这是一个老师比较难讲清楚的问题，我的理解是学会找电流的走向，用正或负都可以，电流流过的地方或不流过的地方来理解或找故障。
有时我也将自己想成是电荷，放在路上去走，如果我不愿意走的地方，我想电也不会走的
不过不是现场为你讲解，我的回答不能让你满意，在此，只能和你说对不起了。
初中物理电学：如何用实验判断电路故障
其实这个不难的，故障电路分两种一种是串联，一种是并联，相比较并联的最简单，因为并联一般不允许短路，所以就只有断路了，而并联电路各个支路独立工作互不干扰，因此哪里动了就找哪个支路。串联电路呢，就比较复杂了，但是可以发现一个规律就是只要是电路短路，电流表的示数一定是变大，断路一定变小。我们把电压表并联在哪个用电器上称这个部分为内部，那另外的就是外部，如果电压表示数变大，我们可以判断是内断外短，如果变小就是内短外断。要是两个电表同时增大或者同时减小，我们可以说是外部出现了问题。要是一个增大一个减小，那一定是内部出现了问题(电压表并联的部分)。按照我说的你画一个电路图分析一下就清楚了。
关于初中物理电学故障并联电路和串联电路的故障
如果一个灯泡不发光：1
将一个电压表并联在灯泡两端，如果电压表无示数，则灯泡短路，有示数则断路；2
串联一个电流表，电流表有示数，电路短路，无示数则断路
。
用电压表判断：1断路
用电压表与电源并联，若有电压，再逐段与电路并联，若电压表指针偏转，则该段电路中有断点
2短路
用电压表与电源并联，若有电压，再逐段与电路并联，若电压表示数为0，则该电路被短路，若电压表示数不为0，则该电路没有被短路或不完全被短路
电路短路：1电源短路—结果—用电器不工作，电压表电流表都无示数，有可能烧坏电源
2部分短路—结果—电路仍同—现象—｛①灯泡仍亮②灯泡不亮（被短路）③电流表有示数（没有被短路）④电压表有示数（所测部分被短路）⑤电压表无示数（所测部分被短路）｝
电路断路：表现为电路不通
现象：a灯泡不亮b电流表无示数c电压表无示数，说明电压表对所测电路之外断路d电压表有示数说明电压表所测电路断路
加入电源，接着将电压表并联在灯泡两端，有示数就说明是断路，没示数是短路。
怎样解决物理电学实验故障题
恩……
故障1：闭合开关 灯泡不亮 电流表几乎无示数 电压表的示数几乎为电源示数
原因1：灯泡断路 故 电压表（虽然分析电路时把它看成断路是因为他的电阻非常大）串联在了电路中 由于它的电阻非常大 所以 电流表几乎无示数 而且串联靠电阻分压 由于它的电阻非常大 所以电源电压都分到了 电压表身上
原因2：电流表与电压表位置互换
因为电流表电阻很小 可以看成导线 如果看成电压表并联在电路中 会使灯泡短路 而电压表电阻很大 被当做电流表串联在电路中 会使电流表几乎无示数
故障2：
闭合开关后 无论怎样移动滑动变阻器的滑片 灯泡都不亮
原因1：灯泡被电流表或导线短路
原因2：电路任意一处断路
故障3：
灯泡亮，两表反向偏转
原因：正负接线柱接反了
故障4：闭合开关前 一切正常 闭合开关后 灯泡不亮 两表无示数
原因：开关与电源并联 所有东西被短路
故障5：无论怎样移动滑片 灯泡亮度都无改变
原因：变阻器没有按照一上一下的接法 全接上是相当于导线 全接下 相当于是定值电阻
辛辛苦苦给你总结了这么多
一定要给我最佳答案哦
祝你物理越学越好
初三物理初三物理初学电学中，怎样判断电路故障
1如图所示，当开关S闭合，两表均有示数，过一会儿发现电压表示数突然变小，电流表示数突然变大，下列故障判断可能是（ ）
A、L1短路； B、L2灯短路；
C、L1灯丝断开； D、L2灯丝断开。
2如图所示电路中，当开关S1，S2都闭合时，下列判断正确的是：（ ）
