文/石墨杨（shimoyang11）
一套好玩，好记，好理解的大语文漫画书，涵盖文、史、哲内容，将文豪生平串成故事线，真正做到大语文学习要求的“知人识事”。
中华五千年的历史，有无数的珍宝，文人与文豪正是亮眼的一颗星。《漫画大语文·熊猫文豪班》以熊猫的形象表现先哲文豪，让有趣的画面和深刻的内涵有机结合。让小孩子可以通过搞笑演绎中国历史文化名人和他们的故事、成就，并对他们的作品、时代和精神，有更深入的理解。在哈哈大笑中理解中国传统文化和博大精深的流派思想。
一、一套绘本19册，再现小人书的古朴典雅
《漫画大语文·熊猫文豪班》，这套绘本共19册，包括《仓颉》《诗经采诗官》《屈原》《孔子》《韩非李斯》《司马相如》《司马迁》《蔡邕蔡文姬》《曹丕曹植》《竹林七贤》《王羲之》《谢灵运》《陶渊明》《李白》《杜甫》《白居易》《苏轼》、《李清照》《辛弃疾》。充满人文情怀，有小人书的古朴典雅。
每一册故事都关注文豪们所处的时代与环境，他们面临的困难与烦恼，以及是在什么情况下创作出流传千古的作品。通过这样的讲述，可以令孩子们对这些作品的哲学、美学与精神价值有更深的理解和解读。漫画用充满时代特色的语言和幽默表达，结合正文的故事主线，晦涩的知识和人物背景都变得活灵活现，让孩子们更加容易理解情节。
值得一提的是，本套书通过文豪们在学术上的成就给每个文豪分配了一个班干部职务，让漫画人物与孩子们的校园生活产生联系和共鸣，拉近历史上文豪与孩子们的时空距离，从而令语文和国学变得生动有趣。
二、 四个板块，呈现故事的拓展阅读部分
第一个板块，课本中的文豪作品将文豪在小学至高中语文书中收录的作品原文和译文展示给小读者。
第二个板块，文豪小讲堂，是将故事中提到的重要的历史名词做通俗的解释。
第三个板块是游学打卡，让孩子从现存的历史遗迹了解文豪，感兴趣的孩子，可以去游学，亲身体会。
第四个板块是文豪朋友圈，是对故事的主人公进行客观且幽默的评价。让孩子们开阔视野，更全面的学习知识。每套书赠送近一米长的拉页，以时间为轴，将每个文豪的班级职务，性格，代表作等组成“文豪班档案馆”，提高孩子的学习兴趣。
总体来说，这套绘本满足孩子的趣味性需求，满足家长对语文学习知识结构扩展的需求，巧妙地把文学和历史故事结合起来，同步大语文，对历史文化的新视角呈现，将活生生的文豪形象让人眼前一亮，让他们在快乐中了解历史文化的精华，增强民族自豪感和民族自信心。
三、为什么要选择这套书的，墨杨给出的10个理由
1、用漫画降维艰深的国学知识，让孩子读懂古代文豪的人生和诗词
2、幽默的漫画解读古代文人的诗词和人生，让孩子更容易理解，背诵也更轻松。
3、内容广博丰富，包含51个国学典故，55个大语文通识，130段诗词、文言文及释义，干货满满，提升大语文知识储备。
4、收录中国历史上重要的思想家、哲学家、诗人、词人、书法家的典型代表的28位文豪的生平故事和诗文经典。
5、每个故事都讲述了主角从出生开始的精彩人生，或轰轰烈烈或一波三折，历史朝代背景也融入故事，达到大语文学习的“知人识事”的目的。
6、故事中提到的诗文配有详细的解读，让古诗词不再晦涩难懂。
7、故事后的拓展阅读板块一“课本中的文豪作品”紧贴课标，回顾与课本相关的诗文，加深记忆。
8、 拓展阅读板块二“文豪小讲堂”板块拓宽孩子的知识面，作为课本外的补充，让大语文学习事半功倍。
9、拓展阅读板块三“游学打卡”让孩子感受古人与我们生活的连接，旅行时做一个头头是道的“小导游”。
10、近一米长的拉页以时间为轴，将每个文豪的班级职务，性格，代表作等组成“文豪班档案馆”，大大提高孩子的兴趣和记忆效率。
最后我们聊聊冬漫社，冬漫社成立于2017年底，这个成立了4年的漫画社，成绩非凡。截止至今，制作漫画40余部，总人气值过300亿，作品远销欧美日韩欧洲， 2019年获漫画行业奖项金龙奖金奖。
大咖讲故事，牛人搞漫画。 编剧团队共6人，编剧负责人：碎塔，资深编辑、编剧、作家，曾任《今古传奇》杂志编辑，历史杂志《新史记》创刊编辑、代表作历史传奇小说《寒铁川》、《雾影妖踪》、《竹影忍杀阵》编辑：尼可，漫画编辑、编剧，曾编辑推出《从前有座灵剑山》《张公案》《凤归》、《万象融合》等。
笑点不断，知识不断，幽默演绎文人故事，轻松启蒙诗词学习。
墨杨世无双，赠君一枝梅！
20岁，混了20年的人生感悟
动物王国窃案
类别:经典动物剧 出品年代:1987年 猩猩博士：“不好了，发电站的金轴被盗了” 猴探长：”金山金山 我是银水 我是银水“ 猴子罪犯被关在监狱里总是大叫:"我饿，我渴，我要上厕所 还有神秘的老K 你还能记得这些经典的台词和人物吗 ？ 你还能记得这部轰动一时的电视剧吗？ 警犬米卡米卡牺牲的时候你是不是你曾伤心的落泪，神秘的老k究竟是谁呢 世界首创、各国电视台争抢播放，荣获影视六大奖的动物电视连续剧《猴探长与大盗》与大家见面了。该片真动物、演人戏、千真万确，不是三维动画，胜过三维动画，是世界第一部由动物扮演的电视剧，各种动物按剧中“人物”要求化妆、着衣、演绎。动物“演员”的表演幽默、谐趣、惟妙惟肖，令忍俊不禁，捧腹大笑，拍案叫绝！ 《动物王国窃案》这部剧中叙述了多宗盗窃案的侦破经过，故事曲折，情节生动，悬念又叠起，引人入胜。中国杂技团、上海杂技团、湖南衡阳环球杂技团、沈阳动物园马戏队、深圳野生动物园、福州动物园马戏队、安徽宿县马戏团、武汉动物园等二十余家动物表演团的“动物演员”参加了演出。“演员”们“塑造”了许多生动、可爱的“ 人物形象”。如：猴探长、熊警长、熊猫奶奶、猩猩博士、警犬米卡、新郎熊二黑、新娘黑丽、熊老太婆等等。 该剧获“飞天奖”、“金鹰奖”、“金童奖”、“金帆奖”、“金鹤奖”、“屈原杯创作奖”等，并在十几个国家的电视台播映，获得国内外广泛的好评。
小学生漫画作文题目“有书”与“读书”？
走自己的路，让人家说吧！ 作者： 但丁
伟大的精力只是为了伟大的目的而产生的。 作者： 斯大林
正确的道路是这样，吸取你的前辈所做的一切，然后再往前走。 作者： 列夫·托尔斯泰
所谓人生，是一刻也不停地变化着，就是肉体生命的衰弱和灵魂生命的强化、扩大。--列夫托尔斯泰
做好事的乐趣乃是人生唯一可靠的幸福。--列夫托尔斯泰
正确的道路是这样：吸取你的前辈所做的一切，然后再往前走。--列夫托尔斯泰
无论做什麽事情，只要肯努力奋斗，是没有不成功的。 作者： 牛顿
脚跟立定以后，你必须拿你的力量和技能，自己奋斗。 作者： 萧伯纳
我们应当努力奋斗，有所作为。这样，我们就可以说，我们没有虚度年华，并有可能在时间的沙滩上留下我们的足迹。 作者： 拿破伦一世
