团队室内团结小游戏

2023-05-20 10:23 来源：网友发布作者：网友发布浏览：77

核心提示团队室内团结小游戏　过本次游戏活动，让大家明白集体的力量是巨大的，个人只有在集体中才能发出更大的作用。只有懂得了团结友爱，才能建设得更加美好。以下内容是我为您精心整理的团队室内团结小游戏，欢迎参考！　团队室内团结小游戏　

团队室内团结小游戏

　过本次游戏活动，让大家明白集体的力量是巨大的，个人只有在集体中才能发出更大的作用。只有懂得了团结友爱，才能建设得更加美好。以下内容是我为您精心整理的团队室内团结小游戏，欢迎参考！

　团队室内团结小游戏

　 一趣味团队小游戏——备受攻击

　目的：体验被排挤的滋味

　内容： 1抽出一人做箭靶。

　2在地上画一个圆圈，或用绳圈也可，“箭靶”站在中间，其他人要拍打他最少3次。但不可给“箭靶”碰到，被碰到的人便要做“箭靶”了。

　备注：如有8人以上，分为两组为佳，这可易于走动。

　变化：“箭靶”可拉人入圈(这个圈一定要大一点)，帮他一起捉人，即圈内人越来越多，直至所有人都入了圈为止。

　 二趣味团队小游戏——毕加索

　目的：考沟通能力

　时间：10~20分钟

　材料：笔和纸

　内容：1 组长先预备数张画了圆形的纸。最好有多张。

　2 每两人配对比赛。

　3 开始前，每一组合背对背而坐。

　4 在指定时间内，一人负责讲圆形，另一人则负责画圆。画圆的人，只可听不可问，也不可让讲的人看到。

　5 时间到，就看谁画得快而准。

　6 也可对换角色。

　备注：1这游戏可看到各人不同的沟通问题。

　2组长可在游戏后，讲解沟通的艺术和重要。

　 三趣味团队小游戏——各抒己见

　目的：了解组员的时事触角，学习直言表达

　时间：15分钟

　材料：当日报纸

　内容：组长说：“今日是时事论坛，有个人意见要尽情表达。”

　1选数则有意义又富争论性的新闻，请大家表达看法。了解各组员的分析力，个人观点、立场等``````

　2 组长不会下结论，但要赞赏组员表达及互相尊重的态度。

　 四趣味团队小游戏——旁若无人

　目的：考验组员的分析力、观察力、最终带出旁若无人的坏处

　时间：15分钟

　内容：组长说一“两个人在你面前讲暗语，对你视若无睹，你感觉如何”

　1两人一组，秘密地在房中选一件物品作为讨论目标。在众人面前讨论时，不可提示物件名称。其他组员听后尝试寻找出答案。

　2轮流讨论竟猜。

　3完结时，组长要指出旁若无人的沟通方式，是令别人难受的。

　 五趣味团队小游戏——波涛汹涌

　目的：让气球停留在空中，激发欢乐

　时间：5~10分钟

　材料：气球多个

　内容：组长说：“如果你心中有气，顶在胸口会好辛苦，我们为别人赶走这气好吗”

　1每人一个不同颜色的气球。

　2每人抛高自己的气球，并尽力让气球停留在空中，同时尝试打下别人的气球。

　3气球跌在地上的人即被淘汰。

　4气球保持在空中最久的人便算赢。

　5组长总结：“好啦!大家都出了气!”

　 六趣味团队小游戏——谁是密友

　目的：了解谁是好朋友

　内容： 1 大家围圈站，一人站在中间。

　2 组长问：“当你想找人倾诉时，在这个小组中，你会找谁”此时，所有人便要闭上眼睛。

　3 站在中间的人，就要走到他心中的密友前。当他说“OK”时，大家便可睁开眼睛。

　4 站在中间的人要分享他为何选这人被选的也请分享他的感受，没有被选者如有不满，可提出抗议。

　备注：组长需有心理准备，随时有机会要处理冲突。

　变化：请站在中间的人闭眼，请大家按自己与他的适当距离而站。请他看看这距离适合吗是否如他所指望的(可能有些他以为很Friend的，却站得很远。)

　 七趣味团队小游戏——喜怒哀乐

　目的：康乐游戏，增加欢乐气氛，也可带出非语言沟通的限制

　时间：20~30分钟

　材料：字条

　内容： 1 先选出5~6人进行“传表情”，其他人在旁作观众。

　2“传表情”的组员一行直排向前望，可坐也可站立，但不可以回头望。

　3主持人把表情字条如“怒火中烧”，“风情万种”等让最后的组员抽出一张。准备好后，并以任何方法传达字条的内容，不可发出声音。

　4“表情”一直传到最前面一位，主持人把答案表让他选择，看看能否猜中所传表情的真正意思。

　5 进行一、二次后，在旁观者中选出另一组人，继续游戏。

　注意： 1 在这游戏中，每人都应有机会做旁观者及传表情者，因传表情的过程往往令旁观者捧腹大笑。

　2 最好选一位活泼调皮的组员作为第一位传表情的人。

　 八趣味团队小游戏——温度计

　目的：测量组内气氛

　内容：组员说：“天气报告都能大致准确地报告当天气温，今天请大家用你的Feel测量现阶段小组的温度。”

　请每位组员给小组一个度数。可以是零下或沸点的。并分享原因。

　备注：这游戏很能直接感受到组员对小组的满意程度。业务会引至一点小冲突，但现况反映出来，则更易于处理。

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班会促进团结的小游戏不要道具的（室内）

　团队游戏指需要团体协作来共同完成任务的游戏。通过团队游戏可以促进团队成员相互之间的沟通，下面我为大家推荐了适合10人左右的团队游戏，欢迎大家参考借鉴。

适合10人左右的团队游戏有哪些篇1

　一、贴牌

　道具：一副扑克牌（拿走大小怪）

　规则：一人抽一张牌，贴在额头上。自己不许看自己的牌面，但却能看到周围人的牌。A最大，2最小，同一个点数，花色从大到小依次为黑桃、红桃、草花、方块。此时，大家开始依次根据别人的牌面和表情，猜测自己牌点是不是最小的。如果觉得自己最小，可以放弃，接受轻微惩罚，但不许看牌面，游戏继续进行。直到大家都不放弃时，亮牌，最小者受罚。