A、只有L1发光； B、只L2发光；
C、L1，L2都发光； D、L1，L2都不发光。
3如图所示三只灯泡的额定电压均为2。5V，当开关S断开时，三只灯泡全发光，那么当S闭合时：（ ）
A、 L1，L2不亮，L3亮；B、三灯都亮；
C、L1不亮，L2，L3亮； D、三灯都不亮。
4如图所示电路中，电源电压不变，闭合开关S后，灯泡L1，L2都发光，一段时间后，其中一只灯泡突然熄灭，另一只灯泡仍然发光，而电压表V1的示数变小，V2的示数变大，则产生这一现象的原因是：（ ）
A、灯L1断路； B、灯L2断路；
C、灯L1短路； D、灯L2短路。
5如图所示电路中，电源电压不变，闭合开关S后，L1，L2都发光，一段时间后，其中一灯突然熄灭，而电流表电压表的示数都不变，产生这现象的原因是：（ ）
A、灯L1知路； B、灯L2短路；
C、灯L1开路； D、灯L2开路。
6如图所示的电路中，闭合开关S后发现两灯均不亮，电流表的指针几乎不动，而电压表的指针有明显的偏转，则该电路的故障可能是：（ ）
A、 L1的灯丝断了； B、L2的灯丝断了；
C、L1，L2的灯丝都断了； D、电流表坏了。
7如图所示，闭合开关，两只灯泡都不亮，且电流表和电压表的指针都不动，现将两灯泡L1和L2的位置对调，再次闭合开关时，发现两只灯泡仍不亮，电流表指针仍不动，但电压表的指针却有了明显的偏转；该电路的故障可能是：（ ）
A从A端红电流表到开关这段电路中出现断路；（ ）
B灯泡L1的灯丝断了；
C灯泡L2的灯丝断了； D电流表和两个灯泡都坏了。
8某同学把开关断开的台灯插入插座时，原来室内亮着的电灯全部熄灭，经检查家中保险丝熔断，造成这一现象的原因可能是：（ ）
A台灯的功率太大；B台灯的灯座短路；C该插座原已短路；D台灯的插头短路。
9 房间里有一盏安装正确的40W吊灯，小莉自己动手安装了一个插座，以便加接一盏40W的台灯，使用时发现，把台灯插头插入插座，只闭合吊灯的开关，灯都有不亮，只要两个开关都闭合，两灯也同时发光，且光都很暗；断开开关，拔下台灯插头，用测电笔测试，只在插座的一个也里氖管发光，这种现象的原因是：（ ）
A插座两也里直接与吊灯两端的电线并联了； B台灯插头短路；（ ）
C插座串联在吊灯开关与火线之间； D插座串联在吊灯开关与灯头之间。
10物理小组的同学们练习安装照明电路，接通电源之前，老师将火线上的保险丝取下，把一个额定电压为220V的灯泡作为检验灯接在原来安装保险丝的位置，同时要求同学将电路中所有开关都断开，用这种方法可以检查电路是否有短路，在接通电源后下列说法中正确的是：（ ）
A若检验灯泡不亮，表明电路连接无误；
B若检验灯泡不亮，但将某一个用电器的开关闭合后，检验灯泡正常发光，表明这个开关的两端直接连到火线和零丝上；
C检验灯泡不亮但将某一个电灯的开关闭合后，这个电灯和检验灯泡都能发光，只是亮度不够，这表明电路中出现了短路现象。
D不论将电路中用电器的开关断开还是闭合，检验灯泡均不发光，这表明电路中有短路。
11一天晚上，小明家中的电灯突然熄灭，其他用电器也停止了工作，他检查电路保险丝并没有烧断，用测电笔测试室内各处电路时，氖管都发光，则电路故障可能是：（ ）
A进户中性线断路；B某用电器的插座短路；C进户火线断路；D某盏灯的灯丝断了。
12如图所示，是两盏白炽灯和两只插座的安装电路图，其中连接错误，并影响其他用电器工作的是：（ ）
A、开关S1；B、插座C；C、灯B及其控制开关S2；D、插座D。
13如图所示电路中，灯泡L1和L2完全相同，开关S闭合后，电压表V1和V2的示数都等于电源电压，两个灯都不发光，如果故障只有一处，则可能是：（ ）
