美丽的微笑，露出一口整齐、洁白的牙齿，这是健康的标志。许多人都希望自己的牙齿洁白如玉。那么，要使自己的牙齿健康，就要了解牙齿并注意爱护我们的牙齿。
牙齿是人体中最坚硬的器官。有咀嚼、帮助发音和保持面部外形的功能。人的一生中先后长两次牙，首次长出的称“乳牙”，到二岁左右出齐，共二十个。六岁左右，乳牙逐渐脱落，长出“恒牙”，共三十二个。
要想有一副健美的牙齿，必须注意牙齿的保健，爱护我们的牙齿。怎样保护牙齿呢？我来为大家介绍几种护牙的方法吧。
1要养成良好的刷牙习惯。饭后用温开水漱口，早晚各刷牙一次。刷牙要注意正确的方法：顺着牙，竖着刷，刷完里面再刷外面。不可横向来回用力刷，否则会损伤牙龈。
2平时要注意牙齿卫生，少吃糖果。尤其是临睡前不要吃糖，预防龋齿。此外，要注意平时的卫生习惯，不咬手指头，不咬铅笔头等异物，不用舌头舐牙齿。
3不挑食，多吃能促进咀嚼的蔬菜，如芹菜、卷心菜、菠菜、海带等，有利于促进下颌的发达和牙齿的整齐。常吃蔬菜还能使牙齿中的钼元素含量增加，增强牙齿的硬度和坚固度。常吃蔬菜还能防龋齿，因蔬菜中含有90%的水分及一些纤维物质。咀嚼蔬菜时，蔬菜中的水分能稀释口腔中的糖质，使细菌不易生长；纤维素能对牙齿起清扫和清洁作用。
爱护牙齿很重要。希望大家都爱护自己的牙齿，露出迷人的微笑吧！
追问
自己写
关干爱护牙齿的作文,六百左右,十个币！爱护牙齿作者： 许冬月 发表于：2011-03-16 来源：投稿美丽的微笑，露出一口整齐、洁白的牙齿，这是健康的标志。
许多人都希望自己的牙齿洁白如玉。
那么，要使自己的牙齿健康，就要了解牙齿并注意爱护我们的牙齿。
牙齿是人体中最坚硬的器官。
有咀嚼、帮助发音和保持面部外形的功能。
人的一生中先后长两次牙，首次长出的称“乳牙”，到二岁左右出齐，共二十个。
六岁左右，乳牙逐渐脱落，长出“恒牙”，共三十二个。
要想有一副健美的牙齿，必须注意牙齿的保健，爱护我们的牙齿。
怎样保护牙齿呢？我来为大家介绍几种护牙的方法吧。
1要养成良好的刷牙习惯。
饭后用温开水漱口，早晚各刷牙一次。
刷牙要注意正确的方法：顺着牙，竖着刷，刷完里面再刷外面。
不可横向来回用力刷，否则会损伤牙龈。
2平时要注意牙齿卫生，少吃糖果。
尤其是临睡前不要吃糖，预防龋齿。
此外，要注意平时的卫生习惯，不咬手指头，不咬铅笔头等异物，不用舌头舐牙齿。
3不挑食，多吃能促进咀嚼的蔬菜，如芹菜、卷心菜、菠菜、海带等，有利于促进下颌的发达和牙齿的整齐。
常吃蔬菜还能使牙齿中的钼元素含量增加，增强牙齿的硬度和坚固度。
常吃蔬菜还能防龋齿，因蔬菜中含有90%的水分及一些纤维物质。
咀嚼蔬菜时，蔬菜中的水分能稀释口腔中的糖质，使细菌不易生长；纤维素能对牙齿起清扫和清洁作用。
爱护牙齿很重要。
希望大家都爱护自己的牙齿，露出迷人的微笑吧！
以“牙齿”为话题600字作文 写的普通一点就行了快乐的日子Hello！我是一颗六龄牙，我最快乐的时光就是主人吃了零食又不刷牙的时候，我常常能分享那些留在我身上的美味。
为此我常得意地对我的邻居们说：“瞧！我每次分到食物最多，我也是一生不换的。
瞧瞧你们这些乳牙不仅享用不到那么多美味，而且早晚都要换掉！嘿嘿”但我的邻居们却总是一字不说，我一直以为他们很羡慕我，但我错了。
灾难降临突然有一天，不知从哪儿跑来一群小虫子_蛀虫。
它们一天到晚地撕咬我，在我身上钻洞，害得我遍体鳞伤。
过了一段日子，我发现自己身上多了个大窟窿。
我哇哇大哭起来。
主人用我咀嚼食物时，大窟窿里常常会有一些食物掉进去，蛀虫们就会大口大口地吃起来，吃饱了又开始钻洞。
在这种时候我是多么地难受啊！哎，都怪我平时太贪吃了！“死亡”接近我一下子失去了平日的快乐，并沉浸在了痛苦之中……身上那个丑陋的窟窿越来越大，蛀虫们越来越猖狂。
接下来还会有什么等待着我呢？对了，我想必定是死亡。
我的邻居一颗尖牙终于说话了：“早知如此何必当初呢！”蛀虫们还是不停地撕咬着我。
突然我的身体感到一阵疼痛，尖叫一声：“救命！”就被一个带着白口罩的人用钳子拔了下来，我的生命就此告终……我的忠告我的邻居说得对，那些蛀虫们一定想进攻我的邻居，不过，我的小主人经过这次的教训一定会早晚刷牙，消灭蛀虫。
小朋友们，大家一起在这爱牙日里保护好我们的牙齿，别让我的兄弟姐妹们再受到伤害了！
民族节日习俗作文标签：生活随记 节日表 历节 农历十二月初八：腊八节、冬至节 农历十二月二十三、二十四：祭灶 农历十二月三十：除夕 农历正月初一：春节 农历正月十五：元宵节 农历正月十六至二十：侗族芦笙节 农历正月二十五：填仓节 农历正月二十九：送穷日 农历二月初一：瑶族忌鸟节 农历二月初二：春龙节、畲族会亲节 农历二月初八：僳僳族刀杆节 农历三月十五：佤族播种节 农历三月十五至二十五：白族三月街 农历四月初八：牛王诞 农历四月十八：锡伯族西迁节 农历五月十三：阿昌族泼水节 农历五月二十二：鄂温克族米阔鲁节 农历五月二十九：瑶族达努节 农历六月初六：壮族祭田节 、瑶族尝新节 农历六月二十四：火把节 农历七月初七：女儿节 农历七月十三：侗族吃新节 农历七月十五：盂兰盆会、普米族转山会 农历八月十五： 中秋节 农历九月初九：重阳节 农历十月初一：祭祖节 农历十月十六：瑶族盘王节 公历节 公历2月7日：“二七“纪念日 公历2月24日：第三世界青年日 公历3月1日：国际海豹节 公历3月5日：学雷锋纪念日 公历3月8日：“三八“国际妇女节 公历3月12日：中国植树节 公历3月14日：国际警察日 公历3月20日：国际消费者权益日 公历3月21日：世界森林日 消除种族歧视日 公历3月22日：世界水日 公历3月23日：世界气象日 公历4月1日：愚人节 公历4月7日：世界卫生日、世界无烟日 公历4月22日：世界地球日 公历本月第四个星期日：儿童预防接种宣传日 公历4月24日：世界青年团结日 公历4月25日：世界儿童日 公历5月1日：国际劳动节 公历5月4日：中国青年节 公历5月的第二个星期日：母亲节 公历5月8日：世界红+字日 公历5月12日：国际护士节 公历5月17：世界电信日 公历5月30日：中国“五卅”运动纪念日 公历5月31日：世界无烟草日 公历6月1日：国际儿童节、国际儿童**节 公历6月4日：国际日 公历6月5日：国际环境日 