　亮点：游戏的关键，在于捕捉大家们初次看周围人牌时的瞬间表情和眼神。当然，如果演技够精湛，巧妙利用这种心理，反其道行之，绝对可以做到"以眼神害人"。（类似于杀人游戏）

　二、一只青蛙

　参与者围成一圈，面朝中央。主持人念“一”，顺时针下一位念“只”，再“青”再“蛙”再“跳”再“进”再“水”再“中”再“扑通”；接着“两只青蛙跳进水中扑通扑通”……依此类推，跟不上节奏或出错者罚节目。

　三、国王游戏

　先是每个人分张数字。然后，抽出一人做国王，国王可以命令任何做事情，比如，1号和3号接吻。有时，是两个男的吻哈。

　接龙，第一个人说你好的好啊，第二个人说，你好的好啊，好漂亮的亮的亮阿，第三个人说你好的好啊，好漂亮的亮的亮啊，亮晶晶的晶啊。

　四、我爱你vs不要脸

　听上去有些“暧昧”，实际上是个练反应的好游戏。

　规则：众人围坐成一圈，规定只能对自己左边的人说“我爱你”，对右边的人说“不要脸”。两人之间只能连续对话3次。一旦有人说错，即受罚。

　亮点：当游戏达到一定速度时，反应跟不上的人，往往会出现“我……不要脸”或“不……我爱你”之类的经典“自白”。

　五、箩卜蹲

　将参与者分成四堆以上，每堆人手牵着手围成一圈，给每堆人以颜色或数字命名，任意指定一堆萝卜开始统一下蹲，同时还要念词，再指定别的萝卜堆做同样动作，目标要一致，依此类推但不能马上回指。

　以一实例加以说明。有红、白、黄、紫四堆萝卜，白萝卜先蹲，蹲的时候念“白萝卜蹲，白萝卜蹲，白萝卜蹲完红萝卜蹲。”念完后所有白萝卜手指一致指向红萝卜堆。红萝卜们马上要开始蹲且口中一样要念念有词，之后他们可以再指定下一个但不能是白萝卜。

　六、传牙签

　参与游戏者每人抽一张扑克牌，然后相继按扑克牌的顺序坐好，持最小（或最大）的那张扑克牌的人为先头，用嘴衔住那根牙签，依次传到下一个人的嘴里，不许掉哦，注意不能借用手或任何工具帮忙，如果掉了，那自然要受到惩罚喽，传完一圈后，游戏未完。将牙签撅一半，继续抽扑克牌，按新的顺序坐好，接着下一轮的传递……继续撅一半……再撅……越来越刺激。

　七、偷天陷阱

　记得**偷天陷阱中辛康纳利训练泽塔琼斯过红外线的情景吗？

　这个游戏有些类似，先制作道具找一些红绳（玻璃绳就行），中间穿上纸杯，来形容铃铛，还要准备眼罩根据参加人数，再准备背景音乐disco。然后请几个助手在舞台上拉着绳子，让参赛者先睁着眼睛练习一下，跟他们说这是一个非常有挑战性的游戏，要考验他们的灵巧度和记忆力，练习几次后，蒙上他们的眼睛，音乐响起，让他们走，这时候高潮是，主持人让所有的助手把绳子拿开，你就会看到很精彩的表演了，注意旁边的人还可以故意误导一下，说低头，抬脚等等。

