浙江省大力促进大学生创新创业 培育新生代浙商取得良好成效
改革开放以来，浙江作为创新创业的热土，根植民间的创新创业精神在浙江大学生身上得到传承，大学生创新创业动力强劲，政府和高校推动大学生自主创业工作起步较早。经过多年的培育和发展，浙江省逐步形成了省委省政府统筹、高校和地方政府共建平台、大学生积极实践，高科技创业、网络创业、文化创意创业、现代农业领域创业和其他各类创业齐头并进的浙江省大学生自主创业新局面，取得了一定的成绩，积累了一定的经验。
一、政府引导，加大政策扶持力度，大力扶持大学生创新创业
省委省政府高度重视大学生创新创业工作，将鼓励和支持大学生自主创业纳入“创业富民、创新强省”总战略，把大学生自主创业当作以创业带动就业、促进浙江经济转型升级和培育新生代浙商的重要途径，建立和完善促进大学生自主创业的政策体系和体制机制。2012年，省财政设立1亿元基金支持大学生创新创业。2012年，省委书记赵洪祝在创业工作座谈会上强调要大力扶持大学生自主创业。同年，省政府下发《关于加强普通高校毕业生就业工作的意见》，明确要求各有关部门做好大学生创业工作，并规定：放宽高校毕业生创业市场准入条件。对毕业2年内从事个体经营的高校毕业生，从注册登记日起3年内，免收登记类和证照类等各项行政事业性收费。对高校毕业生初创企业，有关部门可按照行业特点，在法律、法规许可范围内，适当降低资金、人员等准入条件，并允许注册资金分期到位。加大对高校毕业生创业资助和扶持，毕业2年内的高校毕业生自主创业自筹资金不足的，可按照规定申请小额担保贷款，并按规定给予贴息。对全省高校毕业生从事科技、创意、文化等现代服务业及现代农业创业的，可根据吸纳大学生就业情况，给予一定的专项创业补助等。
同时，为鼓励和支持大学生从事现代农业，根据省政府《关于促进农民专业合作社提升发展的意见》和省政府办公厅《关于鼓励和支持大学毕业生从事现代农业的若干意见》的要求，从2012年起，省财政对在经济欠发达县和其他县从事现代农业并符合条件的大学毕业生分别给予每人每年1万元、05万元的补助，连续补助3年。在机制建设上，浙江省建立了高校毕业生就业联席会议制度和就业创业联席会议制度，由人力资源和社会保障厅牵头，教育、工商、财政等部门为成员单位，定期研究促进就业创业包括大学生创业的政策。
省教育厅积极出台大学生创业扶持政策，指导全省高校全面开展创新创业教育，普及大学生创业园建设。2012年起，省教育厅对从事网店达一定标准的毕业生认定为自主创业。各高校成立创业工作领导小组，并通过建设创业园、建立创业导师制度和给予创业政策扶持等举措来推进大学生创业。各市政府与全省教育系统齐抓大学生创业工作。杭州市注重机制建设，成立创业协调小组统筹大学生创业工作。宁波、绍兴等市出台创业政策，建设大学生创业园，积极鼓励毕业生自主创业。
二、服务转型升级，全面开展创新创业教育，推进大学生创业园建设
积极推进教学改革，搭建大学生创业教育平台
浙江省高校积极推进教学改革，通过“KAB”、“SYB” 等创业教育课程来提升大学生的创新意识和创业能力。同时，积极开展大学生创业实训工作。2012年，全省高校开展各类创业培训570余场，参与学生57700余人次；开设创业论坛50余场，参与学生5000余人次；举办创业实训60余场，参与学生1800人次。杭州市实施了“万名大学生创业实训工程”，累计参训学生人数达到9万余名。
大力开展创新创业类活动，搭建大学生创业竞赛平台
