爸爸妈妈：
时光如水慢慢荡漾，从小到大，将近15年，我仿佛从未给你们写过任何一点东西。
多少次，在睡梦朦胧中我不小心听到你们很轻的谈话。我知道你们的身体又不好了。
可是这些，你们却从来不告诉我。
爸爸妈妈，你们做的是不是天下最辛苦的工作？为什么你们的头上已经有银丝爬过？为什么你们脸上已经印下岁月的痕迹？
爸爸，你才40出头啊，头发却早已稀疏。有次我坐在你身边吃饭，一眼看去看到你鬓角你醒目刺眼的白发，我却无能为力；
妈妈，你还年轻啊，身体却大不如从前。每次你在做家务不让我插手，我知道你最近工作很忙很累，我却无能为力。
我只能快点地把碗里的饭扒好，快点做完作业，然后借着在浴室洗澡的时候轻声地流泪。
爸爸妈妈，你知道我哭得多么无助么，我觉得自己真的好没用，怎么这么没用啊，怎么会让你们这么辛苦。
爸爸妈妈，究竟是曾几何时，你们开始变得苍老。
爸爸妈妈，你们有一张藏得很好的，年轻时候的照片，可是你不知道，在一次无意中，被我发现了。
照片上的你们多年轻啊，在大自然的背景下，爸爸的手挽着妈妈，张扬却又温柔地笑着。
可是现在，你们早已不再提及了。
爸爸，你以前还和我一起看动画片，记得么，每天晚上5点30分的《哆啦A梦》，你比我看得还起劲，每次都是我们两个在沙发上看哆啦A梦可以变出什么新的东西，然后会因为大雄的无用笑的浑身颤抖，前仰后合连一点力气都没有了，然后妈妈一边拿着要洗的碗筷一边无奈地看着我们哭笑不得。
可是爸爸，现在《哆啦A梦》还是在放，我们却很少有时间坐在一起看一部动画片或者是电视剧，像以前那样开心地大笑了。
妈妈，你以前还和我一起看故事、念儿歌，记得么，每次你到奶奶家来看我时，我总是讲在幼儿园新学的儿歌给你听，缠着你讲童话故事，你那时候比我还开心，随着故事的起伏而变化着情绪，然后爸爸就微笑着搂着我和妈妈说我们是上天赐给你的礼物。
可是妈妈，现在依然会有王子公主的童话故事，幼儿园走出来的还在依然会依依呀呀念着儿歌，我们却很少有机会在看故事，或者谈论一些有趣的事情，像以前那样快乐地说话了。
爸爸，我们曾经还常常瞒着妈妈一起溜出去玩，去逛街看**然后坐在肯德基里喝可乐吃薯条，所以有人很羡慕地看着我们挽着手谈笑风生。
妈妈，我们曾经还一起折幸运星把我们的愿望放入其中，终于用了好长时间折满了1001颗，放在书架上，所有来过我家看到那瓶五彩的星星时，总是很羡慕我有一个可以和我一起玩的妈妈。
爸爸，我们曾经还经常互相隐瞒妈妈我们做过的错事。然后当妈妈发现时一起装作不知道，然后每当妈妈发现的时候，说我们不是串通一气。
妈妈，我们曾经还一起做手工，那时候我拿出来的手工是做漂亮的。我总是说有一个既漂亮又会做手工的妈妈，我是天底下做幸福的小孩，然后爸爸会说我这么小就会拍马屁了。
爸爸妈妈，为什么我们就变得有些疏远了呢？我的脾气变得越来越差，说话变得越来越冲，我们几乎很少完整地谈一次话。