做了好事受到指责而仍坚持下去，这才是奋斗者的本色。 作者： 巴尔扎克
一个人必须经过一番刻苦奋斗，才会有所成就。 作者： 安徒生
凡事欲其成功，必要付出代价作者：奋斗。 作者： 爱默生
对真理和知识的追求并为之奋斗，是人的最高品质之一。 作者： 爱因斯坦
想象你自己对困难作出的反应，不是逃避或绕开它们，而是面对它们，同它们打交道，以一种进取的和明智的方式同它们奋斗。 作者： 马克斯威尔·马尔兹
发明的秘诀在不断的努力。 作者： 牛顿
无论头上是怎样的天空，我准备承受任何风暴。 作者： 拜伦
如果你过分珍爱自己的羽毛，不使它受一点损伤，那麽你将失去两只翅膀，永远不再能够凌空飞翔。 作者： 雪莱
停止奋斗，生命也就停止了。 作者： 卡莱尔 追两只兔子作者：将会一无所获。 作者： 陀思妥耶夫斯基
人生在世的最大难题，就是不胡说八道而活着。--陀思妥耶夫斯基
一个人不能骑两匹马，骑上这匹，就要丢掉那匹。聪明人会把凡是分散精力的要求置之度外，只专心致志地去学一门，学一门就要把它学好。 作者： 歌德
目标的坚定是性格中最必要的力量源泉之一，也是成功的利器之一。没有它，天才也会在矛盾无定的迷途中徒劳无功。 作者： 切斯特菲尔德
没有一定的目标，智慧就会丧失；哪儿都是目标，哪儿就都没有目标。 作者： 蒙田
当哥伦布发现美洲的时候，他知道他航向何处吗？他的目标只是前进。他自己就是目标，逼着他向前走。 作者： 纪德
尚未实现的崇高目标，要比已经达到的渺小目标尤为珍贵。 作者： 歌德
目标越接近，困难越增加。但愿每一个人都像星星一样安详而从容地不断沿着既定的目标走完自己的路程。 作者：歌德 只有这样的人才配生活和自由，假如他每天为之而奋斗。 作者： 歌德
向着某一天终于要达到的那个终极目标迈步还不够，还要把每一步骤看作目标，使它作为步骤而起作用。作者：歌德
尚未实现的崇高目标，要比已经达到的渺小目标尤为珍贵。 作者： 歌德
目标越接近，困难越增加。但愿每一个人都像星星一样安详而从容地不断沿着既定的目标走完自己的路程。 作者： 歌德
向着某一天终于要达到的那个终极目标迈步还不够，还要把每一步骤看作目标，使它作为步骤而起作用。 作者： 歌德
走得最慢的人，只要他不丧失目标，也比漫无目的地徘徊的人走得快。 作者： 莱辛
凡是以追求自己的幸福为目标的人，是坏的；凡是以博得别人的好评为目标的人，是脆弱的；凡是以使他人幸福为目标的人，是有德行的。 作者： 列夫·托尔斯泰
一个人努力的目标越高，他的才力就发展越快，对于社会就更有效果。 作者： 高尔基
野心勃勃会使你树立高不可攀的目标。对目标的追求要量力而行，着眼于自己的努力，而不要一心只想结果。 作者： 阿里·基夫
那些出类拔萃的人正是在生活的早期就清楚地辨明了自己的方向，并且始终如一地把他的能力对准这一目标的人。作者： 爱德华
让你的目标大于你的才能吧作者：那麽，你今天的作为将胜过今天。 作者： 阿明·雷哈尼
对准一个目标，毫不动摇，豁出命来全力以赴。只有这样才能逐渐扩大自己成功的可能性，甚至实现一番意想不到的事业。 作者： 德田虎雄
我们一生中，必需立下志愿，必须有奋斗的目标。否则浑浑噩噩地过日子，那岂不是白活一生了吗？ 作者： 松下幸之助
人生的真正欢乐是致力于一个自己认为是伟大的目标。 作者： 萧伯纳
走你的路吧。不要去理会别人怎麽说。 作者： 但丁
劳动一日，可得一夜安眠；勤劳一生，可得幸福的长眠。 作者： 达·芬奇
昨天的不可能，成为今天的可能；前个世纪的幻想，今天已成为真实摆在我们的眼前。令人惊讶的是人类努力的伟大。 作者： 马可尼
怠惰，一切都难办；勤奋，凡事皆顺利。-- 富兰克林
若是你 喜爱生命，就不可浪费时间。-- 富兰克林
物有定处，事有定时。-- 富兰克林
凡事欲其成功，必须付出代价奋斗。-- 爱默生
我们命定的目标和道路，不是享乐，也不是受苦，而是行动，在每个明天，都是比今天前进一步。 作者： 朗费罗
人生如同道路。最近的捷径通常是最坏的路。 作者： 弗·培根
一个人的愚蠢就是另一人的财产。作者： 弗·培根
在人生中最艰难的是选择。 作者： 莫尔
人生就是石材。要把它雕刻成神的姿态，或是雕刻成魔鬼的姿态，悉听个人的自由。 作者： 斯宾塞
人生有如一块用善与恶的丝线交织成的布；我们的善行必须受我们过失的鞭挞，我们的罪恶却又赖我们的善行把它掩盖。 作者： 莎士比亚
我将世界当成这样一个世界看待，也就是每个人都必须自演出一个角色的大舞台。 作者： 莎士比亚
在时间的大钟上。只有两个字——现在。--莎士比亚
良书即良友，今日明日，直到永远决不改变。--屠博
里面没有书籍的屋子，好象没有窗户的楼房。--南恩
每个人都有伟大的机会。但是许多人遇到了机会并不知道。--杜宁
书籍是幼年人的导师，是老年人的侍者，在岑静的时候，书籍使我们欢娱，远离一切的痛苦。--柯里叶尔
人若是太幸运，则不知天高地厚，也不知自己能力究竟有多少；若是太不幸，则终其一生皆默默无名。 作者： 富勒
人生应有两个目标：一个是把你所要的东西弄到手，另一个是把弄到手的东西加以享乐。然而懂得这第二个方法的人才是最聪明的。 作者： 史密斯
人生是指我们若没有嗜好的话，便不过如同极度无聊，经营不善的剧院而已。 作者： 斯蒂文生
人生有两个悲剧：一个是万念俱灰，另一个是踌躇满志。 作者： 萧伯纳
人生不是一支短短的蜡烛，而是一支由我们暂时拿着的火炬，我们一定要把它烧得十分光明灿烂，然后交给下一代的人们。 作者： 萧伯纳
善良的人生是受爱所引动，受智慧所指引。 作者： 罗素
人生最难学的便是过哪座桥，烧哪座桥。 作者： 罗素
一个人必须面向未来，想着要着手做的事情。但这并不容易做到。一个人的过去是一种日益加重的负担。 作者： 罗素
且用显微镜观察人生，它委实充满了令人毛骨悚然的恐怖。因此，我们才需要罗曼史。罗曼史会给我们精神上的粮食，是使我们向上的人生最大的力量。 作者： 卓别林
假如我能重蹈这人生的话，我愿意重过我已经过过的生活。因为，我不后悔过去，也不恐惧未来。 作者： 蒙田
人生如梦……我们醒而睡着，睡而醒着。 作者： 蒙田
倘使没有自负的话，人生就索然无味了。 作者： 罗休夫柯
我们所完成的任何科学工作，都是通过长期的考虑、忍耐和奋斗得来的。 作者： 达尔文
为某个信念而死并不难，难的是实践信念。 作者： 萨克雷
只有勤勉、毅力才会使我们成功……而勤勉一毅力又来源于为达到成功所需要的手段。 作者： 史密斯