公历6月18日：中国父亲节 公历6月23日：国际奥林匹克日 公历6月25日：中国土地日 公历6月27日：国际禁毒日 公历7月1日：中国 成立纪念日、国际建筑日 公历7月3日：国际合作节 公历8月1日：中国人民解放军建军节 公历9月8日：国际新闻工作者日 扫盲日 公历9月10日：中国教师节 公历9月20日：中国爱牙日 公历9月第三个星期二：国际和平日 公历9月最后一个星期日：国际聋人节 公历10月1日：中华人民共和国国庆节 公历10月2日：国际和平斗争日 公历10月第一个星期一：国际住房日 公历10月第二个星期三：国际减轻自然灾害日 公历10月9日：世界邮政日 公历10月14日：世界标准日 公历10月15日：国际盲人节 公历10月16日：世界粮食日 公历10月24日：联合国日 公历10月31日：世界勤俭日 公历11月1日：万圣节 公历11月17日：国际学生日 公历11月27日：感恩节 公历12月1日：世界艾滋病日 公历12月5日：社会经济发展国际志愿人员日 公历12月10日：世界人权日 诺贝尔日 公历12月25日：圣诞节 母亲节 公历5月第2个星期日 春 节 农历1月初1 儿童节 公历6月1日 中秋节 农历8月15 父亲节 公历6月第3个星期日 元 旦 公历1月1日 妇女节 公历3月8日 愚人节 公历4月1日 国庆节 公历10月1日 清明节 公历4月5日 教师节 公历9月10日 重阳节 农历9月初9 劳动节 公历5月1日 圣诞节 公历12月25日 情人节 公历2月14日 端午节 农历5月初5 复活节 公历4月13日 元霄节 农历1月15 阳历节日 1月1日元旦（New Year's Day） 2月2日世界湿地日（World Wetlands Day） 2月14日情人节（Valentine's Day） 3月3日全国爱耳日 3月5日青年志愿者服务日 3月8日国际妇女节（International Women' Day） 3月9日保护母亲河日 3月12日中国植树节（China Arbor Day） 3月14日白色情人节（White Day） 3月14日国际警察日（International Policemen' Day） 3月15日世界消费者权益日（World Consumer Right Day） 3月21日世界森林日（World Forest Day） 3月21日世界睡眠日（World Sleep Day） 3月22日世界水日（World Water Day） 3月23日世界气象日（World Meteorological Day） 3月24日世界防治结核病日（World Tuberculosis Day） 4月1日愚人节（April Fools' Day） 4月5日清明节（Tomb-sweeping Day） 4月7日世界卫生日（World Health Day） 4月22日世界地球日（World Earth Day） 4月26日世界知识产权日（World Intellectual Property Day） 5月1日国际劳动节（International Labour Day） 5月3日世界哮喘日（World Asthma Day） 5月4日中国青年节（Chinese Youth Day） 5月8日世界红十字日（World Red-Cross Day） 5月12日国际护士节（International Nurse Day） 5月15日国际家庭日（International Family Day） 5月17日世界电信日（World Telemunications Day） 5月20日全国学生营养日 5月23日国际牛奶日（International Milk Day） 5月31日 世界无烟日（World No-Smoking Day） 6月1日 国际儿童节（International Children's Day） 6月5日世界环境日（International Environment Day） 6月6日全国爱眼日 6月17日世界防治荒漠化和干旱日（World Day to bat desertification） 6月23日国际奥林匹克日（Int
关于拔牙的一件令我感动的事作文第一次拔牙450字 俗话说“牙疼不是病，疼起要人命”，一周前，我上排右边第五颗牙开始活动了，说明它该“退役”了。
可是它就是迟迟不掉，真是一个“老顽固”。
妈妈跟我商量说上医院拔牙，我把头摇成了拨浪鼓。
妈妈见一计不成又施一计：“那咱就自己拔牙吧，我的技术可比医院的医生好多了！”我心想妈妈是不会骗我的，于是答应了下来。
可是事情远远没有我想的那么简单······ 晚上，妈妈把我叫进卧室。
我一看床上，摆着药棉、棉线、尖嘴钳······我脚发软、头发晕、心发慌、手发麻，我大叫：“苍天啊！大地啊！救救我吧！” 这时妈妈脸上堆满了“最甜美”的笑容，说：“不怕，妈妈不用钳子，就用棉线把你的牙齿套上，然后一拔，牙齿就掉了”。
我一听不用钳子，心一横、牙一咬，张大嘴巴，妈妈三下二除五就把棉线套在了我的宝贝牙齿上，妈妈拿起手机帮我照下了拔牙最美的一瞬间，我心里叨念着：不疼不疼不疼······咦？怎么一点感觉也没有？只听“吧塔”一声，我的宝贝牙齿连滚带爬地掉到了地上。
你们也是不是要拔牙了呢？用这个方法吧！超级好用！广东揭阳榕城区北门小学六（2）六第一次拔牙300字 在我的童年记忆中，有许多趣事，有一件事使我至今难忘！ 人长大了，就要掉牙。
这不，我就有一颗牙要掉。
吃晚饭的时候，牙忽然活动了，开始我没太在意，可是，一连好几天那位“老先生”不停的折磨我，每天，早。
中。
晚使我美食难以入口，就连睡觉我也闹牙疼，搞得我鸡犬不宁！ “牙疼，牙疼，牙疼”。
这几句话几乎成为了我天天的口头语。
尽管我不想受疼，我也不愿意，不舍得让那位“老岗员”退位呀。
每天下课我轻轻的摇晃它，回家用筷子去碰它总之在每一个场所我都要用不同的工具去晃它，心想：这样日积月累，渐渐的也许我会使牙不费工夫地掉下来，可是，还要挣扎多就呢/尽管我不喜欢它，但为了除掉它，我想尽办法去磕。
晃它，可它还是岿然不动。
过了几天，爸爸让我把牙露出来给他看，我刚张嘴，把病牙指给它看。
没想到，他突然伸出手，一把薅住了那颗牙，只一拧，我还没来得急喊叫，这颗牙就光荣下岗了。