适合10人左右的团队游戏有哪些篇2

　控球30秒

　参与人数：不限

　时闻：30分钟

　场地：宽敞的运动场

　道具：1个篮球，1个秒表，每人1条头巾（两种不同颜色的）

　游戏规则

　1、培训师将学员们分成人数相等的两队。如果学员总数为奇数，那么从中选一名队员作为培训师的助手。

　2、发给两队学员每人1条头巾，两个队的颜色不同，譬如一个队为红色，另一个队为黑色。

　3、培训师宣读游戏规则：

　（1）哪个组控球的时间达到30秒即可获胜。

　（2）抱住篮球的队员拥有控球权，如果另一个组的队员抓住了他，他就要停止，然后在1秒钟的时间内将球传给自己组的队员。否则，培训师将篮球收回，游戏重新开始。

　（3）如果两个组的人同时抓住了篮球，培训师重新抛球，开始游戏。

　（4）所有的队员都必须在规定的边界内活动，不得出界。如果出界，培训师将篮球收回，重新开始游戏。

　（5）当一组的控球时间达到25秒的时候，培训师会倒计时，大喊：“5、4、3、2、1”。此时，另一个组要抓紧时间抢夺控球权，否则，那个组就获胜了。

　（6）可以进行多轮比赛，看看哪个组获胜的次数多。

　4、培训师将篮球抛向场地，游戏正式开始。

　游戏编排目的

　天天坐在办公室里面，是不是感觉整个人好像变成了一个雕塑呢？这个游戏能够让大家运动起来，在跑动中活动筋骨，放松自己，还能增强团结协作的精神。

　1、活跃气氛，激发学员活力。

　2、培养学员的团队协作精神。

　3、激发学员的竞争意识。

　相关讨论

　1、小组内部是如何确定分工来扮演不同的角色的？

　2、当其他组队员过来抢球的时候，你的第一反应是什么？

　3、当面对众多同组队员，你是如何确定传球对象的？

　游戏主要障碍和解决

　1、当运动场地比较大的时候，可以延长控球时间。

　2、如果没有头巾，也可以使用臂章或者一组将袖子挽上去、一组将袖子放下来等方式来表示不同的组别。

　游戏主要危险及注意事项

　队员们在抢夺控球权的时候，注意相互之间的安全，不可用力过猛将其他人撞倒。

适合10人左右的团队游戏有哪些篇3

　传输带

　参与人数：15～25人1组

　时间：30分钟

　场地：开阔的室外场所

　道具：每组若干报纸、胶带、2把剪刀

　游戏规则

　1、培训师将学员们按照15—25人1组，分成若干组，并发给每组若十报纸和胶带、2把剪刀。

　2、学员们利用报纸和胶带制作一个传输带，将本组的成员运输到对面30米外的目的地。传输带必须是闭合的。每次运送的队员数量不限。传输带在运行的过程中不能发生断裂。如果断裂了，所有队员都要回到出发地重新开始。看哪个组能够将本组所有队员以最快的速度运送过去。

　游戏编排目的

　在这个制作传输带的过程中，怎么进行任务分配，采用什么样的传输带设计能够以最快的速度完成任务，需要学员们发挥集体的力量、共同谋划、贯彻执行。这对于学员们的团队协作意识、分工合作能力都是一个考验。而最后的结果无疑是这种考验最直观的衡量。

　1、培养学员们分工协作、提高效率的意识。

　2、激发学员的创造力，充分调动他们的想象力。

　3、活跃团队气氛，让学员们在游戏中得到放松和快乐。

　相关讨论

　1、你们在传输带的设计方案上进行了哪些讨论，最后是怎样确定的？

　2、你们觉得你们的执行方案是最有效率的吗，还有没有其他可以改进的地方？

　3、你们认为多大的一个传输带、输送的队员数量多少才是最合适的？

　4、有哪些方法可以让传输带做得更牢固、不容易断裂？

　5、你们有没有考虑过传输带在运送队员的时候，队员之间排列先后顺序的安排，主要考虑了哪些因素？

　6、你们从这个游戏中获得了哪些启发？

　游戏主要障碍和解决

　1、为了尽快将所有队员都运送过去，在制定运送方案的时候，有的学员可能会考虑制作一个大的运输带将所有人一次都运过去，也有的学员可能会考虑制作小一些的运输带将队员们分批运送过去。其实考虑到运输带可能会断裂的情况，分批运送能够分散风险，会更加可靠一些。

　2、但是这里还有一个问题就是多大的运输带是合适的，需要各组根据自己的人员情况进行合理的分配。而且最好将本组成员分成几个运输队，各个运输队同时制作运输带。如果有的队伍先完成了，别的队伍需要帮助的时候，再帮他们一下，毕竟游戏的成功取决于最后一队什么时候能够到达。如果不需要，就谁先做完，谁先出发。

　3、为了让游戏变得更加具有挑战性，还可以增加规定，例如，在运输带运送的过程中，队员们的手和胸部以上不可以碰到运输带，等等。

适合10人左右的团队游戏有哪些篇4

　猜猜我是谁

　游戏目的：

　训练人们熟练使用封闭式问题的能力。利用所获取的信息缩小范围，从而达到最终目的。

　游戏准备：

　人数：20人左右。

　时间：30分钟。

　场地：不限。

　材料：四项写有名人名字的高帽。

　游戏步骤：

　1、横着摆放四把椅子，将人们分成4组。

　2、每组选一名代表扮演一位名人坐在椅子上，面对小组的队员们。

　3、主持人给坐椅子上的每一位名人戴上写有名人名字的高帽。名人的名字可以任意选择。

　4、每组的组员除了坐在椅子上的人不知道自己是什么名人外，其他人都知道，但谁都不能直接说出来。

　5、从第一个戴着写有名人名字帽子的参与者开始猜，他必须要问封闭式问题。例如，“我是……吗？”如果小组组员回答“是”，他还可以问第二个问题。如果小组组员回答“不是”，他就失去机会。轮到2号发问。以此类推。

　6、最先猜出自己是谁者为赢队。

　游戏心理分析

　封闭式问题很容易让人们在问答时产生紧张心理。人们在紧张的状态下，大脑就会处于停滞状态，很容易发挥失常。在这种情况下，坦然地面对人们的问答，冷静地面对突发状况的人。才能在陷入心理困境的时候。掌握住调试的方法。

有哪些促进班级团结的室内游戏？

大家一定没玩过传话的游戏吧!电视上都是用动作的，很有气氛的游戏，不过那个适合大人做的游戏！快要开始游戏了，老师公布游戏规则：几个人站成一排，老师给第一个人看一个短句，第一个人依次传给后面的同学。传到最后一个人时，最后一个人上黑板把听到的话写在黑板上，然后第一个同学再公布正确答案，以检验大家是否配合默契。游戏开始了，我是最后一个，我非常紧张，生怕听错了把答案写错。所以当时心里想：苍天啊！大地啊！我一定要认真仔细地听，写出正确答案。终于传到我了，我听到的是“钱好”，但正确答案却是“田径”，看到这同学们都捧腹大笑。第二局开始了，我又是最后一个，所以我神色慌张，生怕又像第一局一样写错答案。时间一分一秒的过去了，终于到我了，这次我听到的是“灰化肥发黑”，所以我把这写下来。可正确答案是“黑化肥会挥发”，还真是牛头不对马嘴，同学们哈哈大笑，教室里真是热闹非凡。团结协作的游戏不仅考验了我们是否配合默契，而且也让我知道了：说话一定要说得清清楚楚，听的时候耳朵一定要竖起耳朵仔仔细细地听，向传话员学习对事情的那种认真、负责的态度。下面是几种游戏可以参考一下！希望对你有所帮助！1拔河，最能体现合作精神的游戏，虽然老，但姜还是老的辣2事先准备一些纸片，上面写好各种职业，或者体育运动。然后让每个人分别抽一个，不要让别人知道。然后分别表演，不能说话，让别人猜猜看是什么职业。3可以选两排人,三个一组,其中两个蒙上眼睛,用筷子喂对方食物,剩下能看的那人指挥嗡嗡~~ 4两组人用嘴将扑克牌传递先传完的胜利