如果我们能够为我们所承认的伟大目标去奋斗，而不是一个狂热的、自私的肉体在不断地抱怨为什麽这个世界不使自己愉快的话，那麽这才是一种真正的乐趣。 作者： 萧伯纳
在这个并非尽善尽美的世界上，勤奋会得到报偿，而游手好闲则要受到惩罚。 作者： 毛姆
你应将心思精心专注于你的事业上。日光不经透镜屈折，集于焦点，绝不能使物体燃烧。 作者： 毛姆
聪明的资质、内在的干劲、勤奋的工作态度和坚韧不拔的精神，这些都是科学研究成功所需要的条件。 作者： 贝弗里奇
发明家全靠一股了不起的信心支持，才有勇气在不可知的天地中前进。 作者： 巴尔扎克
拼着一切代价，奔你的前程。 作者： 巴尔扎克
作了好事受到职责而坚持下去，这才是奋斗的本色。 作者： 巴尔扎克
我宁愿靠自己的力量打开我的前途，而不求权势者垂青。 作者： 雨果
进步，意味着目标不断前移，阶段不断更新，它的视影不断变化。 作者： 雨果
对于学者获得的成就，是恭维还是挑战？我需要的是后者，因为前者只能使人陶醉、而后者却是鞭策。 作者： 巴斯德
与其花许多时间和精力去凿许多浅井，不如花同样多的时间和精力去凿一口深井。 作者： 罗曼·罗兰
先投入战斗，然后再见分晓。 作者： 拿破仑
你要依靠的并非你的声望，而是自己的努力。 作者： 拿破仑
人是从苦难中成长起来的，唯有乐观奋斗，才能不断茁壮，反之则易埋没，默默终生。 作者： 拿破仑
人生如河流，我从不怕逆水行舟。 作者： 拿破仑
胜利将由最有耐力的人获得。--法，拿破仑
一支军队的实力，四分之三是由士气因素决定。--法，拿破仑
在军人的词典里，没有“不可能”这个词。--法，拿破仑
胜利属于最坚韧的人。--拿破仑
少年时空消一小时，即与将来以不幸之机会。--拿破仑
良机对于懒惰没有用，但勤劳可以使最平凡的机遇变成良机。 作者： 马丁·路德
等待美好机会才做事的人，永远不能做事。 --马丁·路德
我们的忠言是：每个人都应该坚持走他为自己开辟的道路，不被权势所吓倒，不受现时的观点所牵制，也不被时尚所迷惑。 作者： 歌德
有所作为是“生活中的最高境界”。 作者： 恩格斯
在一切斗争中，应战的人都有被击败的危险，但这难道能作为不抽刀应战就承认战败，甘受奴役的理由吗？ 作者： 恩格斯
人要是惧怕痛苦，惧怕种种疾病，惧怕不测的事情，惧怕生命的危险和死亡，他就会什麽也不能忍受的。 作者： 卢梭
每一种工作都蕴藏着无穷的乐趣，只是有些人不懂得怎样去发掘他们罢了。 作者： 卢梭
贤人哲士是决不追求运气的。 作者： 卢梭
身体虚弱，它将永远不会培养有活力的灵魂和智慧。法国-卢梭
大自然绝不欺骗我们，欺骗我们的往往是我们自己。--法，卢梭
没有美德就毫无真正的幸福可言。--法国,卢梭
填饱胃，塞满肠，饱食终日，这当然也算人生的事，因为这就是动物性。然而人可以把自己的希求提得更高一些。 作者： 雨果
在很特殊的情况下，一个人才会成为圣人；但做个真正的人却是人生的正轨。 作者： 雨果
在人生的进口处，天真地树立两根柱子，一根写上这样的文字：善良之路；另一根上则这样警告：罪恶之路。再对走到路口的人说：选择吧。 作者： 大仲马
我的一生的主要乐趣和唯一职责就是科学工作。对于科学工作的热心使我忘却或者赶走我日常的不适。 作者： 达尔文
对于胜利，盾可能和剑或矛一样重要。--英，达尔文
工作就是人生的价值，人生的欢乐，也是幸福之所在。 作者： 罗丹
人生在这里只有两分半钟的时间：一分钟微笑，一分钟叹息，半分钟爱，因为在爱的这分钟中间他死去了。 作者： 左拉
你明白，人的一生，既不是人们想象的那麽好，也不是那麽坏。 作者： 莫泊桑
我们不得不饮食、睡眠、游览、恋爱，也就是说，我们不得不接触生活中最甜蜜的事情，不过我们必须不屈服于这些事物。 作者： 居里
人类经常把一个生涯发生的事，填写成历史，再从那里看人生；其实，那不过是衣服，人生是内在的。作者：罗曼·罗兰
人生是一场赌博。不管人生的赌博是得是损，只要该赌的肉尚剩一磅，我就会赌它。 作者： 罗曼·罗兰
人生的一切都是用痛苦赚得的。在大自然之中，任何幸福都是建立在废墟之上。最后，一切都归于废墟。作者：但愿你能加以建筑。 作者： 罗曼·罗兰
等到自私的幸福变成了人生唯一的目标之后，不久人生就会变的没有目标。 作者： 罗曼·罗兰
从远处看，人生的不幸还很有诗意呢，一个人最怕庸庸碌碌地生活。 作者： 罗曼·罗兰
没有一场深刻的恋爱，人生等于虚度一样。--法国，罗曼罗兰
真正爱的人没有什么爱得多爱得少的，他是把自己整个儿给了他所爱的人。--法国，罗曼罗兰
爱情的好处不但在于使我们信任一个人，而在于信任我们自己。--法国，罗曼罗兰
我们应该不虚度一生，应该能够说：“我已经做了我能做的事。” 作者： 居里夫人
我们要把人生变成一个科学的梦，然后再把梦变成现实。 作者： 居里夫人
我们的人生随着我们花费多少努力而具有多少价值。 作者： 莫里亚克
人生重要的在于确立一个伟大的目标，并决心实现它。 作者： 歌德
谁若游戏人生，他就一事无成；谁不主宰自己，永远是一个奴隶。 作者： 歌德
同时追两只兔子，将会一无所获。 作者： 陀思妥耶夫斯基
一个人不能骑两匹马，骑上这匹，就要丢掉那匹。聪明人会把凡是分散精力的要求置之度外，只专心致志地去学一门，
一门就要把它学好。 作者： 歌德
青年男子谁个不善钟情，妙龄女子谁个不善怀春，这是人性中的至洁至纯，为什么从此中有惨痛飞缤？ --德，歌德
恋爱能使生命燃烧，使生命充实。--德，歌德
目标的坚定是性格中最必要的力量源泉之一，也是成功的利器之一。没有它，天才也会在矛盾无定的迷途中徒劳无功。 作者： 切斯特菲尔德
没有一定的目标，智慧就会丧失；哪儿都是目标，哪儿就都没有目标。 作者： 蒙田
当哥伦布发现美洲的时候，他知道他航向何处吗？他的目标只是前进。他自己就是目标，逼着他向前走。 作者： 纪德
走得最慢的人，只要他不丧失目标，也比漫无目的地徘徊的人走得快。 作者： 莱辛
凡是以追求自己的幸福为目标的人，是坏的；凡是以博得别人的好评为目标的人，是脆弱的；凡是以使他人幸福为目标的人，是有德行的。 作者： 列夫·托尔斯泰
一个人努力的目标越高，他的才力就发展越快，对于社会就更有效果。 作者： 高尔基
野心勃勃会使你树立高不可攀的目标。对目标的追求要量力而行，着眼于自己的努力，而不要一心只想结果。 作者： 阿里·基夫
那些出类拔萃的人正是在生活的早期就清楚地辨明了自己的方向，并且始终如一地把他的能力对准这一目标的人。 作者： 爱德华
让你的目标大于你的才能吧作者：那麽，你今天的作为将胜过今天。 作者： 阿明·雷哈尼
