关于大学生创业的社会意义

　大学生作为一个充满创新精神的群体，创业精神也不甘落，为此由我为大家分享关于大学生创业的社会意义，欢迎参阅。

　大学生创业的积极意义

　现在大学生就业形势日益严峻，很多大学生也有自主创业的想法，针对大学生自主创业这一想法，我总结出了以下几点积极的意义：1有利于缓解大学生就业压力。大学的创业能力有利于解决大学生就业难的问题。创业能力是一个人在创业实践活动中的自我生存、自我发展的能力。一个创业能力很强的大学毕业生不但不会成为社会的就业压力，相反还能通过自主创业活动来增加就业岗位，以缓解社会的就业压力。2有助于提高大学生的实践能力。目前,大学生就业市场的竞争日益激烈,企业招聘大学生,既要看毕业学校,还要看大学生实践经验,而实践能力水平的高低成为用人单位选贤任能的重要标准之一。学生可以通过自主创业这一平台提高他们的实践能力，积累更多实践的经验以及社会经验，提前为毕业后进入好公司打好基础。3、有利于大学生自我价值实现。大学毕业生通过自主创业，可以把自己的兴趣与职业紧密结合，做自己最感兴趣、最愿意做和自己认为最值得做的事情。在五彩缤纷的社会舞台中大显身手，最大限度地发挥自己的才能，并获得合理的报酬。4有利于培养大学生的创新精神。近年来，商品经济时代的飞速发展，就业危机越来越严重，就业压力越来越大，在如此的压力之下，具有创新思想就具有很重要的意义，只有具有创新意识和创新思想才能在激烈的竞争中脱颖而出。在创业过程中，学会逻辑分析，全方位思考,面对问题不断改进不断创新，提高了思维的活跃性。

　大学生创业的意义

　创业是创业者通过发现和识别商业机会，成立活动组织，利用各种资源，提供产品和服务，以创造价值的过程。创业具有较高的风险，但也有较高的回报。随着商业经济的高速发展和知识经济的迅猛来临，越来越多的大学生投入到创业的浪潮中，并取得不少成功的经验，大学生创业也因此成为热门的话题。

　创业是就业的另一种模式，所不同的是创业者不是被动地等待他人给自己“饭碗”(就业机会)，而是主动地为自己或他人创造“饭碗”。目前，我们国家提倡和鼓励大学生自主创业，并为此出台了一系列包括工商、税务等方面的优惠政策。之所以提倡大学生创业，除了创业不失为缓解目前就业压力的一条解决途径外，更重要的是引导大学生要具有一种敢于开拓的创业精神。

　江泽民同志多次提到：“创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。” 青年一代，尤其是大学生，是中国最具活力的群体，如果失去了创造的冲动和欲望，而仅仅安于现状和守成，那么中华民族最终将失去发展的不竭动力。创业意识和创新精神绝不仅是希望创业的同学所应考虑的事情，即使是在其它岗位就业的大学毕业生也不该失去创新之“心”。

　雅虎创办人之一杨致远指出：创业者成功机会非常少，不管是在中国还是在美国，创业能做到一个小成功，大概只是十分之一，中成功是百分之一，大成功大概是千分之一、万分之一。美国有统计表明，要成为企业家，失败率是99%，只有1%的企业家能在市场上生存5年或者更长时间。

　既然创业成功的前景看起来如此暗淡，为什么还有众多的人选择了这条人迹罕至的路径呢首先，谋求生存乃至自我价值的实现可能是创业最主要的原动力;其次，如果你要想变得非常富有，开创自己的事业是最有希望实现致富的目标，很少有人靠为别人工作而变得惊人地富有;再次，创业使得创业者能够自己控制自己的工作，自己决定何时何地怎样工作;最后，即便创业失败，但是其所带来的有益经验会使创业者学会更好地应对失败，恢复得比以前更坚强，而这正是企业家所需的品质之一。

