在我们平凡的日常里，许多人都写过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是我精心整理的父亲的爱优秀作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
父亲的爱优秀作文1有人说母爱是伟大的，没错，但是父爱也同样的伟大。
记得那一次，我生病了。妈妈要我去医院，但爸爸却认为求医不如求己，况且医院的人很多，排队要排好久，就这样，爸爸自己当起了医生，帮我看起了病。他先问了我几个问题：“你现在是什么感觉？”，“头有点晕。”“还有吗？”“嗯，头有点痛。”“那你想不想吐？”我点了点头。爸爸思考了一会儿，走到小房间拿了一袋药，然后剪开，倒在杯子里，我一看，那是些褐色的颗粒，爸爸接着倒了些开水，搅了搅，那一招一式还真像一位有多年经验的名医。然后递给我说：“这是小柴胡汤，专门治你这种情况的。”到了睡觉前，爸爸又让我冲了一个热水澡，他说这样能促进血液循环。洗完澡，爸爸帮我把被子弄好，就让我早早的睡了。那天晚上我睡得很香。第二天早上我刚醒，爸爸就拿来一杯水，对我说：“孩子，你生病了，要多喝水。”我拿起水杯，感到很口渴，一口气把杯中水喝了个精光。这一天我感觉好多了，我认为这是因为爸爸对我的精心照顾。
我爱我的爸爸，因为他给了我这么多的爱。爸爸，谢谢你。
父亲的爱优秀作文2有人说父爱是巍峨的高山，引领我从弱小走向强大；有人说父爱是鼓励的话语，持续给我勇往直前的动力。而我要说父爱是父亲那日渐增多的白发，默默无闻地陪伴在我学习的路上。
真是时间如水，我已经上小学四年级了。在学习的道路上，我虽然不断地成长进步，但仍然改不了修改作业急躁的脾气。可是我的父亲几年如一日，对我既耐心又细心。即使我再急躁，父亲总是谆谆教导，让我继续坚持下去。
有一次，父亲拖着骨折的腿给我检查作业后，让我修改数学作业的错题。这时，我的脾气像火山喷发一样，从我的心里喷发了出来！
父亲给我讲题了，只见他把一个两边都含有未知数的方程列在我面前，说到：“儿子，这道题应当这样解决，你先计算一下吧！”“这道题我不会解答！”我急头怪脑地说到。
父亲和蔼地说：“儿子，你们不是学过解方程了吗？”“可我没有学过这样两边都有未知数的方程。”我大叫。父亲耐心地说到：“不会没关系，今天我们就学一套新本领，解两边含有未知数的方程。”“我累了，我不学了。”我继续大叫。
父亲见我急脾气又上来了，就开始念“咒语”：“学习是一个知难而上的过程，由不知到知、由不会到会，要勇于攻克学习道路上一个又一个难题。”
我心不在焉地看着父亲，看着看着我的眼圈湿润了，我不仅看到父亲渴望的眼神和和蔼的笑容，还看到了父亲双鬓那丝丝白发。是啊！父亲的爱就是那丝丝白发，父亲是因为我，才生出了白发。我学习的路上，我进步了，父亲却长出了白发；我成长了，父亲却老了。这一刻，我明白了：让我改掉修改作业急躁脾气的不是父亲喋喋不休的“咒语”，而是父亲那双鬓的白发！
父亲的爱优秀作文3我的爸爸是名普通的工作员。他在平凡的生活中默默地关心着我们。爸爸的爱是那笔直的大树，我就像那微弱的小草。大树为我遮风挡雨，让我茁壮成长。
记得有一次，晚上我睡不着，过了一会儿，我听到一阵开门声。会是谁呢？我心里充满了疑问。于是，我摊开被子，轻手轻脚地走到门前，透过门缝一看：是爸爸！只见爸爸走到沙发前，放下包，快速洗完澡，往沙发上一倒，就睡着了。我走到爸爸面前，轻轻抚摸着爸爸的头发，几根银丝映入我的眼帘，我不禁鼻子一酸，啊，爸爸为了我们真不容易啊！
爸爸不但是家里的顶梁柱，还是我们的保护伞。
一个星期天，参加完作文培训课，天忽然下起了瓢泼大雨，我没有伞，无可奈何地望着天空发呆……雨越下越大，我十分着急，心里一个劲儿地想：爸爸会不会来接我？雨还要多久才停呢……“奕子，跟我回家吧！”一阵熟悉的声音传入了我的耳朵。我飞快地扑过去，雨水把爸爸的衣裳淋湿了，我感动地流下了泪水。在回家的路上，爸爸为了让我不会被雨水淋湿，把伞尽量往左边移，雨水却不停地怕打着爸爸的身体……
啊，亲爱的爸爸，您给予了我们伟大的父爱。我真想大声对您说：“我爱你——爸爸！”
父亲的爱优秀作文4闭上眼睛，感受身体里流动的血液和炽热的心跳，仿佛让我回到了当时那个让我无比温暖的时光。
小时候，我和爸爸一起去爬山，因为当时体质很差，所以爬到一半就已经气喘吁吁，再加上当时已经接近中午，我累得一步一个踉跄，我多希望能有一双手将我抱起，一直到山顶，而父亲在我身后看着我，丝毫没有要背我的意思。
终于，我坚持不住了，我恳求的目光和父亲的余光交叉到一起，父亲仍然无动于衷。
一个不小心，我摔倒了，父亲抱住我的腰，我本以为他要背我上山，可他却只将我扶起来，然后继续走在青石板铺成的山路，眼泪在我的眼睛里迂回着，我想起父亲从来都不肯我哭，于是用手擦了擦眼泪继续走，我不知道我这一切举动，父亲都看在眼里。
到了山顶，山下树林茂密，树林的广阔让人有一种说不出的舒畅。
下山了，我拖着已经麻木的脚准备下山，而这时父亲却抱起我，把我背在他的身后，我心中疑惑不解，但却也没敢问。
后来父亲的话让我到现在也无法忘记：其实这座山就像是人生，中途会有坎坷，会遇到困难挫折，但只有跌倒了再爬起来，才能走向人生的巅峰，要意志坚定，不忘初心……
当时我或许是太累了，在父亲身后就睡觉了，迷迷糊糊的，对父亲的话也是似懂非懂。
父亲的爱如一束茉莉，外表从不华丽，但香气却沁人心脾。
父亲的爱优秀作文5有些事，无论你走到哪里，都不会忘记;有的人，无论你走到哪里，都会牵挂着;有种爱，你有时感觉不到，但却从未没有离开过……
这个人叫“父亲”，这种爱叫“父爱”。
父爱像海洋一样宽广而雄伟，父亲的爱，深沉而又宽厚。再此，我也要用笨拙的笔写出我与爸爸的幸福。
镜头一：风中情
秋天，这个季节有许多的衣服供我们选择，所以我总会穿得很薄，来展现自己的靓丽，而那薄薄的衣服总抵不过傍晚时飒飒的秋风，我被冻得瑟瑟发抖。终于下课铃响了，我第一个冲出学校大门，父亲一眼就认出了我，见我冻得如此狼狈，便脱下他的外套给我穿上，自己只穿了一件秋衣，回家的路上，秋风依旧的吹着，而我的心里却温暖极了，心里不觉又荡起了一阵幸福的涟漪
镜头二：别样的幸福
‘’看看这道题，我让你算了三遍你算出了三个结果，‘’听听，俺老爸又在给我讲题呢。我数学一向马虎大意。在我爸爸的眼里看来;我会做的马虎出错，不会的不会，脑子转弯慢。老爸给我讲题时，一讲就是一个钟头或半个钟头，他要我举一反三，我总是脑子转的慢，跟不上他的节奏，所以，他经常皱着眉头，拧成疙瘩。直到把我讲会了，那眉头的疙瘩才舒展开来。此时，我又收获了一种别样的幸福那是一种望子成龙、望女成凤对我期望的幸福。
镜头三：点滴中的幸福
六年级，我开始了我的住校生涯，一个星期，一回家。那时候在学校呆一个星期就像待一年一样漫长。星期五，放学回家，家中的爸爸已经在家准备了各种我爱吃的，还关切询问着我学校里的生活，每一句都是那么认真，而我在一旁享受着那浓浓的父爱，又是一股幸福的暖流涌上我的'心头。
让我们给予父亲更多的关怀，让我们对天下父亲深情地道一声“我爱您!”
