创业励志照亮人生，大学生创业改变命运!下面我给大家分享大学生创业的特点以及环境问题，欢迎参阅。
大学生创业的特点
(一)大学生创业热情高，但坚持实践者仅为少数由于我国创业教育的滞后以及大学教育中非智力教育目前我国大学生创业还仅仅处于起步阶段，自主创业的缺乏，许多创业大学生突然面对创业所带来的综合性难
2007年6月搜法律的实际人数不多，占大学生总数的比例不大。题，往往手足无措或者头脑发懵。创业需要管理知识、
狐网做了一份2006年大学毕业生择业意向调查，结果显知识和风险投资知识，需要人事管理、资金财务管理、物资示，选择自主创业只有94%。在众多的创业者中，管理、很大一部生产管理和市场营销管理能力、也需要掌握基本的与分人都尝到了失败的滋味。据不完全统计，大学生成功创业公司经营有关的经济法、税务、知识产权法等知识，甚至连率只有2%～3%。名牌大学的创业比例更低。如清华大学，经营管理的一些常识如如何盖章换取支票等等都可能把他由于毕业生就业并不是太困难，同时又由于自主创业需要意志品质，自觉性、坚毅性、自制力们弄得一头雾水。当然，
承担相当大的风险，虽然清华大学有相对比较好的学生创和勇敢、果断等面临挑战，实践能力、开拓、组织领导、协调业环境，但是选择自主创业的人并不多，目前清华大学自主协作、沟通和人际交往能力、创业、创造能力等更是面临挑创业的学生约500人，只占清华学生总数的2%左右;而在战。
美国，像斯坦福等知名大学，大学生创业的比例可以达到(五)大学生创业团队不稳定刚毕业和面临毕业的大学生存在太多不稳定因素。他10%;笔者所在的重庆工商大学，大学毕业生实际创业人数也不到毕业生数的2%。们在创业的同时可能还在考虑其他的发展方向。比如，一个
(二)大学生自主创业科技含量低，成功率低五人的创业团队在创业过程中，先后有两人出国、一人考尽管大学生在校参加的自主创业计划大赛中，大多数研，这就使整个团队陷入困境，难以继续他们的创业活动，要凭个由于而使刚刚开始的创业流产。另有一些大学生创业团队，项目都是关于高新技术的。但一旦毕业脱离学校后，人之力创办高科技企业，却往往显得势单力薄。作为近似完缺乏合作和协商能力，在经营过程中由于不能很好处理意见冲突而很快闹僵，导致全理性的风险投资公司绝大多数不愿意投资到学生创业的“扯皮”，不能把精力集中到经营
规模小、风险大的企业。因此，大多数毕业生在创业时选择上，创业企业很快瘫痪。据调查，许多大学生创业团队难以了启动资金少，容易开业且风险相对较小较容易操作的传保持相对稳定，能共同奋斗3—5年的较少。统行业，如餐厅、咨询、零售等小而适合自己的行业。这样一二、大学生自主创业的环境问题方面可以节约成本，另一方面也可以先积累经验。如前所示(一)大学生创业缺乏有力度的支持环境首先是国家对大学生自身创业的各项政策支持力度不的2007年6月搜狐网做的一份2006年大学毕业生择业意向调查，结果显示，在众多的创业者中，很大一部分人都尝够。虽然国家出台了一系列鼓励大学生自主创业优惠政策。但是，与外国成熟又完备的创业环境相比，我国现在的创业到了失败的滋味。
(三)创业大学生抗挫折能力不够环境还不是很完善。在资金支持、政府政策、政府项目、创业由于年轻，加上目前大学生大多数是独生子女，因此心教育与培训、商务环境、税收、资金筹措等各个方面还需进高气傲是他们踏入社会的首要障碍，这使得他们难以虚心一步完善和健全。
听取过来人的宝贵经验、看清自己的弱点。在调查中有人这第二，传统社会观念阻碍也是创业环境不成熟的一种样推算自己的项目市场前景：中国有5亿人需要我们的产表现。我国传统的社会观念认为，考上了大学就是跃过了品，如果每人购买一件，每件100元，我们就有500亿的销“龙门”，大学毕业之后理所应当去政府部门做公务员，或者售市场。这个例子应该说代表了一部分人的心态。但事实并去大公司作“白领”。如大学生毕业之后自己开办一个小的不是这么简单，社会消费与市场供需前景都在不断的变化，企业时，就会流言四起，人们一般认为创业大学生因个人能新一代的产品也不断推出。力有问题，找不到工作，所以才进行创业的，有调查发现48工作研究