第一次拔牙，使我哭笑不得，难以忘怀！关于难忘的第一次的作文：第一次拔牙500字 在记忆的长河中，有数不清的第一次，有些第一次被时光无情地冲刷而淡忘了，但那第一次拔牙的情景却始终令我难以忘怀。
事情发生在六岁的一天，我那颗始终勤勤恳恳工作的门牙罢工了，一动就疼，再加上我长时间去骚扰它，已到了摇摇欲坠的地步了。
可它似乎迷恋我那软软的牙床，就是不肯下来。
于是，终于有一天，妈妈带我去拔牙。
我牵着妈妈的衣角，磨磨蹭蹭地迈入了牙科，而那刺鼻的药味使我怪不好受的，再加上电视里播放的有关拔牙的恐怖镜头，加深了我的恐惧。
“吱呀——”门开了，一个嘴里塞着带有血棉花的人走了出来，妈妈赶紧拉我走了进去。
“那里不好？”医生冷冷地问，把一些金属器具弄地哐哐直响。
“拔牙。
”妈妈一边说着，一边把我抱上椅子。
我惊恐地看了看妈妈毫无表情的脸，咬了咬牙，努力使自己平静下来。
医生转过来了，厚厚的眼镜后面是一张冷酷的脸。
“张嘴，那颗牙？”我用颤抖的手指了指那颗不争气的牙。
牙医用带手套的手指摇了摇那颗牙，随后那钳子般的东西猛地伸了过来！“哇……”我眼泪不由分说地夺眶而出，刹那间，整个诊室都晃动起来。
“哭什么，牙还没拔！”牙医冷冷地说。
啊？怎么会……没等我反应过来，一阵剧痛袭遍我嘴巴，“哇……”我又一次大哭起来。
回想起这次拔牙经历，我就忍不住要笑，和现在相比，以前的我是多么幼稚可爱！我又不禁捂着嘴笑了。
关于难忘的第一次的作文：第一次拔牙500字 换牙，是每个人一生必需要经历的事。
换牙，就意味着要拔牙。
可回想起我第一次拔牙的经过，我至今都还记忆犹新呢！ 时间倒流，回到了六年前的一个阳光灿烂的早晨，年幼的我拉着妈妈的手，走在去医院的路上。
一想到即将与相处六年的乳牙告别，心中便大有不舍之情。
终于，我挪到了医院的台阶，进入了牙科医生的诊室。
刚进门，一股刺鼻的药味便迎面扑来。
医生正在给一个病人治疗，那嘴里血淋淋的场面给我天真无邪的心一个巨大的打击。
时间流逝得飞快，不一会儿就轮到了我。
我怀着忐忑不安的心躺在那张椅子上。
“张嘴，别动”牙医的脸上只有那种职业性的冷酷。
他在一个已消毒的盒子拿了一件金属工具。
我不禁想起动画片里拔牙的镜头，以及上一个病人血淋淋的嘴。
啊，医生转过来了，我有一种想逃跑的冲动。
医生一步一步的走来，那刚劲的步伐一次次敲击我的心。
“是这颗牙？”牙医简短的话打断了我的思路，我做贼似的点了点头。
牙医那钳子好粗大，我不禁吸了一口冷气。
就在牙医钳子伸过来的一瞬间，“哇……”我的眼泪像开了闸似的流了出来——牙医哭笑不得地望着我，说：“小朋友，我还没拔呢，你哭什么？”没拔？我愣住了。
就在那一刹那，牙医的钳子猛地伸向我的牙齿。
我呆住了，竟忘了哭，许久，才捂着嘴走了出来。
原来，拔牙也没有想象中的那么可怕呀！ 回想起这
三年级作文刷牙怎么写世界卓着口腔护理专家高露洁联同深圳市罗湖区 、教育局、卫生局、罗湖区商会和广东省及深圳市牙防组等部门联合举办了“9。
20爱牙日，万人齐刷牙，健康每一天”大型公益宣传活动。
此次盛大仪式旨在配合今年“有效刷牙，预防牙周疾病”的爱牙日中心口号，帮助提高中国人护齿健齿的意识。
八所中小学近万名学生在老师的陪同下，参加了声势浩大的万人齐刷牙活动。
如此大规模的公益宣传活动，是近年深圳市少有的，更值得一提的是，这次活动还有望刷新最多人同时同场刷牙的新世界记录。
这次也是深圳市有史以来首次尝试申请吉尼斯世界记录。
罗湖区 刘影周副区长说：“通过此次万人齐刷牙活动， 希望能够宣传爱护牙齿，正确刷牙的重要性，提高深圳市民牙齿保健意识。
此次活动体现了 对市民健康的高度重视，也体现了罗湖区为发挥特区窗口作用，为创建健康城区，提高市民健康素质所作的努力。
”作为世界及中国卓着口腔护理专家，高露洁积极响应 号召，致力推广全国口腔健康教育。
高露洁棕榄公司大中国地区副总裁兼总经理方宝惠说，正确洁齿是护齿的第一步，也是最简单有效的一种方法。
高露洁协助举办本次“万人齐刷牙，健康每一天”活动，正是希望向社会宣传正确有效的刷牙方法，加强对护齿洁齿的教育，让大家都拥有洁白健康的微笑。
第一个“全国爱牙日”是1989年9月20日。
牙病是一种常见病多发病、严重危害人体健 康。
世界卫生组织也把龋齿列为世界重点防治的 三大疾病之一。
我国是龋齿的高发国家之一，据统计，我国成年人约有70%、儿童约有90%患有 龋齿（俗称虫牙）。
为了广泛普及牙病防治知识，加强口腔卫生保健工作，实现2000年人人享有口 腔保健的战略目标，卫生部、国家教委、共青团中央等9个部委把每年9月20日定为“全国爱牙 日”。
在这一天，全国各地通过各种形式和活动，以引起人们对牙齿保健的重视。
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大班健康教案
作为一名为他人授业解惑的教育工作者，通常需要准备好一份教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。写教案需要注意哪些格式呢？下面是我为大家整理的幼儿园大班健康教育教案（精选5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
幼儿园大班健康教育教案1教学目标
1、知道掉牙、换牙是这个年龄段特有的现象，初步了解换牙期间牙齿的保护。
2、体会换牙给自己带来的特殊感受，懂得要保护牙齿。
3、初步养成良好的卫生习惯。
4、了解多运动对身体有好处。
教学准备
1、提前调查班上幼儿的掉牙和换牙的情况；
2、乳牙、恒牙；
3、镜子。
教学过程
一、用故事引起幼儿教学兴趣。
师：今天我们来了一位新朋友，他呀最近身上发身了一件事情，因为他的牙齿在动了，他有点着急，我们小朋友一起去看看他，看看能不能帮到他好吗？讲故事《乐乐换牙》
提问：乐乐的牙齿怎么了？好好的牙齿怎么会掉下来呢？谁来说说换牙是怎么回事？
小结：我们生下来以后慢慢长出来的牙齿叫乳牙，乳牙比较小，也不够坚硬，当我们慢慢长到五六岁的时候，乳牙就会脱落，开始长出新牙，新长出的牙叫恒牙。恒牙比较大而且很坚硬，比乳牙多，对人的身体很重要。乳牙脱掉长出恒牙，就叫换牙。恒牙掉了就不会再长出新牙，所以我们一定要好好保护我们的牙齿。