父亲的爱优秀作文6深夜，我突然醒了，发现餐厅的灯亮着，探出头往外看，发现父亲正为工作在电脑前忙碌着，父亲赚钱不容易啊，天天也出差，昨天凌晨三点还在外地调机器，今天12点多还在工作，看了一会儿，父亲起身关掉电脑，又拿起衣服洗起来。
刚从忙中解脱，又钻入了另一个忙。大概过了半小时他才洗完，我看了看闹钟已是凌晨，还要上课，怕起不来便睡了。
11点时，我还正在为作业而烦恼，父亲不顾疲倦，忙完所有的工作和家务，走近教我解题思路，开导思维，父亲细心的教着，对于我的疑问一一耐心解答，一点也看不出父亲不耐烦的表情，终于在半夜12点之前帮我一起完成的作业，把我从茫然中解脱，好让我安心睡觉。父亲在下面睡觉竟没有在疲倦的干扰下打呼噜，为了我睡得好，明天安心上课，父亲也是用尽全力。
我突然感觉父爱就在其中，为了生活工作再工作，为了我的学习，不顾疲倦伴着我，这就是父爱，在不经意的时候就会体现出来。
父亲的爱优秀作文7人们常常夸赞母爱，却往往忽略父爱。如果说母爱如太阳一样的伟大和无私，那么父爱则像火海一样广阔与深沉；如果说母爱是甜美的花朵，那么父爱则是挺立的松柏；如果说母爱是涓涓细流，那么父爱则是滔滔江水……
爱是伟大的，爱是无私的。
人生中，有多少磨难，有多少欢乐，有多少悲伤。当你遭到失败时，味道是苦涩的，当时多么希望有一杯甘甜的水送到嘴里，滋润你受伤的心灵；当战胜困难时，味道是甘甜的，当时多么希望邀请别人与你一起分享这快乐的时刻。
父亲不知给了我多少训斥与鼓励。当我成绩下降是，他仍一如既往的鼓励我，支持我。当我做错题是，父亲先是训斥我几句，然后耐心的给我讲解，并叫我以后不要粗心大意。
我父亲的文化不是很高，只读到初中毕业，就再也没有读了，他把所有的希望都放在我和姐姐的身上，他没有别的奢望，只希望我和姐姐认真读书，不要象他那样……
有一件事到现在仍记忆犹新的浮现在我眼前。
当时已是秋天，我去同学家玩，走时没给家人说一声。第二天清晨，我回来了。母亲脸上的泪痕依旧那样清晰，父亲整脸的悲哀。顿时，我明白了：父母整晚都在为我担心，我当时好懊悔，真后悔去同学家玩。看了这个情景，泪花已在眼睛里打转，我的腿不由自主地跪了下来，说：“爸妈，我知道错了，我不该擅自到同学家去，害全家人都担心。”我原以为接下来的是父母的骂声，这竟出乎我的意料之外。
父亲心平气和地对我说：“你不是不可以去同学家玩，但也要跟家人打声招呼，不要让我们担心。”我情不自禁流下了眼泪，点了点头。
父亲的爱就像连绵不断的山，围绕着我，伴随着我成长。
父亲的爱优秀作文8就如一把坚不可摧的大伞，总是为我遮风挡雨，他用他那厚实的肩膀为我支撑起一个温暖的家。
父亲是个不善言谈的人，所以他从不在嘴上表达他对我的爱。但我从他为我所做的一切都足以看出他对我的爱。
小时候，父亲是我最知心的好朋友，我看过的每一部动画片他都看过，我们总是在一起谈论里面的人物。我看过的漫画书他也全都看过，于是，我们在哪个方面都有话题可以聊。还记得小时候我和父亲玩的一个游戏——“东南西北”。我总爱坐在父亲的肩头，朝着天空喊着“东！”你的上身便向东倒去，“西！”你又向西倒去，“南！”……虽然刚开始还有点心惊肉跳，不过我发现父亲每次都稳稳地抓住我的腿，他是永远不会让我受到丝毫伤害的人。突然间，我想到了如今父亲那佝偻的身影，心头不禁猛的一震。原来父亲的驼背都是因为我小时候的不懂事造成的，怪不得每次问父亲为什么是驼背时他总是笑而不语，原来是我压弯了父亲的背呀！想到这儿，我的脸上早已淌满了泪水……
我的父亲！您要知道我从没嫌弃过您，从没觉得驼背的您给我丢脸，在今天知道了真相后我更是感动，更是自豪！您为我付出的是在是太多太多，而现在的我却只能一遍又一遍地对您说“谢谢”，我多么渴望长大，长大了我就可以好好孝顺您，而您也就不用操劳了。但我同时也不希望长大，因为我长大一岁，您又将多一根白发，我不要您离开我，我不要长大！
父亲在我心目当中，是最最伟大的父亲，但他却给了我最简单的爱。
父亲的爱优秀作文9我的父亲是个工程师。他很普通，普通得一走进人群，就再也辨认不出他了。父亲用一种特殊的方式，使我感受到了他对我的爱。这种爱，既广阔无边，又深刻细腻，让我久久不能忘怀。
那是在星期六，我们要上学，而爸爸的车坏了，妈妈的电动车又没有电了，只好走着去上学。爸爸说他的车下午就能修好，去接我回家。
然而在放学后，我并没有发现我家的银灰色的车，却发现了爸爸，不禁叫了一声。爸爸对我说，车还没修好，怕你着急担心，特地来接你。爸爸是个不爱运动的人，怎么可能走过来接我呢也许是爸爸把车停到了旁边，逗我玩吧!我向四周环视，仍没有发现我家的车。不会真的是爸爸真的走来接的我吧!
想着想着，已经走到了济南路。“该过公路了!”我回过神来，爸爸用手拉着我的手。使我不禁想起了《大头儿子和小头爸爸》的主题歌中的一句“大手牵小手，走路不怕滑。”而今大手依旧在，而小手已经长大，不再需要大手牵了。可爸爸却还牵着我的手。
爸爸在路上言语并不多，仅像妈妈一样十分关心我的学习，问我还报不报PASCAL课。我犹豫了：报，要是学得不好，钱花的太多，还十分的苦，不值得;不报，又失去了一次机会……我不再言语。
爸爸看我很长一段时间不言语，于是说，我看还是报吧，累是累点，但受益的是终生啊!钱花点是应该的。同意吗我爸又问我。
从爸爸的这一段话中我感到了深深的父爱，我不禁下定了决心：还是抱吧，努力向省赛做最后的冲刺!于是，我点了点头，决定了下来……啊!父亲，您的话虽然不多，也没有什么深刻的道理，但您给与我的却是这般广阔无边，这般深沉细腻。
父亲，您放心吧!您的心，我懂。
父亲的爱优秀作文10父爱就像指南针，在你迷路的时候指引你。父爱就爱一个太阳。在你寒冷的时候温暖着你的心。父爱就像灭气筒，在你骄傲自大的是候消灭这股气。
记得有一次，我在床上睡不着觉，我翻来覆去也不能睡着。这时我便想起我难以割舍的电脑，突然，我心里想到了一个好主意，偷偷玩电脑！说做就做，我慢慢拿开被子，悄悄下床，轻声慢步走到电脑旁边，小心翼翼按下启动按钮，迫不及待地敲打键盘，津津有味玩起游戏。可一场灾难发生到我的身边，老爸睡醒了，经过电脑旁边看到我在玩电脑，火冒三丈，老爸以箭一般的速度去拿竹竿，在用竹竿猛的敲了一下地板，好想小小的竹竿喷不玩他的满腔怒火，所以这声音惊天动地，气壮山河。我也被竹竿声猛的拉出了游戏世界。
我奇怪的问：神马情况？神马情况？当我转过头看到正在火山喷发爸爸的时候，才恍然大悟。我不禁汗毛直束，身体发抖，等着这位审判者来决定我的命运。老爸队我破口大骂：看看你成什么样子了，成绩差的成这样。什么吗？我的成绩还在85分以上麻。我情不自禁的反驳道。什么，爸爸脸红的像一个苹果，老爸毫不留情的一棍打在我的腿上，我的腿上感到一阵剧痛，我失声痛哭起来，我含着不争气得泪水跑进房间，并用力关上房间，扑到床上嚎啕大哭，泪水就像瀑布，源源不断的流出来，好像永远也流不完。这时，老爸神不知，鬼不觉的闯进我的房间，并满怀歉意的走到我前面，哇！爸你什么时候出现的，我都吓破胆了。老爸满怀歉意的说：对不起，刚才不应该打你，为了表示歉意，猜猜我给你买了什么？老爸以迅雷不及掩耳姿势那出了我梦寐以求的遥控赛车，我立即破涕为笑，欣喜若狂的接过赛车，和刚才哭着的我真是判若两人呀。
这就是伟大的父爱。
父亲的爱优秀作文11我的爸爸眼睛小小的，脸上时常挂着笑容。
有一天，我正在看着电视，突然，我发现饮水机的“门”没关上。我走过去关门，可眼睛目不转睛地盯着电视。这时，我的手摸到了一旁的“老北京兔爷”，以为是“门”，往前一拉，“咣”的一声，“兔爷”摔到地上，碎了。
我赶紧收拾碎片，可偏偏这时，爸爸来了，我吓了一跳，这可是他的心爱之物，他一定会严厉地批评我的!没想到，他非但没有生气，还过来关心地问：“你有没有被砸伤让爸爸看看。”我吞吞吐吐地向他道明了我闯祸的原因，他便教育了起来：“儿子，做事不能一心二用，否则容易出事。你本来是要干好事的，可因为分心差点伤了自己”我心想：嗯，以后千万不能三心二意，一定要记住这次教训!