一是实施大学生科技创新活动计划。2006年，实施“新苗人才计划”，省财政每年投入400万元资助大学生创新创业。2012年，省政府实施大学生科技创新活动计划，设立1亿元基金支持全省大学生科技创新活动。2012年，将“新苗人才计划”与大学生科技创新活动计划合并，省财政增加投入100万元，使大学生科技创新活动计划资金每年达到1000万，可扶持近2000个创新创业项目。截至目前，省财政已投入专项3800万，资助项目4886个，全省参与大学生22000多名。2012年，浙江省还动员11位热心社会公益事业的优秀青年企业家每人认捐1000万元，设立了总额为11亿元的“浙江省青年创业创新基金”，用于奖励和扶持浙江青年创业创新。
二是组织大学生学科竞赛和职业技能竞赛。自2012起，每年投入200万元组织开展10项学科性科技竞赛和10项技能大赛，同时鼓励、支持各专业教学指导委员会和各高校开展针对创新能力培养的各类学科竞赛。据统计，全省每年参加各级各类竞赛大学生达10万人次。
三是开展大学生创业计划竞赛。1999年以来，已举办7届“挑战杯”大学生创业计划大赛，经过多年的发展，“挑战杯”已逐渐成为大学生创业成果选拔、展示和转化的有效平台，在2012年举行的第七届“挑战杯”大赛成果转化洽谈会上，36件作品当场达成转化意向协议，现已有10余件作品正式投产。从2012年起，省教育厅和团省委联合开展浙江省大学生“创业之星”评选活动，并积极组织参加“昆山杯”创业大赛。2012年以来，省教育厅连续举办2届“浙江省大学生职业生涯规划大赛”，对其中的大学生创业项目进行评选和推荐。
加大创业园建设力度，搭建大学生创业实践平台
注重整合各种资源来搭建大学生创业实践平台。各高校和各市纷纷建设大学生创业园，目前，全省高校已建立大学生创业园62个，大学科技园5个，各市建有大学生创业基地56个。2012年，省教育厅与浦发银行杭州分行联合在10所高校建立大学生创业实验园。杭州市成立了首个民办公助性质的大学生创业园——赛博创业工场。浙江省的大学生创业园特色鲜明，典型代表的有以浙江大学为代表的大学科技创业园、以中国美术学院为代表的文化创意创业园和以义乌工商职业技术学院为代表的电子商务创业园。大学生创业热情高涨，创业人数逐年增加，“十一五”期间，全省从事自主创业和自由职业应届毕业生达20985人。浙江大学近两年涌现出的100余家创业企业中70%为硕士、博士创业的科技型公司，这些高科技企业有效助力经济产业升级，并已带动2000多人就业。义乌工商职业技术学院的电子商务创业推动了当地经济发展，形成了以学院为中心方圆10里的电子商务创业生态圈，2012年的网络交易额超过百亿元。大学生创业成功典型不断涌现，其中身价12亿的渡口网络总裁金津、中国最大网页游戏公司乐港科技总裁陈博等创业新锐已成长为新一代企业领袖。
浙江省大学生自主创业工作所取得的成效受到了中央电视台、新华社等各级新闻媒体的报道和社会的广泛关注，得到了上级领导的肯定。
;台州科技职业学院是几本
浙江一高校鼓励创业：创业实践报告可替代毕业论文
新华社杭州6月17日专电（记者周竟）毕业论文一定要与自己的专业相关吗？浙江农林大学为减少创业学生的后顾之忧，给出了不一样的答案：只要创业实践报告能达到专业毕业设计（论文）同等要求，该毕业生就能免写专业论文。
应届毕业生王帅成为第一个吃螃蟹的人。他刚刚得到消息，他的创业实践报告《杭州简玩——打造大学生最有格调的旅行社交活动平台》通过了答辩委员会认定，可以替代毕业论文。
王帅是浙江农林大学林学121班的学生。从底开始，他与另外4名同学携手成立了临安梦缘网络技术有限公司，依托移动互联网技术，构建为大学生提供各类特惠旅游产品的微信平台“简玩校园”。截至目前已经开发了草莓采摘烧烤游、百元苏州一日游、厦门鼓浪屿半自助游等近10项旅游产品，受到了学生的热捧。
