二十世纪三十年代是我国肖像漫画达到顶峰的时期。
中国早期肖像画的特点是成功地用线条表现人物的体态神情，塑造人物。画工已注意到描绘人物不同的部位，运用不同的线来体现形与质。面部的线是精微的，若影若现，呈现容貌与须眉:表现服饰的线是绵延舒畅的，如行云流水，如春蚕吐丝，呈现的是舒缓行进中的广袖长袂。
运用线条来塑造人物形象，战国时期已经达到较高水平，并形成了中国画线描人物的传统风格。这一传统可以洲源于青海大通出土的史前彩陶舞蹈纹盆上的图案，一脉相承的有长沙马王堆汉墓出土的软候夫人像。
肖像漫画介绍：
普遍意义上的肖像漫画即是以夸张和变形的手法来表现杰出的人物（也有反面角色），使他们的特征更突出，性格更其明朗，因而加强一种亲近感。
肖像漫画即是以极度夸张和变形的手法来表现杰出的人物（也有反面角色），使他们的特征更加突出，性格更加明朗，因而加强一种亲近感。虽有可能貌似“丑化”，但表现者无存恶意，欣赏者望而倾倒，被表现者从容大度等。
肖像漫画的特点在“肖”与“漫”， “漫”便是她的特殊语言。这样一幅成功的作品会给观者留下强烈的印象。肖像漫画在我国才初步尝试，必然要经由社会认同的过程，但或许正因为这是一块新地。
-肖像漫画
老师的画像应该怎么画，给我弄个照片来。
创作肖像漫画的步骤如下：
工具：纸、笔、颜料。
第一步：起稿
首先，使用松节油调和颜料，简洁勾勒出人物的形体特征。这时要注意画面大小与人物大小的比例要适合，整体地观察头部的动势和五宫的比例，要把握好人物的性格特征。
第二步：铺大色
用大号硬质笔和松节油调和颜料。通过对人物整体的观察确定画面的大色调，同时确定人物脸部、头发、背景和衣服的色相和明暗等关系。然后调出各部分的大色块，来画出大体的色彩关系和明暗关系。
在这一阶段始终不能忘记整体观察和画面整体色彩关系的'塑造。不能拘泥于小的细节和小的色彩变化。
第三步：刻画
松节油中加一些调色油来调色。具体刻画五官和面部的造型，找出大的色彩变化及明暗变化。为了使人物形象与性格更为生动突出，可以进行一些色彩上和造型上的调整。如五官比例的突出与弱化、鼻子和翻骨部分的红色的强调。
第四步：深入刻画
进一步刻画五官、服饰以及背景，体现人物的性格特征。这一阶段要留意整体色调的变化和造型上整体与局部的协调关系。
第五步：调整
从画面整体的色彩和平衡关系来考虑，对一些小的颜色变化和局部造型进行调整、细化。是画面效果更加生动、形象。同时也要对过于显眼的颜色、影响平衡的造型及表现得不充分的地方进行调整。
1、 首先我们画出老师的头部。
2、 再给老师画上头发。
3、 接着画出老师的五官。
4、 然后画出老师的上半身。
5、 再画出老师的衣服。
6、 最后给最后给老师的五官、头发、衣服和皮肤上色，这样体育老师简笔画就完成啦!