一、两个人背靠背中间放一个篮球，然后走一个来回，那就是最有默契的一对，可以女生十人，男生十人，看男生快，还是女生快~二、带眼罩行走，两人一组

第一阶段：一个人带眼罩行走，另一人手牵手，可以提示；

第二阶段：一人带眼罩行走，另一人在其左右，但不能身体接触，也不能使用语言提示；

第三阶段：一人带眼罩行走，另一人与你保持一定距离，不能使用语言提示。

团队建设的游戏有哪些

1、齐心事成

各组同时进行，全部组员先成一直线站立在黑色纸条上（或者站在用绳围成长方形），然后所有组员不准用语言，将全组按出生日期（包括年份）排序，年纪小于前。排序时需要于黑色纸条上进行（或绳内进行）,期间脚不可踏到地上,故此需要组员间相互合作方可完成

2、同舟共济

各组同时进行,每组用三张地堑(或其他物品),运送全组组员由一处地点到另外一处地点

3、"鼻"之则吉

各组同时进行,全组人商量如何使每一位组员都能以鼻触到垂钓著的香蕉(大会为每组准备悬挂的香蕉)

4、救生艇

情景:因救生艇入水,为了逃生,你们要抛其中一人下海以便挽救大家的生命,你们会抛哪一位

任务包括:医生,护士,牧师,社工,小女孩,发明家,记者,律师,妊妇,工人,运动员,富翁

5、数来数去

由组中一个人创作一个故事,故事中会夹集住一些数字(例如:从前有三兄弟,大哥叫做"前七"-

当其它听故事的家庭成员听到数字时候,立即要举起与该数字相同的手指数;不能或最慢做出相同手指数的人为输

6、大火车

(准备报纸若干)分发报纸给每人,并要其把报纸中间撕一个大洞,把报纸挂在头上,各人双手拉住前一位的报纸并排成一队,工作人员带领最前的一位组员向前走(尽量走快点)到最后看那一队的报纸烂的最多(进行期间组员不得随意松手,即使是身上的报纸烂了也不能放手)

7、响尾蛇

众人围成一圈，蛇头蛇尾并蒙眼，站在中间，蛇尾可以以鼓掌等形式让蛇头知道蛇尾所在位置，而圈内的人可以掌声扰乱蛇头。蛇头捉到蛇尾时为win

关于团结的主题班会小游戏

团队建设的游戏有哪些

　导语：团队建设的游戏有哪些？团队建设主要是通过自我管理的小组形式进行，每个小组由一组员工组成，负责一个完整工作过程或其中一部分工作，下面由我为您整理出的相关内容，一起来看看吧。

　 1 信任背摔

　游戏简介：这是一个广为人知的经典拓展项目，每个队员都要笔直的从16米的平台上向后倒下，而其他队员则伸出双手保护他。每个人都希望可以和他人相互信任，否则就会缺乏安全感。要获得他人的信任，就要先做个值得他人信任的人。对别人猜疑的人，是难以获得别人的信任的。这个游戏能让使队员在活动中建立及加强对伙伴的信任感及责任感。

　场地要求：高台最宜

　需要器材：束手绳

　活动目标：培养团体间的高度信任；提高组员的人际沟通能力；引导组员换位思考，让他们认识到责任与信任是相互的。

　 2 七彩连环炮

　项目类型：竞技游戏

　比赛人数：一队六名队员（3男3女）

　道具要求：气球若干

　游戏方法：

　男女间隔排列，先男后女，以接力的形式，第一名同学跑到制定位置流吹气球，直到吹破。跑回原位置换下一个同学，如此轮换，以二分钟为限，计时完毕时按吹破气球个数记录成绩。

　竞赛规则：

　1男女必须间隔排列（为了增加公平性）

　2必须在上一个队员吹破之后下一个同学才能开始吹，否则将在总个数里面进行相应扣减。

　活动目的：本活动旨在挑战心理极限，增强对他人的信任。

　 3齐眉棍

　游戏简介：全体分为两队，相向站立，共同用手指将一根棍子放到地上，手离开棍子即失败，这是一个考察团队是否同心协力的体验。在所有员工手指上的同心杆将按照主持人的要求，完成一个看似简单但却最容易出现失误的项目。此活动深刻揭示了企业内部的协调配合之问题。

　需要器材：3米长的轻棍

　活动目的：在团队中，如果遇到困难或出现了问题，很多人马上会找到别人的不足，却很少发现自己的问题。队员间的抱怨、指责、不理解对于团队的危害…… 这个项目将告诉大家：“照顾好自己就是对团队最大的贡献”。提高队员在工作中相互配合、相互协作的能力。统一的指挥+所有队员共同努力对于团队成功起着至关重要的作用。

　 4驿站传书

　游戏类型：团队协作型

　游戏目的：使员工强烈意识到，充分沟通对团队目标实现的重要意义；制度规则的建立与修正。

　游戏介绍：全队成员排成一列，每个人这时候就相当于一个驿站,到时候领头人会把一个带有7位数以内的数字信息卡片交到最后一位伙伴的手中,要利用聪明才智把这个数字信息传到最前面这位伙伴的手中当这位伙伴收到信息以后呢要迅速的举手,并把信息写在纸片上交给最前面的主持人!比赛总共会进行四轮在信息传递的过程当中我们会有一些规则来约束