二、自由讨论：结合自己的经历，说说掉牙、换牙时给自己带来的特殊感受。
师：咱们班的小朋友有很多已经掉了牙，并且长出新牙齿了，我们一起回忆一下，想一想说一说自己牙齿要掉还没掉下来时的感受。
小结：掉牙、换牙期间，我们会感觉有些不太舒服，牙齿松动、要掉没掉的时候，我们会担心掉牙的时候会流血、会疼痛；可是掉了牙，吃东西又不方便；长新牙的时候又总是觉得很痒痒……，但是，掉牙、换牙是我们每个人都要经历的过程，我们不必过于紧张、担心。要相信自己能很快走过换牙的不适应期。换牙是我们每个人都要经历的过程，它标志着我们长大了。这时我们要学会保护、爱惜新长出的恒牙。
三、经验交流：结合自身经验，掌握换牙的卫生知识。
1、互相观察换牙情况，消除换牙带来的恐惧心理。
2、了解换牙时的卫生。
小结：我们在换牙时不用着害怕，教学的牙齿只要我们不用手去摇晃、不用舌头去舔刚长出的新牙，新牙就会整齐又漂亮。牙齿教学时也要及时告知爸爸妈妈，加以观察，有时牙齿可能特别懒惰，很长时间不长出来，有时又会特别调皮，没等到它的兄弟姐妹离开，就积极钻出来看看，导致它的位置出错，这时就要请医生帮忙。
附故事：乐乐换牙
一天早上，乐乐醒过来，忽然发现自己的牙齿有点摇动了。
乐乐担心地想：“坏了，一定是昨天晚上我偷偷吃了糖，又没有刷牙。这牙齿是不是烂掉了？”
到了幼儿园，他也不敢大声说话，就怕牙齿掉下来，他捂着嘴巴轻轻叫了声：“老师早——”
中午吃饭的时候，乐乐也不敢张大嘴巴吃饭。那么好吃的饭，他一口也不敢吃。
老师走过来问：“乐乐今天怎么了？为啥不吃饭？生病了吗？
“唔……”乐乐赶紧摇摇头。
午睡的时候，别的小朋友都睡着了，只有乐乐睡不着，他觉得牙齿好痛，好像还有一点痒，就用手轻轻的碰碰牙齿。
这时老师看见了。老师就让乐乐张开嘴巴，看了看，说：“乐乐别害怕，你在换牙。下面的牙齿慢慢长出来，顶着原来的牙齿，它就开始摇动了。新牙齿全部长出来，原来的牙齿就会掉下来。不过你要记住哦，自己不能用手扳它，不然新的牙齿就会长的歪歪扭扭！”
老师又接着说：“长新牙齿是好事！这说明你长大了。”“是这样啊！原来长大了，要换牙呀！”乐乐这下再也不担心了，他慢慢的闭上眼睛睡着了。
教学反思
本节课主要是借儿童换牙期，对他们进行保护牙齿的教育，帮助儿童学习刷牙的正确方法，了解牙齿保健的常识，并初步养成良好的卫生习惯，帮助有牙病的孩子消除看牙的紧张心理。 这节课，我始终遵循“激趣引题—经验交流—拓展延伸”这条主线，精心设计教学过程，灵活的采用情境激趣、图文结合、联系实际等多种教学方法，注重了趣味性，生活性，实践性，达到了学生学会自我教育、养成良好生活习惯的目的。 在教学教学中，我充分运用多媒体、牙齿模具等资源，设计了一系列生活化的教学—“互相笑一笑”、“谈换牙的感受”、“说换牙时的难忘事”等满足了儿童的需要，并运用有关动画片有机地切入到教学教学中，让学生在愉快的氛围中主动参与，快乐学习。同时，我在教学教学中给学生提供了充分的观察、探究、讨论和交流的时间。在看完动画后，从学生的实际出发，辨析芳芳和奶奶换牙的区别，引导学生关注自己的牙齿，正确看待换牙现象，并初步弄清恒牙与乳牙的区别。 在教学教学中我始终以学生学习的引导者，指导者，合作者的角色出现，注重教会学生自主、合作、探究的学习方式。教学过程呈开放性，让学生充分参与教学，重视学生亲身体验，体现了《品德与生活》的生活化。
幼儿园大班健康教育教案2教学领域：
健康教学前评析这是一个比较具有农村幼儿园特色的健康教学，因为所选的材料是我们常见的米袋，通过孩子们的收集，教师的设计，我们将废旧的米袋变废为宝，这些原本不起眼的米袋子成为了孩子们户外教学时非常喜爱的一个运动材料，孩子们利用袋子进行各种各样的游戏，而今天设计的教学教学也是由孩子利用米袋自发进行的一种跳跃游戏整理而成的。
教学目标：
1、探索并实践多种利用米袋进行跳跃练习的方法。
2、练习双脚跳、单脚跳、跨跳、提袋跳等多种跳的能力及动作的协调能力。
3、体验游戏带来的乐趣及成就感，学会遵守游戏规则。
4、知道一些保持身体各部位整洁卫生的方法。
5、了解多运动对身体有好处。
教学准备：
人手一只米袋、报纸球若干、山村设计图一张
环境创设：
“是小小建筑师，一起建造度假村”
一、准备教学
——建筑师造房子，很辛苦，让我们先来做个热身吧!
教师带领幼儿跟随动感的音乐做一些伸展、跳跃、踏步等热身运动
二、米袋的玩法
——造度假村要有很多东西，可是今天我们只有一种材料——这是什么
——我们可以拿它做什么呢
幼儿自由探索米袋的各种玩法，熟悉米袋
三、山村图
1、出示山村设计图
——这是度假山村的设计图，我们要造那些东西
2、幼儿对今天的任务有一定的了解，教师引导幼儿根据先后有步骤的进行。
四、米袋山庄
1、米袋变绿茵小道——练习双脚跳
——米袋的哪一面像草地
——草地能用脚踩吗
——让我们跳过绿草地吧。
要求：双脚并拢，摆动小手，落地时不能碰到袋子
——把米袋连起来，变成长长的绿茵小道。
幼儿练习左右跳
2、米袋变假山——练习跨跳
——怎样让米袋立起来变成一座假山
——怎样过假山
——试试把几座小山连起来，怎么跳过去
——你能跨过几个小假山
幼儿可自由探索米袋变假山的方法，教师视情况给以指导(袋子对折，立于地面)
3、米袋变石头——练习单脚跳
——怎么样把米袋变成小石头
——石头小，下面是条小河，所以我们要一个脚一个脚跳到石头上
——你能连续跳过几个石头
幼儿可自由探索米袋变石头的方法，教师视情况给以指导(袋子对折，折小)
要求：保持身体平衡，尽量不让另一个脚落地，连续跳过几个石头
4、米袋运砖——练习提袋跳
——造房子要用许多砖头，如果我们是小袋鼠就好了，把砖头放进袋鼠妈妈的袋子里。
——怎么样把米袋变成小袋鼠
幼儿可自由探索米袋变袋鼠的方法，教师视情况给以指导(钻进袋子)
要求：双脚并拢，双手紧紧抓住袋子口，不让袋子往下掉;每人拿一块砖头到目的地，练习数次。
五、分组建造并“游玩”山村
——小小建筑师真能干，让我们分组再来造一次吧。
幼儿5人一组，两人铺绿茵，两人造假山，一人准备好运砖袋
——让我们再运一些砖头到山村
幼儿根据自己组搭建的山村，根据路线，将砖头运到目的地。
六、结束
——让我们去邀请其他小朋友也来玩玩我们的度假村吧!