大学生创业存在的环境问题
一、创业文化与创业氛围缺乏
创业文化与氛围能够直接影响某个区域的创业水平。追求自由、创新和富有冒险精神的文化有利于创业活动。然而从中国思想文化的传统来看，自古以来儒家就提倡中庸、中立，不支持像创业这样存在众多不确定因素的行为。这一保守思想的延续通过对大学生家长的影响，间接形成对大学生自主创业的制约因素。同时，我国各区域创业氛围极为缺乏。主要表现在：一是多数大学生毕业后直接从业，潜意识中缺乏创业的激情和理念;二是部分大学生因此心理年龄等特点，能够进行初步创业尝试。然而一旦遇到挫折、困境，便主观气馁并放弃创业，从而使创业的想法和理念仅停留在构想的初期阶段;三是部分大学生即使自主创业小有成功，但因其历练时间短、发展规模小、资金制约、同学就业状况攀比等众多因素影响，最终仍选择企业、事业等单位的稳定工作。
二、创业环境中的融资问题
资金不足是大学生创业时面临的共性问题。近年来，国家对大学生创业出台了系列优惠政策，如登记失业的自主创业高校毕业生，可以申请不超过5万元的小额担保贷款等，但多数大学生仍然面临创业资金缺乏的困境。一方面，大学生在就读高校的过程中已经花销掉了家中的部分积蓄，少部分大学生甚至是凭借助学贷款完成学业，因此创业时缺乏必要的经济支撑;另一方面是创业初期的融资渠道问题。从亲属、同学里筹集到的款项数量有限，而从银行等金融机构融资又存在诸多限制，如无抵押、新创企业风险大、规模小、效益低、前景差等，因此融资困难是制约大学生创业的最重要因素之一。
三、创业教育与大学生创业实践脱节
创业教育的开展对提高大学生创业意识和创业能力的影响至关重要，是影响大学生创业的最重要因素之一。大学生创业活动的活跃与否，直接受到创业教育发展水平的影响。虽然我国部分高校开设了创业教育培训，如置专门创业教育机构培养、二是创业教育和素质教育组合培养、特定创业教育体系培养、综合性创业教育培养等，但是创业教育培训的理论与实践脱节的问题，使我国的创业教育并未完全发挥实效。完整的创业教育体系应与学校既有的教育体系形成有机的结合，涵盖创业教学、创业实践等各个环节，才能发挥其良好的作用。具体来说，要在指导机构、师资队伍、教育模式、理论研究、教学方式、课程实质、教材编写、评价体系以及实战性的实践活动等方面具有系统性和规范性。这也将涉及到高校教学改革的问题、学生培养模式的改革问题和高校人才培养目标的深层次问题。
四、创业服务体系有待于完善
对于大学生的自主创业来说，创业服务体系既是中介，也是保障。因为创业活动是一个长期过程，需要经历创业构思、创业准备、创立新企业和新创企业的成长等，因此只有完善的创业服务才能对大学生创业的思想指导、过程指导、困境指导、发展指导等方面起到良性的促进作用。具体来说，应包含制定大学生创业发展规划和指导思想、建立统一的管理大学生创业的组织，负责具体的服务和咨询工作、建立创业者协会和创业信息网络交流平台，加强创业相关信息的公布和宣传、建立创业价值评估和新创企业管理咨询体系、加强创业园区建设等。完善的服务体系既是大学生拥有创业激情、能够进行创业的驱动力，也是大学生开展创业活动后的有力保障。
五、市场开放程度较差
市场的开放程度，决定了区域内新创企业、小企业等公平竞争、发展的可能性。我国改革开放发展至今，各省域基本建立了市场公开体制，市场开放程度逐年提高。市场的开放也带来更多的创业机会，使新企业进入市场的门槛降低。但是从整体上看，我国市场的开放程度还远没有达到国际标准要求。一是市场的透明度不够，许多行为不是通过市场化手段运作，新创企业也很难获得政府提供的项目和机会;二是新创企业进入市场的成本仍然偏高，大公司可以依托雄厚的资金实力设置较高的行业壁垒，从而限制了新创企业的进入与公平竞争。