　游戏规则:项目开始后:(所谓项目开始是指主持人喊开始,信息从后面一位伙伴开始传递那刻起)

　1,不能讲话

　2不能回头

　3后面的伙伴的任何部位不能超过前面人身体的肩缝横截面以及无限延伸面(前后标准要以最前面的某个物品做参照,比如白板离白板近则为前,离白板远则为后)

　4当信息传到最前面伙伴手中时,这位伙伴要要迅速举手示意,并把信息交到白板附近的主持人手中,计时会以举手那一刻为截止时间

　 5盲人方阵

　项目类型：团队协作型

　道具要求：长绳一根

　详细游戏规则：让所有队员被蒙上眼睛，在四十分钟内，将一根绳子拉成一个最大的正方形，并且所有队员都要均分在四条边上。这个项目教会所有学员如何在信息不充分的条件下寻找出路，大家耗用时间最长、最混乱、所有人最焦虑的时候是在***选出、方案确定之前，当***产生、有序的组织开始运转的时候，大家虽然未有胜算，但心底已坦然了许多。而行动方案得到大家的认同并推进，使学员们在同心协力中初尝着胜利的喜悦。

　活动目的：这个任务体现的是团队队员之间的配合和信任，一个有领导，有配合，有能动性的队伍才能称之为团队，本游戏主要为锻炼大家的团队合作能力。

　 6坐地起身

　项目类型：团队合作型

　道具要求：无需其他道具

　详细游戏规则：

　1、要求四个人一组，围成一圈，背对背的坐在地上；

　2、在不用手撑地站起来；

　3、随后依次增加人数，每次增加2个直至10人。

　在此过程中，工作人员要引导同学坚持，坚持，再坚持，因为成功往往就是再坚持一下。

　活动目的：这个任务体现的是团队队员之的配合，该项目主要让大家明白合作的重要性。

　 7 无敌风火轮

　项目类型：团队协作竞技型

　道具要求：报纸、胶带

　详细游戏玩法：利用报纸和胶带制作一个可以容纳全体团队成员的封闭式大圆环，将圆环立起来全队成员站到圆环上边走边滚动大圆环。

　活动目的：本游戏主要为培养团队团结一致，密切合作，克服困难的团队精神；培养计划、组织、协调能力；培养服从指挥、一丝不苟的工作态度；增强队员间的相互信任和理解。

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培养团队合作的小游戏

一、疾风知劲草

十几个人围成一圈，其中一人扮演小草的角色，两脚跟不离开地面，两手握成拳头护胸。其他人双脚长开成弓步，两手微屈扮演风的角色。

你看哪：龙卷风或台风能刮起高大的树木，却对小草无可奈何。

扮演小草说：“我准备好了，你们准备好了没有。”

扮演疾风的人说：“我们准备好了，你可以倒了。”

这个游戏活动，可以体验到人与人之间团结合作的力量。如果有人开小差，那么扮小草的人就有可能摔倒。

通过角色互换，大家都体验到了人与人之间的信任和责任感。

二、拼图游戏

20多副卡通拼图的某些部分在不同小组里，只有到其他小组中找到自己所想要拼图的部分，才能拼好图。可是如果其他组的想法一致，因为只有一幅相同的拼图，这样就会因为材料不够，大家都拼不出完整的图。

想要双赢，就要先让其他组拼好完整图，要有谦让的心。这就好比下公交车，如果大家都往车门挤反而下车的速度慢一些。随着其他小组拼图的完成，自己这一组的拼图也自然会快速的完成了。

这也说明了一个道理，给人方便就是给自己方便

三、奥运火炬传递

其中一个人扮演奥运火炬，不过他的双手要被栓牢，以免在被人扔起来时，张开的双手碰伤别人。同样扮演奥运火炬传递手的手腕上不能有手表，戒指之类可能会弄伤扮演火炬的同伴。

这个活动同样让人感到了团结和信任的力量

团队建设游戏16个

培养团队合作的小游戏

　“团结就有力量和智慧，没有诚意实行平等或平等不充分，就不可能有持久而真诚的团结。”下面给大家介绍培养团队合作的小游戏，欢迎阅读！

培养团队合作的小游戏

　 1、探险游戏：

　需要裁判1人，解说1人。

　说明：如有20人，分为4组，每组5人，每组选1人做探险者，另4人做援助者。探险者站成1排，剩下的援助者正对各自的探险者5米（距离不定）站成1列。

　游戏开始，解说人说：“4位探险开始了他们艰辛的旅程，他们走到沙漠了，天气非常炎热，需要水！”各组援助者必须以最快速度跑过去将水送到探险者手中，由裁判统计分数，最快送到的记4分，往下依次记3、2、1分，最后分数高的组获胜。

　游戏继续，解说人可以临场发挥探险者去到的地方和需要的东西。

　意义：考核成员的反应能力和速度，也考团队合作！

　 2、可以玩班级排球赛．

　游戏方法：两个同学各自手拿长绳的1端，高举于头的上端，也可以根据实际情况确定高度，绳子的两侧隔开两组同学，每组同学的数目可多可少，但两组同学的数目要相同，从而体现比赛的公平合理．比赛时不许用人体的其它部位，只能用肩和肩以上的部位，比如，用头顶，也可以用肩顶，如果汽球落到了地上，那就得认输了．但是汽球在1方顶时，不必限制次数，只要汽球能飞过绳去，到达对方场地即可．

　意义：锻炼团队合作能力和统筹规划能力，激发每位成员的潜能。

　 3、集体抛绣球游戏

　游戏规则：1局6名选手，两人1组，1人背筐，1人投球。背筐者努力接住来自投手的球，最后以接球的多少决定最后的胜负。此游戏主要考察两人的配合能力，看谁最后满载而归。两人1组，1人背筐，1人投球。背筐者想尽办法接住球。接球多的1组获胜。