孩子平时对于米袋的玩法就非常的多，但都以自发为主，缺少一定的指导，通过这样一次集体教学教学，为孩子创设了一定的游戏思路和情境，孩子在游戏时也更加明确了，自己在做什么，要做什么……同时，变废为宝的材料，也让孩子在游戏中潜移默化的树立了节约能源、废物利用的环保意识。
整个教学孩子一直沉静在愉快的游戏中，从内容上看非常的丰富，教师通过“建造度假村”的情境，让孩子在游戏中有了目标和思路，同时也培养了孩子的责任感，当孩子一次次完成任务，一次的通过自己所建造的绿茵小道、石头做的小假山，都感受着自己的劳动成果，满足了孩子的成就感，尤其是最后孩子通过小组合作顺利的完成了度假村的建造，孩子们都表现出了异样的兴奋和满足，都争先恐后的要来试试自己建造的路线。同时在该教学教学中教师没有忘记对孩子应该掌握的基本跳跃动作进行指导，包括双脚跳、单脚跳、跨条等一些动作要领，教师都进行了准确的要求，并加上标准的示范，并给予孩子充分的练习，让孩子在游戏中发展了跳跃的技能。
幼儿园大班健康教育教案3教学目标：
1、了解合理的营养结构。
2、为自己设计营养食谱。
3、积极的参与教学，大胆的说出自己的想法。
4、初步养成良好的卫生习惯。
教学准备：
准备制作营养食谱的纸笔人手一份
自制健康印章一枚，图案为太阳或灯泡
教学过程：
（一）我最喜欢吃
我们小朋友都以自己喜欢吃的东西，要是让你随便吃，您能吃多少？
幼儿自由发言，可适当引导，如你喜欢吃冰激凌吗？你能吃下多少？你喜欢吃巧克力，炸鸡腿，糖醋排骨吗？
（二）营养宝塔
1小朋友吃想吃很多很多喜欢的东西，这样合适吗？哪些东西应该多吃，哪些应该少吃？
2教师出示挂图。每天应该吃的东西就像一座宝塔，下面的东西应该多吃，上面的东西应该少吃。
3吃的最多的应该是什么？（米饭，馒头，面包和面条，还有玉米，土豆和蕃薯，这些粮食做的食品可以让我们有力气）
4可以吃的第二个多得是什么？（蔬菜水果也要多吃一些）
5比蔬菜水果要吃的少一些的是什么？（牛奶鸡肉鸡蛋鱼肉都要吃一些，可是不能吃的太多）
6吃的最少的应该是什么？（巧克力这样的甜食和油炸的东西都应该少吃）
（三）我的'营养食谱
1看了营养宝塔，我们知道哪些应该多吃，哪些应该少吃，不能一个劲的吃喜欢吃的东西，不吃其他东西。
2我们为自己设计一分健康食谱好吗？
3将纸折成三折，使它看起来象菜单。把早餐食谱（如水果，牛奶馒头）画在第一面，把午餐晚餐的食谱依次画在第二面和第三面上。
4折拢食谱在封面处美化装饰
5选取几则比较典型的食谱，引导幼儿讨论他们设计的是否合理，是否有利于健康。经大家检验合格后教师在食谱封面加盖健康印章。
6我们把自己设计的食谱放到我们的健康加油站，欢迎大家经常光顾，使自己永远健康。
教学反思：
吃饭，一个很简单的问题，简单得让我们忽略了对它的关注。其实，一个简单的问题其实是很复杂的。
通过讲解健康饮食一课，我认真查看了学生的“一日三餐”记录表，我发现我们的孩子好多都“不会吃,尤其是早餐，大多是在外面吃点面条或者买个小饼，有的孩子根本就不吃早餐。说是妈妈没有时间给做，让带钱自己买。孩子就自由支配这点早餐钱了，省下来买一些小食品吃。比如什么“拉条”啦，唐僧肉等。不卫生不说，更谈不上营养。有的孩子嫌早餐不可口干脆不吃，还有的孩子在课间偷偷地啃两口面包算是“早"餐了。
孩子们不会吃，责任不在孩子，更多的责任在于家长现在的家长怎么就弄不明白挣钱是为什么？工作是为什么呢除了实现自身价值外，不就是为了孩子能生活好点吗？不是为了让下一代健康成长吗？关注一下自己孩子的健康吧，学会疼孩子吧，不要认为只要有钱，就是疼孩子，肯德基少吃点吧，不要把吃肯德基作为对孩子的奖励。
对于孩子不会吃，学校也有一定责任，作为教育者，需要我们关注的不仅仅是学生的成绩，分数，我们还要关注学生的饮食，关注学生的健康。
幼儿园大班健康教育教案4一、设计意图：
在日常教学中，我发现幼儿对牙齿的了解并不深入，有坚持早晚刷牙习惯的幼儿并不多，蛀牙问题在幼儿中也严重存在，根据本班幼儿的认知特点和兴趣，我设想通过具体的牙齿模型、幼儿日常的生活经验，使幼儿在教学中整理和提升自己的经验，并寻找保护牙齿的方法。
二、教学目标：
1、了解牙齿的重要性。
2、通过教学使幼儿了解蛀牙形成的原因。
3、了解换牙的常识，学会保护恒牙，养成坚持每天刷牙的习惯。
4、引导孩子乐于接受治疗。鼓励、培养小朋友不怕打针的勇敢精神。
5、知道检查身体的重要性。
三、教学准备：
1、牙模、牙刷；
2、蛀牙形成的两张。
四、教学重点：
了解牙齿的重要性，学会正确的刷牙方法。
五、教学难点：
蛀牙形成的原因。
六、教学过程：
（一）以猜谜语的形式引出主题
1、师：今天老师请小朋友猜一个谜语，我请小朋友们猜到的小朋友上来轻轻的告诉老师，兄弟生来白又白，整整齐齐排两排。
2、切菜舂米快又快，人人吃饭离不开。（牙齿）
（二）、比一比，看一看
1、师：小朋友们真棒呀，一下子就猜到答案了，小朋友洁白美丽的牙齿使人更健康，美观。小朋友我们的牙齿漂亮吗。我们同桌的小朋友互相看看
2、看，这个就是我们的牙齿的模型，哪位小朋友能告诉我牙齿有什么作用呢？"（引导幼儿发散思维，对积极回答的幼儿给予肯定表扬）
（二）讲述绘本故事《蛀牙王子》
1、看完了故事，蛀牙王子为什么会得蛀牙啊？
2、患了蛀牙之后会怎么样啊？
（三）知道正确的刷牙方法
1、师：刚才我们有小朋友说了早晚都刷牙可以不让我们的牙宝宝变成大蛀牙，那你们能坚持做到早晚都刷牙吗？
2、学习刷牙步骤。
3、请幼儿演示刷牙动作师：我请小朋友做做看，刷牙的动作是怎么样的？（幼儿上前在牙模上演示）
师：小朋友们的刷牙动作都不大一样，那跟着老师一边听音乐，一边做刷牙操吧！
教学反思
通过学习，幼儿了解蛀牙形成的原因以及对人身体的危害，幼儿还掌握了正确的刷牙方法，有利于养成早晚刷牙的卫生习惯，收到良好的效果，整个教学教学层层递进，从材料，形成到组织的各个环节，教师的语言以及幼儿的表现等，都是个性化浓郁的，不断激发孩子欲望的，孩子主动探索主动学习发现知识的一次教学。总之，是把枯燥的科学教学和其他领域有机的结合在一起，达到了整合的目的。
幼儿园大班健康教育教案5教学设计背景：
1、幼儿对拍球滚球有一定的练习基础，有个别幼儿能很好的掌握了运球的技巧。
2、幼儿对学校附近的成人篮球练习很感兴趣，会自行观看并模仿对篮球表现出一定的喜爱。