　“罗马不是一天建起来的”，创业是一个复杂、艰辛的历程，大学生在校时就应主动地培养自己的创业素质，掌握一定的创业技能，进而享受创业和创新所带来的无穷乐趣。

　大学生创业的现实必要性

　1、鼓励大学生自主创业有利于从根本来缓解就业的压力。大学的创业能力有利于解决大学生就业难的问题。创业能力是一个人在创业实践活动中的自我生存、自我发展的能力。一个创业能力很强的大学毕业生不但不会成为社会的就业压力，相反还能通过自主创业活动来增加就业岗位，以缓解社会的就业压力。为此，国家各级党政部门，纷纷把“鼓励和支持高校毕业生自主创业”作为化解当前社会就业难的主要政策之一。

　2、鼓励大学生自主创业也可以让大学生们实现自我价值实现。大学毕业生通过自主创业，可以把自己的兴趣与职业紧密结合，做自己最感兴趣、最愿意做和自己认为最值得做的事情。在五彩缤纷的社会舞台中大显身手，最大限度地发挥自己的才能，并获得合理的报酬。当前社会鼓励大学生创业，虽然是从化解就业难的角度，但从大学生自身来说，其创业的主要原动力则在于谋求自我价值的实现。而只有提高大学生创业的比例，整个社会才能形成创业的风气，才能建立“价值回报”的社会新秩序。

　3、鼓励大学生自主创业从大学生本身来说有利于大学生自身素质的提高。我国高校扩招以后，伴随着就业压力，大学生素质与我国高等教育的水平一直为人所诟病。在提高大学教育管理水平与大学生素质的各类探索实践中，大学生创业无疑是最经济、最有效的办法之一。通过创业与创业实践，大学生可以充分调动自己的主观能动性，改变自身就业心态，自主学习，独立思考，并学会自我调节与控制。也只有这样，大学生创业才能成功。对于一个能自我学习，懂得如何管理自己的时间与财务，善于拓展人脉关系，并能够主动调适工作心态，积极适应社会的大学生，其就业将不存在任何问题。

　4、最后一个方面大学生的自主创业有利于培养大学生的创新精神。创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。青年大学生作为中国最具活力的群体，如果失去了创造的冲动和欲望，那么中华民族最终将失去发展的不竭动力。大学生的创业活动，有利于培养勇于开拓创新的精神，把就业压力转化为创业动力，培养出越来越多的各行各业的创业者。美国作为世界最发达的国家，其大学生的创业比率一直在20%以上。美国前总统里根曾说：一个国家最珍贵的精神遗产就是创新，这是国家强大与繁荣的根源。中国的未来在于大学生，中华民族的精神永恒则在于大学生旺盛的创造力与创新追求。

大学生创业的意义是什么

1大学生创业有利于缓解目前的大学生就业压力,大学生创业是对大学生集体的一个分流,大学生的创业能力有利于解决大学生就业难的问题。创业能力是在创业实践活动中的自我生存、自我发展的能力。

2有利于大学生自身价值实现。大学毕业生通过自主创业,可以把自己的兴趣与创业项目紧密结合,做自己最感兴趣、最愿意做和自己认为最值得做的事情。在当今的社会舞台中大显身手,最大限度地发挥自己的才能,并获得合理的报酬

3兔邦邦官网有一套专业的营销方案可以协助大学生创业，一站式免费提供营销方案，既能赚到一笔钱，还能学到专业的知识，一举两得。

大学生创业对社会的意义

大学生创业的意义是什么

　创业是创业者对自己拥有的资源或通过努力对能够拥有的资源进行优化整合，从而创造出更大经济或社会价值的过程。我整理的大学生创业的意义是什么，供参考！

　1、有助于提高大学生的实践能力

　目前，大学生就业市场的竞争日益激烈，企业招聘大学生，既要看毕业学校，还要看大学生实践经验，而实践能力水平的高低成为用人单位选贤任能的重要标准之一。学生可以通过自主创业这一平台提高他们的实践能力，积累更多实践的经验以及社会经验，提前为毕业后进入好公司打好基础。

　2、有利于大学生自我价值实现

　大学毕业生通过自主创业，可以把自己的兴趣与职业紧密结合，做自己最感兴趣、最愿意做和自己认为最值得做的事情。在五彩缤纷的社会舞台中大显身手，最大限度地发挥自己的才能，并获得合理的报酬。