我不知道自己为什么会变得这么的任性，明明知道这句话不该说，这句话你们说得很对的，但是我还是禁不住要发脾气，禁不住的要摆脸色，最后闹得一团糟。
有时候因为这些那些，我们越来越频繁地吵，甚至有一次，爸爸你差点动手打我。
爸爸妈妈，我们是怎么了啊？
爸爸妈妈，现在是下午，妈妈正在睡觉，爸爸在厨房忙碌。今天的下午是多么的安静呀，安静到除了我的手指在键盘上落下的打字的声音，就只剩下微微的烧水的声音了。
我们又有多久，没有好好的谈谈心了呢。
我们之间的隔阂似乎越来越大，沟壑越来越深，这就好象你们脸上的皱纹和头上的白发一般，随着时间的不断流逝，河流汇聚成大海，伤痕被勾勒得无处躲藏。
我以前一直认为你们很年轻你们不会老的。
可是现在，我只能很无能为力地告诉自己，你们真的老了。
我现在可以站起来在你们身边，再也不是那么躲在你们身后怯生生的小孩了。
我和你们一起走楼梯，我走到了一点事都没有，你们去累得满头大汗，气喘吁吁。
一些操作我教了你们几次，可是教一次你们就忘一次。
一次妈妈你站在镜子前面，仿佛不在乎一般地说出“我老了啊时”，我却看得出你脸上的难过和落寞。
还有那一天爸爸你在电脑前那么失落地骂自己怎么这么笨啊，连这么简单的打字都有好久时，我站在你面前，愣是忍掉了眼泪，微笑着说，谁说你笨我跟谁拼命。
钟表的指针在滴滴嗒嗒作响，我坐在电脑面前什么也不做，却想起来很多很多。
那么多那么多。
比如那一年的的那一场连续几天的暴雨，水淹没了出去的道路，爸爸你把我扛在肩上，一步一步地跨过没过你腰间的水，把我带出去。时间隔得那么久了，久到我连那时候你和妈妈是什么样子的都忘了，却还是无比清晰地记得，你背着我的那一刻，你的背就像是最坚实的靠山，无论面前有多大的危险阻难，我都只用稳稳地靠在你身上，什么都不必担心。
比如妈妈你会看我熬夜熬到很迟而专门故意借着打毛衣的理由陪着我。你哪里是在织毛衣啊，一会儿站起来给我泡一杯提神的热茶，一会儿去热一个热水袋给我保暖，再一会儿叫爸爸给我准备夜宵。
比如爸爸你会做那么多好吃的菜。你会因为我说了一句爸爸做的椒盐虾真好吃而去买了虾用了一个晚上的时间来做给我吃；你会因为我说吃鱼太麻烦了而把鱼骨头全部剔干净做成鱼饼给我吃。以至于我的嘴巴变得这么挑，上次偶尔学校里吃午餐觉得那么难吃，我两个中午都是饿着肚子的。
比如妈妈你明明不喜欢我看小说看漫画，但是每次路过书店在我仰起脸冲你撒娇想得到谁谁谁的新书时，你总是经不住我的请求而去买来给我，然后站在一边笑着看着我手舞足蹈。
比如爸爸你会因为要接送我来回去补习班上课而放弃没有再重播的好看的电视剧，你总是会提前10分钟在老师家的楼下等我，你生怕我们哪一天放学早了我在门口见不到你。我说你可以不用接送，可是你说晚上不放心我一个人在外面，我就是你的全部。
比如妈妈你每次给我报语文词语的听写时，总会拿着我的书坐在我旁边，也像个学生一样一个字一个字的先读熟，那么字那么生僻，你常常时拿着那么大的一本汉语词典翻个不停。