我的爸爸就是这样用他那温柔的爱，在我前进的道路上点起了一盏盏明灯。
父亲的爱优秀作文12我的父亲是一位农民。他很普通，普通得一走进人群，就再也辨认不出他了。父亲用一种特殊的方式，使我感到了他对我的爱。这种爱，既广阔无边，又深刻细腻，我每次想起来就不能不激动。
那是我刚考上市内的中学的时候。父亲送我去学校。虽然路并不远，但是父亲执意要送，我只好同意。
路上，太阳当头照着。好热！我望了望父亲：脸，酱紫色的；眼睛里布满了血丝；头上的草帽已摘下来，稀稀落落的头发紧贴在头皮上。
“萍儿，歇会儿吧！”父亲说着，从口袋里摸出两个鸡蛋。“大大，您吃吧。”我推了过去。“大大有……这里有……”我接过鸡蛋，找了个阴凉处。父亲在离我不远的地方蹲下，他那长满胡须的下巴随着嘴的翕动一动一动。我留意地把目光投了过去。我看见了什么？“土豆！”我不由得喊了出来。“这……好吃……好吃……”父亲含含糊糊地掩饰着。啊！父亲，您每天辛辛苦苦，既要忙外面的工作，又要照顾长年生病的母亲，眼看着周围的邻居都富裕起来，而您为了供我们兄妹上学，为了让我们吃好穿好，却这样苦着自己……我心里涩涩的，说不出一句话。
学校到了。我说：“您回吧。”“哎，萍儿，好好学！这三十块钱先用着，大过几天再来。嗯！”父亲说着，从口袋里摸出几张皱皱巴巴的钞票塞到我手里。啊！手，父亲的手！那是怎样的一双手啊！青藤似的血管，竹枝似的干枯的手指。粗心的我，竟从没有发现父亲竟然瘦得这么叫人心痛！我眼里立刻像揉进了什么……
啊！父亲，您的话不多，也没有什么深刻的道理，但您给予我的却是这般广阔无边，这般深沉细腻。
父亲，您放心吧！您的心，我懂。
父亲的爱优秀作文13日常生活中有很多人爱我们，比如爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、老师……令我难以忘怀的是爸爸的爱。
爸爸经常出差，一月还不回来一次，但爸爸每天都给我打电话，还发信息相互问候对方，这时我心里总是美滋滋的。爸爸每次回来都请我和妈妈出去吃一顿丰盛的晚餐，令我大饱口福，这时别提我有多高兴了。
记得有一次，爸爸怕在我过生日的时候回不来，就提前送我一个精致的礼物，我打开一看，原来是一个机器人，别提我有多兴奋了，我把它紧紧捧在胸前，惟恐把它弄丢了。看我老爸对我多好呀!
全家人去开封旅游时，我饿了，想吃花生糕，妈妈拿住一盒就走，爸爸有点不高兴了，“多拿几盒吧，吃不完可以放在冰箱里呀!”看老爸是不是很爱我呀!
我在爸爸的关爱下，像一只自由自在的小鸟，健康、快乐地成长，瞧!我多么幸福!
父亲的爱优秀作文14父亲给我的爱不是那种表面上的呵护，而是心灵上的呵护。有时候父亲的爱像一阵淡淡的花香，让我在难过的时候快乐起来；有时候父亲的爱像一盏“明灯”，让我在黑暗中不再害怕。
刚入人生，第一次和最要好的小伙伴发生矛盾。父亲没有带着我去评论是非，而是替我擦去眼角的泪水，叫我别哭，还说哭是懦弱的人的表现。这是父亲教给我的第一条人生道理；当我被别人冤枉时，我会提醒自己：不能哭，想办法说明去！正是因为父亲教诲，随着时间的推移，许多误会自然而解，没有去埋怨别人，得到了很多同学的钦佩。
曾经一段时间，我迷恋了上网、聊天、玩游戏，学习成绩象掉进水里的石头—直线下降。父亲却“鼓励”我继续上网。过了两天，我对上网影响学习有了认识，也没兴趣了，就一门心思加倍努力地学习。如果父亲一开始就强烈反对，激起我的逆反心理，我想我是不可能那么快就把心思用在学习上的。正是因为父亲，我在学习中才没有偏离航向。
人人都有各自的爱好，从四年级起，我喜欢上了溜旱冰，父亲知晓了此事，就花费了几百元为我购买了滑旱冰的装备。我可能是天生就会的缘故，没费多少功夫，也没啥摔跤就能随心所欲的驾驭那双鞋了。后来又流行“活力板”，这次父亲更是心甘情愿的为我准备好了全部器具。玩活力板有很大的难度，没过几天我就想放弃了。父亲却鼓励我坚持，我知道：父亲是在教会我永不放弃！
父亲的爱凝重、恒久、无私，恰似一杯干红，品味时间越长，味道越浓；引导我的人生道路，让我懂得男人应该具有坚强的性格和宽阔的胸怀。
父亲的爱优秀作文15我们都知道父爱是伟大的，每个人的父亲都关心你，你摔倒了他把你扶起，你生病了他把你送进医院……但我的爸爸是很严厉的。
我每次做错事了，都会被爸爸责怪一顿，我当时并不理解，总是埋怨他，恨他，总是很伤心，我当时认为爸爸根本不关心我不理解我的感受，甚至一点都不爱我。记得我二年级时的一次考试很不理想，才考了70分，我也非常失望，心里忐忑不安，回到家后我把考试成绩告诉爸爸，但最令我害怕的事情还是发生了，父亲听到后理论课皱起眉头，大声说：“你怎么考这么差呀，难道就不能考好一点吗”。我的泪水立刻就掉下来了，我哭着说：“下次一定考好”，我被爸爸狠狠的责备了一顿，又被爸爸打了一顿，伤心到了极点，以后好长一段时间，我每次看到爸爸就痛恨他。
现在我可不那么认为了，自称我上了六年级，就懂得了父亲是在教育我，不让我误入歧途，我也明白了父亲的良苦用心，我真正懂得了父爱。
幼儿园中秋节主题课方案8篇
双手摇，双脚跳。穿过门，跳过桥(猜一健身运动) —— 谜底: 跳绳
双手摇啊摇,双脚跳啊跳,摇出一身汗,还在原地跳(打一儿童游戏) —— 谜底: 跳绳
又细又长白芽,放在水中泡发,盘中是道好菜,菜园不见它(打一蔬菜) —— 谜底: 豆芽
又圆又扁肚里空,里面有水才能用,谁要用它都低头,摸脸搓手又鞠躬(打一日用品) —— 谜底: 洗脸盆
厉娜的歌迷(打一水果) —— 谜底: 雪梨
单脚跳舞(打一文具) —— 谜底: 圆规
半边黑眼圈的狗(打一动画片) —— 谜底: 家有贱狗
千里眼儿把物瞧，万物变得不再小(打一物品) —— 谜底: 望远镜