　3、有利于培养大学生的创新精神

　培养大学生创新创业能力是建设创新型国家和落实“科教兴国”战略的需要。创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力；当今世界的综合国力竞争，归根结底是科技实力的竞争、高素质人才的竞争。一个拥有创新能力和大量高素质人才资源的国家，将具备发展知识经济的巨大潜力。大力培养大学生创新创业能力，可以为社会输送一大批具有创新思维的新青年，能有效地维持和推动国家创新体系的建立，符合我国科教兴国和建设创新性国家的发展战略。

　北京中关村是我国第一个国家自主创新示范区。作为创新和创业的代名词，中关村在改革开放的大潮中，繁衍形成了我国高新技术产业的中坚力量。如今，在大众创业、万众创新的时代背景下，中关村这片热土取得了世人瞩目的成绩。

　2016年前4个月，中关村高技术服务业收入同比增长333%，增速是上年同期的3倍多。

　中关村的创新辐射引领作用也逐渐扩散。1到4月，郊区平原区园区实现总收入27815亿元，同比增长179%；郊区山区园区实现总收入2172亿元，同比增长283%。其中，中关村顺义园、怀柔园、通州园、大兴园增长态势持续强劲。顺义园实现总收入3627亿元，同比增长1550%；怀柔园、通州园同比增速均超过60%，分别为613%、607%；大兴园同比增长447%。

　新时代的大背景下，社会在呼唤我们，对于刚毕业踏出校园的同学来说，是机遇同时也是艰难的挑战，创业潮要求我们掌握更多的专业知识，丰富的社会实践经验，作为当代21世纪大学生应加强自身历练，提高自身的各项能力，更有力地接受社会赋予的使命，从而成为社会的领跑者，走在时代前沿。

　一、创新创业教育的简单概述

　创新创业教育起源于美国等发达国家，共经历了三个发展阶段――起步、发展和成熟阶段。在不同的发展阶段下，创新创业教育的侧重点不一样。在起步阶段，它主要是以传授创业知识为主要内容、以课堂教学为主；在发展阶段，它主要是以培养学生的综合能力为主；成熟阶段，它则转而注重培养学生的事业心和开拓精神。在长期的发展历程中，它也形成了三种教育模式，即以课堂教育为主的专业化教育模式；高校、企业、社会相结合的合作教育模式；通过创业竞赛和创业项目形成的大学生创业教育模式。相比较国外，我国的创新创业教育的起步晚、发展慢，因此借鉴国外的相关教育模式显得尤为必要。

　二、培养大学生创新创业能力的意义

　1、培养大学生创新创业能力是缓解大学生就业形势严峻性的有效途径。2001年，我国普通高校毕业生只有107万，2003年有212万人，而到了2013年则迅速升至699万人之多。然而社会整体的就业岗位并没有随着毕业生数量的增加而出现相应的增加，即出现了不平衡现象。不少大学生面临“毕业即失业”的尴尬境地，大学本科毕业生待业人数从2001年的34万升至2003年的52万，至2013年达到了144万，而且其持续上升的势头并没有得到遏制的迹象。受国际金融危机及国家延迟退休政策的影响，目前就业形势日趋严峻，对于如何突破教育瓶颈，缓解就业压力，教育者正进行各种思索和尝试。作为高知识群体，大学生有着创新创业的良好内在基础和条件，能在全民创业中起到很好的引领和带头作用。所以，除了学校里组织的创新创业选修课程外，2011年开始，安徽省对在校大学生进行免费创新创业培训，有针对性地开展“GYB”（产生你的企业想法）、“SYB”（创办你的企业）等培训模式，帮助一些有着创业意愿的大学生增强创新观念，明确创业目标，掌握创业必备的专业知识，从而使他们在日后的竞争中脱颖而出。

