不少于23学分）
8、企业经营管理
9、市场营销
10、财务管理学
11、生产管理
12、人力资源管理
（备注：8-12编号的课程，属于专业课模块：任选4门课程，不少于22学分）
13、计算机应用基础
14、计算机应用基础（实践）
15、公文写作与处理
16、经济应用数
17、创业教育
（备注：13-17编号的课程，属于选考课模块：任选两门课程，不少于10学分）
18、企业管理综合实践考核
从江苏省自考网上获取的信息中，企业管理（专科段）是没有英语和数学课程的
(3)江苏自考专科课程扩展阅读：一、自学考试专业的课程设置分为：
1、公共基础课：所有专业或者同类专业应考者都必须参加的课程。如《马克思主义基本原理概论》、《中国近代史纲要》、《英语（二）》、《政治经济学》等。公共课虽然不一定同所学专业有直接联系，但它是培养德、智、体全面发展人才，为进一步学习其他内容提供方法论不可少的课程。
2、专业基础课：该专业考生要学习的基础理论、基本知识和基本技能的课程。基础课是为了应考者掌握专业的知识，学习专业的科学技术，发展我们有关能力打下基础。像工商企业管理（本）专业中的《管理学原理》和电子商务专业的《电子商务基础与应用》这类的，就属于基础课。
3、专业课：同专业知识、技能直接联系的基本课程（简称专业课）。
4、选修课：有限制的选择自己需要的科目进行学习。选修科目的选择是有限制的，只能在专业考试计划规定的课程内选择。简单说就是给我们一些选修科目，自己挑着学。考生根据自己的能力和兴趣选择想考的科目。
5、实践性环节。
公共基础课、专业基础课、专业课三类课程的学分比例大致为3：4：3或2：5：3
按照专业考试计划的要求，每门课程进行一次性考试。课程考试合格者，发给单科合格证书，并按规定计算学分，不及格者，可参加下一次该科目的考试。专科（基础科）一般为3—4年，本科一般为4—5年。
二、全国自学考试时间
自考每年开设4次(各省市开考的次数由省级考办决定)，考试时间分别为1月、4月、7月和10月，自2015年起大部分地区已将考试次数调整为4月和10月两次。
D 上哪里看江苏省自考专业的课程
登陆江苏教育考试院官网查询相关内容
E 江苏自考人力资源专科有那些课程
你好
江苏自考人力资源专科专业代码：1020205
主考学校：南京师范大学
序号 课程代号 课程名称 学分
1 03707 思想、 理论和“ ”重要思想概论 4
2 03706 思想道德修养与法律基础 2
3 00009 政治经济学（财经类） 6
4 00018 计算机应用基础（含实践） 2+2
5 00020 高等数学（一） 任选一门 6
00065 国民经济统计概论 6
6 00043 经济法概论（财经类） 4
7 00144 企业管理概论 5
8 00147 人力资源管理（一） 6
9 00163 管理心理学 5
10 00164 劳动经济学 6
11 00165 劳动就业概论 6
12 00166 企业劳动工资管理 6
13 27007 应用文写作 4
14 00167 劳动法 任选一门 4
00071 社会保障概论 5
27015 创业教育 4
学分合计
不少于68学分
F 江苏自考大专哪些科目
自考一共有四十多个专业，建议你上江苏的教育考试网或自考网上查询，江苏省自考有哪些专业，某一专业有哪些考试科目，这样比较确切。
G 江苏自考专科段的课程
1 03707 思想、 理论和“ ”重要思想概论
2 03706 思想道德修养与法律基内础
3 00022 高等数学容（工专）
4 00012 英语（一）
5 02183 机械制图（一）（含实践）
6 02159 工程力学（一）
7 04729 大学语文
8 02185 机械设计基础（含实践）
9 02187 电工与电子技术（含实践）
10 02194 工程经济
11 02189 机械制造基础（含实践）
12 02191 机械制造技术（含实践）
13 02195 数控技术及应用（含实践）
14 00018 计算机应用基础（含实践）
H 江苏自考法律专科要考几门课程
你好!一般的话考7门课程!超过7门你就要多交一年的学费了!
