对于大学生创业意识个能力的提升，可以通过下面几种途径：
1、先就业再创业。应届大学毕业生最大的劣势是无工作经验，所以我们急需积累和学习一定经验之后再谋高就。如果没有就业的经验，那么创业就很难成功。就业可以增加自己的接触面，不仅可以积累工作经验，还能拓宽自己的人脉。要知道，人脉在创业过程中也是非常重要的一个因素。在就业的过程中，应届毕业生可以快速的丰富自己，同时对于自己创业想法的可行性及目标有一个更加清晰的定位。
2、积极主动，敢于竞争。主动积极就业，相信自己的自主创业能力。在创业和就业过程中要敢于竞争，面对失败，总结经验，逐渐成熟。而不是被自己的拖延症打垮，消极面对就业，那便无法保证能积极面对创业和创业后带来的困境。
3、将自己的兴趣融于创业中。敢于选择自己喜欢的岗位，在自己喜欢了解的比较多的行当创业，因为兴趣是最好的老师，大学中除了学知识，更多的是增强自己的能力以及发现自己的特长和爱好。
4、多关注些财经类新闻，了解一些创业成功者的经验，以及吸取他们在创业中失败的教训，尽量避免自己今后在创业中遇到同样的问题。学习他们创业时的那些精神和方式，为自己的创业打下一定基础。
5、树立正确的创业意识。包括市场意识、竞争意识、个性意识、创新精神和创业品质等。创业意识可能因为偶然刺激而产生，也可能是逐渐积累而引发的慎重决策。
6、通过各种渠道积极参加实践活动，培养自己的创业能力是关键。实践环节能使大学生在校期间积累创业经验，它是培养创业能力的有效途径。大学生可以在参加活动中来了解社会、了解市场，并锻炼自己的能力。所以大学生在校期间要积极参与创业实践活动，如大学生创业大赛、创业计划书大寒等。其次，大学生还可通过参与社团活动、兼职打工、社会调查等活动来接触社会、了解社会。
大学生毕业后先就业还是先创业辩论赛？
个人觉得，可以先就业，然后再创业
因为先就业的话，会有一些好处，首先你可能会积累一些工作经验，在这个过程中，你会觉得，给别人打工赚钱是一件多么不容易的事情，我相信这个经历会对你以后的创业非常有好处。
关于先就业还是先创业的辩论赛
以下是总结陈词：
大学生毕业后应该先就业
1刚毕业的大学生对社会的价值观和人生观有偏差，直接导致创业概念模糊，对创业理解狭隘，这些都容易使大学生创业失败。
2刚毕业的大学生创业经验不足，虽然激情，活力和熟练的专业知识是创业优势，但创业经验的不足会导致大学生急于上项目，以至于模仿抄袭他人，最终导致在严酷的市场上败下阵来。
3对刚毕业的大学生来说，资金的限制会成为创业的瓶颈，大部分创业大学生的资金来源是向父母和同学借款，资金渠道非常有限，而创业所需要的金额也是一笔可观的数目，一旦创业失败就会导致没有任何能力还款，从而陷入困境。
4如今社会对大学生创业的各项服务机制还不够健全，项目繁琐的申办手续让大学生创业望而却步，真假难辨的市场信息让大学生盲人摸象，在经营领域，融资渠道和税收的优惠政策，大学生创业并没有得到社会的扶持，从而导致创业成功率极其低下。
大学生毕业后应该先创业
1大学生毕业后创业理应成为素质训练，从而提升自己的阅历和社会经历。
2很多大学生担心自己创业失败可能带来的后果，然而即使失败也会对自己的社会经验有所提升，而创业成功的人则会因此开始自己的事业。
3大学生毕业后创业会带来大量的就业岗位，从而减少社会失业率，减少社会就业压力并提供效益。
4刚毕业的大学生相比于在社会摸爬滚打多年的人更拥有熟练的专业知识，并且创业激情更高，不会被社会思想所限制，有更先进的思想。