　2、培养大学生创新创业能力是适应快速发展的现代化社会的需要。当前社会科技快速发展，人才市场的竞争也日趋激烈，从而导致现代企业对员工综合素质的要求也越来越高，这同样是大学毕业生就业难的一个不容忽视的因素。以化学专业来说，对于化学物质及反应过程的观察与检测，已从最初简单的肉眼观测发展为各种高端精密仪器的准确定位，如原子光谱、分子光谱、色谱、分光光度法、激光光谱法、拉曼光谱等，再加上与计算机的联用，使其检测与分析效果更加方便、快捷、准确。这就要求我们掌握使用高科技仪器的必要技能，如果我们不提高自己的综合能力和创新能力，不去学习和改进我们的各种仪器，那么化学的发展前景将会变得黯淡。在工作上，我们不仅要有严谨务实的作风和强烈的工作责任感，还要有扎实的基础及非凡的创新精神，只有这样才能在激烈的竞争中有一席之地，成为同龄人中出彩的一个。

　三、培养大学生创新创业能力的重要性

　教育部在《关于大力推进高等学校创新创业教育和大学生自主创业工作的意见》中指出：“在高等学校开展创新创业教育……是深化高等教育教学改革，培养学生创新精神和实践能力的重要途径；是落实以创业带动就业，促进高校毕业生充分就业的重要措施。”进行创新创业能力培养旨在激发和挖掘学生对创新创业的热情，从而使同学们了解社会上科技发展的新动态与创业的新契机，为今后的学习和创业指明前进方向。近几年，“创新创业计划”大赛在大学生中被重视的程度越来越高。目前全国大学生系列科技学术竞赛有两个并列项目，其中一个是课外学术科技作品竞赛；另一个就是创业计划竞赛，主要是创业项目。该创业计划竞赛的实施，不仅仅是为取得几块金牌，而是给学生一个平台，希望通过这种模式给予学生创新教育，提升学生的创新创业能力。

　此类活动在大学生中起到很好的效果，如2012年12月16日，“昆山花桥杯”安徽省第七届大学生职业规划设计大赛，我校外国语学院荣获了职业规划组金奖、机械工程学院荣获了创业组金奖及化学工程学院的创业组银奖。在大赛中学子们团结一致，积极配合，不仅体现出了富有创造力的开拓精神，还表现出踏实肯干的决心，展现了90后一代的新风貌、新精神，使大众坚定了对90后的信心。同时也激励了众大学生，使他们重新审视自己，树立明确目标，理论与实践相结合，勤于思索，并开始各种创新创业的尝试。

　时代呼唤创新，时代呼吁创业，对当代大学生中开展创新创业教育，我们势必会培养出大批的具有创新能力的人才，从而能给社会带来更多的就业岗位，使社会得到更好发展。当代大学生应加强自身历练，提高自身的各项能力，更有力地接受社会赋予的使命，从而成为社会的领跑者，走在时代前沿。

　大学生创业的优势弊端

　优势

　大学生创业照片1大学生往往对未来充满希望，他们有着年轻的血液、充满激情，以及“初生牛犊不怕虎”的精神，而这些都是一个创业者应该具备的素质。

　2大学生在学校里学到了很多理论性的东西，有着较高层次的技术优势，而目前最有前途的事业就是开办高科技企业。技术的重要性是不言而喻的，大学生创业从一开始就必定会走向高科技、高技术含量的领域，“用智力换资本”是大学生创业的特色和必然之路。一些风险投资家往往就因为看中了大学生所掌握的先进技术，而愿意对其创业计划进行资助。

　3现代大学生有创新精神，有对传统观念和传统行业挑战的信心和欲望，而这种创新精神也往往造就了大学生创业的动力源泉，成为成功创业的精神基础。大学生心中怀揣创业梦想，努力打拼，创造了财富。

　4大学生创业的最大好处在于能提高自己的能力，增长社会实战经验，以及学以致用；最大的诱人之处是通过成功创业，可以实现自己的理想，证明自己的价值。

　弊端

　1由于大学生社会经验不足，常常盲目乐观，没有充足的心理准备。对于创业中的挫折和失败，许多创业者感到十分痛苦茫然，甚至沮丧消沉。大家以前创业，看到的都是成功的例子，心态自然都是理想主义的。其实，成功的背后还有更多的失败。看到成功，也看到失败，这才是真正的市场，也只有这样，才能使年轻的创业者们变得更加理智。