I 江苏自考（专科生自考本科段） 可以免考哪些课程 办理的手续麻烦吗因为我在河北读的大专，盖章
英语四证书可以申请免考英语。公共课有的科目可以免考。
参加完学位英语的考试才可以申专请学士学位属。
1 ，必须考完所有的本科段科目，才可以报名参加学位英语的考试。
2，学习期间的各科成绩达到平均65分以上、本科段外语考试成绩合格（含外语成绩使用全国英语等级考试证书、外语专科以上毕业证免试的考生）、毕业答辩成绩良好以上、考试期间无作弊记录的考生，均可报考。
3，学位英语的报名时间在一月份，考试时间在四月份。
J 求江苏自考专科 各个专业 科目表 ，要名细，谢谢
可以到江苏教育考试院网站上查看，在首页上点击“自学考试”，然后在“考试计划”中可以查看所有的专科和本科专业。
怎么考安全员a证考安全员a证难不难
一、 名词解释（本大题共7小题，每小题3分，共21分）
管理：
是通过计划、组织、控制、激励和领导等环节来协调人力、物力和财力资源，以期更好地达成组织目标的过程。
目标管理
目标管理是以目标的设置和分解、目标的实施及完成情况的检查、奖惩为手段，通过员工的自我管理来实现企业的经营目的一种管理方法。
预测
预测就是根据过去和现在的已知因素，运用已有的知识、经验和科学方法，对未来环境进行预先估计，并对事物未来的发展趋势做出估计和评价。
决策
决策是对未来的行为确定目标，并从两个或两个以上的可行方案中，选择一个合理方案的分析判断过程，即多方案择优。
人员配备
人员配备，是指对人员进行恰当而有效地选拔、培训和考评，其目的是为了配备合适的人员去充实组织机构中所规定的各项职务，以保证组织活动的正常进行，进而实现组织的既定目标。
激励
激励是指人类的一种心理状态，它具有加强和激发动机，推动并引导行为指向目标的作用。
控制
控制是指接受系统内外的有关信息，按既定的目标对系统进行监督、检查、发现偏差，采取正确的措施使系统按预定的计划运行，或适当的调整计划，以达到预期目的的管理活动。
二、 单项选择题(本大题共15小题，每小题1分，共15分)在每小题列出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在题后的括号内。
1．管理的性质不包括（C）
A二重性 B科学性
C理论性 D艺术性
2．人们常说，身体是“三分治七分养”，对于这件事（D）
A．反馈控制比前馈控制更重要 B．现场控制比反馈控制更重要
C．反馈控制比现场控制更重要 D．前馈控制比反馈控制更重要
3．打电话请供应商来换一台同目前用坏的机器一样的设备，这是设备的简单替换问题，需要的管理技能主要是（B）
A 概念技能和技术技能 B人际技能和技术技能
C技术技能 D人际技能和概念技能
4．差别计件工资制是（A）的内容之一。
A．泰罗的科学管理理论 B．法约尔的一般管理理论
C．韦伯的行政管理理论 D．现代管理理论
5．没有一个固定的信息中心，成员之间总是互相传递信息的是（C）
A．园型沟通 B．Y型沟通
C．全通道型沟通 D．轮型沟通
6 根据计划的明确性，可以将计划分为（C）
A．长期计划、中期计划和短期计划B．战略性计划和战术性计划
C．具体性计划和指导性计划D．程序性计划和非程序性计划
7．（C）是指企业在计划期内反映有预计现金收支、经营成果和财务状况的预算。
A．经营预算 B．投资预算
C．财务预算 D．成本预算
8．目标的制定要有一定的高度和难度，这体现了目标的（D）
A 差异性 B．层次性
C 时间性 D．先进性
9．某企业制造并销售单一成品，固定成本总额为60万元，产品售价为每件30元，单位变动成本为10元，该企业的盈亏平衡时的产量为（C）
A 3000 B．2000
C 30000 D．20000
10．按照决策的主体，可以将决策分为（B）
