创业环境对创新创业的制约作用在：1、影响创新创业机会 2、影响产业布局
创新创业是指基于技术创新、产品创新、品牌创新、服务创新、商业模式创新、管理创新、组织创新、市场创新、渠道创新等方面的某一点或几点创新而进行的创业活动。创新是创新创业的特质，创业是创新创业的目标。
主要区别
创新创业与传统创业根本区别在于创业活动中是否有创新因素。这里的创新不仅指的是技术方面的创新，还包含管理创新、知识创新、流程创新、营销创新等方面。
总之，只要能够给资源带来新价值的活动就是创新。在某一方面或者某几个方面进行创新并进而创业的活动，就是创新创业。没有在任何方面进行创新的创业就属于传统创业。
特点介绍
高风险
创新创业是建立在创新基础上的创业，但是创新受到人们现有认知、行为习惯等方面的影响，会面临被接受的阻碍，因而创新创业会面临比传统创业更高的风险。正如彼得·德鲁克所言：真正重大的创新，每成功一个，就有99个失败，有99个闻所未闻。
高回报
创新创业是通过对已有技术、产品和服务的更优化组合，对现有资源的更优化配置。能够给客户带来更大、更多的新价值，从而开创所在创业领域的“蓝海”，获取更多的竞争优势，也获取更大的回报。
促进上升
创新创业是在创新基础上的创业活动，创新是创业的基础和前提，同时创业又是创新成果的载体和呈现，并在创业活动过程中，不断优化资源配置、总结提炼，以实现创新的更新与升级。创新带动创业，创业促进创新。
商机发现
为了响应李克强总理提出的“大众创业，万众创新” [1] 的口号，建造中国经济新的发动机和新引擎，考虑到创新创业的特点，提升创新创业者的能力和创业的成功率。
中关村加一战略新兴产业人才发展中心立足于中心自身的使命、愿景与定位，凭借多年的培训积累和身处中关村的优势，率先构建了创新创业的“三级四类”培训体系。
三级是针对创新创业过程的阶段而言，包含创新创业的初创期、成长期和成熟期。
四类是针对创业的主体而言，主要分为四类人群：创业者（包括企业员工、大学生、军转、返乡和下岗职工等）、创业服务者（包括政府有关部门的公务员、法务、税务、财务）、创业投资者（包括天使投资、风险投资、股权投资、政府投资和银行等）和创业教育者（包括高校教师、社会培训机构）。
创新创业对大学生的意义
大学生创业意识及其支配和产生的创业活动对于个人乃至民族的发展有着重大的意义。近年来，商品经济时代的飞速发展，使得失业危机和就业压力愈演愈激烈。创业一方面可以解决自身的就业问题，获得精神和物质上的满足，另一方面，创造了更多的就业机会，在一定程度上解决更多人的就业问题。这无疑是缓解就业压力的一个现实而非常有效的途径。要创业就得从培养创业意识入手，因为意识是行动的指南。创业意识集中体现了创业素质的社会性质，支配着创业者对创业活动的态度和行为，是创业素质的重要组成部分。为此，要强化大学生的创业意识，做好创业的精神准备，开拓进取，有所作为。因此，创业意识调研的目的，是为了了解当下大学生对于创业的认知和看法等，是否有创业的意识和意愿，以及对创业的需求等方面。从而通过该调研为培养大学生创业意识、指导大学生的创业提供一定的依据。
教育对大学生创新创业的影响
我觉得创新创业对大学生的意义如下：1创新创业是大学生实现自我价值和社会价值的根本途径。大学生由于自身的知识水平,使其具有一种内在的创新潜能,通过创业实践,不仅把大学生的创新构想转化为社会现实,从而实现自己的创新和创业梦想,而且自身创新和创业梦想的实现,一方面,表明了自身的价值得到了社会的认可;另一方面,创新和创业的结果必然会为整个社会的发展作出应有的贡献。
2创新创业既培养了大学生的创新精神,也培养了大学生的开拓进取精神。创新就是要做前人从来没有做过的事情,而创业就是要以独立的、自我的精神做自己从未做过的事情。如果把创新和创业有效地结合在一起,就意味着大学生以独立的、自我的精神做人们从来没有做过的事情。3当代大学生是祖国的希望，也是全面实现创新创业的主要动力。为全面建设小康社会推进社会主义现代化，实现中华民族伟大复兴的“中国梦”社会发展对大学生的要求不仅仅是具备较高的科学文化素养和技能水平,更需要的是创新技术和科研成果的不断注入，因此培养大学生的主动科技创新意识显得尤为重要。