比如那天爸爸你那么生气地要打我的时候，那么高高地举起右手，在空中停顿了几秒，最终把手缩了回去，那天我惊呆了，可是我却也看到，你飞快地转过身走掉，眼泪落下的瞬间还是没逃得出我的眼睛。
再比如，再比如就在上个月我们争执之后，我眼泪就那么急速地蔓延过眼眶后，我向妈妈你说对不起，你拿着毛巾一边帮我擦眼泪一边说：“没有关系，以后不要这样就好。我相信你一定可以做到的。”
爸爸妈妈你们知道吗？其实在每次我和你们争执过后的泪水是因为我恨我自己又让你们失望又让你们伤心了，我真的好讨厌那时候的自己，竟然会对深爱我的你们说那些话。
爸爸妈妈你们知道吗？每次考试拿着那个并不理想的成绩过后，我明知道自己那些知识掌握的并不牢固，可是我还是找各种各样借口说是失误，我不是要寻找不挨骂的理由，而是我不想让你们担心我，不想让你们失望，只是想让你们知道，其实你们的女儿可以的。
爸爸妈妈，我的眼泪一颗一颗地掉在键盘上，滴落在手指间，冰凉的。
爸爸妈妈，我只是一想到你们那么的辛苦，我就想哭。
爸爸妈妈，我只是一看到你们的白头发，我就想哭。
爸爸妈妈，我只是一见到你们皱着眉头吃不下饭的神情，我就想哭。
爸爸妈妈，我有很多很多很多的话没有讲出来，我一直都放在心底。
爸爸妈妈，我想要赚很多很多的钱，然后带着你们去很多你们们想去却又没去过的国家，漂亮的地方。带爸爸你去你最想去的罗马和妈妈你最想去的巴黎，还有我最最喜爱的布拉格。
爸爸，我想要找全世界最好的生发药品，我要让你的头发变得乌黑浓密。
妈妈，我要带你去最好的医院去治疗你的心脏，让你不在那么劳累。
爸爸妈妈，我还有很多想说的，爸爸妈妈我还有很多想做的。
可是爸爸妈妈，爸爸妈妈我现在什么都做不了，我只能一边掉眼泪一边想，快点长大啊，快点赚钱啊，不要让爸爸妈妈这么辛苦这么疲惫。
爸爸妈妈，你们等等我好么，等到那一天我变得那么强大了，我就让时间停止，你们就不会再老了。
爸爸妈妈，你们现在还在忙碌。
爸爸妈妈，有一些话我一直排练了很久很久，但是每次看到你们，这些话却又梗塞在了喉咙里，怎样也说不出来。
爸爸妈妈，对不起。请原谅我的任性。
爸爸妈妈，我爱你们。
最爱你的女儿：囡囡
2007年10月13日
"漫画"老师作文5篇五年级上册
精锐教育温馨提示：
1“如果拿橘子来比喻人生” ，橘子有大有小，有酸有甜，就是提示我们抓住材料的本质即材料的中心寓意——
人生也有顺利有坎坷，有成功有挫折有失败，有如意有不如意，有完美有缺陷……人生不如意事常八九。不变的是橘子，但是你的改变,却收获了不同人生。
2 “一些人” 会“抱怨酸”、“抱怨小”
3我”“庆幸它是甜的”、“感谢它是大的”
中心寓意：人生状况不同是客观存在，无法改变，要想活得轻松快乐，只能改变自己的人生态度。
希望能帮到您，谢谢！
“漫画”老师是统编教材五年级上册第二单元的习作。每个同学心中的老师都不一样，那么，怎样才能把老师的特点写出来呢下面我为大家收集整理了“"漫画"老师范文作文5篇五年级上册”，欢迎阅读与借鉴!