A、L1短路；B、L1断路；C、L2短路；D、L2断路。
14使用电流表时，若将“+”“－”接线柱接反了，产生的后果是：（ ）
A、用电器烧坏；B、电源烧坏；C、指针反转；D、不影响使用，仍可正常读数。
15某同学用电流表测串联电路中的电流时，闭合开关后发现电流表指针来回晃动，灯泡时亮时暗，则可能发生的故障原因是：（ ）
A、导线开路；B、开关断开；C、灯泡与灯座接触不良；D、电流表损坏。
16在家用电路中，闭合某一用电器开关，发现原来亮着的灯先变暗，然后熄灭，经检查发现保险丝熔断了，产生这一故障的原因是：（ ）
A、开关接触不良； B、灯座中两个接线柱松动了；
C、灯泡的灯丝断了；D、电路中使用的用电器总功率过大。
17用电压表，电流表，导线如何测出电路中的开路故障。
参考答案：
1、A；2、A；3、A；4、A；5、D；6、A；7、C；8、D；9、C；10、B；11、A；12、B；13、A；14、C；15、C；16、D；17、略。
初中物理电学知识怎样入门，怎样判断电路故障？电压表被视为断路是否有电流通过？
用电器不能正常工作，就表明出现了问题，一般有下列几种状况：
（ 1）断路——①如果是串联电路的某部分发生断路，现象一定是小灯泡不亮，电流表无示数（也就是所有用电器都无法工作）
②如果是串联电路发生断路，再分为两种情况：Ⅰ支路发生断路，该支路各用电器无法工作
Ⅱ干路发生断路，情况像①一样，所有用电器都无法工作
（2）电压表串联入电路——这其实是断路的一种情况。在初中的这一个阶段，（只）要明白电压表的电阻是无限大的，把它串联去电路中，就会造成断路，现象是电灯不亮，电流表无示数，但是，电压表是有示数的。（在这里教你一个办法，用这些现象反推回去，看看是哪一种问题。你猜测是哪里出了问题，就捂住这一部分不看，在结合题目，看看对不对。）
（3）短路——①（不知道你们老师有没有跟你们讲：在串联电路中，把整个电路画成“口”字，把除电源外的各部分画在电源对面。在并联电路中，画成“日”字形最下或最上的两条线画电源，其他两条画并联的用电器。有时候要画成“目”字形，还可能再多几条。你先这样画出来，叫作“等效电路图”，容易好多的。）如果是整个电路都断路的话，是不会考“口”字形这种的。这时候在“日”或“目”中，只要有一条支路中没有用电器（有电流表不算，因为在初中阶段是不计算电流表电阻的。）都会造成断路（你记住：在有多条路是电流可以经过时，所有路都有电阻的话，不论大小每一条路都会有电流经过，且不会造成短路；如果其中有一条路没有电阻，如导线，电流表等，电流就会有只走无电阻的那一条路，就造成了短路）短路的现象也是所有用电器都无法工作
②局部短路:在电路的某一部分的两端被同一条导线的两端分别接上，这一部分电路就被短接了（短接就是短路，在这时候叫短接而已）。被短接这一部分的用电器都无法工作，但其他的用电器可以正常工作
基本就是这样，想到了再补充。
如果你想知道怎样判断，还有一个办法（文字阐述有点复杂）：在初中阶段，导线，电流表，开关的电阻都是忽略不算的。比如电压表测量哪一部分，你可以用手指从电压表两边的导线出发，沿着导线一直到哪一个零件的两端，就是测量哪一个的电压，经过导线，电流表，开关可以直接划过来。把这个方法用于刚才我说得那些问题中，就可以。
我也正在读初三的，我认为这个方法真的不错
可能有错别字，请不要见怪
希望能帮助到你，祝你学习进步
判断电路故障题目始终是难点，不要强求，需要在基本电路非常熟练的基础上学习，先打好基础。
电压表被视为断路是否有电流通过？
电压表电阻非常大，近似看成断路，但是还是有微弱电流通过的。