　2急于求成、缺乏市场意识及商业管理经验，是影响大学生成功创业的重要因素。学生们虽然掌握了一定的书本知识，但终究缺乏必要的实践能力和经营管理经验。此外，由于大学生对市场营销等缺乏足够的认识，很难一下子胜任企业经理人的角色。

　3大学生对创业的理解还停留在仅有一个美妙想法与概念上。在大学生提交的相当一部分创业计划书中，许多人还试图用一个自认为很新奇的创意来吸引投资。这样的事以前在国外确实有过，但在今天这已经是几乎不可能的了。投资人看重的是你的创业计划真正的技术含量有多高，在多大程度上是不可复制的，以及市场赢利的潜力有多大。而对于这些，你必须有一整套细致周密的可行性论证与实施计划，决不是仅凭三言两语的一个主意就能让人家掏钱的。

　4大学生的市场观念较为淡薄，不少大学生很乐于向投资人大谈自己的技术如何领先与独特，却很少涉及这些技术或产品究竟会有多大的市场空间。就算谈到市场的话题，他们也多半只会计划花钱做做广告而已，而对于诸如目标市场定位与营销手段组合这些重要方面，则全然没有概念。其实，真正能引起投资人兴趣的并不一定是那些先进得不得了的东西，相反，那些技术含量一般但却能切中市场需求的产品或服务，常常会得到投资人的青睐。同时，创业者应该有非常明确的市场营销计划，能强有力地证明赢利的可能性。

大学生创业的目的意义是什么

一、减轻社会i就业压力。新冠疫du情的冲击，加之今年大学毕zhi业生人数再创新高，dao导致今年的就业压力陡增，虽然国家出台各项政策支持大学毕业生就业，仍有大量毕业生就业困难。而大学生自主创业也成为大学毕业生就业的出口之一，极大缓解了当前紧张的就业形势。

二、提升全社会创新能力。国家积极倡导“大众创业、万众创新”，而大学生群体思想活跃，视野开阔，乐于接触新鲜事物，学习和创新能力强，是未来创业创新的生力军。大学生利用所学知识和本领进行创业，能在社会上迅速掀起全社会创新浪潮。

三、增加社会财富。大学生的创业项目大多比较新颖，虽有较大失败风险，但是一旦创业成功能迅速吸引客户，占据市场，带来大量社会财富。现实中这样的例子数不胜数。

总之，我们应该鼓励大学生自主创业，并为大学生创业提供各种帮助和优惠政策，提高大学生创业的成功率，对于建设创新型国家大有裨益。

大学生自主创业的理论意义和实践意义？

创业励志照亮人生，大学生创业改变命运!下面我给大家分享大学生创业的目的意义，欢迎参阅。

为了充分调动我院师生参与科技创新创业活动的积极性和主动性，培养学生的创新意识、创业精神和团队精神，全面提高学生的科研能力和综合素质，开创我院学生科技创新创业活动新局面，特制定该 实施方案 ：

一、目的意义

(一)培养学生的创新意识、 创新思维 ，提高学生的学术研究能力和综合素质，满足以多层次、复合型、应用型为目标的人才培养要求。

(二)培养学生严谨的科学态度、较强的团队精神和实事求是的工作作风，有效地促进学风建设。

(三)提高学生对理论知识的应用能力，激发学生自主学习科学 文化 知识的兴趣和积极性，营造浓厚的学术氛围，为培养高素质人才创造条件。

(四)促进教师教学与科研的有机结合，充分利用 教育 资源，发挥教师的指导作用。

(五)通过大学生科技创新活动的开展，促使优秀人才和优秀作品的涌现，为我院大学生科技创新活动在各类竞赛中取得优异成绩奠定良好基础。

为深入贯彻落实党的十七大提出的“实施扩大就业的发展战略，促进以创业带动就业”的总体部署，培育大学生创新、创业意识，大力开展大学生创业实践活动，全面推进我校大学生创业工作，特提出以下实施意见。

一、深刻认识推进大学生创业的重大意义

1、推进大学生创业是培养创新型人才的重要举措

胡锦涛同志指出：“建设创新型国家的决策，是事关社会主义现代化建设全局的重大战略决策”，这就需要高校加强创新创业教育，完善“创新型人才”培育体系，积极培养富有创新精神的大学生。