六、研究开发转移力度不够
从整体上看，我国各省域科研成果向企业转化的力度不够，高校科技成果转化对经济发展的贡献率相对较为落后。很多科研成果与市场需求脱节，难以进行市场化开发。部分高校科研缺少必要的经费投入，科研资金得不到保障，同时缺乏有效的风险投资体系对科研成果转化提供支持。企业对高校科技成果的消化能力不够，缺少专业的科研成果转化中介机构，科研成果由于缺乏资金不能转化为现实生产力，因此造成了科研资源的极大浪费。
七、知识产权保护力度不够
知识产权是人类智力劳动产生的智力劳动成果所有权。对知识产权的保护是关系到一个城市或国家能否持续发展的大事情，已经成为国际经济秩序的战略制高点，是各国激烈竞争的焦点之一。大学生创业所建立的新企业，多是与知识转化应用相关，知识产权保护的不良环境，也影响了大学生创业的原始驱动力。在此方面，我国各区域存在问题有：一是缺乏对知识产权法的教育和宣传，很多人对知识产权保护缺乏了解;二是各级领导对加强知识产权工作的重要性认识不够;三是知识产权管理部门管理水平和效率有待于进一步提高;四是企业掌握和运用知识产权制度的水平不够，缺乏应对知识产权纠纷的专门人才。
如何改善大学生创业环境
创业环境是决定创业能否成功的一个重要因素。影响创业环境的因素主要有两个，即内部因素和外部因素；出台大学生创业政策是为了营造良好的外部环境，加强大学生创业教育是为了创造内部环境。其中涉及到市场、行业、经济、环境、政治、社会等各各方面，因此在评价创业环境时，内外考虑，综合评价。 对于相对弱势的大学生创业团体，国家出台相关的创业优惠政策是非常有必要的。就像小树苗要多一点关照成活率才会偏高。近几年随着国家对大学生创业支持力度不断加大，各地区也纷纷出台优惠政策扶持大学生创业。相对于欧美比较成熟的市场环境而言，中国大学生创业的制度环境其实还不完善。由于整个社会处于转型期，使得创业者肩上的负荷更重，创业所需要的各种服务都还不完善，融资和金融环境都处在调整阶段。虽然国家出台了一系列鼓励大学生创业的优惠政策。但是，大学生创业之路却异常艰难，与外国成熟又完备的创业环境相比，社会上还尚未形成利于大学生创业的氛围，政府出台的在创业培训、创业扶持、政策支持与优惠措施等现有政策有待落实，而且需要进一步健全、完善。
311 大学生创业政策主要集中在七个方面
例如成都市对大学生创业提供的优惠政策
◆法律、法规未禁止的行业和领域，全部向高校毕业生开放。高校毕业生创办个人独资企业、合伙经营企业，不受出资额限制，设立登记免交验资报告。
◆ 小额担保贷款：自筹资金不足的，可申请不超过5万元的小额担保贷款；合伙经营的，可根据实际人数放宽到20万元。贷款3年内由政府全额贴息。
◆ 高校毕业生创业成功（自工商登记注册之日起3个月内正常经营）的，一次性给予5000元创业补贴。
◆ 高校毕业生创办的企业招用首次就业的高校毕业生，签订1年以上期限劳动合同并缴纳社会保险费的，每招用1名高校毕业生，一次性给予1000元岗位补贴。
◆ 自主创业的高校毕业生及其创办企业招用的高校毕业生，3年内免收人事代理服务费。
◆ 高校毕业生创办注册资本500万元以下的有限责任公司，注册资本可自公司成立之日起2年内缴足。
◆ 对高校毕业生创办的具有发展前景的初创型科技企业，提供孵化投资。 戊戌变法之前，学子们上私塾。“学而优则仕”，考科举，是读书人的必经之路。但考中的做了官的总是少数，那些考不上的呢？考不上的自然要分散到各个行业中去劳动谋生。其中下海经商而讲信誉的，被社会赞为“儒商”，就是“读书人做买卖”儒雅可信的意思。我国几千年的整个封建时期的私塾教育，也是只传播文化，教导做人，不管分配工作。