教学目标：
1、开发幼儿探索皮球各种玩法的兴趣，培养对篮球的兴趣。
2、练习排球培养动作节律，促进动作的协调发展。
3、热爱体育运动热爱生活。
4、喜爱参加体育锻炼，养成爱运动的好习惯。
5、了解多运动对身体有好处。
教学重难点：
掌握连续拍球，投球的技巧。
教学准备：
1、与幼儿等数量皮球若干，自制篮球框一个。
2、欢快的音乐，录音机。
开始部分：
今天皮球王国要举行皮球比赛，我们小朋友们一起去参加，搭上火车让我们一起出发吧。教师开火车带小朋友们到户外场地。
基本部分：
一、引入教学
1、幼儿到场地自己挑选皮球，进行自由教学，探索皮球的各种玩法。
2、鼓励幼儿积极说出并示范自己的玩法，让孩子们一一展示。
3、教师简单小结幼儿的各种玩法，拍、滚、抛等并让孩子们加以练习。
二、出示辅助教材，和皮球做游戏
1、出示自制篮筐一个，教师亲身示范投篮动作，让幼儿模仿练习。
2、将幼儿分成两队，轮流进行实物投篮练习。
3、教师调整幼儿投篮的距离，重点讲解幼儿在投篮中出现的错误，纠正方法。
4、将两队小朋友带到指定的场地，进行定时的投篮比赛。
5、幼儿快乐的投篮。
结束部分：
1、教师小结：皮球王国的国王表扬小朋友们真棒，你们每个人玩的都很好，并且授予了小朋友们投篮高手的称号，你们高兴吗？
2、教师和幼儿开着火车离开了皮球王国。
教学延伸：
在教学结束时对各个幼儿进行表扬，让他们享受胜利的喜悦，运动的快乐。
教学反思：
这次体育游戏教学。从幼儿的实际经验出发，满足了幼儿在篮球这方面运动的补充。音乐的带动，开火车到皮球王国的律动贯穿整个教学，使幼儿在开始和结束时都能保持良好的纪律。
小百科：皮球，一种空心球，弹性很好。
孩子换牙时，你可以教给他的英语
作为一名人民教师，常常需要准备教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？以下是我为大家整理的大班健康教案4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
大班健康教案 篇1活动目标：
1知道换牙是一种正常的生理现象，不用害怕，体会牙齿健康对身体的重要性。
2能围绕换牙话题进行讨论，并大胆、清楚的表达自己的见解。
3了解换牙时应注意的卫生，并学会保护新长出的牙齿。
活动准备：
1活动前了解本班幼儿换牙的情况,部分幼儿已开始换牙。
2课件。
活动过程：
一、回忆经验：通过讲故事,引起兴趣。
（一）乐乐的牙齿怎么了？好好的牙齿怎么会掉下来呢？谁来说说换牙是怎么回事
（二）小结:我们生下来以后慢慢长出来的一口牙齿叫乳牙，乳牙比较小，也不够坚硬，当我们慢慢长大后，到了五六岁的时候，乳牙就会脱落，开始长出新牙，这新长出的牙叫恒牙。恒牙比较大而且很坚硬，比乳牙还要多，对人的身体很重要。恒牙掉了就不会再长出新牙。乳牙脱掉长出恒牙,就叫换牙。
二、经验交流:结合自身经验,掌握换牙的卫生知识
（一）请班上个别牙齿松动的或脱落长出新牙的小朋友,分别让大家看看。
（二）你们想不想知道换牙的时候是什么感觉？谁想问问他们？
（三）提问:
1．如果你的牙齿活动了，能不能用手摇摇让它快一点掉下来？为什么？
2．有的小朋友喜欢用舌头去舔刚长出来的牙齿，这样做对吗？为什么？
3．有些小朋友，乳牙还没掉，新牙就在旁边长出来了，这时该怎么办
有些小朋友的牙齿掉了很长很长时间了，还没有长出新牙，怎么办呢
4．你们还有什么换牙的问题要问吗？
小结：原来我们在换牙时用不着害怕，对活动的牙齿不要用手去摇，也不要用舌头舔刚长出的新牙，对换牙时出现的问题，可以请爸爸、妈妈帮忙，也可以到医院请医生帮忙。
三、议一议：换牙我不怕
（一）说说换牙的感受(唱歌、说话、吃东西有不方便的地方)妈咪÷爱婴÷网÷幼儿园_教案频道
（二）为什么换牙换牙的时候有什么不方便换牙的时候要注意什么
教师小结:换牙是正常现象,没有什么可怕的,说明小朋友长大了,被换掉的是乳牙,新长出的是恒牙,恒牙是要陪伴我们一生的。在换牙时,不要用舌头舔,不要用手摸,否则长出的牙齿不整齐了。
四、说一说:怎样保护牙齿
(或教师制作的幻灯图)展示小结：保护牙齿的好方法有多吃蔬菜、检查牙齿、早晚刷牙、用正确的方法刷牙、饭后漱口、选择合适的牙刷和牙膏；不咬硬物、不多吃糖、不用手摸等。
活动反思：
《换牙》是本期健康活动主题之一，借助幼儿换牙期，对幼儿进行换牙护牙的教育，帮助幼儿学习刷牙的正确方法，并逐步形成良好的习惯。本次活动中，孩子通过观察、绘画、小组讨论等多种学习方式，让幼儿体验和分享了换牙给自己带来的特殊感受，并与大家分享了由此带来的成长的喜悦和烦恼，初步了解了换牙的常识。
大班健康教案 篇2设计意图：
《纲要》中指出：孩子要有初步的安全和健康知识，知道关心和保护自己。眼睛是我们人体重要的感觉器官，对于我们的生活、工作、学习都非常重要。随着电视、电脑的普及，许多孩子迷恋于动画片和电脑游戏。家长也有时反应孩子整天在家看电视的问题，由于幼儿在日常生活中看书、画画、看电视等一些姿势的不正确，严重影响了眼睛的健康。随着年龄的增长，孩子们学习的东西更多，他们如果还不重视对眼睛的保护，我们培养的一代孩子不都成"小眼镜"了吗所以，我设计了以下活动，让大班的孩子明确保护眼睛的重要性。
活动目标:
1、引导幼儿懂得保护眼睛的重要性和保护眼睛的正确方法。
2、懂得爱护眼睛。
3、培养幼儿良好的用眼卫生习惯。
4、大胆创编眼保健操，体验成功的乐趣。
活动准备：
教学课件眼睛模型近视眼镜
活动过程：
一、两个小游戏"我的眼睛最明亮，我的眼睛最厉害"导入。
1、引导师幼问好。
明亮的眼睛师：今天，老师带来第一个好玩的游戏，叫做"我的眼睛最明亮"。你们想来玩吗(想)待会儿，我出示两张，看谁能最快地找出两张中的不同之处。准备好了吗(准备好了)请看大屏幕!(出示两张课件)师：小朋友们可以从上往下看，或者从左往右看。看看哪里不一样(几分钟过去)好，时间到，找到了小朋友请举手告诉老师。
师小结：看来小朋友们的眼睛都是特别明亮的，一下子就找出哪里不同。
厉害的眼睛师：那老师的第二个游戏就是，"不说话，眼睛告诉我"，现在呢，我请王老师帮助我，把我手中的小熊博士藏起来，老师闭上眼睛不看，当我睁开眼睛的时候，我请所有的小朋友帮助老师，那怎么帮助呢就是你坐在凳子上不动，不能用嘴巴说、不能用手和脚告诉我!