2、推进大学生创业是实现学生充分就业的重要途径

通过大学生创业，一方面解决自身就业问题，另一方面可为社会衍生新的就业岗位，缓解就业压力。推进大学生创业不仅是解决就业问题的有效途径，也是实现充分就业的一种创新模式。

3、推进大学生创业是促进学生全面发展的重要手段

推进大学生创业，通过对富有创业潜质的学生实施有效培训，增强其创业意识，提升其创业技能及素养。对于学生而言，推进大学生创业的目的在于熏陶、培育其创业意识、创业精神，促进学生全面发展。

围绕创业话题时刻都在演绎着一些具有悲喜剧色彩的 故事 。在这些故事背后，既有个人能力的彰显与错位，又有 创业政策 的激励。大量事实表明，大学生不论是在校时创业，还是 毕业 后创业，政策是影响成败的重要因素之一。

为了鼓励大学生创业，2003年6月，国家工商总局下了发《关于2003年普通高等学校毕业生从事个体经营有关收费优惠政策的通知》，此通知下发后，各级政府相继出台了注册、贷款、税费、员工待遇等方面的类似优惠政策。大学生创业政策的相继出台，体现了各级政府的重视，也使大学生创业有了良好的政策保障，这对推动大学生创业、正确引导大学生就业、促进社会的发展具有非常重要的作用和深远的意义。

大学生创业的积极意义到底在哪里呢，现对此做一下 总结 与概括：

第一，大学生创业有助于对书本知识的消化吸收。

天桥把势，光说不练，到头来将一事无成。青年人是最少保守思想的，尝试创业，显然对今后的成功会奠定坚实的基础。由于中国学生的创业意识较差，在美国读书的中国学生与美国学生之间往往形成这样一种反差：在班上，中国学生学习刻苦，成绩优异。但是毕业后甚至没毕业，美国的学生就自己看准了方向，创办了公司，准备开发产品。然后请几个高人制定一个开发方案。然后请中国学生做开发人员。最后挣大钱的是美国学生，而出大力的却是中国学生。 马克思主义认识论告诉我们：认识来源于实践，实践检验认识。我们要把白纸上的黑字变成自己的，不只要读读背背，还要把读过的背过的放到社会中去实践，从而更深刻地理解他们，而我们具体的实践也将成为理论知识新鲜血液的来源。江泽民同志的四个统一中坚持学习书本知识与投身 社会实践 的统一，说的也是这个道理。

第二，大学生创业是提高实践能力的极好途径。

目前,大学生就业市场的竞争日益激烈,企业招聘大学生,既要看毕业学校,还要看大学生实践 经验 ,而实践能力水平的高低成为用人单位选贤任能的重要标准之一。所以，对于毫无经验的大学生来说创业是提高实践能力的极好途径。现如今，为了满足社会需求，很多高校开始注重培养在校生的实践能力，但是，学校和社会从各个方面来说都存在着很多差异，高校培养大学生实践能力只是从一

方面着手,但大学生创业却不同，它使得大学生深入社会，亲身感受社会，真真切切的培养了大学生动手动脑的能力,增强大学生的社会实践能力,并在实践活动中积累实践经验,提高大学生发现问题、分析问题、解决问题的能力,增加大学生职业体验。

第三，大学生创业不仅可以提高他们的实践能力，更能提高他们的创新意识和创新精神。

培养创新型人才，推进高水平大学建设已成为2009年全国“两会”高等教育的 热点 话题。社会各界也就如何培养大学生的创新意识、创业精神和创业品质，加强创业实践活动环节，开展了广泛的理论研讨与研究。创新意识及其支配和产生的创新活动对于个人乃至民族的发展有着重大的意义。近年来，商品经济时代的飞速发展，使铁饭碗时代一去不复返取而代之的是愈演愈激烈的失业危机和就业压力。在如此的压力之下，具有创新思想就具有很重要的意义，只有具有创新意识和创新思想才能在激烈的竞争中脱颖而出。而大学生创业就是提高创新意识，培养创新精神的一种有效途径。在创业过程中，学会逻辑分析，全方位思考,面对问题不断改进不断创新，提高了思维的活跃性。