如何理解创新创业？
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教育对大学生创新创业影响探析
教育对大学生创新创业影响探析
[摘 要]开阔综合素质、培养创新创业人才是不断发展变革的经济社会对现代高等教育人才培养目标的必然要求。高校是我国创新型技术人才培养的重要基地，根据高校为生产、建设、管理、服务等一线培养创新创业技术应用型人才的目标，可以从完善创新创业教育教学体系、构建校内校外创业创新实践平台等方面全面推进高职创新创业人才的培养。
[关键词]创新创业人才;教育;人才培养
[中图分类号]G646 [文献标识码]A [文章编号]1005-6432(2013)30-0208-02
当代大学生的就业压力问题十分严重，大学生的就业问题已经成为社会关注的重要问题。怎样提高大学生就业率，如何使大学生的生存发展能力提高，把大学生创新创业与教育相结合，已经成为时代赋予高校的重大责任。创新教育与创业教育虽然存在着不同之处，但在内容方面，结构上却是相辅相成、相互融合。创新虽然是创业的基础，创业同时也是创新的重要表现形式和载体，创业的成败，其基础在于创新教育的成效，两者也是相互促进又相互制约的。
1 教育与创新创业的整合
11 教育现代化的内涵与实质
目前人们对教育现代化的理解有狭义和广义两种情况。狭义上对教育现代化的理解，是指办学条件、教育手段和设备的现代化。广义上的理解由于视角的不同的原因，所谓教育现代化是用现代观念、内容、条件、手段、方法完善教育，使之适应现代社会发展需要的过程。要在整个社会，特别是教育工作者中树立符合时代潮流的教育价值观、质量观、人才观、教学观、教育观、管理观，为教育现代化奠定思想基础。教育目标现代化，促使年轻一代人乃至全体社会成员，都具备做一个现代人所应有的素质。教育现代化即使不是教育某一处的现代化，而是波及许多因素，是一种全方面的现代化。它主要包括教
新时代大学生创新创业的作用
创业与创新的关系是相互联系、不可分割的。创业的本质是资源的整合和再创造，创新的本质是创新。
1、创业的本质是创新
无论是小企业还是互联网，的初创企业，本质都是创新，增加了不同的因素。比如你的手机可能有不同的应用，从电话短信到语音视频聊天软件，是不同时间段的创新；从网购到团购，是不同维度的创新，可以满足不同群体或者同一群体的不同需求。
2、创新促进创业
无论什么样的创新，都需要转化为实际的产品、技术或服务，才能真正被人们所利用。古今中外有很多创造性的思想，但真正流传下来的，往往是一些有实际意义的东西。所以创业和创新都是以人为本，以变化为本质，以应用为目的。
创新创业的特点：
1、高风险
创新创业是以创新为基础的创业，但创新受人们现有认知和行为习惯的影响，会面临接受障碍，因此创新创业会面临比传统创业更高的风险。正如彼得德鲁克所说，每一项真正重大的创新都有99次失败和99次前所未闻的失败。
2、高回报
创新创业是通过优化现有技术、产品和服务的组合来优化现有资源的配置，可以为客户带来更大、更多的新价值，从而在创业领域打造一个“蓝海”，获得更大的回报，获得更多的竞争优势。
3、促进崛起
创新创业是以创新为基础的创业活动。创新是创业的基础和前提，创业是创新成果的载体和呈现。在创业活动过程中，不断优化和总结资源，实现创新升级。创新带动创业，创业促进创新。
创新创业对于一个新时代的大学生来讲是非常有作用的。它可以对你的整个人生产生一个促进作用。首先是对个人组织能力的一种锻炼。创新创业并不是一个大学生一个人能够完成的，而是需要一个团队。因此，如何组建一个优秀的团队，对于一个大学生来讲至关重要。其次呢，是对于个人表达能力的一种考验。当我们面临各种大小比赛时，我们需要向裁判以及领导阐述我们的项目初衷，以及如何创建这个项目。因此，我们的表达对于评委来说是一个重要的评判标准。最后呢，就是对于个人综合能力的一种考验。通过创新创业，我们可以充实自己的大学生活，同样也可以使自己在学校生活中都能够得到充实。