很多人讲，大学生创业失败的关键是缺少创业意识。当代的大学生为什么会缺少创业意识呢？首先，这是个社会问题。这种创业意识的缺失，与我国从建国以来，也就是五十年代起，高、中专毕业生全部由国家包分配的历史有关。从1950年——1966年，这十七年来，大学中专毕业生已经被分配了十七届。这也就是说，逐年的大学毕业生乃至全社会都已经习惯了毕业就有工作的模式，没有人为工作发愁，即便是喊着豪言壮语到祖国最困难的地方去，到基层去，到农村去，也是有工作岗位的，有稳定的工资待遇。所以，今天的大学毕业生，需要走入社会参加工作的时候，前一段历史时期大锅饭制度（理想化的社会主义制度）下形成的依赖意识，仍在起作用。包括家长们在内，他们也不太支持大学生创业，他们意识不到我们今天所说的创业实际上是历史传统的回归，是与1949年以前的传统接轨。
因此，在当前国家扶持大学生创业的大环境下，创业教育就显得刻不容缓。创业教育就是培养具有开创性个人的教育。它以提高学生自我就业能力为目的，尤其注重培养学生“白手起家”创办小企业的精神和能力，使较多的毕业生成为职业岗位的创造者。通过创业教育，不仅能够有效帮助大学生转变就业观念，增强创业意识，提高创业能力,自觉为自主就业打基础、做准备,对培养未来的创业者十分必要而有益,而且可以引导、帮助他们发现商机，利用所学的知识进行机会型创业,这也是促进就业和建设创新型国家的需要。事实证明，大学生十分需要接受创业教育，遗憾的是目前能够满足这种需要的高校实在太少。
321什么是创业教育
创业教育是一种新的教育观念，不但体现了素质教育的内涵，而且应该突出教育创新和对学生实际能力的培养。在我国现阶段创业教育应突出强调转变学生的就业观念，提高学生的创业意识，增强学生的创业能力。加强创业教育已成为世界教育发展和改革的新趋势。伴随着知识经济的降临而萌发的创业教育，正在随着知识经济的发展而成为世界高等教育发展和改革的新趋势，而且已经延伸到职业教育和基础教育领域。
322 创业教育的内容
鉴于创业教育的必要性与重要性，针对当前我国高校创业教育存在的问题，高校亟须变革现有教育方式，积极推行有实效的大学生创业教育。具体策略如下。
一、大力宣传创业光荣的价值理念，发挥榜样带动作用，营造鼓励支持大学生创业的良好氛围
高校要将创业光荣理念在大学生刚进校门时就通过创业课程（重要的公共选修课）、讲座等途径传授给他们，改变上大学只为谋求高薪舒适工作的传统认识，培养创业意识。与此同时，高校应大力宣讲大学生创业成功的案例，通过典型带动激发在校大学生独立自强、创业进取的精神。要通过举办课外学术科技作品竞赛、创业计划大赛、网站设计、广告创意设计等各类创新创业竞赛，以及开辟大学生创业园等举措，营造浓厚的鼓励支持创业的校园文化氛围，提升大学生的创业意识和实践能力。
二、建立完善创业教育课程体系，选聘富有实际创业经验的创业导师，构建完整的创业教育师资队伍
创业教育不能离开课堂这一传授知识的有效途径和基础环节。创业教育的课程不仅要传授创业专业知识，而且要传授经营管理和相关综合知识；不仅要传授知识，而且要能够激发创业意识、培养创业品质、增强创业能力。课程体系应包括涵盖创业理论、创业风险、创业能力、创业心理、创业技巧、创业规范等内容的“创业学”、“中小企业创建”、“创业政策与法律法规”等课程，还应包括市场经营和企业管理课程。此外，完整的创业教育，除专门开设创业教育课外，还应发挥综合性大学学科门类齐全的优势，采取“文理工互补”多科融合方式，为学生提供大量跨专业、选修和辅修课程的机会，加强“通才”培养，为创业打下宽厚的知识基础。