　意义：考察个人应变能力和团队合作精神。

　 4、杀人游戏：

　游戏流程（以12人游戏为例）：

　1）法官将洗好的12张牌（其中有各3个警察牌、3个杀手牌及6个平民牌）交大家抽取。自己看自己的牌，不要让其他人知道你抽到的是什么牌。

　2）法官开始主持游戏，众人要听从法官的口令。

　3）法官说：天黑了，请大家闭眼（法官也可以说“低头闭眼靠后坐，请大家注意坐姿”等等，主要是维持公平合理的秩序，有经验的法官在新手多的场合要多提示，把规矩提前讲透）。

　4）等大家都戴好面具后，法官说：杀手请睁眼。

　5）抽到杀手牌的3个杀手轻轻将面具摘下，辨认自己的同伴。

　6）确认完同伴后由任意1位杀手或众杀手统1意见后示意杀掉某人，如果意见无法完全统1，则由法官取其中多数人的意见（不给任何意见者被法官视为同意其他人的意见）。注意不要发出声音让别人察觉。

　7）法官在示意确定死亡的人是谁了之后说：杀手请闭眼。

　8）（稍后）法官说：警察请睁眼。

　9）抽到警察牌的3个警察以相同的方式睁开眼睛，相互确认自己的同伴。

　10）确认完同伴后由某1个警察或警察们统1意见后指出1个其认为是杀手的人，并由法官给出相应的手势来告知警察被指认人的准确身份。

　11）（指认完成后）法官说：警察请闭眼。

　12）（稍后）法官说：天亮了，请大家睁眼。

　13）待大家都睁眼后，法官宣布这1轮谁被杀，同时，法官指示被杀者留遗言。

　14）被杀者可以指认自己认为是杀手的人，并陈述理由。遗言毕，被杀者退出本局游戏，不得继续参与游戏进程。但如果其仍留在包房内，则在其他活人闭眼时亦必须闭眼，以防止影响活人正常继续游戏。

　15）法官主持由被杀者右手边第1人开始逐1陈述自己的观点，发言必须说“过”以表示发言结束。每个人每轮只有1次发言机会，且除自己发言时间以外不得发表任何意见。

　16）发言完毕，由法官主持投票。从本轮被杀者右手边第1个人开始进行投票，裁判叫到谁，想投票给他的人可以投票。每个人只有1次投票机会，也可弃权不投，投票时要尽量严格要求手要过头顶，避免跟票现象泛滥，在场外PK时，所有人必须投票。在只有1警1匪情况下，警察也有跳出来要求未知身份轮P的，4P的话，如果结果是3P，那进3P的需要再进行1次发言再投票。

　17）投票完毕后，得票最多者视为被公决出局，可留遗言，然后退出本局游戏，此时，本局游戏第1轮结束。

　18）按照上述顺序进入本局第2轮游戏，同样由裁判宣布天黑闭眼，然后重复以上过程。

　19）留遗言人数与警和匪人数相同。即如果是3警3匪配置，则前面3个死人（包括被杀者和被公决者）可留遗言。其后死的人没有遗言。

　20）直到某1种身份者全部出局，本局游戏结束。此时依照游戏胜负判定方法由法官判定本局结果。

　意义：锻炼团队成员的推理能力和协作能力，有利于增强团队成员之间的了解。

　 5、“心有千千结”（亦叫解开千千结）：

　操作方式：团体所有人手拉手围成圈，记住你的左侧和右侧人员，听到“松开手”的指令后，人员自行乱走，这时主持人说“停”，大家停止行走，并按原来的顺序牵手并想办法恢复圆圈，其中可以钻、转身等，但手不能松开。最终恢复成原先的圆圈或者两个小圆圈，也有可能无法恢复，但几率很小。活动完毕后可以引导参与者分享自己的感受，是否打开并不重要，重要的是如何分享，如何去引导组员去谈出自己的感受。

　意义：这个游戏就和我们的心结1样，生活在1个大团体中，产生1些摩擦、隔阂、心结是很正常的，关键看我们如何去认识、如何去解开。

　 6、猜猜我是谁

　操作方式：请大家每个人拿出1张纸，在上面写上自己的特点，但是不能写比较明了的信息，比如班长、课代表等等，要求写得简洁，并在最后写上自己的姓名。然后大家写的纸条来读，然后让大家猜所读内容是谁写的。

　意义：考察团队成员之间的默契程度，增强成员之间的沟通与了解。

　 7、牵引

　两人1组（如A与B），A先闭上眼睛，将手交给B，B可以虚构任何地形或路线，口述注意事项指引A行进。如：“向前走迈台阶跨过1道小沟向左手拐”然后交换角色，B闭眼，A指引B走路。

　意义：让人们体会信任与被信任的感觉。作为被牵引的1方，应全身心信赖对方，大胆遵照对方的指引行事；而作为牵引者，应对伙伴的安全负起全部的责任，对1举1动的指令均应保证准确、清楚。同时也可以锻炼两个人之间对彼此的理解，对彼此的信任和鼓励。

　 8、运篮球

　分2排背篮球，拿两个篮球，两个人背靠背．手抓手，顶着篮球，走到1个地方回来，掉了就重新，最后看哪排的人赢咯，

　意义：考察团队成员之间的默契，增强团队凝聚力。

　 9、寻宝大行动

　游戏方式：先准备好“宝物”（即字条上可以写“表演节目、获得奖品等），然后把宝物分布在各各隐蔽的地方，接着，各寻宝者开始找寻“宝物”，找到“宝物”的寻宝者不得随意打开“宝物”，由主持人对奖。主持人根据“宝物”的内容给“宝物”的主人对奖。比如：宝物里写着“学猫叫3声，奖励苹果两个”那么“宝物”的主人就得按“宝物”的内容去做，然后，主持人给予相应的奖励。