对准一个目标，毫不动摇，豁出命来全力以赴。只有这样才能逐渐扩大自己成功的可能性，甚至实现一番意想不到的事业。 作者： 德田虎雄
我们一生中，必需立下志愿，必须有奋斗的目标。否则浑浑噩噩地过日子，那岂不是白活一生了吗？ 作者： 松下幸之助
人生的真正欢乐是致力于一个自己认为是伟大的目标。 作者： 萧伯纳
让每个人都把希望寄托在自己身上。 作者： 维吉尔
冬天来了，春天还会远吗？ 作者： 雪莱
漫漫思想界，长夜有明灯，赖此导人类，探讨永无垠。
脚不能达到的地方，眼睛可以达到，眼睛不能到的地方，精神可以飞到。 作者： 雨果
在人的幻想和成就中间有一段空间，只能靠他的热望来通过。 作者： 纪伯伦
希望是一种对于未来光荣的预期。 作者： 但丁
我们若凭信仰而战斗，就有双重的武装。 作者： 柏拉图
信仰就是所憧憬的事物之本质，也是未见的事物之证据，我认为这就是它的要旨。 作者： 但丁
人是为了某种信仰而活着。 作者： 卡莱尔
真正的信仰是建立在岩石上的，而其他的一切都颠簸在时间的波浪上。 作者： 弗·培根
有信仰的人，比集团中的掌权者或因利害而乌合起来的九十九人更有力量。 作者： 穆勒
我相信，信仰是我们一切思想的先行官。否定信仰，即等于反对我们一切创造力的精神源泉。 作者： 卓别林
当人抛弃信仰时，迷信渴望搬进来。 作者： 吕凯特
信仰是人们所必须的，什麽也不信仰的人不会有幸福。 作者： 雨果
信仰不是一门学问，信仰只是一种行为；它只在被实践的时候，才有意义。 作者： 罗曼·罗兰
归根到底，所有的信仰都一样：为了永生。 作者： 罗曼·罗兰
真理不讲情面，但信仰却具有慈母之心；科学对于我们的渴望是冷淡的，而信仰却安慰鼓励我们。 作者： 阿密埃尔
信仰是对见不到的事物的爱，是对似乎不可能存在的事物的信赖。 作者： 歌德
信仰是没有国土和语言界限的，凡是拥护真理的人，就是兄弟和朋友。 作者： 亨利希·曼
信仰会是而且会永远是人类最后的希望之锚，人类即使达到了最高的尘世幸福，这个信仰也是不能缺少的。 作者： 威廉·魏特林
信仰是人生的动力。 作者： 列夫·托尔斯泰
信仰是生命的力量。信仰所给予人生之迷的答复含有人类的最深刻的智慧。 作者： 列夫·托尔斯泰
为了得到前进的力量，我们就必须怀抱达到一个乐土的希望。--俄国列夫·托尔斯泰
通向真正信仰的道路，是要经过无信仰的沙漠才会达到的。 作者： 高尔基
没有信仰，则没有名副其实的品行和生命；没有信仰，则没有名副其实的国土。 作者： 惠特曼
信仰是理性的延伸。 作者： 亚当斯
信仰是人类赖以生存的众多力量之一，若是没有它，便意味着崩溃。 作者： 威廉·詹姆斯
信仰能欺蒙人，可是它有一个极大的好处：它使一个人的面貌添上一种神采。 作者： 泰戈尔
信仰是心中的绿洲，思想的骆驼队是永远走不到的。 作者： 纪伯伦
信仰不是逢场作戏，不是作为形式上的信仰，而是生平一贯地作为精神支柱去信仰。 作者： 池田大作
怀疑与信仰，两者都是必须的。怀疑能把昨天的信仰催毁，替明日的信仰开路。 作者： 罗曼·罗兰
在生活中有信仰的人，犹如一个没有罗盘的水手，在浩瀚的大海里随波逐流。 作者： 但丁
信仰要求纪律，要求自觉地、心甘情愿地把自己的意志融合在志同道合者的共同意志中去。 作者： 显克微支
失去信仰比失去家产更严重，因为家产尚可复得，而信仰不可重立。 作者： 狄金森
人使自己所信仰的东西成为神圣，正如他使自己所爱的东西成为美丽。 作者： 勒南
感到自己在这个世界上是件多余的装饰品，那是很难堪的。活着而有没有目标是可怕的。 作者： 契诃夫
灵魂如果没有确定的目标，它就会丧失自己，因为，俗话说的好，无所不在等于无所在。 作者： 蒙田
一个人如果认为自己在一生中能干一番不同寻常的大事，就比没有远大理想的可怜虫有着更多的成功机会。 作者： 伯纳德·马拉默德
生活的目的就是自我发展。我们这儿每个人都在追求完善地认识自己的天性。现在人们怕他们自己，他们忘了最高尚的责任，就是个人对自己应付的责任。 作者： 奥斯卡·王尔德
在狭隘的环境中使精神狭隘，人要有更大的标准才能大成。 作者： 席勒
没有目标，哪来的劲头。 作者： 车尔尼雪夫斯基
没有完全的独立，就没有完全的幸福。--俄国车尔尼雪夫斯基
创造历史的皆不应当怕弄脏自己手的。--车尔尼雪夫斯基
既然太阳上也有黑点，人世间的事情就更不可能没有缺陷。--车尔尼雪夫斯基
不研究自身就不能深刻了解别人。--车尔尼雪夫斯基
生活只有在平淡无味的人看来 才是空虚而平淡无味的。--车尔尼雪夫斯基
灵感是“一个不喜欢拜访懒汉的客人”。--俄国,车尔尼雪夫斯基
我们处在一个探索的时代，这个时代有一个好处，就是什麽也不相信，探索是主要的。现在就像打猎一样，披荆斩棘，四处寻找，对每一棵灌木都要查看一番；找的目标不对就仍在一边，再去寻找。找，找，找！ 作者： 斯特林堡
你如果愿意有所作为，就必须有始有终。 作者： 费尔南德斯
在下决心以前，犹豫也许是必要的。然而，一旦下了决心，就应该一直往前走。 作者： 石川达三
追求幸运的人应该是行李越轻越好。 作者： 巴尔扎克
凡是追逐不依靠自身而依赖外界方能获得幸福的人，命运总是和他作对的。 作者： 莫罗阿
希望是隐藏在群山后的星星，探索是人生道路上执著的旅人。 作者： 第谷·布拉赫
让整个一生都在追求中度过吧，那麽在这一生里必定会有许许多多顶顶美好的时刻。 作者： 高尔基
如果你掌握了审时度势的艺术，在你的婚姻、你的工作以及你与他人的关系上，就不必去追求幸福和成功，它们会自动找上门来的。 作者： 阿瑟·戈森
人生最大的快乐不在于占有什麽，而在于追求什麽的过程。 作者： 班廷
希望是热情之母，它孕育着荣誉，孕育着力量，孕育着生命。一句话，希望是世间万物的主宰。 作者： 普列姆·昌德
强大的勇气、崭新的意志作者：这就是希望。 作者： 路德
强烈的希望，比任何一种已实现的快乐，对人生具有更大的激奋作用。 作者： 尼采
死里求生，才有生存的价值。为求生而死，才是最光荣的。-- 作者： 尼采
对明天的希望会驱走所有的悲伤。 作者： 奥修
希望是对未来荣耀的某种期待。 作者： 但丁
在一切情愫中，希望是最有益于我们的。 作者： 爱·扬格
希望是用以搅拌苦酒的蜜汁。 作者： 威·琼斯
没有希望的人生不算人生，没有未来的人生最空虚。 作者： 池田大作
每一个人对明天都有所希冀。每一个人对于未来总有个目的和计划。 作者： 显克微支
