每每谈及创业，许多人常常诉说，没有技术，没有资金，没有经验，没有门路不知该搞哪一门。其实不然。创业的路径、方法很多，以下几点，希望对每个创业者有所启发。
1、市场调研宜先做。
没有调查就没有发言权。在确定创业方向之前，如果做些市场调查，就能够大大减少失败的几率，提高成功的可能性。邓长勇高中毕业后，一直待业在家。一次偶然看到办出租录音磁带亭的信息，于是他认真地做了一次市场调查，发现这样的出租亭在当地还没有人办。而他们那里经济迅速发展，市区的轿车、出租车很多，而且增加很快，道路建设却一下子跟不上，致使经常塞车。在塞车时间里，司机觉得很无聊，而车载机已经很普及。他觉得出租录音磁带有很大市场潜力。于是在一个交通便利，便于停车的地方开了一个磁带出租亭，兼卖杂志和书报。由于出租手续简便、形式多样(日租、月租、年租)，服务热情，在司机中树立了良好的形象，三个月时间里纯利润达15万元。后来他在市场调查基础上又在邻近的几个市区设立了磁带出租亭，进行连锁经营。面向塞车的司机出租磁带，市场看起来很少，但是邓长勇就是在这个看起来很小的地方通过市场调查和研究开拓了一个很广阔的市场，获得了比较丰厚的收入。
2、生活当中勤琢磨，摸着石头能过河。
有人说，我也进行过调查，发现市场上商品琳琅满目，要什么就有什么。我们想到的项目别人早就想到了，该搞的别人都搞起来了，没有我们的市场了。其实不然。只要是生活，人们就有生活需求，发现这种需要，关键是我们要细心，肯思考。刘玺家附近有两所学校，有一天他看到两个同学为了一本书争得不可开交，于是突发奇想开了间书屋。开始他把家里原先积累的书拿出来摆到学校门口出租，因为书旧而没有生意。是退还是进？他们硬着头皮按照学生们开列的书单到南京进了1000多元的新书，结果学生发现大多是盗版的，不愿意看。一周之后，刘玺再次去南京进货，这次他成功了。
3、“吃穿住用行”五字，抓住一个能致富。
没有专业知识，我们干脆从人们的衣食住行开始做起。许多人尤其是老一代经商的人都知道，吃是永恒的需要，这就是永恒的市场，当然就有永恒的生意。人要吃的东西很多，光是这“吃”字就可以做出很多文章来。不光是吃，在人们的其它基本生活需要方面，我们也同样可以做出很多文章来。
4、充分发挥专业优势。
许多工人下岗失业，并不是因为自己没有技术或技术不佳，而是由于非主观的种种原因，无法在市场经济中发挥作用。只要我们自己主动到市场中去，将自己的专业优势或技术优势与人们的需要结合起来，必定能大有作为。南京某机械厂幼儿园教师田海英因为厂里不景气，不到40岁被“内退”了。她是幼儿老师，自然关注幼儿教育问题。她发现她家周围小区中，5岁以下的小孩就有80名。她以专业眼光发现了这个市场，决定利用自己原来的专业优势办个家庭幼儿园。她把家里仅有的1000多元存款拿了出来，添置了些小家具、玩具和一部脚踏风琴，贴出招生广告：白天托送，包中午饭，每人每月收费80元。第二天就有15位家长送小孩来报名，家庭幼儿园就这样办起来了。
5、资金并非无法筹，积累借贷都可以。
有人认为，创业都需要很多资金。其实，刚开始可以从小的项目、小的产品做起，有些行当只需要很少的资金就可以做。即使自己真的一无所有，从亲朋那里借一些资金是一个可行的办法。罗小玲下岗在家，为了生计，她只好把家里闲置多年的破缝纫机搬出来，替人缝缝补补。好友登门见她做衣服款式新颖，做工精细，鼓励她开个服装店，好心的姐妹们为她凑足了本钱，而且还张罗着为她租下一间门面，让她当上了小老板。这是朋友提供帮助的例子。万一所有的亲戚朋友都很困难，无法提供帮助，我们自己也可以积累，这个积累本身就是一个创业过程。如果嫌积累太慢，我们可以去银行贷款，只是手续要多点。
大学为什么要推行创新创业教育
1、有利于缓解大学生就业压力。
大学的创业能力有利于解决大学生就业难的问题。创业能力是一个人在创业实践活动中的自我生存、自我发展的能力。一个创业能力很强的大学毕业生不但不会成为社会的就业压力，相反还能通过自主创业活动来增加就业岗位，以缓解社会的就业压力。
2、有利于大学生谋求生存与自我价值实现。
大学毕业生通过自主创业，可以把自己的兴趣与职业紧密结合，做自己最感兴趣、最愿意做和自己认为最值得做的事情。在五彩缤纷的社会舞台中大显身手，最大限度地发挥自己的才能。创业并非人人成功，谋求生存乃至自我价值的实现是创业最主要的原动力。
3、有利于大学生实现致富梦想。