千里相逢(打一个字) —— 谜底: 重
千条线，万条线，掉到水里看不见。(打一自然现象) —— 谜底: 雨
千条线,万条线,掉到水里看不见(打一自然现象) —— 谜底: 雨
千条江河东流去,滚滚流水去何方(打一地名) —— 谜底: 上海
千姊妹,万姊妹,同床睡,各盖被( 打一水果) —— 谜底: 石榴
千万孩子排成队,花儿朵朵送前辈,英雄碑前发誓言，歌名精神记心扉(打一建筑物) —— 谜底: 纪念碑
十蒸九晒肉儿厚，酸甜适度好入口(打一食物) —— 谜底: 话梅
十滴水(打一字) —— 谜底: 汁
十八相送泪两行 (打一字) —— 谜底: 湘
十五个人,猜一字 —— 谜底: 伞
北魏孝女保家国，巾帼英雄扬后世(打一民族英雄) —— 谜底: 花木兰
勾践的脑袋(打一水果) —— 谜底: 椰子
动画人物皆夸张,活泼羊群两只狼,灰狼设计要吃羊，小羊团结不上当(打一动画片) —— 谜底: 喜洋洋灰太狼
动动肩摆摆头,踢踢腿伸伸手,每天早晨都要做,身体棒得像小牛(打一体育活动) —— 谜底: 做早操
加拿大国旗(打一植物) —— 谜底: 枫树(加拿大的国树)
前后尖尖身子弯，造型独特挂白帆(打一交通工具) —— 谜底: 船
前后一个样，独耳旁边站。天天大口张，喝水不吃粮(打一物) —— 谜底: 杯子
别看不会说话,无脚能行千里,先报一路平安,话都装在肚里(打一日用品) —— 谜底: 信
切菜呛眼睛，味辛辣又甜(打一蔬菜) —— 谜底: 洋葱
几多兄弟一个娘，弯弯身子软心肠。 (打一水果) —— 谜底: 香蕉
冰糖葫芦一串串,只用手打嘴不舔(打一物) —— 谜底: 算盘
冰糖葫芦(打一花卉) —— 谜底: 一串红
冰山奇花(打一植物) —— 谜底: 雪莲
关公皮，刘备脸，圆圆张飞藏里面(打一水果) —— 谜底: 荔枝
六月说的最多的'节日是 —— 谜底: 儿童节
六对轱辘驮,各种货物多,拉到工地上,吊车卸下货(打一交通工具) —— 谜底: 大货车
六一联欢(打一饮料名) —— 谜底: 七喜
八月十五月儿圆,合家围坐庆团圆,吃月饼赏明月，兔爷月宫忙捣蒜(打一节日) —— 谜底: 中秋节
八字胡须嘴下长，恰逢牛过独木桥。王孙公子不封土，地支首尾做同僚。一句一字 猜四个字 —— 谜底: 只生一孩 (子丑寅卯辰巳午未申酉戌亥)
八十万禁军教头，人称豹子头(打一水浒传人物名) —— 谜底: 林冲
八仙过海到此地，伏羲女娲居其中(打一地名) —— 谜底: 蓬莱(烟台县级市)
全国所有师生皆欢喜(打一节日祝福语) —— 谜底: 教师节快乐
光脚的珊瑚(打一蔬菜) —— 谜底: 胡萝卜
充气才能跑,天天要喝油,路上飞快跑,方便一家人(打一交通工具) —— 谜底: 汽车
兄弟姐妹多,同睡一个窝。脸蛋红红像玛瑙,哈哈大笑嘴巴破(打一水果) —— 谜底: 石榴
僧冠帽(打一花卉) —— 谜底: 桔梗花
像蛇不是蛇，常在土里钻(打一动物) —— 谜底: 蚯蚓
像糖它不甜，像盐它不咸，夏天看不见，冬天它就现(打一自然景观) —— 谜底: 雪
像糖像雪白晃晃,冬天一片夏天藏(打一自然现象) —— 谜底: 雪
像糖不是糖,专往田里扬，禾苗长的旺，多多打丰收粮。(打一农业用品) —— 谜底: 化肥
像盐也像糖，落水无影踪。寒冬腊月里，不请自会来(打一自然物) —— 谜底: 雪
像布不是布,支农有帮助。护秧苗，种蔬菜，春夏秋冬有用途。(打一农业用品) —— 谜底: 塑料大棚
偷樱花树的人(打一动漫人物) —— 谜底: 樱木花道(樱木花盗)。
倾盆大雨落下来，小小花儿手上开(打一生活用品) —— 谜底: 伞
倒立接倒立,两根横杠上。翻腾落地稳，双臂高高扬。(打一体育比赛项目) —— 谜底: 双杠
倒着披头散发，立着地上乱爬，有事水里洗澡，无事墙上悬挂。 (打一生活用品) —— 谜底: 拖把
俊美无匹却为妖，贵气逼人毒华爪(打一动漫人物) —— 谜底: 杀生丸
你走它也走，白天看不见，晚上跑出来(打一生活现象) —— 谜底: 影子
你走它也走，对着太阳它在后(打一自然现象) —— 谜底: 影子
你没有他有，天没有地有(打一字) —— 谜底: 也
你有两只眼,它有两只眼,剧场来看戏,它能看得远(打一科技产品) —— 谜底: 望远镜
体积大，有黑白，出声音，性优雅(打一乐器) —— 谜底: 钢琴
体形巨大不会飞，脖长无毛腿很长(打一鸟类) —— 谜底: 鸵鸟
体内有台发动机,保证人人有精力,血液流畅营养足,干活学习创奇迹(打一人体器官) —— 谜底: 心脏
住在大山矿里,从皮黑到心里,炼到烈火炉里,家家暖在屋里(打一自然现象) —— 谜底: 煤
伞下没有人，泥里藏全身。腰细多心眼，切开现白丝。(打一植物) —— 谜底: 莲藕
会笑的树(打一植物) —— 谜底: 哈哈树
仿天鹅表演,用手势比画,听音乐伴奏,看脚尖说话(打一舞台表演) —— 谜底: 芭蕾舞
他把妈妈养育大,妈妈管她叫爸爸,慈祥和蔼待人亲,猜猜怎样称呼他(打一称谓) —— 谜底: 姥爷
从没见过它，爱跟我讲话。问它不回答，重复我的话(打一物理现象) —— 谜底: 回声
从东边升起,从西边落下,有它万物生长,人间处处放光(打一天体) —— 谜底: 太阳
什么海可以装下世界上所有东西 —— 谜底: 脑海
什么样的山和海可以移动 —— 谜底: 人山人海
什么事每人每天都必须认真的做 —— 谜底: 睡觉
什么东西上升必须下降，下降必须上升 —— 谜底: 跷跷板
人造河道长又长,纵横交错绕田庄。天不下雨也有水，旱涝丰收粮满仓。(打一农业设施) —— 谜底: 灌溉渠
人送绰号小叮当，微笑大嘴可爱样(打一卡通人物) —— 谜底: 哆啦A梦
人送外号老来红，模样似冠毛茸茸(打一花卉) —— 谜底: 鸡冠花