没有了希望，一个人就不能维持他的信仰，保守他的精神，或保全他的内心纯洁。希望的灯一旦熄灭，生活刹那间变成了一片黑暗。 作者： 普列姆·昌德
希望的烦恼，尽管时常发生，但总是没有希望的破灭那麽可怕。 作者： 约翰逊
人在必然世界里有一个有限之极，在希望世界里则有一个无限之极。 作者： 泰戈尔
能马上实现的希望催人行动起来，不能马上实现的希望则像麻醉剂一样起着安神的作用。 作者： 霍弗
希望是顿美味的早餐，但却是顿糟糕的晚餐。 作者： 弗·培根
生活失去了希望，就不在是生活，它的名副其实的名字就该是磨难。 作者： 阿米尔
智慧是老年人的精髓。 作者： 爱默生
自信是成功的第一秘诀。--美国爱默生
每一寸光阴都是连全能的上帝也无法复制的大厦。--美国爱默生
犹如圣台上的白烛，年事虽高风采依旧。 作者： 约瑟夫·坎贝尔
懂得如何迈入晚年是智慧的杰作，同时也是人生这一伟大艺术中最难谱写的篇章。 作者： 阿米尔
自由地生长，直到像熟果那样蒂落，落进大地母亲的怀抱，或被轻轻地采撷，这就是晚年生活。 作者： 弥尔顿
让我们珍惜并热爱晚年吧，因为如果人们懂得如何安度晚年，那麽晚年的生活就将充满快乐和幸福。……味道最美的家肴往往留在最后享用。 作者： 塞涅卡
命运可以夺去财富，却夺不去勇气。--古罗马，塞涅卡
使老年人充满活力的途径是永葆思想上的青春。 作者： 莫·柯林斯
青春是敢作敢为的时期，暮年是思想凯旋的岁月。 作者： 洛·史密斯
青春是相爱的佳期，晚年是从善的良辰。 作者：乔·格兰维尔
一个真正具有生命力的天才，就是能将一片赤子之心带入老境的人。 作者： 赫胥黎
谁踏踏实实地看待人生，谁就能将人生看透。--赫胥黎
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。 作者： 屈原
不满是向上的车轮，能够载着不自满的人类，向人道前进。 作者： 鲁迅
不断地让自己有新理想、新计划，使自己有新的发挥，生活才不致平淡无聊，生命的价值也才能充分的显现。 作者： 罗曼·罗兰
生活中常有这种事情：来到跟前的往往轻易放过，远在天边的却又苦苦追求；占有它时感到平淡无味，失去它时方觉可贵。 作者： 丁谦
看见汪洋就认为没有陆地的人，不过是拙劣的探索者。 作者： 弗·培根
一个人只要肯深入到事物内部去探索，哪怕他自己也许看得不对，却为旁人扫清了道路，甚至能使他的错误也最终能为真理的事业服务。 作者： 博克
为一生工作而进行探索的人是幸福的，因为他无须再探索其他的幸福了。 作者： 卡莱尔
人应该进行超越能力的攀登，否则，天空的存在又有何意义？ 作者： 罗·勃朗宁
自信和希望是青年的特权。 作者： 大仲马
谁都要讲求修养，青年正当发展成长的旺盛时期，尤其要讲求。 作者： 叶圣陶
作为新生力量的青年一代，应该成为时代的青年，每个青年具有新的思想，准备更替旧的思想。这也是人类进步和人类进程的条件。 作者： 别林斯基
没有向上心的青年不能叫青年。“向上”二字就是青年的别名。青年的特点也在此。 作者： 池田
蒙面的动漫女角色
写作思路：通过书对于小学生的重要性来描写，有书只是一种状态，读书才是体现书这种知识载体的用处。
正文：
高尔基曾说过“书籍是人类进步的阶梯”。在每一次的与书对话中，我都会有不同的体验——《假如给我三天光明》告诉我海伦•海勒的成就不是天生的，是她的汗水一滴一滴聚集的；《离骚》告诉我屈原的品格是高尚的，他之所以投江是以死明志，不想与世俗同流合污，虽然他的肉体死了，但是他的精神与世长存。
因为有你，我了解历史，明白了大爱。诗中的李清照告诉我，有一种人生态度叫“生当作人杰，死亦为鬼雄”；词中的毛泽东告诉我，有一种雄心壮志叫“书生意气，挥斥方遒；指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯”。
又是你告诉我，何为幸福。幸福是“不以物喜，不以己悲”的洒脱；幸福是“落红不是无情物，化作春泥更护花”的奉献；幸福是“零落成泥碾作尘，只有香如故”的追求。
因为有你，我懂得了做人的道理——奉献的价值在于印度泰戈尔口中“世界以痛苦吻我，要我报之以歌”的伟大；独立的价值在于英国夏洛蒂•勃朗特口中“我越是孤独，越是没朋友，越是没有支持，我就得越尊重我自己”的坚毅与自信。
人生就像长途跋涉的路，有平地、有陡坡，是你告诫我，如果蜡烛害怕熄灭，那么它永远不能发光；如果花朵害怕凋零，那么它永远不能绽放；如果我们害怕失败，那么我们就永远不能成长。
读书不是为了雄辩和反驳，也不是为了轻信和盲从，而是为了思考和权衡，是你给了我十指成拳的力量，是你为我打开了全新世界的一扇大门。亲爱的书，感谢你一路的陪伴。
名人或伟人的成长故事
少司命，中国3D武侠动画《秦时明月》系列中的职位，掌管五行派系中的木部，与云中君、大司命、湘君、湘夫人同为阴阳家五大长老之一。
目前动画系列中已登场的唯一一位任这个职位的人物，是一位年轻女性：令人闻风丧胆的死亡使者之一。性情冷漠，有着与年龄不相符的高深武功。总是以面纱遮面，传说她美若天仙，但这世上还没有人见过她面纱之下的真正面目。在动画页游特别篇《秦时明月之罗生堂下》中作为女主角。
（官方同人漫画《秦时明月之双生罗莲》中另有登场前一任的少司命：黑、白，待3D动画主系列确认。详见词条“黑白”。）
角色背景
角色由来及其职位名称来源
屈原《楚辞·九歌》中的"少司命"是传说中执掌人间子嗣及儿童命运的女神，少言寡语。而动画《秦时明月》系列中的这个担任阴阳家少司命职位的少女，也在动画至今的情节中从未开口。（少司命在官方授权畅游发行的手游《秦时明月2》宣传视频中开口说过一句“阴阳两生，万叶飞花”，但仅为暂定方案，并最终废除。）
另有官方为少司命制作的短篇《秦时明月之罗生堂下》正是以屈原《楚辞·九歌·少司命》的第一句“秋兰兮蘪芜，罗生兮堂下”命名。
（注：原著小说《秦时明月》系列中所提及的少司命纯粹是直接引用了《楚辞》中的文学形象，而未有任何改动，且并不参与情节。类似于动画《秦时明月》系列中引用的历史人物孔子并不参与情节。
而动画系列中的少司命属于参与情节的人物。因此，原著小说系列中的少司命，并非动画系列中的少司命的原型。凡是说“原著中少司命做过什么事”的，均为谣言。）
李白 小时候逃学 受了“只要工夫深 铁杵磨成针”的启发 从此发愤读书
[感悟] “功到自然成”、“只要功夫深”、“没什么不可以”。李白小时在四川象耳山读书，很不用功，并想中途废学。有一天，他在山下小溪旁遇见一位白发老婆婆在那里磨铁杵。李白问干什么，老婆婆回答说：“把铁杵磨成针。” 李白不相信，嗤一声笑了，对她说：“铁杵岂能磨成针？” “只要功夫深，铁杵磨成针。”老婆婆向他讲了这个道理。李白顿时领梧。从此，他便发奋用功，终於懂得了“功到自然成”的道理。