　意义：可以增进成员之间的了解，在寻宝的过程中加强各个成员的分析能力。

　 10、顶气球比赛

　游戏规则：游戏开始前先把绳子沿场地的正中间拉开（像网球网1样），然后双方排开用头顶球，哪方先落地为输，双方轮流发球。（注意只能用头，不能用身体的其它部位）

　意义：体现配合能力和竞争能力。

　 11、明星秀

　道具：**或录像、歌舞表演

　参加人员：自定

　游戏规则：先由主持人播放1段**或录像、歌舞表演让参加者来模仿，然后由观众评出最佳模仿者。

　意义：锻炼团队成员的观察能力和模仿能力。

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团队建设游戏16个

　团队建设是指为了实现团队绩效及产出最大化而进行的一系列结构设计及人员激励等团队优化行为。我整理的团队建设游戏，供参考！

1）、无敌风火轮

　项目类型：团队协作竞技型

　道具要求：报纸、胶带

　场地要求：一片空旷的大场地

　游戏时间：10分钟左右

　游戏玩法：12-15人一组利用报纸和胶带制作一个可以容纳全体团队成员的封闭式大圆环，将圆环立起来全队成员站到圆环上边走边滚动大圆环。

　活动目的：本游戏主要为培养学员团结一致，密切合作，克服困难的团队精神；培养计划、组织、协调能力；培养服从指挥、一丝不苟的工作态度；增强队员间的相互信任和理解。

2）、信任背摔

　游戏人数：12－16人

　场地要求：高台最宜

　需要器材：束手绳背摔台

　游戏时间：30分钟左右

　活动目标：培养团体间的高度信任；提高组员的人际沟通能力；引导组员换位思考，让他们认识到责任与信任是相互的。

3）、齐眉棍

　游戏简介：全体分为两队，相向站立，共同用手指将一根棍子放到地上，手离开棍子即失败，这是一个考察团队是否同心协力的体验。在所有学员手指上的同心杆将按照培训师的要求，完成一个看似简单但却最容易出现失误的项目。此活动深刻揭示了企业内部的协调配合之问题。

　游戏人数：10-15人

　场地要求：开阔的场地一块

　需要器材：3米长的轻棍

　游戏时间：30分钟左右

4）、驿站传书

　游戏类型：团队协作型

　游戏目的：使学员强烈意识到，充分沟通对团队目标实现的重要意义；制度规则的建立与修正。

　游戏介绍：全队成员排成一列，你们每个人这时候就相当于一个驿站,到时候培训师会把一个带有7位数以内的数字信息卡片交到最后一位伙伴的手中,你们要利用你们的聪明才智把这个数字信息传到最前面这位伙伴的手中当这位伙伴收到信息以后呢要迅速的举手,并把当然了信息写在纸片上交给最前面的培训师!!比赛总共会进行四轮在信息传递的过程当中我们会有一些规则来约束

　游戏规则:

　项目开始后:(所谓项目开始是指培训师喊开始,信息从后面一位伙伴开始传递那刻起)

　1,不能讲话

　2不能回头

　4当信息传到最前面伙伴手中时,这位伙伴要要迅速举手示意,并把信息交到白板附近的培训师手中,计时会以举手那一刻为截止时间

　5不能传递纸条和仍纸条

　6项目的最终解释权和裁判权归培训师(要解释清楚,某些很有争议的方法,和我们培训的整个中心相吻合算正确,背离则算错误)

　7第一轮时间≤2分钟 (给出8分钟的讨论时间,然后回来PK)

　第二轮：以前规则继续生效,新的规则增加:

　8,第一轮所有方法不能再使用

　9不能传递和扔任何物品

　10第二轮时间≤1分钟 (给出7分钟的讨论时间,然后回来PK)

　第三轮：以上规则继续生效,新的规则增加

　11,第一轮第二轮所有方法不能使用

　12第三轮时间≤40秒 (给出6分钟的讨论时间,然后回来PK)

　第四轮：以上规则继续生效,新的规则增加

　13前三轮所有方法不可用 14屁股不可以离开地面

　15第四轮时间≤20秒 (给出5分钟的讨论时间,然后回来PK)

5）、盲人方阵

　一．项目类型：团队协作型

　二．道具要求：长绳一根

　三．场地要求：空旷的大场地

　四．详细游戏规则：让所有队员被蒙上眼睛，在四十分钟内，将一根绳子拉成一个最大的正方形，并且所有队员都要均分在四条边上。这个项目教会所有学员如何在信息不充分的条件下寻找出路，大家耗用时间最长、最混乱、所有人最焦虑的时候是在***选出、方案确定之前，当***产生、有序的组织开始运转的时候，大家虽然未有胜算，但心底已坦然了许多。而行动方案得到大家的认同并推进，使学员们在同心协力中初尝着胜利的喜悦。

　五．活动目的：这个任务体现的是团队队员之间的配合和信任，一个有领导，有配合，有能动性的队伍才能称之为团队，本游戏主要为锻炼大家的团队合作能力。

6）、众志成城

　一．项目类型：团队合作型

　二．道具要求：无需其他道具

　三．场地要求：空旷的场地一块

　四．项目时间：20分钟-30分钟

　五．详细游戏规则：

　1、要求四个人一组，围成一圈，背对背的坐在地上；

　2、在不用手撑地站起来；

　3、随后依次增加人数，每次增加2个直至10人。

　在此过程中，工作人员要引导同学坚持，坚持，再坚持，因为成功往往就是再坚持一下。

　六．活动目的：这个任务体现的是团队队员之的配合，该项目主要让大家明白合作的重要性。

7）、解手链

　一、游戏简介：所有的队员手牵手结成了一张网。队员们这时是亲密无间紧紧相连的，但是这个时候的亲密无间紧紧相连却限制了大家的行动。我们这时需要的是一个圆，一个联系着大家，能让大家朝着一个统一方向滚动前进的圆。在不松开手的情况下，如何让网成为一个圆？这是团队的严峻挑战。