哇!小朋友们，我可是真的羡慕你们那，有一双明亮的眼睛，还有一双能干的眼睛!眼睛可以帮助我们做很多的事情，让我们能看到脚下的路，能发现美丽的花朵，能看到一切一切。
可是，从前有位大眼睛公主，她的眼睛可不像小朋友们的眼睛那样明亮。你们知道为什么吗
幼：不知道。师：让我们一起来看看她的故事吧。
二、引出故事-情境表演《眼镜公主》。
公主伤心的师：看，这就是大眼睛公主，你们看她的表情，觉得她心情是怎么样的(伤心、难过、不开心)师：对了。为什么公主会伤心呢让我们一起来看看究竟发生了什么事。
1、出示公主玩手机的师：我们看看大眼睛公主在干什么(玩手机)师：对，她在玩手机，还玩得怎么样(特别开心)是的，其实，她已经玩了很久了，都快一个上午了，可她还在玩。除了玩手机，她还会干什么呢
2、(出示看电视。)师：大眼睛公主正在干什么请小朋友们仔细看看，你发现了什么谁来说一说
幼：她看电视时离得很近。
师：是的。其实，大眼睛公主还是很爱学习的。
3、出示躺着看书师：你们看看大眼睛公主在做什么她的姿势是怎么样的
幼：躺着。
师：你们说，她做的对不对
师小结：慢慢的慢慢的，大眼睛公主的眼睛不再是以前那样明亮了，看东西时开始变得模糊了。(出示)经常把外婆看成是妈妈，把橘子当成网球，因此闹出了很多笑话。所以，公主现在很伤心，她想让自己的眼睛变得跟从前那样明亮，小朋友们能帮帮她吗告诉她应该怎么做
幼儿：不躺着看书，多吃蔬菜，少玩电脑。
师：我们班的小朋友都是很好的医生呢，你们都说的很棒，但是，现在老师想考考你们了。看看下面的，哪些是正确的哪些是错误的
三、播放教学课件引导幼儿判断正确与否。
师：我们来看看这副图，你们觉得对吗(不对)你怎么看出来了
师：看看这位小朋友。他做的对吗
师：嗯，当我们手很脏，而你又去揉眼睛，这样细菌就会跑进你眼睛里去，这样我们的眼睛就会不舒服。
师：这小男孩很帅气，有没有，我们来看看他做的对不对
幼：正确。
小结：除了我们在日常行为习惯中要学会保护眼睛外，还要养成良好的饮食习惯，不能挑食，多吃绿色蔬菜、水果，及含萝卜素、蛋白质丰富的食物，如胡萝卜。平时还要多锻炼。
创编眼保健操儿歌师：除了这些，老师还有个可以使我们的眼睛变得更加明亮，那就是每天坚持做眼保健操，当我们的眼睛疲劳的时候，做做眼保健操就会很舒服，让我们的眼睛放松、休息。
师：教师鼓励幼儿通过眼睛的动作创编儿歌，我们邀请大眼睛公主跟我们一起来学学吧!
小眼睛，真能干向上看，向下看上上下下多灵活向左看，向右看左左右右都能看划个圈，溜溜转小朋友，做眼操，天天锻炼亮闪闪。
大班健康教案 篇3活动目标：
1、尝试协作推小车的多种玩法，激发幼儿的创造性和想象力；
2、发展幼儿的肢体协调能力，培养幼儿对合作游戏的兴趣。
活动准备：
1、独轮车四辆、指示图卡，拱形门四个、半月摇四个。
2、 欢快的`游戏音乐，进行曲。
活动过程：
一、导入活动
1、幼儿跑步进入活动场地。听音乐做准备动作。
2、玩独轮小推车，激发幼儿的兴趣。
二、自由探索
1、提出问题，引导幼儿发散思维
师：“弟弟妹妹把小车借走了，我们还能玩推小车的游戏吗？”
2、自由探索、尝试练习
讨论：哪种方法更省力？哪种方法更好玩？为什么？
3、师幼共同分析、总结
（1）二人推车法：请一位小朋友双手着地，教师双手握其双脚脚腕，成“推小车”状前行。
（2）三人推车法：请一位小朋友双手着地，另请两位小朋友分别握其左脚腕和右脚腕，成“小推车”状前行。
三、游戏：送小车回停车场
把全体幼儿分成二组进行“推小车”比赛。
比赛共分三次：双人赛、三人赛、设置障碍赛
规则：幼儿两两结合或三人组合成小车状，去停车场停车，下一组小朋友要等前一组小朋友到达停车场才能出发，比比哪组先把车全部停到停车场。
放松活动
在音乐伴奏声中幼儿一起做放松活动，以缓解紧张疲劳的身体
活动延伸：
活动结束后教师和幼儿一起搜寻诸如“抬花轿”、“跳房子”等民间游戏，既可解决体育游戏与器械不足的矛盾，又可把民间游戏发扬光大。
教学评析:大班健康活动《我能够》
大班健康活动《我能够》是幼儿园建构式教材上的一堂关于幼儿形体游戏的活动。活动重点目标之一是定在让幼儿尝试身体的各个部位的充分伸展在实施的过程中,教师极力引导幼儿充分的伸展身体，让幼儿体验到身体某部位被拉伸的感觉，体验身体柔韧弯曲的感觉但在活动中,教师忽略了以下两个关键点:
1、关注目标的解读：教师对目标的解读能力决定了教师集体教学的方向和质量。在建构式教材上，许多活动的目标十分宽泛、灵活性较大，需要我们教师进一步进行解读和分解、细化。在解读细化目标的过程中，明确活动的重点和难点，并实施相应的教学策略进行解决。如本次活动中的主要目标是尝试伸展身体部位，执教教师把伸展身体部位的具体目标落实在幼儿柔韧性的表现上，整个活动虽然能够很好地围绕这一目标开展，但是因为目标定位的片面性，可能也就间接导致了幼儿活动的片面性。“伸展身体部位”除了在身体的柔韧性上有一定要求外，还有对身体的延展性、动作的创造性等等方面的要求。因此片面界定为感知“柔韧性”就颇为片面了。
2、关注领域的特点：幼儿教学各个领域都有其教学特点，尤其是户外健康活动，其涉及到外部环境场地、活动器材、教师策略、活动密度等等，都与常规的室内活动有很大的区别，因此教师在组织这类活动时因更加细致地考虑到这些细节问题：如站队应该以横列为主，以拉近师生的距离；幼儿听讲应该背对太阳，以减少阳光刺激烈带来的影响；活动器材提供应该充分，以保证活动量与活动密度；活动规则应提前制定，以保证幼儿注意力的集中等等。细致地考虑才能保证体育教学活动正常、有序地开展。