A 长期决策和短期决策 B．个体决策和群体决策
C 程序化和非程序化决策D．确定型、风险型和不确定型决策
11．下列关于管理幅度与管理层次的描述正确的是（A）
A．管理幅度与管理层次共同决定组织规模
B 为了保证管理效果，管理幅度越大越好
C．当组织规模一定时，管理幅度与管理规模成正比关系
D管理幅度越窄，管理层次就越多，组织结构就呈扁平型
12．如何留住人才、减少人才的流失、发挥人才优势，这体现的是领导艺术中的（C）
A．授权艺术 B．决策艺术
C．用人艺术 D．创新艺术
13．对应试者进行全面的考核和考察，避免以偏概全，这是指人员招聘和选拔原则中的（A）
A．全面考核原则 B．公开招聘原则
C．择优录取原则 D．公平竞争原则
14．一个企业的精神文化是指（C）
A．厂容厂貌 B．职工风貌
C．沉淀于企业职工心里的意识形态 D．产品形象
15．领导生命周期理论是（D）的典型代表
A．领导特质理论 B．领导行为理论
C．领导周期理论 D．领导权变理论
三、 多项选择题(本大题共10小题，每小题2分，共20分)在每小题列出的四个选项中有二至四个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在题后的括号内。多选、少选、错选均无分。
1．管理者的角色包括（ABD）
A．信息传递角色 B．人际关系角色
C．领导者角色 D．决策制定角色
2．战略评价就是要保证所选的战略具有（BCD）
A．经济性 B．适用性
C．可行性 D．可接受性
3．目标的作用有（ABCD）
A．导向作用 B．激励作用
C．凝聚作用 D．考核标准
4．预测的类型有（ABD）
A．社会和政治预测 B．科学与技术预测
C．环境预测 D．经济预测
5．控制过程应包括以下几个步骤（ABC）
A．确立标准 B．衡量成效
C．纠正偏差 D．改变计划
6．激励的作用有（ABD）
A．有利于调动和激发员工的积极性
B 有利于将职工的个人目的和企业目标统一起来
C．有利于员工利益的实现
D有利于增强组织的凝聚力，促进组织内部的协调和统一
7．组织结构的类型有（BCD）
A．直线一体化 B．垂直一体化
C．矩阵制 D．网络制
8．面试中常见的偏差有（ABCD）
A．第一印象 B．面试官支配与诱导
C．个人好恶与偏见 D．相对标准
9．构成领导自身影响力的因素有（ACD）
A．品德 B．水平
C．知识 D．情感
10．有效沟通的技巧有（ACD）
A． 作为信息发送者的管理者有效沟通的技巧
B．作为信息传递者的管理者的有效沟通的技巧
C． 作为信息接受者的管理者进行有效沟通的技巧
D．信息沟通的障碍及其排除
四、简答题(本大题共5小题，1-4每小题5分，第5题4分，共24分)
1．简述管理的特征。
管理的载体是组织；
管理具有目的性；
管理的对象是组织资源；
管理是各种职能活动应用的过程；
管理的核心是协调各种人际关系；
管理活动是在特定的组织内外部环境约束下进行的。
2．简述计划工作的程序。
估量机会；
确定目标；
明确计划前提；
提出可行性方案；
评价备选方案；
选定方案；
拟订支持计划；
编制预算。
3．组织设计应该遵守哪些原则？
统一指挥原则；
分工协作原则；
权责一致原则；
集权与分权相结合原则；
有效管理幅度原则；
弹性结构原则；
经济原则。
4．激励的方法有哪些？
物质利益激励法；
目标激励法；
榜样激励法；
内在激励法；
形象与荣誉激励法；
信任关怀激励法；
兴趣激励法；
培训、信息和改善环境。
5．按照不同的标准可以把沟通分成哪些种类？
按信息沟通的渠道，可分为正式沟通与非正式沟通；
按信息沟通的传递方向，可分为单向沟通与双向沟通；
按沟通的表现形式，可分为口头沟通、书面沟通和非语言沟通；
按沟通的方向，可分为上行沟通、下行沟通和平等沟通。