周处 周处自新 原本是个坏人 后来认识了自己的错误 改邪归正 成了一个学者。周处年轻时，为人蛮横强悍，任侠使气，是当地一大祸害。义兴的河中有条蛟龙，山上有只白额虎，一起祸害百姓。义兴的百姓称他们是三大祸害，三害当中周处最为厉害。
有人劝说周处去杀死猛虎和蛟龙，实际上是希望三个祸害相互拼杀后只剩下一个。周处立即杀死了老虎，又下河斩杀蛟龙。蛟龙在水里有时浮起有时沉没，漂游了几十里远，周处始终同蛟龙一起搏斗。经过了三天三夜，当地的百姓们都认为周处已经死了，轮流着对此表示庆贺。
结果周处杀死了蛟龙从水中出来了。他听说乡里人以为自己已死而对此庆贺的事情，才知道大家实际上也把自己当作一大祸害，因此，有了悔改的心意。
于是便到吴郡去找两位有修养的名人。当时陆机不在，只见到了陆云，他就把全部情况告诉了陆云，并说：“（自己）想要改正自己的错误，可是岁月已经荒废了，怕终于没有什么成就。”陆云说：“古人珍视道义，认为‘哪怕是早晨明白了道理，晚上就死去也甘心’，况且你的前途还是有希望的。再说人就怕立不下志向，只要能立志，又何必担忧好名声不能传扬呢？”周处听后就改过自新，终于成为一名忠臣。
华盛顿 是美国第一位总统。他是孩子的时候，砍掉他父亲的两棵樱桃树。 他父亲回来了，非常生气。他暗自思量，“如果我查明谁砍了我的树，我要狠狠揍他一顿。” 他父亲到处询问。当他问儿子时，华盛顿开始哭了起来。 “我砍了你的树！”华盛顿和盘托出。 父亲抱起他的儿子说：“我好聪明的孩子，我宁愿失去一百棵树，也不愿听你说谎。”
司马光，宇君实，号迂叟，是北宋陕州夏县涑水乡(今山西夏县)人，世称涑水先生。司马光出生于宋真宗天禧三年(公元1019年)十一月，当时，他的父亲司马池正担任光州光山县令,于是便给他取名 "光"。司马光家世代官宦，其父司马池后来官至兵部郎中、天章阁待制，一直以清廉仁厚享有盛誉。
司马光深受其父影响，自幼便聪敏好学。据史书记载，司马光非常喜欢读《左传》，常常"手不释书，至不知饥渴寒暑"。七岁时，他便能够熟练地背诵《左传》，并且能把二百多年的历史梗概讲述得清清楚楚，可见他自幼便对历史怀有十分浓厚的兴趣。
此外，还有一件事使小司马光名满九州。有一次，他跟小伙伴们在后院里玩耍。院子里有一口大水缸，有个小孩爬到缸沿上玩，一不小心，掉到缸厂里。缸大水深，眼看那孩子快要没顶了。别的孩子们一见出了事，吓得边哭边喊，跑到外面向大人求救。司马光却急中生智，从地上捡起一块大石头，使劲向水缸砸去，"砰!"水缸破了，缸里的水流了出来，被淹在水里的小孩也得救了。小小的司马光遇事沉着冷静，从小就是一副小大人模样。这就是流传至今"司马光砸缸"的故事。这件偶然的事件使小司马光出了名，东京和洛阳有人把这件事画成图画，广泛流传。
陈景润：一篇轰动全中国的报告文学《哥德巴赫猜想》，使得一位数学奇才一夜之间街知巷闻、家喻户晓。在一定程度上，这个人的事迹甚至还推动了一个尊重科学、尊重知识和尊重人才的伟大时代早日到来。
他的名字叫做陈景润。不善言谈，他曾是一个"丑小鸭" 通常，一个先天的聋子目光会特别犀利，一个先天的盲人听觉会十分敏锐，而一个从小不被人注意、不受人欢迎的"丑小鸭"式的人物，常常也会身不由己或者说百般无奈之下穷思冥想，探究事理，格物致知，在天地万物间重新去寻求一个适合自己的位置，发展自己的潜能潜质。
你可以说这是被逼的，但这么一"逼"往往也就"逼"出来不少伟人。比如童年时代的陈景润。陈景润1933年出生在一个邮局职员的家庭，刚满4岁，抗日战争开始了。不久，日寇的狼烟烧至他的家乡福建，全家人仓皇逃入山区，孩子们进了山区学校。父亲疲于奔波谋生，无暇顾及子女的教育；母亲是一个劳碌终身的旧式家庭妇女，先后育有12个子女，但最后存活下来的只有6个。陈景润排行老三，上有兄姐、下有弟妹，照中国的老话，"中间小囡轧扁头"，加上他长得瘦小孱弱，其不受父母欢喜、手足善待可想而知。
在学校，沉默寡言、不善辞令的他处境也好不到哪里去。不受欢迎、遭人欺负，时时无端挨人打骂。可偏偏他又生性倔强，从不曲意讨饶，以求改善境遇，不知不觉地便形成了一种自我封闭的内向性格。
人总是需要交流的，特别是孩子。禀赋一般的孩子面对这种困境可能就此变成了行为乖张的木讷之人，但陈景润没有。对数字、符号那种天生的热情，使得他忘却了人生的艰难和生活的烦恼，一门心思地钻进了知识的宝塔，他要寻求突破，要到那里面去觅取人生的快乐。
所谓因材施教，就是通过一定的教育教学方法和手段，为每一个学生创造一个根据自己的特点充分得到发展的空间。
小小陈景润，自己对自己因材施教着。一生大幸，小学生邂逅大教授
但是，他毕竟还是个孩子。除了埋头书卷，他还需要面对面、手把手的引导。毕竟，能给孩子带来最大、最直接和最鲜活的灵感和欢乐的，还是那种人与人之间的、耳提面命式的，能使人心灵上迸射出辉煌火花的交流和接触。
所幸，后来随着家人回到福州，陈景润遇到了他自谓是终身获益匪浅的名誉。
周恩来从小志高，12岁就发出“为中华之崛起而读书”的誓言。 1911年年底，周恩来在沈阳东关模范学校上学。这一天，魏校长亲自为学生上修身课，题目是“立命”。当时正是中国社会发出剧烈变动的时期。孙中山领导的辛亥革命刚刚推翻了清朝政府，结束了中国两千年的封建统治。很多人，特别是年青人思想困惑，没有明确的理想追求，没有人生奋斗的目标。校长讲“立命”，就是给学生讲怎样立志。魏校长讲到精彩处突然停顿下来，向学生提出一个问题：“请问为什么读书？” 教室里静静的，没有一个学生回答。 “如果没有人回答，我就一个个问了！” 魏校长走下讲台，指着前排一同学说：“你为什么而读书？”这个学生站起来挺着胸脯说：“为光耀门楣而读书！”，“就是为了光宗耀祖。”魏校长又向第二个学生，回答是：为了明礼而读书。第三个被问的学生是一个靴铺掌柜的儿子，他很认真地回答说：“我是为我爸而读书的。”同学们听了哄堂大笑。
校长对这些回答都不满意，摇了摇头又到周恩来面前，问道：“你是为什么而读书？”
周恩来在学生中威信挺高，在以前不久，辛亥革命刚刚成功，他在同学们中第一个剪掉了长长的辫子，这是很不简单的一件事，因为满清政府规定，所有汉人男子都必须像满族人一样留长辫子，以表示忠于清朝朝廷，不留辫子就要杀头。周恩来是第一个剪掉辫子的学生，所以，大家都很佩服他。
周恩来站起身来，教室里静悄悄的，大家都在等待他的回答。周恩来非常郑重地回答道：“为中华之崛起而读书！”