人脱衣服，它穿衣服，人脱帽子，它戴帽子(打一物品) —— 谜底: 衣帽架
人称白衣天使,打针送药喂吃,无怨白天黑夜,爱心无微不至(打一职业) —— 谜底: 护士
人称小李广(打一水浒传人物名) —— 谜底: 花荣
4岁儿童的谜语
幼儿园中秋节主题课方案篇1
一、背景分析
中秋节是我国的传统节日。一年一度的中秋佳节，是孩子们观赏月亮、品尝月饼、学习分享的大好时机。这一主题活动贴合幼儿的生活经验，是儿童所熟悉、感兴趣的，又是具有教育价值的。以中秋节为主题设计和组织丰富多彩的活动，有助于帮忙幼儿初步了解中秋节的相关文化，感受花好月圆和合家团圆的完美氛围。而环境作为一种“隐性教育课程”，在幼儿园日常教学中具有独特的功能和作用。为了更好的完成中秋节主题，就要创设与教育相适应的良好环境。在环境创设上要突出幼儿的主体性，也就是从设计到布置再到评价整个过程均让幼儿进取参与。在环境创设资料的选择上，要充分研究到每个幼儿的发展需要，保证幼儿对环境的选择和自由支配。
二、活动主题目标
1感受节日的欢乐气氛，让幼儿经过品尝月饼、观赏月亮、学习和欣赏歌曲、制作水果拼盘等活动来体验节日的欢乐，分享完美的情感。
2明白阴历八月十五是中秋节，初步了解中秋节的来历，了解中秋节的来历和有关习俗，明白中秋节是我国传统的团圆节。
3幼儿与家长共同收集整理资料，提高幼儿的自我学习本事。
三、环境创设
(一)主题环境创设
主题墙作为促进幼儿发展不可缺少的“环境”，已成为当前幼儿园教师关注的热点问题。在主题教学活动中，经过创设主题墙，让墙由“静”变“动”，融入到主题教学中，让幼儿与环境进行有效地对话，成为我们主题活动的有机组成部分，成为幼儿学习的互动平台。在创设前，先和幼儿讨论，多关注幼儿，观察幼儿的兴趣点和需求，确定环境创设资料，并激发他们创设主题墙饰的进取性，倾听幼儿创设墙饰环境的所思、所想，为幼儿供给适度的支持。其实创设环境的过程也是幼儿的学习过程。经过与幼儿讨论决定了墙饰资料后，教师应和幼儿一齐设计、准备材料和制作幼儿园迎中秋节主题活动 策划方案 幼儿园迎中秋节主题活动策划方案。
1奇妙的月亮——关于月亮的(由教师、幼儿、家长共同收集整理)如：嫦娥奔月、月宫照片、神舟飞天照片、月球等(下头配上简单的文字说明)。丰富幼儿关于月亮的经验。
2中秋风俗——关于中秋节各地风俗的照片。通常中秋节与国庆节在同一时间段，能够布置中国地图，然后将共同收集的各地庆祝中秋节的照片按照地域布置在地图上。如：中秋团圆、赏月、吃月饼、登高望月等。由师幼共同完成。目的让幼儿了解中秋节的风俗习惯。
3中秋来历——后羿射日、嫦娥奔月等。目的在于让幼儿了解中秋节的来历和相关传说。
4团圆乐——幼儿全家福照片，体现中秋是团圆的日子。
5欢欢喜喜过中秋——幼儿亲子手抄报。幼儿与家长共同制作手抄报，体现中秋来历、中秋风俗、中秋儿歌、古诗等，图文并茂。增进幼儿对国家的传统文化的认识，理解中华文化和美德的教育。
6中秋祝福——教师为幼儿准备一幅长卷，让幼儿用画笔在长幅画卷上表达了自我对中秋的感悟。月桂树下的玉兔、会飞的嫦娥、月亮的变化、团圆的心愿……所有关于月亮的梦想都跃然纸上。
(二)区域活动创设
区域活动是课程资料的延伸或拓展，所以本主题的区域资料来园与中秋节的相关资料，根据幼儿的不一样本事和个别差异投放不一样层次的材料，区域中的资料都是与课程和近阶段的活动资料紧密联系的，幼儿经过区域游戏，主题活动中获得的经验会进一步得到巩固、迁移和提升。
1团圆超市：
幼儿和搜集各种月饼外包装盒、手提袋、月饼盒、饮料瓶、各种水果等，开展“超市购物”游戏。
2美工区：
巧手吧：幼儿利用月饼盒、手提袋等，借助教师供给的辅助材料(剪刀、双面胶、彩纸、丝带等)对包装盒进行装饰，组合制作立体化的作品。生活中随处可取的废旧材料在孩子们富有创造性的小手中就会变成宝贝，汽车、家具等。当孩子们体验创造的欢乐时更收获了成功的喜悦。
月饼店：幼儿利用橡皮泥，借助模具制作月饼。
说明：为了体现幼儿互动，几个区域能够合作游戏。泥工区幼儿制作好的月饼能够送到巧手吧进行包装，由司机送到超市里出售。这些能够在教师的提示下，由幼儿表达出合作游戏的愿望。
3益智区：
结合科学领域活动，在节前节后让幼儿观察月亮，进行比较，绘制出“月亮变化册”等。
4音乐区：
欢乐音乐会。准备各种打击乐器：圆舞板、三角铁、碰铃等，音乐图谱，进行节奏乐练习，尝试为歌曲《爷爷为我打月饼》、音乐《彩云追月》，用不一样的打击乐器合作演奏，体验欢乐，尝试用乐器独立演奏幼儿园迎中秋节主题活动策划方案策划书。幼儿接触打击乐，能够发展幼儿对音乐的节奏感、感受力和理解力，培养幼儿耐心倾听与相互合作的习惯。
5表演区：
为幼儿供给表演的头饰、道具，引导幼儿举办中秋联欢会，鼓励幼儿大胆表演、展示自我，激发幼儿的自信心。
6阅读区：
投放关于月亮、中秋节的故事书、、识字卡片、图文并茂的古诗、儿歌，提高幼儿的阅读本事
(三)走廊环境创设
走廊是幼儿园环境的重要组成部分，是室外场地和室内环境的通道，是幼儿每一天都必须接触和经过的场所，它同样肩负教育功能的职责。
(四)家园联系栏
家长园地是家园沟通的重要园地，家长园地不仅仅要温馨、好看，并且要富有诗意，能吸引家长眼球，要让栏目“活”起来，真正体现家园之间互动。为让家长全面地了解班级活动，设立如下板块：教育早明白——张贴主题 教学计划 ，让家长了解本主题资料;本月话题：——家长讨论“过一个有意义的中秋节”的方案，让幼儿在节日的欢乐气氛中了解节日的来历、风俗等;我学会了——张贴儿歌、故事;温馨提示——结合主题活动的开展需要家长配合的工作等，精彩瞬间——用照片的形式将幼儿园开展活动的情景向家长展示。从而体现家园共育的理念和主张!
