对一定的**创作现象进行的分析和批评。又称**批评。它与**理论不同，实际上是一定的**理论、观点的具体运用。**评论的对象是**创作现象，包括**作品、**艺术家的创作活动、一定历史时期的**状况和倾向以及某些**的风格、流派等。**评论的目的在于分析、评价蕴涵在银幕形象中的审美价值、认识价值及其社会意义。**评论的作用有二：一方面通过分析影片的成败得失、研究创作上的经验教训、阐发**创作的某些规律性的问题，帮助作者开阔视野，提高创作水平，以促进**艺术的繁荣和发展；另一方面，通过分析和评价，影响观众对影片的理解和鉴赏，提高观众的欣赏水平，观众欣赏水平的提高，又能反过来促进**艺术的发展。**评论的内容是多种多样的，其方法也随着时代的发展变得越来越丰富。 **评论的可评之处，可以就其导演的独特构思，声音画面，蕴含的深刻道理，影片的时代意义，影视音乐，**内容，**灯光照明，**的拍摄技巧等等都可以进行评论，评论过程通过结合影片具体内容摆出自己观点，从而近一步论证。一篇影评的吸引人之处就在于有没有不同于别人的观点，写出别人一般想不到的内容，可以用两个字总结“新”“奇”。 目的 **评论的目的在于分析、评价蕴含在银幕形像中的审美价值、认识价值及其社会意义，既分析影片的生活内容和思想内涵，又探讨其美学价值、艺术风格和表现技巧，把影片的形像与主题、内容与形式作为有机的整体进行考察，并作出鉴别和评价。 作用 **评论的作用有二：一方面通过分析影片的成败得失、研究创作上的经验教训、阐发**创作的某些规律性问题，帮助作者开阔视野,提高创作水平,以促进**艺术的繁荣和发展；另一方面，通过分析和评价，影响观众对影片的理解和鉴赏，提高观众的欣赏水平；观众欣赏水平的提高，又能反过来促进**艺术的发展。 **创作受时代、政治及文化的影响，**评论认真地研究评论的对象,了解影片创作生产的实际情况,了解创作者生活的时代和作品反映的时代；为了引导观众对影片的鉴赏，**评论家须了解观众对影片的反映、他们的兴趣、他们的喜恶和愿望，听取他们的意见。在此基础上提出自己独到的见解和评价，以求对影片的创作者和观众有所启发和帮助。 对影片或其他创作现象的分析和评价存在不同的意见是经常发生的，对重大原则分歧更应展开讨论和争论。充分说理的讨论,对**评论本身的检验和发展有利,对**创作和观众鉴赏也有启发和裨益。 内容 **评论的内容是多样的。有着重评论影片的题材、主题、人物和它的社会意义的，也有专门论述不同片种、样式或影片的艺术风格、造型表现手段和**语言的运用的；有对某一时期、某一流派的**创作进行专题评论的，也有为著名的**导演、演员等**艺术家撰写评传的；既有在报刊上对当时上映的影片或某种创作问题写专栏评论的，也有对一定时期和范围内的影片进行评论的。由于读者和观众的层次不同，既需要供**专业工作者研究用的专题论文，也需要有提高一般观众欣赏水平的影评文章。 方法 **创作在发展，**观念在变化，与**评论密切有关的哲学、美学、社会学、艺术学等学科的不同学派，以其各自不同的观点和方法渗透到**研究和评论领域中来，尤其是20世纪50～60年代以来，其他学科的专家学者对**的研究和评论日益增多，而从事**评论的工作者也对其他学科的方法论进行研究，并运用到**评论中来，如结构主义、符号学以及系统论、信息论和控制论等。由此造成了**评论方法的多样化。 在中国，**评论通常考虑如下几个方面：①影片的倾向性和真实性是否统一；②人物的个性化和典型性如何；③影片从内容到形式对时代的反映是否有创新精神；④影片是不是有鲜明的民族风格和创作个性；⑤影片在**观念和**语言的运用上进行了哪些有价值的探索；⑥影片的观赏性及其社会效果如何。 概况 早期的**评论开始出现于20世纪初。意大利诗人、**先驱者R卡努多在巴黎率先对**进行评论，并于1912年发表了著名的《第七艺术宣言》。随着**艺术的发展，**评论越来越显示出它的作用。定期或不定期地举办国际**节的评奖活动，也是国际上进行**评论和文化交流的重要形式。如美国**艺术与科学学院主办每年一次评选影片和创作者的奥斯卡金像奖和纽约影评人协会主办的纽约影评人奖等。 在中国，20年代初报刊上开始有影评文章。1932年中国***在**界成立了以夏衍为首的**小组，创办了左翼**工作者的理论与批评的刊物《**艺术》杂志。中华人民共和国成立以后，**评论有了进一步的发展，在及时地分析、评论新的影片，肯定成就，批评缺点，讨论问题，总结经验及评介国际上各种**和**理论等方面都取得了新的成就，专业和业余的**评论队伍成长和壮大了起来。1981年 1月24日，中国**评论学会在北京成立，学会对新时期的影片、**美学、**语言和创作中的问题展开评论和探讨，并通过年会交流情况和思想。同时全国不少省、市、自治区相继成立**评论学会，各地基层的群众影评组织和活动更是象雨后春笋般地建立和开展起来，许多工厂、学校也在开展多种形式的影评活动。广泛的群众性是中国**评论的重要特点之一。在评奖方面，广播**电视部、中国**家协会和《大众**》编辑部分别举办一年一度的“优秀影片奖”、“金鸡奖”和“百花奖”，从政府、专家、观众的不同角度，评价、表彰和奖励每年涌现出来的优秀影片和为**艺术做出可贵贡献的**工作者