如果大学生要想变得非常富有，开创自己的事业是最有希望实现致富的目标，没有人靠为别人的工作把自己变得惊人地富有。当前，大学生的就业观念正在悄悄地发生改变，一个鼓励创业、保护创业、崇拜创业的大环境正在逐步形成。
原先由政府包揽的就业和创业活动逐渐被市场取代，产业结构调整带来的巨大创业机会，以及政府出台“创业带动就业”的政策，促使大学生创业潜流涌动，大学生通过自主创业将实现致富梦想。
4、有利于促进中小企业的快速发展。
从国际经验来看，等量资金投资于小企业，它所创造的就业的机会是大企业的四倍。一个国家有995%的企业属于小企业，65%—80%的劳动者在其中就业。美国对中小企业的发展一直比较重视，称其为“美国经济的脊梁”，美国企业创新产品中82%来自中小企业。而我国小企业太少，因此，鼓励大学生自主创业有利于中小企业的快速发展。
5、有利于培养大学生艰苦奋斗的作风。
大学生自主创业的过程中，困难和挫折，甚至失败都在所难免，这就要求自主创业的大学毕业生具备顽强的意志和良好的品格，勇于承担风险，自立自强，艰苦拼搏。通过创业培养了自立自强意识、风险意识、拼搏精神和艰苦奋斗的作风。
大学生创业的好处以及重要意义
政府高度重视高校创新创业教育活动的开展，坚持强基础、搭平台、重引导的原则，打造良好的创新创业教育环境，优化创新创业的制度和服务环境，营造鼓励创新创业的校园文化环境，着力构建全覆盖、分层次、有体系的高校创新创业教育体系。
创新创业教育是以培养具有创业基本素质和开创型个性的人才为目标，不仅仅是以培育在校学生的创业意识、创新精神、创新创业能力为主的教育，而是要面向全社会。
针对那些打算创业、已经创业、成功创业的创业群体，分阶段分层次的进行创新思维培养和创业能力锻炼的教育。
扩展资料：
内容体系
意识培养：启蒙学生的创新意识和创业精神，使学生了解创新型人才的素质要求，了解创业的概念、要素与特征等，使学生掌握开展创业活动所需要的基本知识。
能力提升：解析并培养学生的批判性思维、洞察力、决策力、组织协调能力与领导力等各项创新创业素质，使学生具备必要的创业能力。
环境认知：引导学生认知当今企业及行业环境，了解创业机会，把握创业风险，掌握商业模式开发的过程，设计策略及技巧等。
实践模拟：通过创业计划书撰写、模拟实践活动开展等，鼓励学生体验创业准备的各个环节，包括创业市场评估、创业融资、创办企业流程与风险管理等。
为什么越来越多的大学鼓励自己的学生创业呢？
1、大学生自主创业过程中，更加清楚我们应该学习什么。还有哪些理论知识不足，就要努力地去学习和研究。
2、接触社会和认识社会，认识更多的创业伙伴。
3、锻炼自己，一边学习，一边在自己的公司做事。工作有工资，年终有分红。做事好心情，努力有回报。
4、创业，有效地消化和运用了我们所学的理论知识。
5、大学生更好地适应社会，树立自信心。
6、大学生创业减轻社会就业压力。
7、可以促进社会的发展和进步，大学毕业生的创业往往在雇佣能力、产值以及促进经济转型等方面都优于传统的创业活动。
大学生面临着不可回避的缺点：
1社会经验和能力不足
2大学生对市场不熟悉，尤其是市场行为
3管理能力的缺失
现在时不时就可以听都某某大学什么系的学生自主创业成功等等事例，大家就会奇怪了，为什么现在大学生都跑去创业了，都不用心读书？而且还是学校鼓励的，学校为什么会鼓励那是有原因的。
原因一是学生在读大学的时候压力是最小，也是最有创造力的时候，身边有很资源可以利用，其实不难想的，在大学创业，首先学生的家长会支持，身边的同学也可以免费出力出主意，而且大学同学之间没有那么多乱七八糟的想法，只要有一个学生做出了一定的成绩，就有很多同学会跟风去创业，同时学生有出息了，学校知名度也跟着上去了。
原因二那就是在大学有创业指导老师，学生就会很积极的参加创业，因为哪里走不对了，老师会指导你，也许会提供资源，因为老师已经有一定的社会关系了，想自己的学生做出一点的成绩。对自己是职称评比也是有好处的。同时又宣传了老师如何指导学生创业成功美谈，这对老师对学校都是一举两得的美事。
原因三那就是现在政府鼓励大学生创业，财政有补贴，会拿钱帮助学生创业。所以学校就更加大力支持自己的学生创业了，一方面可以得到政府的补贴，一方面可以响应政策，更深的原因是学校可以得到政府更多的资源和扶持，何乐不为呢？
原因四学校自己有场地，还有先进的教学设备，优秀的师资，教室等等都是免费的，没有错是免费的，站在这个起点，学生创业也比出去外面创业容易，可以节约很多成本，最大限度的利用资源。最关键的大学生创业是一个多方受益的事情。学生受益，老师受益，学校受益。