“为中华之崛起而读书！”回答的多好啊！一句话，表达了周恩来从小立志振兴中华的伟大志向。
魏校长没有想到，竟然有这样出众的学生，非常高兴。他示意让周恩来坐下，然后对大家说：“有志者，当效周生啊！”意思是说，有志气的青年，都要向周恩来学习啊！
同学们，你们现在是学生，你们有什么样的志向啊！我想，我们应该向敬爱的周总理学习，从小立志。立志就是树立一个崇高的人生目标，然后，为实现这个目标坚持不懈，奋斗不止，为人民，为国家做出贡献，这样一生才有意义。
周恩来小小的年龄，为什么能有这样伟大的志向呢？俗话说，从小看大。周恩来小的时候就受过很好的教育，在后来的学习他又善于思考，加上他的家庭渐败落，尝到了生活的艰辛和社会的淡泊，也看到了那时社会的黑暗。他不断的学习，不断的实践，不断地思考，逐渐形成了自己的人生志向，渴望中华腾飞，下面，我讲几个周恩来小时候的故事。
周恩来1898年3月5日出生于江苏省北部的淮安县。这里位于淮河和宋杭大运河交汇的地方，是一片水草丰盛的草原。
周恩来的祖父叫周殿魁，原是浙江绍兴人，后来在淮安县当师爷，到晚年才捞到一个知县的职位，但前任知县有后台，迟迟不离位，拒不交印。周殿魁正式走马上任不久就去世了，家业就逐渐衰落。
周殿魁有4个儿子，周贻庚、周贻能、周贻奎、周贻（），周恩来的父亲周贻能排行老二，老大周贻庚一直在沈阳做小职员，他的父亲也在外面做事，挣钱都不多。老三周贻奎长期有病，老四周贻（），是周恩来的养父，二十几岁去世。
周恩来有3位母亲：生母万氏，万冬儿；养母陈氏，乳母蒋江氏。3位母亲对他都很好，对他都有重要的影响。生母万氏教给他处事，养母给了他启蒙教育，乳母主要教他做事。
生母万氏，万冬儿，是淮阴县一家大户的女儿。周恩来的外祖父万青选是淮阴县知县，但在周恩来出生后不久就病逝了。周恩来的生母万氏从小跟着外祖父经常出入于官府大户，见过大世面，在周家也是她支撑门户，善理家财。周家逆运败落，但终究是有名望之家，婚丧嫁娶，逢年过节，迎来送行，求人办事，万氏都办得井井有条，体体面面。生母万氏处理这些应酬时，总把周恩来带在身边，使他增长了许多见识。后来，周恩来身为总理，日理万机，是深受全国人民爱戴的大管家。这里面有生母万氏的熏陶。养母陈氏知书达理，是周恩来的启蒙老师，对周恩来性格的形成影响很大。从小陈氏教他念书识字，5岁就学儿歌和唐宋诗词，万氏还给他讲“窦娥冤”、“西厢记”、太平天国和义和团。周恩来对养母的感情甚至超过生母，他称养母为娘，称生母为干妈。养母陈氏去世后，周恩来写过一篇《念娘文》，满怀深情地说道：“直到今天，我还得感谢母亲的启发，没她的爱护，我不会走上好学的道路。”“慈母终日守在房中不出门，我的好静的性格是从她身上继承过来的。”周恩来从乳母那里学习了家事，让她了解了农民的生活。蒋妈妈是个“粗人”，但是她讲的话周恩来很爱听。她给周恩来讲了许多家事，告诉周恩来从播种稻种到舂大米要经过多少道工序；瓜是怎么用瓜籽种出来的；为什么有的人不走路，总是让人用黄包车拉着走。有一年冬天，周恩来还按蒋妈妈说的把一把瓜籽种在花坛里，天天浇水，就是长不出苗来。周恩来去问蒋妈妈是怎么回事，原来，要到春天种才行，冬天怎么能种呢？第二年春天，周恩来又将瓜籽种下，果然出苗了，还结出了几个大南瓜，周恩来高兴得很。后来，周恩来回忆说：“我的妈妈把我带到大运河她自己的家里，我从那里了解到劳动人民是如何生活的。”周恩来在天津读书时，蒋妈妈不顾行路艰难，还去看望她。周恩来高兴极了，陪蒋妈妈在天津到处去看看，临走时送她一个搪瓷碗，请她保重身体！
1907年，周恩来的生母万氏得了胃癌，不幸去世。1908年，养母陈氏也患肺结核病逝。那时，周恩来刚满10岁，父亲又远在他乡，不得不像成年人担起家庭的重担。他含着眼泪葬送了两位母亲，挑起了生活的重担。
周家本来经济状况就不好，加上给两位母亲治病、安葬，又花了不少钱，周恩来不得不经常出入于当铺，把家里值点钱的东西都当了出去换钱维持生活。东西当净了，又硬着头皮向亲戚借钱。可有的亲友在周家兴旺时常登门拜访，如今周家败落了，却没有一个人帮忙，世态之炎凉使周恩来很有感触，真是“贫居闹市无人向，富在深山有远亲”。
周恩来靠自己的劳动来维持生活。他把自家花园改成了菜园，种上了玉米，南瓜和豆角。当时他还很小，没有锄头高，但是他不怕吃苦，辛勤耕耘。秋天，玉米和南瓜都长得好大好大，成了一家人的主要口粮。人民间的贫富之分，使周恩来认识到是社会黑暗造成的，从此，萌发了反封建的意识。
周恩来12岁那年，大伯周贻庚托堂伯周贻谦把他带到了沈阳。大伯父一直单身在沈阳，大伯母远在天津，周恩来来到沈阳，大伯父非常高兴。他喜欢喝绍兴黄酒，常常让侄儿陪他喝几盅。
周恩来来到沈阳是夏天 ，可是这里与家乡的景色大不一样，看不到美丽的岸柳，看不到无垠的绿浪，只看到那稀疏的野花。本来，大伯父要让他在沈阳读书，但是学校在修道，先让他去堂伯父那儿的银岗书院读了半年，然后进了沈阳的东关模范学校，一学3年。
东关模范学校是一所新学堂，开设的课程不少，有修身、国文、算术、历史、地理、格致（物理）、英文、图画、歌唱、体操等几门课，既学经书，又学西方的哲学，周恩来喜欢。学校里有钱人家子弟多，周恩来虽然家境不好，但学习非常刻苦努力，经常名列前茅，可以说是德才兼备，德智体全面发展，老师和同学们都很喜欢他。
在东关模范学校的3年，周恩来勤奋刻苦博览群书，学到了很多知识。他上课专心听讲，遵守纪律，课后认真按时完成作业，进步很快，各门功课成绩都不错，特别是作文、书法和英文，每学期他都名列第一。他的作文经常受到老师表扬，让全班同学传阅，有的作文，比如他写的《奉天东关模范学校第二周年纪念日感言》一文，立意新颖，论述精辟，表达了强烈的爱国思想，因而轰动了全校，并在全省举办的教育成绩展览会上展示，还收入《学校国文成绩》一书。有一位历史教师高戈吾，发现周恩来聪明、勤奋、爱国、求上进，非常喜欢他，经常借给他一些反映历史上热心变革的政治家，思想家的著作。周恩来先后阅读了陈天华的《猛回头》、《警世钟》和邹容的《革命军》等著作。他还在课外读了《离骚》、《史记》、《汉书》等历史文学者作，他特别赞赏《岳阳楼记》中“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的思想。周恩来得到许多教师的赞赏，如国文老师在他的作文上批语：“教不如此，不足以言教，学不如此，不足以言学，学校不如此，不足以言学校，文章不如此不足以言文章。”还感慨地说：“我教了几十年书，从未见过这样好的学生，为这样的学生，就是呕心沥血也心甘情愿。”