漫画老师作文1
那浓浓的眉毛横卧在脸上，那深邃的眼睛总是散发着智慧的光芒，那不大不小的嘴巴能说会道。这就是我们的“双面”陈老师。
陈老师时而严厉，时而温柔。被我们称为双面老师。
课堂上，陈老师非常严厉。记得那是一场考试后，陈老师抱着一沓厚厚的试卷来到教室门口，热闹的教室立刻变得鸦雀无声。陈老师快步走上讲台，把考试卷往讲台上一扔，空气中顿时弥漫着暴风雨来临的气息，同学们个个吓得面如土色。陈老师终于发话了：“这次考试，虽然有些同学考得很不错，但是，有些同学因为学习态度不端正，粗心大意……“说着说着，老师的声音越来越大，脸色越变越沉，头发气得竖起来，活像一只刺猬。他用"一阳指"指着我，用“狮吼功“吼道：”你怎么这么马虎把1看成7，把7看成1，把试卷拿回去，错题写三遍。"老师那雷鸣般的吼声贯穿我的耳膜，吓得心儿怦怦跳。
课后，陈老师非常温柔。也经常带领我们做游戏，踢毽子，跳皮筋，丢沙包……这些都是他的拿手好戏，看着他和我们一起奔跑、嬉戏……我觉得陈老师十分和蔼。有时，我们犯错了，他也不发脾气，反而细细地给我们讲解;有时，我们做事缺乏自信时，老师又会鼓励我们……
总之，陈老师是一个让我们欢喜又害怕的"双面”老师，正是因为这样，我们学习更认真了，也渐渐懂得哪些事是会惹老师生气的，哪些时候是会得到老师的鼓励和赞许的，也越来越能明辨是非了。
漫画老师作文2
我们的语文老师，本姓于，可他的所作所为使我们情不自禁地想到“严”这个词，于是，“严”老师声势浩大地出现我们面前。
之所以说“严”老师“严”，不是胡编乱造，信口开河的。而是有铁证如山的证据。就从写字上说吧，“严”老师是一个名副其实的强 迫症患者。只要看见乱七八糟，丑出天际的字，她就全身上下没有一处不难受。有时还会大发雷霆。此时此刻的“严”老师已经把语文老师的影子丢得无影无踪，变成了一丝不苟，铁面无私的“包公”。一心一意地纠正某个同学的坐姿，然后就是：“站如松，坐如钟，字写不好以后谈何成为成功人士看看人家颜真卿，柳公权。一点比较的余地都没有……”“严”老师这一串可以和唐僧一较高下的咒语。另无所不能，武力高强的孙悟空惨败于此，更何况这个普普通通的小学生呢所以只好无话可说的降服。
如果你真的认为我们的“严”老师只有这样的“严”。那你可真的就是有眼无珠，有眼不识泰山了。在南关小学的五一班，总是听见起起伏伏，滔滔不绝的朗读声，听过之后，都会沉浸在朗诵的海洋中。可谁想，这连绵起伏的朗诵是经过一场“血风血雨”所提炼出来的。就在一个星期前，朗诵员成天早晨嬉戏打闹。下面的同学就更不用多说了，整个教室都充满了喧嚣，而这一切都被有一双敏锐的眼睛的“严”老师看得一清二楚。第二天，“严”老师大步流星走进教室，首先把朗诵员收拾了一个惨不忍睹，然后就开始一眼一板地亲自上阵，那郎朗的声音使我们听得如痴如醉，而我们也是更改自新，弃暗投明。第二个星期，别的班都是一头雾水，因为平时不务正业的五一班竟然轻而易举就拿到了来之不易的流动红旗。这不是轻而易举，而是所谓的“严师出高徒”以及努力的结晶。
“随风潜入夜，润物细无声。”严老师就是这样无声无息地把知识的种子散播进我们的心的田野，就是这样的一把火点燃了我们读书的热情，就是这样铁面无私地引导着我们，让我们茁壮成长。
漫画老师作文3
每每在记忆的相册中漫游，看见生命的导师嘴角总是不由自主地微微上扬，心中涌上一股莫名的怀念。
她是一位音体美相结合的全能老师，人称“严”老师，老师她叫“严”却不姓严。叫“严”老师，是由于她那双铜铃般的大眼睛，使人一见便生害怕之情。
可是当接近她时，她却像一位称职的母亲，用亲切的语气说：“万事都讲缘，你和我相见，我一定会百般地教你本领的。”那一刻，我心中一想：果然，人不可貌相，我的心想像弹弓一样，拉出去，又飞回来。