对于一部**好坏的评价标准？
影评评语就是影视评论。意思就是在观看一段**、电视剧、记录片之后，对影视剧进行评价。可以从视频的内容、故事情节、社会影响、拍摄手法、导演构思、视听语言等方面进行评论。
影视评论字数有800字、1000字、2000字的，在编导艺考中会说明。影视评论相当于议论文，运用议论文的写作手法去写，不要写成抒情类的观后感。
怎么写有以下几点要素
把握新意
写影评要有新意，要有独到的见解，抓往要点，自感而发。
要做到有新意，一是要抓住影片内容，结合台社会现买;二是要准确把握住影片的精神实质，挖掘影片本身所包含的深刻内涵。
例如对张艺谋**的分析要紧扣住时代背景，但也不必要都从思想意义角度分析，如巩俐在张艺谋**中的形象塑造，张艺谋**中的男性形象等，都是可以开掘的领域。
对影片作实事来是的评价，要求我们用全面的观点，不是顾其一点，而是观照全片。
实事求是
顾及编导的意图、表演的全部以及当时的社会环境、历史背景等等，作恰如其分的分析与评价。
不能强导演、演员、片中人物所难，求全责备。同样我们在写影评时，也不能人云亦云。
掌握视听语言
**是一门声画结合、视听兼备的艺术。了解**的视听语言，也就是**的具体表现手段，是真正读懂一部影片的关键所在。当然啦，在专业考试中，不会对考生的专业水平有很高的要求。但是!**的基本创作手法还是应该掌握的，在影片分析的写作过程中，适当运用专业性的语言，能在很大程度上提高文章的专业水准，而这，也就相应的提高了你的专业成绩。
累积观影经验
要想提高自己的**欣赏水平，多看**是一个比较好的办法。只有多看，才能使自己从一个普通的**观众过渡到一个较高层次的鉴赏者，甚至准专业者。而一定的看片量的积累，会成为你将来进入专业院校学习打下一个很好的基础。作为一个高中生，学习压力比较大，课余时间不多，要有选择地去看。说实话，其实乐乐老师学习摄影专业来说，大部分会看一些具有典型意义的**，以及画面色彩浓郁的**。
几种写作框架可以参考一下
第一种
第一部分：夸赞这部**所带来的意义。
第二部分：详细说明这部**有哪些突破。
第三部分：对于导演意图进行解读。
第四部分：评论**镜头的特点、分析镜头表现方式有哪些独特之处。
第五部分：**中所处的历史时代对自己有哪些启发后者新的发现。
第六部分：总结全文的整体思想。
第二种
第一部分：大体介绍一下**的剧情。表达出文章的中心思想。
第二部分：从导演的意图出发评论**的主题、导演要表达的思想。
第三部分：评论印象最深刻的**情节对于解释主题有什么样的帮助或者作用。
第四部分：分析视听语言，从摄影的角度评论**画面。
第五部分：做最后的总结。
还记得大卫·波德维尔在《**艺术：形式与风格》一书提出，应该把一部**看作是一个整体，尽可能把形式纳入考量的范围，他提出了三个标准，分别是：coherence，complexity，originality。中文大致可以翻译为：一致性，复杂性和原创性。
当然，这个说得非常学术也不易懂，从专业人士的角度出发，这种表述可以挖掘出更多的内涵和标准。
但今天，我们仅仅站在一个业余的观影者的角度来看，一部**的好坏，如何评判？
首先，我相信，所有出品的**，绝大部分都不应该归类到垃圾片里，导演演员费尽心思，就是希望能够拍出一部叫座的**。
这就涉及到，**的种类，根据不同的材料，可以分为不同的种类。而且，有些是纯粹的搞笑片，有些是需要思考的严肃片，有些是反应现实的纪实片。每一种不同的**，其实观看之后，带给众人的感觉是不一样的。
我们可以在笑中看到人间的心酸，可以在哭中领会人生的不易，我们也可以在沉默中走向更深刻的人生境界，在哀悼中步入更辽阔的生命疆域。
我们都希望能够通过影片，了解到这个世界更多的方面，能够从影片中看到更多的人生常态。也希望一部影片带给我们的，绝非是浅显通俗的内容，比如笑完之后是否有感触，看完之后是否带来思考。如果一部影片，内容肤浅，笑完为止，那就算不得一部好片。