在学校里，周恩来生活非常俭朴，每天，他就带两个“火烧”上学，穿着十分朴素，夏天总是穿一件白长衫，冬天，也只有一件单薄的青年袍，外面罩一件洗白了的兰大褂。但是，他对别人非常关心。有一次，周恩来去打开水，看到烧火的校工吴老头病在床上，他急忙走到床前，端水喂药，而且，还掏出自己仅有的8个铜元说：“您用它买点药吧！”吴老头知道周恩来非常节约，连买书的钱都是从嘴上省出来的，就说：“孩子，你来看我，我就很高兴了，你的生活也不宽裕，我怎么忍心收你的钱呢！”周恩来诚挚地说：“大爷，你别客气了。你快点治好病，让大家喝上您烧的开水是最要紧的啊！”吴老头紧紧握住周恩来的手，老泪纵横。
周恩来在东关模范学校期间，还非常注意锻炼身体。一开始他从淮安到沈阳很不适应。冬天，那里是冰天雪地，北风呼啸。别的同学在外面玩得非常高兴，可是他却宁在火炉旁，他想，如果没有好的身体，振兴中华岂不是一句空话。于是，他下决心好好锻炼身体。
他每天早上从家跑到学校，下午放学再从学校跑回家，从不间断。当时，都是土路，无风三尺土，下雨一身泥。冬天凛冽的寒风吹到脸上像刀割一样，吹得喘不上气来。他还积极参加体育课，踢球，打拳，做体操，还用冷水擦身，他最喜欢的运动是踢“熊头”。这种运动和踢足球差不多，但当时条件差，连球门都没有。在球场上他勇敢得像小老虎。有一次，他们这个班输了一个球，有的同学垂头丧气，周恩来说：“没关系，咱踢球不是为了赢几个球啊！”那个同学不理解：“那是为什么啊？”周恩来说：“我们踢球，最主要的是练好身体报效中华啊！只要能煅练好身体，输几个球算得了什么！”
在东关模范学校学习期间，有一件事对周恩来影响很大。
周恩来一个叫何殿祯的同学家在沈阳郊区的魏家楼子，这个地方是1904年到1905年日俄战争的战场。 1911年暑假，何殿祯邀请周恩来到他家过暑假，周恩来本来想利用暑假多看些书，经过一番考虑，周恩来还是去了魏家楼子，而且连续3个暑假都是在那儿度过的。魏家楼子在沈阳郊区，它南面沙河的南岸是当年日俄战争的战场。魏家楼子村后的山上还有俄国人立下的石碑，村东头的烟龙山上有日本人建造的水泥塔，残垣断壁上还可以依稀看到当年激战的累累弹痕。
何殿祯的爷爷是一位富有正义感，忧国忧民的私熟先生，非常喜欢周恩来这个爱读书的孩子。这位老先生还带着孙子陪周恩来去了烟龙山，讲述了自己一生经历的风风雨雨，尤其是日俄战争带来的苦难。日俄战争的悲惨情景使周恩来震惊。那是1904年的一天晚上，宁静的村子里突然传来了声声狗叫和阵阵枪声。日本兵和俄国兵在这里打起来了。日军在烟龙山设了指挥部，村里的房子被俄国兵放火烧了，乡亲们有的被打死，有的被活埋。何老先生的父亲被俄国兵活埋了，何媳藏在萝卜窖里也没能幸免，被枪杀了。何老先生做梦也盼着祖国强大，满怀热望地对周恩来说！“今天我老了，要说有什么愿望，就是希望你们将来使国家强大起来！”何老先生还和周恩来对对子，他说了上句：“不为列强之奴仆。”周恩来想了想对了下句：“誓做中华的主人。”何老先生听了高兴地说：“好！好！绝好！”何老先生从周恩来身上看到了祖国的前途和民族的希望。周恩来也受到了一次爱国主义教育，更加激发了“为中华崛起而学习的热情”，“为中华之崛起而读书！”“为中华腾飞而努力奋斗！”，伟人周恩来从小就立下了这鸿鹄之志。
岳飞 精忠报国是岳飞的母亲，在岳飞的后背刺上“精忠报国”四个大字，教育岳飞从小立志报效国家。
林肯 林肯的台阶 一个1周岁左右的小男孩，被年轻的妈妈牵着小手来到公园的广场前，要上有十几个阶梯的台阶了。小男孩却挣脱开妈妈的手，他要自己爬上去。他用胖胖的小手向上爬，他的妈妈也没有抱他上去的意思。当爬上两个台阶时，他就感到台阶很高，回头瞅一眼妈妈，妈妈没有伸手去扶他的意思，只是眼睛里充满了慈爱和鼓励。小男孩又抬头向上瞅了瞅，他放弃了让妈妈抱的想法，还是手脚并用小心地向上爬。他爬得很吃力，小屁股抬得老高，小脸蛋也累得通红，那身娃娃服也被弄得都是土，小手也脏乎乎的，但他最终爬上去了。年轻的妈妈这才上前拍拍儿子身上的土，在那通红的小脸蛋上亲了一口。这个小男孩，就是后来成为美国第16届总统的林肯。他的母亲便是南希·汉克斯。林肯的父亲是个农民，家境极为贫穷。林肯断断续续地接受正规教育的时间，加起来还不足1年。但林肯从小就养成了热爱知识、追求学问、善良正直和不畏艰难的好品质。他买不起纸和笔，就用木炭在木板上写字，用小木棍在地上练字。他抓紧一切时间看书学习，练习讲演。林肯失过业，做过工人，当过律师。他从29岁起，开始竞选议员和总统，前后尝试过11次，失败过9次。在他51岁那年，他终于问鼎白宫，并取得了辉煌的业绩，被马克思称之为“全世界的一位英雄”。母亲南希在林肯9岁那年不幸病故。但毫无疑问，她用坚强而伟大的母爱抚养了林肯，使他勇敢而坚定地走向未来。不言而喻，人的一生有无数级台阶——生活、学习和工作。如何面对和攀登这些人生之阶？对于孩子，是牵着手、搀扶着上，还是抱着上？不同的父母会有不同的答案。显而易见，如果家长牵着、搀扶着孩子，就会使孩子产生依赖性，常常把父母当成拐棍而难以自立。如果家长抱着孩子上台阶，把孩子揽在襁褓里，那么，孩子就会成为被“抱大的一代”，不经风雨，不见世面，更难立足于社会。平时，孩子饭来张口，衣来伸手，上学接送，晚上陪读，甚至考上大学父母还要跟着做“保姆”。孩子大学毕业后找工作，又得父母跑单位，当“职介”……这样，孩子是很难自立成人大有作为的。再富也不能富孩子，不妨让孩子吃点苦，有“台阶”让他自己爬。这样，孩子也许能“一鼓作气”，攀上光辉的顶点。 霍金 科学家霍金小时候的学习能力似乎并不强，他很晚才学会阅读，上学后在班级里的成绩从来没有进过前10名，而且因为作业总是“很不整洁”，老师们觉得他已经“无可救药”了，同学们也把他当成了嘲弄的对象。在霍金12岁时，他班上有两个男孩子用一袋糖果打赌，说他永远不能成材，同学们还带有讽刺意味地给他起了个外号叫“爱因斯坦”。谁知，20多年后，当年毫不出众的小男孩真的成了物理界一位大师级人物。这究竟是什么原因呢？原来，随着年龄渐长，小霍金对万事万物如何运行开始感兴趣起来，他经常把东西拆散以追根究底，但在把它们恢复组装回去时，他却束手无策，不过，他的父母并没有因此而责罚他，他的父亲甚至给他担任起数学和物理学“教练”。在十三四岁时，霍金发现自己对物理学方面的研究非常有兴趣，虽然中学物理学太容易太浅显，显得特别枯燥，但他认为这是最基础的科学，有望解决人们从何处来和为何在这里的问题。从此，霍金开始了真正的科学探索。