在中秋节主题环境的创设中，要体现出以幼儿作为学习主体的身份贯穿活动的整个过程，努力使每一块墙面、每一个区域、每一件材料都能与幼儿互动，与幼儿“对话”，发展幼儿的自主学习本事。让幼儿在游戏中学习、在欢乐中学习，让环境也成为幼儿的教师。
幼儿园中秋节主题课方案篇2
一、活动主题
"中秋节"是中国重要的传统佳节之一，每当"中秋节"来临之前，商场里的月饼、灯笼琳琅满目，孩子们对此变化也有所察觉，也有孩子会带灯笼来园玩，日常交谈中也开始涉及到"中秋节"的话题，为此，老师引导孩子开始了这一佳节的主题活动。
二、主题目标
1、知道阴历八月十五是秋节，了解中秋节的来历和有关的习俗，加深对中华民族传统文化的认识。
2、了解中秋节人们的活动，通过品尝月饼、观赏月亮、学习歌曲、欣赏中国结等活动来体验节日的快乐，感受中国人的文化习俗。
3、乐意参与活动，愿意美术、舞蹈等艺术形式来感受中国民族文化的魅力。
4、通过观察、动手操做、品尝月饼活动，体验在集体活动中交往、合作、分享的快乐。
三、主题预知思考网络
1、查一查，听一听：
来历--中秋节、团圆节、丰收节;习俗--各地习俗(如：北京地区"送兔爷")
2、做一做，看一看：制作月饼;装饰"月亮";制作"月亮";给亲人祝福
3、尝一尝，说一说：品尝月饼--种类、味道、制作(外形、材料);茶--茶文化(来源、茶道)、种类(名称、颜色、外形)、作用--(保健、治疗、休闲、工业)、参观茶叶店
4、讲一讲，唱一唱：中秋节的祝福、中秋节的古诗、中秋节的故事(嫦娥奔月)、中秋节的音乐、赏月(月亮的秘密、月亮是什么样子的--月圆、月缺)
环境创设：
1、主题墙饰：
收集、幼儿作品布置"各种各样的月饼"、"月亮的变化"、"不同的茶具"、"各种各样的茶"、"茶道表演"等主题墙饰。
2、各活动区：
美工区：提供各种材质的纸、模具、牙签及各种基本材料等让幼儿进行"装饰月亮、茶壶"、"制作月饼、茶具"等活动。
阅读区：收集相关的图书、、广告画资料，供幼儿阅读与讲述。
益智区：各种月饼及月饼盒实物、各种茶叶实物、多种塑料刀叉等，可引导幼儿进行"茶的作用、形状"分类统计;观察茶叶在水中的变化过程等。
角色区：收集各种茶具、茶叶、月饼盒等实物进行扮演。
四、家长工作
1、与孩子一起查阅相关资料，了解中秋节的来历，讲讲一些相关的传说;在过程中可与孩子介绍中国其他的'传统节日。
2、和孩子一起收集各种各样的茶叶、茶具的实物及，从中了解相关的知识。
3、协助孩子一起完成主题活动中相关的调查表，带孩子观看或学习茶道表演艺术。
幼儿园中秋节主题课方案篇3
设计意图：
中华民族五千年的悠久历史，积淀着许多洋溢着浓厚东方文化色彩的传统节日。文化是民族的根本，而节日正是民族文化传承的重要载体。春节、元宵节、清明节、中秋节等传统民俗节日，无不大力弘扬着民族文化的优秀传统，传承民族精神。时值中秋节的来临，让我们的孩子了解这一传统节日,学到科学小知识，并且在活动过程中把礼仪渗透到各个细节处。活动目标：
1、通过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团圆节。
2、体验与同伴老师一起过节的快乐。活动准备：
活动形式：班级集体活动环境布置
1展示幼儿在节前观察月亮、绘制出的月亮变化册。
2在语言去投放相关月亮知识的图书。
3悬挂灯笼，水果图案营造热闹的节日气氛。
家长工作
1家长帮助搜集关于中秋节的资料，并提供给大家分享。
2为这次主题活动准备一些月饼盒。并与幼儿一起做一个灯笼，是共同制作的。
3督促幼儿节前节后连续观察月亮，并记录月亮的变化。
4关注主题活动的进展，及时协助主题活动的展开。
5有时间带幼儿在有月亮的夜晚赏月。
主题活动一：中秋的来历活动形式集体活动目标
1、幼儿初步了解中秋节，知道为什么要过中秋节，什么时候开始过中秋节。
2、幼儿能够通过多种渠道来收集资料，并学会分享交流资料。
活动准备：请家长帮助幼儿收集关于中秋节的资料，以及一些中秋节的。活动过程：
一、导入。以谈话的形式导入，激发幼儿兴趣。
师：小朋友们，你们知道我们国家有那些节日吗
二、向幼儿介绍中秋节，包括时间，来历。
1、教师请幼儿介绍，并请其他幼儿倾听从中知道了哪些，与别人有哪些不同。
2、教师介绍自己的材料，使幼儿了解中秋节的来历。
三、扩展幼儿经验，并介绍中秋节的习俗，让幼儿了解更多。
师：小朋友们，你们知道中秋要吃什么吗师：除了吃月饼，我们还干什么呢
四、教师像幼儿介绍获取资料的方法。
师：呀，小朋友了解那么多知识，那你是从哪里了解到的
1、幼儿交流自己获取知识的渠道。
2、教师帮助幼儿总结从哪获取知识：方法及渠道。
主题活动二：制作月饼
1、活动要求：
(1)在活动中，家长放手让孩子去做，家长只是起帮助指导的作用。
(2)进入活动室，要小声说话，以不影响他人为原则。
(3)、活动结束后，整理好所有的东西，物归原处。
(4)、准备好制作月饼的材料(擀面杖、面板、模子、月饼馅)，油面和水面统一准备。
活动过程：
(1)、孩子和家长一起制作月饼。
(2)、将做好的月饼放入烤箱中。
(3)、户外传统游戏贴膏药、切西瓜，共同参与。
(4)、室内游戏抢椅子，家长和幼儿分开游戏。
(5)、品尝月饼。
幼儿园中秋节主题课方案篇4
一、活动目标
1通过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的节日;
2体验与同学老师家长们一起庆祝节日的快乐和过节习俗。
二、活动准备
场地布置、制作材料的准备和表演节目的准备。
三、活动过程
小班活动：美丽图，我来画
1、活动目标：
让孩子用绘画的手法表达自己认识的中秋节，开发幼儿的动手能力与想象能力。
2、活动准备：
教师事先准备一些中秋相关的贴、挂在教室。让孩子在作画期间寻找灵感，以及准备绘画工具。
3、活动过程：
作画期间，家长可以保持秩序的观看，作画后教师帮助幼儿一起把画粘贴在教室四周墙壁上。
中班活动：小故事，大家讲
1、活动目标：
通过孩子讲故事培养幼儿语言表达能力。
2、活动准备：
提前两天教师给讲故事的孩子布置任务，和家长一起寻找、准备中秋节的小故事。
3、活动过程：
先由一名教师生动的给大家讲中秋故事，然后幼儿轮流上台讲故事，幼儿独立讲，家长、教师、幼儿都保持安静状态听故事，并对幼儿以掌声鼓励。
还可以将故事改编成剧本，帮助幼儿排演成情景剧，情景剧的表演和讲故事可以穿插着进行，提前准备好道具和服装。
大班活动：学科学，懂知识
1、目标：开发幼儿的创造力与艺术想象力，培养手指精细动作，和动手能力，模仿能力，丰富幼儿科学小知识。
2、知识准备：提前教小朋友熟悉一些物体、动物的轮廓形状。
3、道具准备：投影仪/手电筒、白墙/幕布、月亮、抠画出嫦娥形态的纸板、灯泡、气球(大、小各一个)，整间教室都要遮光。
4、注意事项：在幼儿进入此活动教室前，老师要跟前来的家长和幼儿沟通好，活动时的注意事项：要尽量保持安静，由于活动室内很黑，分批次进去活动，请幼儿不要乱跑以免磕伤。
幼儿园中秋节主题课方案篇5
设计思考:
中秋节是我国的传统节日，以中秋节为主题设计和组织丰富多彩的活动，有助于帮助幼儿初步了解中秋节的相关文化，感受花好月圆和合家团圆的美好氛围。
主题目标:
1知道农历八月十五是我国传统的节日——中秋节，初步了解中秋节的有关风俗习惯。
2积极参与中秋节的有关活动，乐意用不同的方式表达自己对节日的感受。
3在活动中感受节日的欢乐气氛。
活动准备:
1各色彩纸若干，作画工具
2收集各种月饼盒子布置活动室。
活动安排:
一、了解中秋节的来历
1通过讨论月亮的变化，让孩子们知道农历的八月十五是中秋节，是我们国家的民间节日。