　二、游戏人数：8－12 人/组

　三、场地要求：开阔的场地一块

　四、游戏时间：15分钟左右

　五、活动目标：锻炼新团队的沟通，执行及领导力。

8）、七彩连环炮

　一．项目类型：竞技游戏

　二．比赛人数：一队六名队员（3男3女）

　三．道具要求：气球若干

　四．场地要求：空旷的大场地

　五．游戏方法：

　六．竞赛规则：

　（1）、男女必须间隔排列（为了增加公平性）

　（2）、必须在上一个队员吹破之后下一个同学才能开始吹，否则将在总个数里面进行相应扣减。

　七．活动目的：本活动旨在挑战心理极限，增强对他人的信任。

9）、十人九足

　一、项目类型：团队协作型

　二、场地要求：一片空旷的大场地

　三、需要道具：

　每组一条长约五米的绳子

　四、详细游戏规则：

　以系别为单位,共七个队伍。每队十人,五男五女叉排成一横排，相邻的人把腿系在一起，一起跑向终点，用时最短的胜出。分成三组进行比赛，抽签决定比赛次序。

　五、活动目的：

　“十人九足”项目体现的是团队队员之间的配合和信任，本游戏主要为锻炼大家的团队合作能力及协调能力。

10）、袋鼠跳

　一、项目类型：团队游戏、趣味游戏

　二、场地要求：空旷的'场地一片，最好在操场

　三、需要道具：

　布袋若干。每组所用布袋均为同一规格，用明显的标记划出各队的起跑线和跑道线。A，B两队起跑线间距离30米，每条跑道宽12米。

　四、详细游戏规则：

　每组比赛四队参加，每队10人，全部由男生组成。每支队伍平均分为2个小队记为A，B，相向各排成一纵队。比赛开始前，每组A队的第一名队员将布袋套至腰部，听裁判员发令后向B队前进，中途布袋不得脱离双腿，至B队时脱去布袋，由B队队员套上布袋向A队前进，如上述循环直至最后一名队员。

　比赛过程中，如有摔倒可以自行爬起，但布袋必须始终套在腿上，如有滑落必须重新套上后方可继续比赛。从开始脱下布袋交接，至下一名队员的布袋完全套好前，整个交接过程必须在跑道端线以外进行，不能越线。所有队的比赛结束后，以用时较短的次序排出前三支队伍。

　五、活动目的：

　“袋鼠跳”游戏项目，是比较受学员欢迎的一项户外游戏，不仅锻炼了大家的身体，还锻炼了学员们的团队合作能力及协调能力。

11）、链接加速

　一、项目类型：团队协作型

　二、参赛人员：由6名队员参赛（3男3女）

　三、场地要求：一片空旷的大场地比赛赛距：30米

　四、竞赛方法：参加游戏者6人一组，后边的人左手抬起前边的人的左腿，右手搭在前边的人的右肩形成小火车，最后一名同学也要单脚跳步前进，不能双脚着地。场地上划好起跑线和终点线，其距离为30米（以一篮球场宽为准，来回），游戏开始时，各队从起跑线出发，跳步前进，绕过障碍物回到起点，最先到达起点的为胜。按时间记名次，按名次记分。

　五、竞赛规则：（1）游戏过程中队员必须跳步前进，不允许松手（一直保持抬起前边的人的左腿），以防止出现断裂现象，队伍断裂必须重新组织好，从起点重新开始游戏。如果不重新组织，继续前进，则成绩视为无效，记为0分；（2）以各队最后一名同学通过终点线为准；（3）比赛过程中，参赛队必须在规定的赛道进行比赛，不许乱道，犯规一次扣时2秒，依次累加。

　六、活动目的：本活动旨在培养同学们的团结协作精神。

12）、搭桥过河

　一、项目类型：户外素质拓展游戏、竞技娱乐游戏

　二、参赛人员：每队派六人上场（2男4女）

　三、场地要求：一片空旷的大场地比赛赛距：30米

　四、需要道具：小地毯（报纸或者毛巾布等）

　五、竞赛方法：赛道两头各一组，每组分三人自由组合，起点组手持四块“小地毯”，由第一名队员向前搭放“小地毯”，第三个队员不断地把身后的“小地毯”传给第一个队员，三人踩着“小地毯”前进30米，其距离为30米（以一篮球场宽为准，来回），要求脚不能触地，绕过障碍物回到起点，待三人全部过界后另一组将接过“地毯”以同样的方式往回走，最先到达起点的为胜。按时间记名次，按名次记分。

　七、竞赛规则：（1）、参赛队队员在起点线外准备。待一组队员全部到达终点时另一组才能开始接力。（2）、比赛过程中只要有脚触地的情况，均视为犯规。并按触地次数对比赛用时给与增加。

　八、活动目的：本活动旨在培养团队协作能力和战略战术，训练团队内部的协调能力。

13）、心心相印（背夹球）

　一、项目类型：双人协作型、户外游戏

　二、场地要求：一片空旷的大场地比赛赛距：20米

　三、需要道具：每组一条长约五米的绳子

　四、比赛人数：比赛人数：每队12人，（6男6女）

　五、详细游戏方法及竞赛规则：

　每组2人，背夹一圆球，步调一致向前走，绕过转折点回到起点，下一组开始前进。向前走时，双手不能碰到球，否则一次罚2秒；球掉后从起点重新开始游戏。最先完成者胜出。按时间记名次，按名次计分。

　（1）比赛过程中如有球落地情况出现需返回起点重新开始。

　（2）途中不得以手、臂碰球，如有违反均视为犯规。每碰球一次记犯规一次，每犯规一次比赛成绩加2秒