第四，大学生创业是就业的另一种方式，可以增加就业机会，增加社会财富。

由美国次贷危机引发的金融危机已蔓延全球，世界各国经济发展均受到不同程度影响。我国亦不能独善其身，随着金融危机的持续，其对我国经济的影响日益凸显。经济状况向来是就业水平的晴雨表，金融危机在影响我国经济发展的同时，将会对大学生的就业带来的影响也是不容置疑的。企业的用人计划在缩水，使得原本就不景气的就业市场更加不景气，大学生与其等待别人安排就业，不如自己动手创业，不至于造成人才资源的浪费。在创业过程中，即使十个人有一个成功，也会带来社会就业机会的增加，带来社会财富的增加。

综上可知，大学生创业无论是对自己还是对社会都形成了积极的影响。但是，创业是一个复杂的系统工程，它需要具有创新能力、富有创业精神和有较高综合素质的复合型人才。这种培养目标的达成需要创业人自己和外界的合作。

作为创业人自己——大学生，要积极学习，提高自身的含金量。首先，要塑造良好的创业心理素质。良好的心理素质是大学生进行创业的一个必要条件。

创业活动是一项面临严峻挑战和压力的创造性事业,必须具备良好的创业心理素质。心理好的人,情绪稳定、性格开朗、人际关系协调、能以极大的热情投身于事业中,充分发挥主观能动性,使潜能得以有效发挥,并善于根据新形势适当地调控自己的身心状态。其次，要培养创业所必需的综合素质能力。创业是一个复杂而又艰巨的过程，它对创业者的综合素质要求很高，尤其是要求创业者具有合理的知识结构。具备一定的 管理知识 、商务、税务、投资、 法律知识 、创业知识和专业知识等。再次，还必须培养一些独特的创业素质，包括自立、自强、进取、意志、创新等，在思想上的独立思考;在行动上独立展示自我、主宰自己的事途。最后，还需有合理的能力结构，包括实践能力、开拓创新、组织领导、协调协作和沟通能力、创业能力、创造能力和社会交往等能力。

对于外界，除依靠高校的力量外，还需要全社会的支持与协作，并建立一个有助于大学生创业的、完善的创业服务体系，以优化创业环境，保障创业活动顺利开展与实施。作为以培养社会合格建设者与接班人的重要阵地，高等学校必须与时俱进，抓住机遇，大力推进高等教育改革，转变教育思路，改革人才培养模式，努力为社会培养大批高素质、创业型的人才，以适应经济社会发展的需要。只有这样。高等学校才能抢占人才培养的制高点，才能更好地推进全面建设小康社会的进程，构建社会主义和谐社会，为中华民族的伟大复兴做出积极贡献。

1、大学毕业生在毕业后两年内自主创业，到创业实体所在地的工商部门办理营业执照，注册资金(本)在50万元以下的，允许分期到位，首期到位资金不低于注册资本的10%(出资额不低于3万元)，1年内实缴注册资本追加到50%以上，余款可在3年内分期到位。

2、大学毕业生新办咨询业、信息业、技术服务业的企业或经营单位，经税务部门批准，免征企业所得税两年;新办从事交通运输、邮电通讯的企业或经营单位，经税务部门批准，第一年免征企业所得税，第二年减半征收企业所得税;新办从事公用事业、商业、物资业、对外贸易业、旅游业、物流业、仓储业、居民服务业、饮食业、教育文化事业、卫生事业的企业或经营单位，经税务部门批准，免征企业所得税一年。

3、各国有商业银行、股份制银行、城市商业银行和有条件的城市信用社要为自主创业的毕业生提供小额贷款，并简化程序，提供开户和结算便利，贷款额度在2万元左右。贷款期限最长为两年，到期确定需延长的，可申请延期一次。贷款利息按照中国人民银行公布的贷款利率确定，担保最高限额为担保基金的5倍，期限与贷款期限相同。

4、政府人事行政部门所属的人才中介服务机构，免费为自主创业毕业生保管人事档案(包括代办社保、职称、档案工资等有关手续)2年;提供免费查询人才、劳动力供求信息，免费发布招聘 广告 等服务;适当减免参加人才集市或人才劳务交流活动收费;优惠为创办企业的员工提供一次培训、测评服务。