五、案例题（本大题共2道，共20分）
一、阿斯旺水坝的灾难
规模在世界数得着的埃及阿斯旺水坝在20世纪70年代初竣工了。表面上看，这座水坝给埃及人带来的廉价的电力，控制了水旱灾害，灌溉了农田。然而，实际上却破坏了尼罗河流域的生态平衡，造成了一些列灾难：由于尼罗河的泥沙和有机质沉积到水库底部，使尼罗河两岸的绿洲失去肥源——几亿吨淤泥，土壤日益盐碱化；由于尼罗河河口供沙不足，河口三角洲平原向内陆收缩，使工厂、港口、国防工事有跌入地中海的危险；由于缺乏来自陆地的盐分和有机物，致使沙丁鱼的年捕获量减少18万吨；由于大坝阻隔，使尼罗河下游的活水变成相对静止的“湖泊”，为血吸虫和疟蚊的繁殖提供了条件，致使水库区一带血吸虫病流行。埃及造此大坝带来的灾难性后果，使人们深深的感叹：一失足成千古恨！
1． 阿斯旺水坝的决策属于什么类型的决策？为什么？
不确定型决策；可以结合案例回答，关键字要包括是根据决策后果判断的类型。
2．关于埃及建造阿斯旺水坝的这项决策，以下（C）说法是最不可能成立的。
A．人们在作出决策时，对于决策结果究竟要达到什么样的预定目标，这种认识往往与价值判断有关
B．尽管人们可能对决策要实现什么样的预定目标作出事实判断，但决策方案在实施过程中总难免要付出一定的代价
C．现实中的决策往往是多目标决策
D．任何决策方案在带来实现预定目标所希望的证明效果的同时，往往也可能引起各种负面效果
3．埃及阿斯旺水坝的决策给我们提供了什么启示？
只要涉及到决策的选优标准只要达到足够满意、正面效果大于负面效果可酌情给分
二、亨利的困惑
亨利已经在数据系统公司工作了5年。在这期间，他从普通编程员升到了资深的程序编制分析员。他对自己所服务的这家公司相当满意，很快被工作中的创造性要求所激励。
一个周末的下午，亨利和他的朋友及同事迪安一起打高尔夫球。他了解到他所在的部门新雇了一位刚从大学毕业的程序编制分析员。尽管亨利是个好脾气的人，但他听说这新来者的起薪仅比他现在的工资少30美元时，不禁发火了。亨利是在迷惑不解。他感到这里一定有问题。
下周一的早上，亨利找到了人事部主任爱德华，问他自己听说的事是不是真的？爱德华带有歉意的说，确有这么回事。但他试图解释公司的处境；“亨利，编程分析员的市场相当紧俏。为使公司能吸引合格的人员，我们不得不提供较高的起薪。我们非常需要增加一名编程分析员，因此，我们只能这么做。”
亨利问能否相应提高他的工资。爱德华回答说；“你的工资需按正常的绩效评估时间评定后再调。你干的非常不错！我相信老板到时会给你提薪的。”亨利在向爱德华道了声；“打扰了！”便离开了他的办公室，边走边不停的摇头，很对自己在公司的前途感到疑惑。
1． 本案例描述的事件会对亨利的工作动力产生什么样的影响？哪一种激励理论可以更好的解释亨利的困惑？为什么？
亨利变得不满，工作动力会减少，工作积极性降低;过程型激励理论中的公平理论可以解释亨利的困惑，公平理论认为职工被激励的程度不仅受其所得绝对报酬的影响，而且也受到相对报酬的影响。亨利将他的收入和相类似职工的收入比较，结果是不公平的，产生了不公平感，影响了他积极性的发挥。
2． 你觉得爱德华的解释会让亨利感到满意吗？请说明理由。
不会，使亨利产生不公平感的根本原因没有得到解决。可发挥，酌情给分。
3． 你认为公司应当对亨利采取些什么措施？
可以对亨利进行公平心理的疏导，引导其树立正确的公平观：使大家认识到的绝对的公平是没有的；不要盲目攀比，所谓盲目性起源于纯主观的比较，多听听别人的看法，也许会客观一些；不要按酬付劳，按酬付劳是在公平问题上造成恶性循环的主要杀手。可发挥
创业基础与实务总复习试卷
一、单项选择题(每小题1分，共30分)在下列每小题的四个备选答案中选出一个正确答案。并将其字母标号填入题干的括号内。