快乐游戏 ——健康活动《一棒接一棒》课后反思
上周，园名师组调研我们大班教研组，半日的调研，细致的剖析，全面的观察，深入的反思，让我们每一个人都收获不少。
在这次调研中，我执教了一堂健康活动《一棒接一棒》。
每一次都恐于健康活动时孩子的收放，但我这次还是下定决心来尝试。因为我对《一棒接一棒》这个活动内容认真分析后，觉得挺有意思，孩子们应该喜欢，应该能吸引他们。
活动一开始，我出示小棒，引起他们的兴趣。并以学本领、练本领来激发他们，树立信心，接着以检查本领学得如何来进行小棒操。孩子们都以非常认真、投入的表情与动作向我汇报：老师，看我的本领学得多棒！
接着，我宣布本领练得非常不错，可以先进行几个方式的传棒游戏。传棒游戏一——前后传棒；传棒游戏二——左右传棒；传棒游戏三——上下传棒。游戏中，我比较注重孩子们游戏规则的养成与孩子们的集体荣誉感的萌发。把掌声送给获胜队的同时也不忘给其他队加油树信心。
最后，进行的是传棒接力赛。要求孩子们穿过小树林，走过独木桥，跨过小水沟，把棒传给下一个小朋友，以此类推，看那一队胜利。比赛前清点人数是比赛规则中很重要的一件事。两队相同的人数是比赛的前提，在孩子们的公正下，发现黄队果真少了一位小朋友，怎么办呢？最后一致认同，让李老师参加黄队的比赛。其实，比赛的结果并不重要，重要的是孩子们懂了，会了，发展了，快乐了。
这种健康游戏活动我很喜欢，相信孩子们也是。
大班健康教案 篇4活动目标：
1、初步掌握助跑跨跳的动作，发展跨跳动作和协调性。
2、能积极探索垫子的玩法，遵守游戏规则。
3、能努力挑战自我，克服困难，掌握“疯狂的小鹿”助跑跨跳游戏的玩法。
活动准备：
1、垫子若干
2、已掌握原地跨跳动作
重点：学会助跑跨跳动作
难点：能初步掌握助跑跨跳动作的要领
活动过程：
一、热身活动
头部运动——肩部运动——踢腿运动——腹部运动——整理运动
二、游戏“跨垫子”
1、幼儿自由探索垫子的玩法。（找个空的、安全的地方玩）
2、谁来说说你们俩是怎么玩的？（请1、2组幼儿示范，重点请用助跑跨跳方法的幼儿展示）
3、宝宝们，你们说他俩的方法好吗？和刚才那组幼儿的跳法有什么不同？（先跑，再跨过去的）这个动作我们叫助跑跨跳，跟妈妈一起来说一说。这就是我们今天要学的新本领，宝宝们，你们也来用这个动作练习一下吧！
4、宝宝们，在练习的时候你们有没有碰到困难？(没有)刚才我看到xx小朋友跑的很远，你们说好吗？（不好）
5、讲解动作要领：助跑的距离应不长不短，助跑的速度呢？（中速）跨时注意什么？（单脚起单脚落地，跨过垫子）
6、请6个宝宝一组，进行练习。
三、游戏“疯狂的小鹿”
1、幼儿练习，三道障碍
2、幼儿游戏“疯狂的小鹿”（遵守游戏规则，自觉排队，挑战成功才能过去）
3、给第一组到达的幼儿给以奖励。
四、结束活动
1、整理活动。
思思的朋友中，有几个比她大一些，已经开始换牙了。思思对此充满了好奇，于是我们看了一些绘本和动画片。结果呢，她现在对换牙充满了玫瑰色的幻想。
为什么这么说呢？就从 tooth 这个词儿说起吧。
牙齿
Tooth 当然就是牙齿啦，然后老师一再强调它的复数是 teeth 之后，这词儿就算翻篇了。
那么小孩换牙之前的牙齿叫什么呢？ 中文叫“乳牙”，英文可以叫 milk tooth， 超级对应，有木有？
当然 milk teeth，也就是 baby teeth, 还可以叫做 temporary teeth，毕竟换牙后长出的叫 permanent teeth （恒牙）。
换牙时牙齿会晃动，就可以说是 a wobbly tooth 或者 a loose tooth。
掉了的牙怎么处理呢？中西方的父母各有一套，非常有趣。
我小时候每掉一颗牙，奶奶就会让我扔到屋顶去，理由是：这样新的牙齿才会长得整齐！ What？这是什么操作？ 但是我当时没有过多质疑，而是郑重其事地照做了。
有一本很美的绘本叫《牙齿，牙齿，扔屋顶》，小妞妞的牙齿掉了，爷爷也让她扔屋顶，说这样以后才能长得高。
而在西方呢，有个牙仙子 tooth fairy。孩子掉了第一颗牙，要好好收起来放到枕头下，tooth fairy 就会把牙齿带走，并留下硬币哦。
Tooth fairy 的绘本和动画片就太多了，而且没有统一固定的形象，但是仙子对于孩子的安抚作用杠杠的，深受大家的喜爱。
（此处温馨提醒：小猪佩奇就有牙仙子的一集，第一季第22集！）
牙具
不管要不要换牙，牙齿都得好好清洁。那就得牙具上场了：
牙刷 toothbrush
牙膏 toothpaste
牙杯 toothmug
牙签 toothpick
牙线 dental floss
牙粉 tooth powder
关于牙膏，不知道你有没听过一个骗局说？据说最开始时，牙膏这玩意儿对于清洁牙齿并无多大作用，但是它给口腔留下那种清凉感给人一种仪式感，让人心理上得到确认牙齿已经干净。
商人的创意变成了全人类共同的“想象的现实”，为这儿也得敬牙膏啊~
牙齿的偏好
要把牙齿保护好，除了清洁，当然还要注意吃什么啦，特别是不吃什么。
由于我限制思思吃棒棒糖， 她已经跟我生了好几场气。可作为监护人，知道她有龋齿和肥胖的基因，我有什么办法呢。
但是说再多，思思还是跟很多小朋友一样，she has a sweet tooth。这并不是说她有颗牙变甜了，而是说她爱吃甜食。
不让吃的偏爱吃，让吃的又偏不爱吃。She has no tooth for vegetables
我也是很无奈了~