2介绍中秋节的来历，让孩子们知道中秋节又叫团圆节。
3了解人们在中秋节的活动。问:你喜欢过中秋节吗你们知道中秋节要吃什么吗
二、制作纸灯笼
(一)、导入活动
师:为了迎接中秋节我们做一些灯笼来装扮教室吧。
(二)、讲解示范:
1提问:你看到过什么样的灯笼
2告诉幼儿老师给小朋友准备了正方形和圆形的彩纸。
3请个别幼儿在纸上大胆作画。画前先请他说说准备画什么样的灯笼，老师提醒幼儿要把图案画大，以便让人清楚地知道这是什么灯笼。
4老师示范剪流苏。
先将一个小正方形纸折一个细长条，打开后，用剪刀从下往上剪流苏。直至剪到刚才的折线处。
5将剪下的流苏和幼儿讨论后，贴在刚才画好的灯笼的下方中间处。
(三)、幼儿操作:
重点:老师提醒幼儿要将图案画在纸的中间，并且画大。
难点:流苏尽量剪细。
帮助能力弱的幼儿完成作品。
(四)、展示作品:
幼儿将自己做的灯笼悬挂在事先准备好的线上。然后相互介绍和欣赏。
幼儿园中秋节主题课方案篇6
一、活动目标
1、了解中秋节的来历，知道基本的文化习俗。
2、通过观察、记录月亮的变化，知道节日与月亮的关系，引起幼儿对天文现象的兴趣。
3、通过各种各样的月饼，培养幼儿对数概念的理解、认知及对图形的分类、比较。
4、通过搜集资料、讲述，发展幼儿口语表达能力。
5、创编“月亮和月饼”的儿歌，欣赏和表演相关的歌曲。
6、动手操作能力的锻炼。
二、活动主题
活动1：会变的月亮
(一)活动过程
1、从阴历的八月初一开始，要求孩子在家和家长一起观察记录月亮，孩子用绘画的形式记录，讲述自己的发现，家长用文字记录下来。第二天早上来园后，互相讲述自己的观察发现。
2、十五过后，将自己的记录带到幼儿园，挂到指定的地方，互相看，寻找月亮变化的规律。
3、从十六开始，晚上观察后，早上来园后将自己的观察记录下来，互相讲述。
4、坚持记录一个月后，引导幼儿总结、表述月亮的变化规律，激发幼儿对科学现象的兴趣。
(二)活动反思
家长的配合意识有待提高，只有__、__等几个孩子记录的很完整，很仔细，其他孩子的记录有些只有大人的文字，孩子只是讲述，参与的感官太少;还有一部分家长可能觉得这件事对孩子的发展无关紧要，所以孩子要求后，并不主动配合，没有和孩子一起观察月亮，所以当老师让他讲述发现的时候，孩子无可奈何。家长的教育观念有带改变。
活动2：制作月饼(亲子活动)
(一)活动要求
1、在活动中，家长放手让孩子去做，家长只是起帮助指导的作用。
2、进入活动室，要小声说话，以不影响他人为原则。
3、活动结束后，整理好所有的东西，物归原处。
4、准备好制作月饼的材料(擀面杖、面板、模子、月饼馅)，油面和水面统一准备。
(二)活动过程
1、孩子和家长一起制作月饼。
2、将做好的月饼放入烤箱中。
3、户外传统游戏——贴膏药、切西瓜，共同参与。
4、室内游戏——抢椅子，家长和幼儿分开游戏。
5、品尝月饼。
三、延伸活动
十五过后，可以将月饼的包装盒带到幼儿园，举行月饼包装展，参观欣赏美丽的包装;设计制作包装容器，充分发挥幼儿的想象力和创造力，及对美的感知、理解和表现力。
幼儿园中秋节主题课方案篇7
活动时间：20__年x月x日下午 3：00——5：40
活动地点：中班
活动人员分配：楠楠总指挥负责班级一切工作指挥安排。韩老师负责放音乐及住址组织幼儿如厕和拿去食品。露老师负责帮助楠组织游戏，月饼制作辅导。王老师负责班级物品领取，及简洁卫生打扫。
活动当天物品领取:
活动具体安排： 各班班长到物管处领取活动用物品;装。
12: 50-----13: 30班长开班级小会，明确个人工作，班级桌椅摆放
14：30——15：00 幼儿准时起床进行加餐、如厕、卫生整理、稳定幼儿情绪迎接家长到来。(王领取加餐，楠、露帮幼儿穿衣服、韩整理寝室卫生)
15：00 开大门迎接家长(露站门口接待，楠组织幼儿)
15：10第一项活动：制作月饼(露主持)
过程：
1、教师讲解中秋节、国庆节家长和幼儿欢聚一堂来共同庆祝来制作月饼
2、介绍制作的工具材料
3、家长和幼儿共同制作月饼(放轻音乐)
15：50月饼制做结束，由王老师将月饼迅速送至厨房烤制
15：50——16：10 幼儿及家长休息、如厕、喝水(露、韩组织幼儿如厕，楠弹琴指挥幼儿入座拿杯子喝水)韩为幼儿倒水。露为家长倒水。
16：10——16：40第二项活动(亲子游戏)
目的：为了更好的烘托气氛，让节日不在死板，运用了3个音乐游戏进行活动
1 音乐游戏：卷白菜
过程：教师与幼儿先玩一次。第二次要求家长参与其中
2、音乐游戏：七个半跳
过程：以幽默风趣的形式讲述秋天的蚊子特别厉害，当你看到蚊子时你的第一反应是什么：拍蚊子，教师扮演蚊子，根据音的时值请大家拍手，第一遍音乐，教师扮演蚊子，家长与幼儿跟随音乐进行游戏(本班领两名教师带领)。第二遍音乐，请一名幼儿和他的家长进行表演。第三遍音乐可以做早操形式的动物模仿，提高气氛。
3、预备游戏《田纳西 》
小孩于家长手拉手跑园玩音乐游戏
4、动画片欣赏(幼儿与家长可以边观看边休息)
动画内容
16：40——17：00
1、幼儿及家长休息、如厕、喝水;
2、王老师、韩老师一起领取月饼、幼儿晚餐
17：00——17：30
1、幼儿进餐时请王老师到物管处领取幼儿礼物;(其他教师按正常吃饭礼仪进餐)
2、家长可于幼儿共同分享自助餐，放照片让家长参看9月幼儿生活情况。餐后发放中秋节礼物。
17：40 活动结束，欢送家长幼儿离园。
幼儿园中秋节主题课方案篇8
活动目的：
1、通过各种活动，让幼儿知道阴历八月十五是中秋节，初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团圆节。
2、了解中秋节人们的活动，让幼儿通过品尝月饼、观赏月亮、学习和欣赏歌曲、制作水果拼盘等活动来体验节日的快乐，感受中国人的文化习俗。
3、通过活动，促进亲子交流，增进幼儿与父母之间的感情，体验节日的快乐。
4、引导幼儿感受、体验劳动与分享的乐趣。
活动准备：
1、场地布置：悬挂《中班组“喜迎中秋与爱同行”亲子活动》的横幅和贴有谜语的灯笼
2、音乐准备：《春江花月夜》、《爷爷为我打月饼》、《感恩的心》。
3、家长自带水果、水果刀、月饼，教师准备盘子、桌子、椅子、一次性手套(做拼盘时用)。
4、故事：神话视频《嫦娥奔月》，《月亮姑娘的衣裳》的道具。
5、游戏用品：鼓、大花各一、抽题纸条，小奖品若干。
6、座位安排：家长坐在孩子的后面，整个呈半圆形。
活动流程：
一、幼儿演唱歌曲《爷爷为我打月饼》
小朋友知道人们庆祝中秋节最主要吃什么(月饼)现在就请欣赏小朋友演唱的歌曲《爷爷为我打月饼》
二、播放视频:神话故事《嫦娥奔月》
小朋友，你们知道传说中月亮上住着谁吗(嫦娥)中秋节的来历就和嫦娥有关，我们一起来看神话故事《嫦娥奔月》
三、幼儿朗诵古诗《静夜思》、《泊船瓜洲》
知道了中秋节的来历，现在我要考考小朋友，你们会哪些和月亮有关的古诗请小朋友一起来朗诵古诗《静夜思》和《泊船瓜洲》
四、教师讲故事《月亮姑娘的衣裳》
出示月亮道具，问：看看这是什么(月亮)请欣赏吴老师为大家带来的故事《月亮姑娘的衣裳》
五、亲子猜灯谜
传统的节日，我们来玩个传统游戏《击鼓传花》，玩法和规则大家都很熟悉，花落谁家，家长和孩子一起上前抽纸条，然后按照纸条上的要求去猜谜，猜对有奖。
六、亲子制做水果拼盘
按照六人一组围坐桌旁，利用自己带来的水果合作制作水果拼盘。当场颁发创意奖、精美奖和造型奖、可爱奖及优秀奖。
七、家园齐唱《感恩的心》
小朋友的成长离不开爸爸妈妈的辛苦照料，也离不开老师的谆谆教导，我们幼儿园的工作也离不开各位家长大力支持。我们每个人都有许多需要感谢的人。感恩的心，感谢有你!