1．( B )等人认为创业是一个发现与创造的过程。
A．荣斯戴特 B．郁义鸿 C．乔布斯 D．马克库拉
2．较高层次的创业是( C )
A．生产加工性创业 B．娱乐性创业C．创新性创业 D．创品牌性创业
3．( B )反映在创业者的思维中，表现为创业者能够因地制宜、因时制宜、因事制宜、因人制宜。
A．独创性 B．应变性 C．合作性 D．竞争性
4．创业能力是在知识不断丰富、技能不断提高和( A )不断深入的基础上获得的。
A．社会实践活动 B．专业知识学习 C．市场调研 D．市场信息分析
5．在一定的条件下，( D )影响创业实践活动的效率。
A．公关能力 B．交往能力 C．演讲能力 D．专业技术能力
6．创业者应具有能约束自己某些过分的行为，控制自己情绪的心理品质。这种心理品质被称为( D )
A．约束性品质 B．控制性品质 C．忍让性品质D．克制性品质
7．信息是事物存在、运动、变化特征与规律的( D )，具有客观真实性。
A．主观认识 B．客观认识 C．主观想象 D．客观描述
8．对举足轻重的信息，必须透过表象，排除假象，把握实质，保证( C )有正确的依据。
A．创业精神 B．创业意识 C．创业决策 D．创业资本
9．信息处理过程要注重浓缩，使处理后的信息十分简明，提高信息的( D )
A．理想程度 B．合理程度 C．清洁程度 D．清晰程度
10．使创业活动产生最大效益的前提之一，就是( C )正确处理过的信息。
A．适当选用 B．有限利用 C．充分利用 D．择时选用
11( C )往往是通过创业计划来熟悉企业，了解它的目标，判断是否值得提供资金。
A．创业者 B．生产者 C．投资者 D．使用者
12．创业者要以( D )作为确立创业目标的首要依据，力争在社会发展的大舞台上有所作为。
A．个人理想 B．个人需求 C．地方需求 D．社会需求
13．任何人在开始创业之前，都要对自己所从事的创业活动进行构思，其目的是分析自身的条件和市场状况，确定自己的( B )与经营方向，实现创业目标。
A．经营理念 B．经营特色 C．经营思路 D．经营计划
14．创业机会存在的外延是特定的时间阶段，而机会存在的内涵是一定的( A )
A．市场需求 B．资金需求 C．生产需求 D．就业需求
15．创业者选择企业法律形式时应考虑的主要因素之一是( C )
A．产品类型 B．人员构成 C．承担企业债务的责任 D．组织结构
16．按信息(D )情况通常分为自然信息和社会信息两大类。
A．是否记录和感知B．感知与运动 C．运动或静止 D．来源与流通
17．现代企业的创业者既要高屋建瓴、统筹兼顾、全方位进行思考，又要分清( A )，区别轻重缓急。
A．不同层次 B．全局性 C．综合性 D．阶段性
18创业者要高度重视提高自己的( A )实力，不断加强自己的竞争地位，建立和保持自己的竞争优势。
A经营 B组织 C人员 D运输
19．创业者必须谙熟的管理策略，主要有管理定位策略等( C )种策略。A．二 B．三 C．四 D．五
20．创业的融资谋略就是对资金筹措进行( B )
A．阶段性的筹划 B．总体性的筹划 C．阶段性的实施 D．总体性的实施
21．创业融资方式主要有债务融资和( D )两种。
A．债权融资 B．债主融资 C．权利融资 D．权益融资
22．创业者为赢得风险投资和企业上市，都需要在( A )和观念上作好准备。
A．心理、文化 B．心理、理论 C．文化 D．理论、文化
23．创业风险既可以放大，也可以缩小。创业风险的这一属性称为(D )
A．潜在性 B．释放性 C．两重性 D．可变性
24．局部性风险具有( C )，到一定程度时，就有可能转化为全局性风险。
A．发展性 B．展开性 C．波及性 D．延伸性
25．选用各种合适的分担创业风险的载体，以降低风险可能释放的强度，增强创业行为的安全度。这种风险防范技巧称为风险( A )术。