记得有一次，我有幸和老师一起去她家，我推开那沉重的门，看着眼前破旧的家具，心里不禁有了一块悬着的石头，正当我准备用我的绝招——口舌秀来问老师时，老师却说：“小张，老师已教书26年了，一直都在努力捐钱给山区的孩子，想让他们也穿上和你们一样厚厚的大棉衣，也想让他们读上大量的课外书，小张，你懂老师的苦心吗”
那一刻，我的脑海里不单单有敬佩了，还有了一份前所未有的感恩之情。
想起那一次老师的教导，我就备受鼓舞。
老师有一套独特的教学方法。那天，我正一头扎在学习中，正所谓“严师出高徒。”看来果真如此，英语老师边说边走，显得很有文化水平。老师十分谦虚地说：“哪里，哪里，这还得靠学生们的自主性，我这个老师，只是教给了他们一点学习方法而已。”
我喜欢这位老师，不单单因为她的独特，更因为她那颗为他人着想的心。
漫画老师作文4
光阴似箭，日月如梭，转眼间我已经从一年级那顽皮捣蛋的小屁孩长成了五年级的青少年。如果谈我最喜欢的老师，恐怕只有我一个补习班的作文老师。
作文老师姓刘，是一位男老师，身高只有一米五，脸圆圆的，眼睛小小的，笑起来就像是用墨水笔在脸上画成两条细细的线。
这位老师有一个特点—爱玩。就说说上星期的那节课吧……
那一天，老师带来30根假羽毛，说要来玩一个小游戏--“天女散花”。同学们一个个目瞪口呆，一头雾水，老师答疑解惑继续往下说：“规则是这样的，同学们分成两组，我在比赛开始后扔出羽毛，你们尽管使出吃奶的力气来吹动羽毛，当所有羽毛落到地上时。哪一方地上的羽毛多即是输了。哈哈……游戏开始啦……”话音刚落，刘老师跳动身体，挥起了手臂，羽毛随即在空中飞舞起来，就像从天下飘下来的花朵。同学们忽左忽右地吹动羽毛，教室瞬间乱成一锅粥。
伴随着刘老师得意的笑声，跟同学们气喘吁吁的呼吸声，比赛结束了。老师对我们说：“大家都参与了比赛了，都对游戏有了解，今天我们就来写一篇与刚才比赛有关的作文。”“啊……原来如此。”全班恍然大悟，原来老师知道作文是我们的弱点，于是给我们换了一种方法，上完课，同学们提笔写作，再无难色，我就是这样喜欢上这位老师的教学方法。
寓教于乐，寓学于趣。我为我的这位老师感到自豪，你想不想有个这样的好老师呢
漫画老师作文5
假如我能搏击蓝天，那是您给了我腾飞的翅膀;假如我是一朵小花，那您就是让我长大的花园;假如我是不灭的火炬，那是您给了我青春的光亮!老师您是我点亮人生的火把，所以我要谢谢您。
高老师是我一、二年级的数学老师，高老师的个子中等，但是我觉得她可以为我们遮风挡雨;他不胖不瘦，年龄大约有40多岁，平常上课爱穿裙子，但不上课的时候穿运动服;头发乌黑，夹杂着几根银发，眉毛弯弯的像月牙，还有一双炯炯有神的大眼睛;挺挺的鼻子，嘴巴笑起来很灿烂。
高老师上课的时候很严格。记得有一次，我们班有一个男生上课说话，让高老师的火眼金睛看到了。老师让他站了一节课，然后下课和他讲了一堆大道理。以后，那位同学上课再也不说话了。但是有时候下课和我们一起玩的时候，那个男孩经常夸奖高老师，是高老师改变了他!
这就是我们的老师，虽然上课对我们非常严格，但是下课的时候她也经常和我们玩耍。
记得那一次，她下课和我们玩老鹰捉小鸡，我们玩的很开心，高老师也很开心。当时老师当的是鸡妈妈，我们躲在老师的后面，一会儿左，一会儿右，最后“老鹰”一只“小鸡”也没捉到。
老师也有很多兴趣爱好，每天早晨，老师都要跑步锻炼身体。平常老师还会在家里读读书、练练字，过过清闲的生活。
我很喜欢我的老师，因为它给我们不仅传递了知识，也给我们传递了满满的正能量。虽然高老师得病去世了，永远的离开了我们，但我们仍然很怀念我们的高老师!