把正反方观点都给你，供你参考：1、创业弊大于利我方观点：在校大学生创业弊大于利。何谓在校大学生？根据国际惯例，就是在大学上课继续学业的学生，否则一个离开学校十几年而保留学籍的人是否仍是在校大学生呢？什么是创业？创业具有怎样的特性呢？创业，创办事业，既具有一定目标、规模和系统而对社会发展有影响的经常活动。他的特性包括：1创新性 2目的性 3系统性 4风险性 5延续性、经常性——需要较长时间和经常活动 6规模性——包括事业规模和投入的时间精力的规模。由此可见，创业必须投入的时间精力非常大，绝非对方辩友所说的一小部分，鱼与熊掌可以兼得；同时对创业者的性格、人格、心智、人文素养、专业知识和能力提出了很高的要求。 在校大学生这一群体又具有怎样特性呢？ 首先，在校大学生的根本任务是促进自己作为一个“人”的成长和完善，包括人格的完善、心智的成熟以及人文素养的积累，而不仅是为了毕业后有出路； 其次，大学为实现这种成长提供了最好的土壤，大学生有必要在这最合适的时间，做与之相适应的事，否则就是资源的浪费了； 再次，多数大学生的性格、心智、人文素养、创业的知识和能力都没有达到创业相应的标准； 第四，人的精力都是有限的，尤其对于正在为自身素质提高而努力的大学生而言，学习本身就需要极大时间和精力，如果再加上创业，那绝大多数大学生会落得赔了夫人又折兵。 综合在校大学生和创业这两者的特性，我们可以得出这样的结论：在校大学生创业利弊皆有，但是弊大于利。 诚然，创业机遇难得，合适的机会降临时确实不该放弃；创业活动可以提高创业能力；也有利于提升社会创新力，是为利。 但是这些利都是创业之利，如果放在大学阶段可就不同了。 其一，大学生不能很好地完成个人的成长这一根本任务，因为学习和创业都要倾注极大的时间和精力，而这很难做到兼顾。 其二，大学生在没有全面成长，心智、品格不成熟，人文素养不深厚，只是不完备，能力有欠缺的情况下贸然创业，那不仅注定了失败，还会给未来人生带来阴影。 其三，这样一批素质不高的创业者会导致创业的低水准，影响未来商业发展的规模和水平。 所以我方认为评判在校大学生创业利弊的标准是：是否有利于在校大学生的全面成长，是否有利于创业成功，是否有利于未来商业的高水平发展。 2、创业利大于弊创业本身没有错，一个在校大学生如果同时具备了知识、经验、心态、创新这四个条件，在遇上一个合适的机会，那么他当然也应该去创业。但是，对于广大普普通通的在校大学生而言，他们还不具备上述条件。所以，对于广大在校大学生，创业弊大于利。我方观点是在校大学生创业利大于弊 首先,我们明确几个概念教育部规定在校大学生:在高等院校存有学籍的学生创业,即创立 事业和其他活动一样,创业始终是部分人的行为,并不是每个人都必须选择的发长道路 因此,我方认为此辩题应以正在从事创业活动的在校大学生为对象通过证明其创业活动利大 于弊,向广大在校大学生提供一条可行的发展道路,但要注意的是利大于弊并不代表着利益 最大化例如苹果好吃,但并不说明苹果一定是最好吃的水果 其次,我们来看看在校大学生的特性一,在校大学生已经接受过12年的基础教育,有相对完善 的基础知识和人格二,他们是最具创新精神的人群之一三,,大学校园内资源整合的优势是 完全走入社会的人可望而不可及的 由此特性,我将从个人,国家,民族三个层面来论证我方观点 第一, 从个人角度首先:专业知识学习与课外实践相互结合,是知识经济时代的大学生充实自我的必由之路将所有用于实践,通过实践意识不到不足之后的有的放矢的学习二者结合起来恰 是练就一个人的综合素质的修行!其次,在校大学生充分利用大学校园资源整合的优势三个 臭皮匠,顶个诸葛亮,将学习各门专业的人有机地聚在一起就是一组 黄金搭档 ,更何况知识 渊博的教授近在眼前,对于他们的创业我们翘首以待! 即使创业失败了,丧失了金钱,花费了精力,受到了创伤!正所谓吃一x,长一智,他们从创业过 程,创业失败中所学的，将是他们受用终生啊! 第二,从国家层面上说,创业成功当然好,促进经济发展即使失败了,也能给其它企业提供经 验 教训,不致重蹈覆辙,提高创业质量,这对国家经济不也是一种促进吗？ 第三,最有竞争力的民族是最具有创新精神的民族!我们不应在别人的民族大力创新进取的时 候,悠然地坐在红木椅上闻着茶香中华民族需要我们的创新我们的努力,将推动了中华民族创新精神的发扬! 综上所述:在校大学生创业利大于弊。（可爱多多助人团，知足常乐为你答复）