A．分散 B．锁定 C．缩微 D．转移
26．在创业活动中，创业者的每一项举措，都会对( D )产生不同程度的影响。
A．创业理念 B．创业意识 C．创业能力 D．创业形象
27．参加保险是创业风险(B )的重要措施之一。
A．事前防范 B．事后防范 C．风险预警 D．风险监测
28．创业者应准确地把握创业形象的内涵，认清其( D )，从而更有效地促进创业的成功。
A．位置 B．地位 B．价格 D．价值
29．俗话说“创业难，守业更难”。守业难就难在( C )的维护和完善上。
A．产品销售 B．员工管理 C．成功形象 D．个人形象
30．创业者要想提高个人魅力，必须不断地加强( C )，给公众留下一个可亲、可敬的印象。
A．体育锻炼 B．文化学习 C．自身修养 D．企业管理
二、填空题(每空1分，共10分)
31．创业是人们开创新事业的一种 社会实践 活动。
32．创业精神是一种意志，是艰苦奋斗、知难而进的 顽强 意志。
33．在创业中坚持实事求是的精神，就是尊重 科学 的精神。
34．创业过程是人的创业潜能不断开发、创业 能力 不断提高的过程。
35．人类越进步， 社会 越发达，所产生的社会信息就越多。
36．创业计划中的创业设想是对进行 创业活动 的全面勾画和描述。
37．创业管理的两个基本因素之一是 思虑 长远。
38．融资过程能够体现企业或创业者的 信用 水平。
39．创业能力的类型包括专业技术能力、经营管理能力和 综合能力 。
40．创业者的创业理念将会对创业形象的 塑造 起至关重要的作用。
三、名词解释(每小题3分，共15分)
41．创业精神
42．创业个性心理
43．性格
44．龙型策略
45．权益融资
四、简答题(第51题5分，其余每小题6分，共35分)
46．创业者应如何正确认识创业过程中竞争与协作的关系
47．简述创业能力的综合形成过程。
48．简述信息与知识之间的关系。
49．兴趣对创业者具有哪些作用
50．为什么说在竞争中用智力比用实力更为重要
51．防范风险的主体性原则包含哪些要素
五、论述题(10分)
52．论述创业者如何正确地选择企业法律形式。
下列属于创业资源的是
考安全员a证难不难
怎么考安全员a证安全员a证考试好过吗相信很多需要考安全员证的朋友们都在担心这个问题，创业教育告诉你安全员a证不难考，只要你参加了安全员a证培训班，顺利考试就绝对能通过考试，我校自成立以来，一直高于其他职业技术学校安全员a证考试的通过率。承诺考试不过全额退款，或免除下次考试培训费用。
安全员a证考试试题:(1)三类人员安全员a证现行建筑工程施工安全生产法律法规(2)建筑施工企业三类人员安全事故应急救援预案的编制与实施(3)三类人员安全员a证生产安全事故案例分析(4)三类人员安全员a证常见生产安全事故隐患现象及防范(5)三类人员安全员a证个人生产安全管理工作体会
1、安全员a证报名时间:我校常年招生，可随时报名。
下面描述中属于创业资源的
你要把下列写出来我们才能划分啊。其实创业资源主要就是人力物力财力这些方面的，其实最核心的还是资金和市场这两点，如果这两点能搞定的话其实问题就不大了。就现在的市场上来看很多众创空间都是有帮助指导使用资源的。腾讯的众创空间就有这样的功能。
下列不属于有形创业资源的是 (200分) A人力 B物力 C人脉 D场地
C人脉，那是不用直接交钱的，维持的也许是感情，也许是平常的付出，还有是本来的资源。
以下哪些属于创业资源 ①创业人才;②创业机会;③管理理念;④技术;⑤资本
其实这五项全部都是创业资源，不过有些是有形的，有些则是无形的，比如像创业机会、管理理念。创业者在创业过程当中，大部分的有形资源是可以寻求外在的帮助的，比如像腾讯的众创空间，就可以让创业者有场地办公。