请大家全体起立，一起来演绎那首温暖人心的歌曲《感恩的心》。感恩，会是心境变得平和;感恩，会使自己感到幸福;感恩，会使生活充满希望!因为感恩才会有多彩的世界，因为感恩才会有真挚的友情，因为感恩才让我们懂得了生命的真谛。
结束语：人和、事和，和和美美，月圆、家圆，团团圆圆，在这花好月圆的美好时刻，我们共同祝福所有的家庭平安、幸福，祝我们市一幼的发展蒸蒸日上，前景辉煌。
哪些谜语适合4岁的儿童玩的？作为家长，我们可以找一些有趣的谜语开发孩子的智力。以下是我精心准备的4岁儿童的谜语，大家可以参考以下内容哦！
1、小小丸子白又白，里面黑泥流出来（打一节日食品）——谜底：汤圆
2、身披大红袍，出门尖声叫，哪里有火情，就往哪里跑（打一种车辆）——谜底：救火车
3、男鹿河边捡婴儿（打一动画片）——谜底：《恶魔奶爸》、《魔王的父亲》、《魔王奶爸》
4、两排牙齿细又长，长在衣服边边上，外出时候嘴紧闭，回到家里把口张（打一日用品）——谜底：拉链
5、雨后一座桥，挂在半山腰，仔细看一看，颜色还不少（打一自然物）——谜底：彩虹
6、猜字谜：院子中间有一个人（猜一个字）——谜底：囚
7、有间房子冰冰凉，鲜鱼鲜肉里面藏，房子外面汗水淌，房子里面结冰霜（打一电器）——谜底：冰箱
8、唐僧西天去取经，一路困难数不清，多亏三人来护送，取经终于获成功（打三个人物）——谜底：孙悟空，猪八戒，沙和尚
9、春绿秋黄田里长，秋天一到脱衣裳，颗颗珍珠把它尝（打一植物）——谜底：水稻
10、绿色叶子红色根，大力水手的最爱（打一植物）——谜底：菠菜
11、去教堂向神父忏悔之前，都事先做了些什么事？——谜底：坏事
12、三人两口一匹马，猜一字——谜底：验
13、听着瓜名有点冷，实际它是夏天生，绿皮白肉腹内空，表皮挂着一层粉（打一蔬菜）——谜底：冬瓜
14、植物界的老寿星（打一植物）——谜底：百岁兰
15、国外婴儿（打一玩具）——谜底：洋娃娃
16、糖与醋有什么不同？——谜底：你可以请别人吃糖，但不可以请别人吃醋
17、一对姐妹花，身穿红褂褂，各把门一端，净说吉祥话（打一节日物品）——谜底：春联
18、黄箱子，吹泡泡，爱在海滩造麻烦（打一卡通形象）——谜底：海绵宝宝
19、浑身毛绒绒，有水拧一拧，人人离不开，早晚都要用（打一日用品）——谜底：毛巾
20、谁知道到天上有多颗星星？——谜底：天知道
21、她把妈妈养育大，妈妈管她叫妈妈，如今送你去上学，你该怎样称呼她？（打一称谓）——谜底：姥姥
22、农夫家里有一头猪和驴，过年的时候你说农夫先杀猪还是驴？——谜底：你愿意杀猪（傻猪）还是杀驴（儍驴）
23、小喇叭颜色鲜，不能吹只能看（打一花名）——谜底：喇叭花
24、故事大王（打一成语）——谜底：舍命陪君子
25、细细长长一头尖，一头有眼穿长线，缝缝补补全靠它，纽扣掉了它也管（打一日用品）——谜底：针
26、身材苗条，爱穿绿衣，满脸粉刺，偏偏姓黄（打一蔬菜）——谜底：黄瓜
27、韩国出身小家伙，白球眯眼棉花糖（打一卡通形象）——谜底：流氓兔（MashiMaro）
28、肚皮松松能伸缩，里面装的全是歌，小朋友们跳起舞，它在一边紧忙活（打一乐器）——谜底：手风琴
29、小小家伙本领大，数字再多都会算；答案瞬间就得出，人人爱把它来赞（打一物品）——谜底：计算器
30、小小金丸树上挂，身披黄袍皮肉薄；轻轻把它咬一咬，润肺止咳效果好（打一水果）——谜底：枇杷
31、高高瘦瘦白线条，落水下锅营养好（打一食品）——谜底：面条
32、倾盆大雨落下来，小小花儿手上开（打一生活用品）——谜底：伞
33、圆圆的水果高高挂，喝完水来把肉吃（打一水果）——谜底：椰子
34、高高个头不算丑，一身上下宝贝有，顶上穗儿当笤帚，剩余谷粒可酿酒（打一植物）——谜底：高粱
35、一个小胖胖，身披竹衣裳，小时能当菜，大时能盖房（打一植物）——谜底：竹笋
36、小小苗一棵，碰碰就低头（打一植物）——谜底：含羞草
37、八月十五月儿圆，合家围坐庆团圆，吃月饼赏明月，兔爷月宫忙捣蒜（打一节日）——谜底：中秋节
38、倒立接倒立，两根横杠上。翻腾落地稳，双臂高高扬。（打一体育比赛项目）——谜底：双杠
39、老人梅友并到医院去做检查，结果医生告诉他说要看开一点，请问他得了什么病？——谜底：豆鸡眼
40、什么豹用两只脚走路？——谜底：顽皮豹
41、小小木板呈椭圆，两块胶皮粘上边。一块红来一块黑，小球碰上就旋转。（打一体育器材）——谜底：乒乓球拍
42、身材圆又圆，穿着黑白衣，肚子装着气，一踢飞老高（打一运动用品）——谜底：足球
43、银甲披身夺光彩，黏糊滑溜难近身。周身冰冷游得快，有翅没脚五湖行。（打一动物）——谜底：鱼
44、一只鸟儿没有毛，却在空中随风摇（打一玩具）——谜底：风筝
45、方块形的**海绵（打一动画片）——谜底：《海绵宝宝》
46、收到一封信，赶快打开看看（打一地名）——谜底：开封
47、一串山里红，蘸糖甜生生，冷冷风刺骨寒，吃它最解馋（打一食品）——谜底：冰糖葫芦
48、小牛在独木桥赏月打一个字——谜底：胜
49、土黄外皮包白果，岭南佳果易上火（打一水果）——谜底：龙眼
50、母马打一个字——谜底：妈（母就是女）
51、往欧洲躲藏（打一地名）——谜底：西藏
52、一块明镜真叫大，挂在群峰山洼洼。粮山棉海镜中照，船儿载满鱼和虾。（打一农业设施）——谜底：水库
53、机器娃娃眼睛大，人送美名小飞侠（打一卡通人物）——谜底：阿童木
54、什么时候闹钟不会走？——谜底：闹钟本来就不会走，闹钟没有脚，什么时候也不会走
55、聊斋（打一歌名）——谜底：死了都要爱
56、什么人每天靠运气赚钱？——谜底：煤气工人
57、样子像楼梯，找它到山区。一年四季变颜色，绿了黄来黄又绿。（打一农业建设）——谜底：梯田
58、有位好老师，教你学文化，难字帮你读，他却不说话（打一学习工具）——谜底：字典
59、细长小姑娘，**大圆脸，一脸黑麻子，围着太阳转。（打一植物）——谜底：向日葵
60、喵！汪！（打一动画片）——谜底：《猫狗/Catdog》