大学生自主创业的意义？如何看待创业与就业的关系？

参考：

1大学生自主创业实现个人梦想。大学生通过自主创业，将自己兴趣和梦想结合在一起，实现人生价值最大化。大学生每个人性格不相同工作兴趣也不同，自主创业可以做适合自己性格，适合自己兴趣的事情，并寻找出一条成功的道路，实现自己的梦想。

2大学生自主创业为大学生提供提升自我的机会。在创业过程中可以将所学的理论知识运用到实践当中，同时提高大学生危机意识和拼搏精神。大学生在创业阶段遇到困难、挫折和失败是在所难免的。通过在过程中遇到困难挫折的培养自己顽强的意志和拼搏的精神，并且从失败中可以吸取经验知道自己的哪方面知识不足，然后在课堂上有针对性补回所缺知识，最终为成为全面发展型人才做好准备。

3大学生自主创业会缓解国家就业压力。随着全国高校持续扩招，再加上金融海啸影响，社会就业供求总量矛盾突出，我国就业形势越来越严峻。大学生自主创业不仅可以解决毕业后自身就业问题，而且创办的公司还为社会产生新的岗位，给他人带来新的就业机会，缓解国家就业压力，可以说是“一举多得”。

4大学生自主创业营造高校创业氛围。大学生自主创业会提高校园文化的感召力和影响力，通过打造创业文化品牌、举办创业成功者交流会和创业竞赛等途径，为学生们树立良好的学习榜样，带动了学生的学习积极性，创造一种创业文化，激发起学生的创业热情，增强学生自主创业成功的信心，有效地营造大学生创业的校园文化氛围，也为推动学校育人模式的改革作出了贡献。

大学生创新创业的意义

贵医的淡定的飘过，就业指导书P205有意义，具体内容如下：

1、大学毕业生通过自主创业，可以把兴趣与职业紧密结合，实现人生价值。

2、有利于让大学生自力更生，培养自立自强意识、风险意识、拼搏精神和艰苦奋斗作风。

3、有助于国家造就一批年轻的企业管理人才。

4、有利于缓解国家就业压力，为更多的大学毕业生提供新德就业机会。

关系：

我们应该辩证的看待创业与就业的关系，创业的也是一种就业。创业与就业是相互联系的，创业解决了自己就业问题，缓解国家就业压力，减少对现有机会的竞争，同时还为其他人创造了就业机会。

给个最佳吧，哈哈

大学生创新创业教育具有如下几个方面的非常重要的意义：

(1)转变教育观念，深化教育改革，以人为本改革传统教育的人才培养模式。长期以来，我国传统的教育主要是知识教育，忽视学生的主体性、能动性、创造性，普遍出现了高分低能的现象。在创业方面，中国的平均水平低于全球创业观察(GEM)统计的平均水平。我国大学生创业比例不到毕业生总数的1%，而发达国家一般占20%—30%。因此，必须尽快转变传统教育理念，深化改革高校人才培养模式，从就业教育转向创新创业教育，树立起自主创业不仅是大学生就业的重要途径、更是大学生成才重要模式的新观念。

(2)弥补传统教育之不足。虽然我们已经认识到传统教育重知识有失片面的错误倾向，我们所倡导的现代教育改革也强调了学生的素质、能力、创新性、实践性，但我们现代的教育改革还缺乏系统性。我们力图通过各门课的教学来提高和增强学生的素质、能力、创新性、实践性，但却没有开设专门的课程来系统地加以培养和强化，这是不够的。和中小学生不一样，大学生毕业后就要走上工作岗位，要在社会实践中获得成功，更应注重能力、创新性、实践性。

(3)我校人才培养的定位主要是培养应用性人才，开展大学生创新创业教育对于我们实现这样一个人才培养的目标具有重要的意义。通过构建创新创业教育型本科教育体系，激发大学生学习的积极性和主动性，学生通过创新创业教育对于所学知识的系统性和实用性更加关注，并且能激发学生运用所学专业知识进行创新创业的热情。

所以，我们应积极鼓励大学生参与到创新创业教育中来。