完整的创业教育师资队伍主要由三类人员组成：第一类是教授创业理论课的本校教师，主要由工商管理、企业管理、法律专业的教师担任。第二类是从事创业沙龙讲座的工商、税务部门、企业、投融资机构的专业人士，以传授企业登记注册、交纳税费、企业管理、融资贷款方面的知识与技巧。第三类是富有实际创业经历并取得成效的创业导师，此类人员丰富的创业经历、现身说法对于大学生尤具说服力。大学生最为关键的创业实践环节，最需要这些导师点拨迷津、传授宝贵经验。当前，高校创业教育师资队伍中，富有实战经验的创业导师尤为匮乏，亟须加强这一类师资的选聘，以解决创业教育“纸上谈兵”的问题。
大学生旅游投资创业的环境分析
1、要把握需求，学生创业政策回应性
明确促进大学生创业的政策定位，将促进大学生创业提升到国家成长高度。调剂政策关注点，扩大政策受益率，加大政策扶持力度。将鼓励生计性创业慢慢转向成长性创业与生计性创业并重，扩大政策受益面，慢慢建立普惠性的大学生创业扶持政策体系。
2、健全公共办事体系，慢慢实现全方位的大学生创业办事
加强宣传，提嵬峨学生的创业政策知晓率。充分发挥公共就业办事机构的感化。慢慢建立并完善创业信息宣布办事机制，建立创业项目征集与开辟机制，加强创业培训，慢慢完善大学生创业的价值评估、实践模拟、政策与治理咨询等方面的创业指导办事体系，加强大学生创业孵化基地扶植。培养大学生创业中介办事市场，鼓励有关市场组织开展大学生创业信息咨询、创业培训与指导活动。
我国近年来越来越重视大学生创业，各级政府出台了一系列的大学生创业促进政策并产生了优越效果。
3、优化工作体系体例机制，提嵬峨学生创业工作质量与效率
强化宏观治理，以就业工作联席会议为基本，强化大学生创业工作引导机制和部门调和机制，将大学生创业工作绩效纳入就业工作绩效考核范围，并适当提嵬峨学生创业工作在绩效考核中的权重。设立大学生创业专项基金，加大政府投入，为大学生创业者供给融资、贴息、补贴等方面支持，形成大学生创业投入引导效应。发挥市场机制感化，加大大学生创业投入补偿政策力度，经由过程强化政策性间接投入，建立并赓续完善大学生创业扶持资金投入补偿机制，调动各类主体对大学生投入的积极性。
大学生面临的创业困境,并给出改善方案？
大学生旅游投资创业的环境分析如下：
1、旅游组织的统计
现在旅游业越来越兴旺，对于旅游业的学生来说是很好的机遇，大学生是创业的主要力量，最大程度提升大学生对社会的适应能力，不断地开拓自己的视野，从而提高对整个社会的认知水平。
2、从就业的角度分析
创业属于就业的一种方式，培养出当代大学生具备了勇于创新的创业新精神，在创业过程中资金问题要及时有效地解决，国家对于大学生创新创业的支持力度也在不断地增加。
3、发现与选择
创业不能比市场发展过早、但亦不可晚于市场，而大学生是非常愿意接受新鲜事物的，自身学习能力非常强大，建立常规化的孵化筛选体制，为大学生提供创新创新的办公环境，组建后做好团队的正常运营。
4、先进的科学知识
不断地拓展各种方式的职业教育和再培训，聘请各类社会创新创业实践成功人士来为大学生担任老师，对大学生创新创业的教育达到预期的成效。
5、创新创业教育
传授给大学生的创新创业知识可操作性极强，使得大学生创新创业成功率得到一定程度上的升高，知识是需要进行长时期的积累的，进行正确地专业指导，讲授更多的真实的案例。
大学生自主创业的外部环境有哪些
高校毕业生选择自主创业的人群越来越多，作为一个没有社会经验的特殊创业群体，其创业面临着各种各样的问题，有自身的原因，也有家庭、学校以及整个社会大环境的原因。主要体现在以下几个方面：
1创业资金缺乏资金的筹集