如今，王帅的公司入驻浙江农林大学创业孵化园，月销售额近10万元人民币，各高校代理近50人，合作景区商家超过30家，更有风投公司找上门来。大学最后一个学期，正当王帅准备暂停创业撰写毕业论文时，他得知学校今年出台了新政策，便进行了尝试。
根据该校今年上半年出台的《本科生发表论文、参加创新创业实践活动替代毕业设计（论文）实施办法（修订）》，参加过创业活动的三年级或四年级的学生，其完成相关的实践报告，经创业学院——集贤学院答辩委员会答辩与审核，达到专业毕业设计（论文）同等要求，可以申请以创业实践报告替代毕业论文。
“创业没有后顾之忧，感谢学校的支持。”王帅说。
该校教务处处长梅亚明表示，学校出台新政的目的是为了更好引导大学生积极开展多种形式的创新创业实践活动，促进创新创业型人才的培养。
据介绍，该校从2006年开始，先后出台了一系列鼓励和支持大学生创业的政策，通过开设创业班、建立创业园、设立大学生创业扶持经费、提供创业法律援助等举措，提升了学生的创业能力。近年来，该校每一届毕业生中都有近百人进行各种形式的创业实践，不少学生毕业前正式成立了公司，获得了风险投资。
浙江传媒大学考研初试分数多少啊？
不是本科，而是专科。台州科技职业学院是浙江省人民政府批准建立、台州市人民政府主办的专科层次的全日制普通高校。
学校下设农业与生物工程学院（乡村振兴学院）、机电与模具工程学院（长鹰无人机学院）、信息工程学院、经贸管理学院、会计与金融学院、人文教育学院、公共基础学院、马克思主义学院、继续教育学院（创业学院）等9个二级学院。
开设园艺技术、食品营养与检测、模具设计与制造、机械制造与自动化、信息安全与管理、计算机应用技术、物流管理、市场营销、会计、互联网金融、学前教育、文秘等27个专业，国家骨干专业1个，省高水平专业群2个。
学院现有教职工300人，教师243人，其中副高以上职称教师占35%，硕士学位或学历的教师占32%，“双师型”教师占54%。学院拥有适用藏书20余万册，各类报刊700余种及电子期刊包库2个、读秀等包库5个。拥有校内实习实训基地79个，校外实习实训基地71个。
2023年浙江传媒大学考研初试成绩在初试后大概一个半月左右可以查询。
浙江传媒学院（Communication University of Zhejiang），简称“浙传”，拥有杭州钱塘和桐乡乌镇两个校区，是国家广播电视总局和浙江省人民政府共建高校，入选国家级大学生创新创业训练计划、国家级语言文字规范化示范学校、浙江省应用型建设试点示范学校。
学院的前身是浙江广播电视高等专科学校，由浙江广播电视学校（创建于1978年）和浙江广播电视高等专科学校（创建于1984年）于2000年合并组建而成。2004年，学院正式更名为浙江传媒学院。
2010年，浙江省人民政府与国家新闻出版广播**电视总局签订共建浙江传媒学院协议。 2011年10月，经教育部批准获专业硕士学位授予权。2021年，成功获批硕土学位授予单位及3个硕土学位授权点。
办学条件：
截至2019年12月，学院教职员工总人数约1400人，其中正高职称147人，副高职称282人；有长江学者1人，国家万人计划1人，新世纪百千万人才工程1人，教育部新世纪优秀人才1人，中宣部四个一批2人，全国优秀教师2人。
享受国务院特殊津贴5人，省钱江学者3人，省151人才工程35人，省高校中青年学科带头人16人，省优秀教师5人，省教学名师4人，“双师双能型”的行业高端人才50余人。
2013年，入选国家级大学生创新创业训练计划项目。2015年，浙江传媒学院华策**学院成立。2014年7月，被教育部评为全国毕业生就业典型经验高校。2018年3月，浙江传媒学院航空学院揭牌成立。5月，浙江传媒学院创业学院荣获“浙江省普通高校示范性创业学院”称号。