谁有智慧树大学生创业基础 吴满琳 那一个选修课的课程测试答案？最后一个考试的。
1 创业是不拘泥于当前资源约束、寻求机会、进行（价值创造）的行为过程。
2 创业的关键要素是：（ 机会 ）、团队和资源。
3 成为创业者的首要条件是要有（ 强烈的创业欲望 ）
4 下列关于“创业教育”的描述，错误的是：（创业教育等同于创建企业的教育）
5 以下关于高校创业教育的目的不正确的是（ 培养企业家精神 ）
6 下列哪项不属于创业的要素（ 专利 ）
7 创新创业教育是适应经济社会发展需要应运而生的一种教育理念，是（ 面向全体学生 ），结合专业教育，将创新创业教育融入人才培养全过程的一种教育模式。
8 大学生创业基础教育的主要目的是（ 培养创业意识与创业精神 ）
9 创业能力具有（ 极强的社会实践性 ），这是它与其他能力在形成过程中的重要区别。
10 下列哪种表现应是创业者的良好心理素质（ 面对挫折百折不挠 ）
11 （ 熊彼得 ）首次提出了创新是一个过程的概念。
12 在组建创业团队时，要遵循的原则是（ 技能互补 ）
13 下列做法可以有效防止团队成员可能产生摩擦和冲突的是（ 团队中进行互相交流 ）
14 创业团队成员之间相互信任的标志是（ 坦诚交流 ）
15 没有饱和的市场，只有饱和的思想这句话的意思是（ 创意无处不在，机会源
16 创业机会能否成功开发取决于（ 机会特征和个人特点之间的相互作用 ）
17 饿了么已成为中国最大的餐饮O2O平台。创始人康嘉说：“我和Mark喜欢打实况，废寝忘食，叫外卖结果发现体验太糟糕了电话叫餐经常占线、餐厅选择少、对比少、服务难以评价 ”于是决定自己创业。这个例子说明，创业者可以从（ 市场上出现的新需求 ）中发现商业机会。
18 在资产负债表中，资产总额的减少必定会引起负债和所有者权益总额的( 发生同减的变动 )。
19 以下哪种渠道是目前国内高新技术创业企业常采用的融资渠道（ 金融租赁 ）
20 下列选项中，属于企业流动资金的一组是（ 原材料、员工工资、房租 ）
判断题
21 创业是实践真干的行为，而商业计划书是给投资人看的，对创业者自身来说没啥用。（不正确）
22 商业计划书或者创业计划一般不要求对创办企业的名称、企业组织型态、创业的项目或主要产品名称等做出明确的描述。（不正确）
23 一般完整商业计划书要求有十大部分：（1）简述计划内容（概要）；（2）产品与服务；（3）市场分析；（4）竞争战略；（5）如何进入市场（营销策略）；
（6）商业模式与经营管理；（7）财务分析与融资；（8）团队构成；（9）风险预测与防范策略（10）加盟和退出的前提和条件（正确）
24 创意就是一个Idea，商业机会才可能使你创建企业并创业成功（不正确）
25 商业模式就是你的赚钱的方式。运用课堂教授的九步法可以帮助你设计完成。（正确）
26 商业模式设计九步法就是（1）、谁是你的付费用户？（2）、你给客户带来什么好处？（3）、如何让客户知道你？（4）、如何将产品送达客户？（5）、你的核心任务是什么？（6）、你还缺少什么？（7）、谁能帮助你？（8）、你有多少赚钱的产品？（9）、你需要投入多少成本？（正确）
27凡是出现在商业计划书的财务报表中的数字都应该是有依据的，或者是有相关资料参考预估的，不能凭空想象就写上去，要经得住推敲，经得住基金或投资商、银行家的追问。（正确）
28初创企业最初的财务管理中最关键的环节是要把自己的钱与公司的钱分开
29只有追求顾客满意的企业才能成功。（正确）
30 为了求生存和发展，初创企业的创业者不太可能注重环>>
创业资源包括哪些
创业资源是指新创企业在创造价值的过程中需要的特定的资产，包括有形与无形的资产，它是新创企业创立和运营的必要条件，主要表现形式为：创业人才、创业资本、创业机会、创业技术和创业管理等。