对于大学生创业者来说是第一道也是最重要的一道难关，要想创业首先要有资金的支持，而对于大学生创业者来说能够用来创业的资金少之又少。现在社会上创业者的资金主要包括自有资金、亲属借款、银行借贷、企业投资等。银行借贷一般需要质押物，考虑到资金的安全性，大学毕业生想要在银行贷款不是一件容易的事情。而投资者的眼里基本上都会盯着大的投资项目，大学毕业生创业项目基本是以小微企业或者微商为主，很难获得投资者的青睐。所以大部分大学生创业的资金只能靠父母或者亲朋好友，从而导致企业资金有限。针对这种状况，国家已经开始出台相关资金政策支持大学生的创业。相信在不久之后，能够缓解大学生创业资金难的问题。
2缺乏良好的创业环境
纵观历史，任何事物的发展都需要有一个良好的环境，而我国当前总体仍缺乏创业的大环境，无论是家庭还是毕业生自身都仍然停留在传统的就业观念里，认为找一个譬如公务员、事业单位或者好的企业来工作是更好的选择，万事以稳为主，对风险性较高的创业认可程度还有待提高，虽然也有少数人选择创业并取得成功，但大部分的毕业生仍对创业持有胆怯和怀疑的心态，不敢选择创业这条道路。除了家庭和毕业生自身的原因，我国的市场经济大环境还不够完善，市场经济的诚信意识还有待提高，很多市场的不文明及违法行为层出不穷，这也给大学毕业生的创业带来了许多负面影响，影响了其创业的决心。
3创业教育的不完善
创业是一项复杂的系统工程，而高校作为大学生创业前的最后一站，其对大学生创业教育的好坏直接影响着大学生创业的成功与否，其地位的重要性不言而喻。目前我国的高等教育仍存在着很多的弊端，特别是在创业教育方面无论是理念还是措施都还处于初级阶段，问题很多。例如教学内容与实际脱离严重，课本知识严重落后于实际；授课方式单调无趣，学生缺少兴趣，教学效果较差；创业课程体系不健全，很多创业知识学生并不了解；创业缺乏足够的实践教学做支持，学生无法通过实践理解并掌握课本知识，从而无法灵活运用等。这些传统教育方式已经远远落后于时代的发展，直接导致了大学生创业意识的薄弱，影响了创业能力的提高。
4自身专业素质的欠缺
首先，创业需要创业者本身具有牢固的专业知识做保证，包括先进的创业理念、专业知识在实践中的灵活运用、丰富的创业经验以及良好的心态等。由于大学生没有踏入社会，对创业的理解多是从课本上得来的，并没有对社会有深刻的理解，对社会各个领域的发展认识还处于比较模糊的阶段，在创业观念上无法跟上社会的发展，从而导致在选择创业项目时往往比较盲目，创业项目质量不高，从而导致失败。其次，创业者在创业过程中遇到困难时往往没有实践经验的积累，专业知识无法应用到实际中，从而盲目解决问题，失败也就在所难免了。再者，心态是否成熟对创业者来说也很重要，心态的成熟与否对创业的影响举足轻重。初次创业的大学生一般存在急躁的心理，总幻想着一夜暴富，到遇到真正的挫折时，并不能静下来好好思考如何解决问题。一旦出现问题，不能够冷静面对、认真分析，一个很小的环节出现问题就产生不良的心理情绪，或者只看到客观的原因，忽视了对自己的检讨，创业失败也就很自然了。
很凑巧，我今天也在找这个问题的答案，大概是知道一些的小点，但还是不是很确定，所以想在网上找些资料完整一下。。。
我觉得大学生自主创业的外部环境主要有学校的帮助政策和社会上的优惠政策。在我们学校 就专门开设有创新创业指导这门课程，在上这门课程是老师会教导我们有关创业的要点和难点，期末就是自己想个创业点子和做个创业计划书，如果老师觉得你的计划书有前途，还会申请学校里的专利扶助金，老师会对你进行专门的修正指导，对学生的帮助还是很大的。另一方面，社会上的帮助创业的政策还是有很多的，比如杭州就专门为第一次创业的大学生开设了创业金，据说还有很多地方也有创业基金，但是那些地方就不太清楚了。。。
在我看来，外部的机会顶多也就给你一个机会，但是更多的还是靠自己的实力，单单将主要精力花费在寻找外部条件，而忽略了自身因素，就如同华丽的气球，看起来华丽有前途，但是里面却空空如也，即使是小小的石子也能使它破裂，更不要说是庞大的如大山的艰难了
