1、互联网广告营销：这种项目需要创业者有一定的网络运营的技术，才能够在互联网上运作，任何的生意都需要人脉，在互联网上宣传发布广告可以建一个特色的网站，吸引尽可能多的用户到自己的网页上游览，只要吸引到足够多的互联网用户，商家自己会主动找上门来。
2、利用资源：资源可以分为实物型资源和虚拟型资源。如资料、程序、秘籍，可以买一点，然后拿过来再去卖，一进一出就可以赚钱。
3、互联网信息咨询：互联网是一个信息化的社会，未来5-10年将形成中国信息化的高潮。可以归纳总结各种细心，排列有序，解决不同用户的需求。
4、把握行业特点：各行业的要求都不一致，以饮食业为例有亲和力、热情、勇于招呼顾客的加盟主成功机会高；过分害羞、主观意识过强的加盟主经营饮食业反而容易失败。
扩展资料：
自主创业的企业多是小微企业，实力较弱，时刻面临生存考验，迫切需要扶持。政府应为自主创业提供帮助，营造良好自主创业环境：建立和完善自主创业扶持政策，为自主创业提供便利；进一步简化企业注册登记程序，减免各类费用；
对营业税和所得税等，给予一定的减免优惠；对创业企业的员工招聘、测评和培训等，提供免费或优惠服务；为自主创业者提供通畅甚至单独的社会保险参保渠道，解除他们的后顾之忧。有条件的地方应设立创业保障机构，专司保障创业企业的合法权益。
各地多举措促进大学生创业
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创业风险 应对措施
各地多举措促进大学生创业
促进大学生创业是认真贯彻落实党的会议精神和科学发展观的重要内容，也是推动经济发展的迫切需要。大学生就业难是一个现实问题，所以大力扶持大学生创业这既是民生之路，也是区域经济发展的重要组成部分，更是促进大学生成功成才的重要途径。现在国家出台了一些鼓励大学生创业的优惠政策，部分大学生也在自主创业的过程中取得了成功，但是更多的大学生虽然有创业激情，但因欠缺创业经验、能力不足和意识偏差等，导致创业失败。因此需要政府和社会各界对大学生创业给予实实在在的帮扶，促使大学生顺利走上创业之路。
一、黑龙江：大学生创业项目瞄准科技创新
11月30日，第四届哈尔滨大学生创业大赛决赛在哈尔滨技师学院举行，省内外23个高校团队带着各自创业项目，上演“百家争鸣”大戏，项目科技含量之高夺人眼球。
1“绿之光”致力室内健康
来自黑龙江生态工程职业学院的绿之光团队，将项目创新点放在室内空气净化。团队负责人张艺霖说，受雾霾天气的影响，室内外空气指数超标，影响人体健康，迫切需要专业的室内污染治理机构提供服务，保障人居环境质量安全。他们想要开办一家公司，将室内绿化设计与植物的特效功能相结合，通过现有的理论基础，能有效治理室内有害气体。
2变废为宝的垃圾处理系统
医疗垃圾多被焚烧处理，但部分医院的自建焚烧炉烧毁不彻底，会对环境造成二次污染。沈阳建筑大学团队根据这一现状，开发出新型医疗垃圾处理系统，不但解决了污染问题，还可有效利用剩余能源。
这个处理系统采用自主开发的医疗垃圾气控式热解焚烧无害化集成处理装置，以回转窑为一燃室，辅以高温二燃室和先进的尾气处理装置。一旦采用，垃圾无需分类、破碎等预处理，成本低、处理彻底，尾气排放达到国家标准。
二、天津团组织帮创业大学生找“落脚点”
为了帮助创业大学生找到低成本入驻、高水平服务的载体，11月29日，天津市委在凌奥创意产业园举办“青春创业美丽天津”天津青年创业基地服务大学生创业对接会，将今年以来整合的50家、总计约18万平方米的青年创业载体向40多所高校团组织及大学生进行推介。
此次对接会上发放了《天津青年创业基地引才引智手册》。各创业基地、高校团委、创业大学生围绕创业基地基本情况、青年创业享有的优惠政策以及大学生创业情况等内容进行了充分交流。部分大学生和创业基地达成了合作意向。
团天津市委副书记张炳柱说，此举是为了初步解决“让想创业的青年找得到创业载体”的问题。下一步，天津将进一步加强青年创业载体建设和优惠政策整合工作，做到“两好两到”，即：基地建设好，青年找得到，政策落实好，青年用得到。着力构建政府政策鼓励、团组织推动、创业中心辐射、创业基地扶持、高校智力支撑五位一体的工作体系，为服务青年创业做出实际工作。
三、山西为大学生创业“牵线搭桥”
在山西，大型招聘会正在成为给高校毕业生自主创业“牵线搭桥”的重要平台。在刚刚结束的2013山西太原人才智力交流大会上，山西省多个部门联合推出的103个创业项目备受广大高校毕业生关注，成为此次就业招聘会上最大的亮点。
山西省人力资源与社会保障厅副厅长王云龙说，通过大型招聘会推介创业项目是一个有益的尝试，既可以为每一个有就业意愿的离校未就业大学生提供多种就业或创业选择，也对今年应届高校毕业生实现充分就业具有积极的现实意义。
四、滕州“保姆式”服务助大学生创业
为进一步提高大学生创业成功率，滕州市筹措2000万元高标准建立了创业孵化基地，设立了创业指导中心，为创业者提供全程创业指导、工商免费注册、税收减免登记等服务。针对大学生创业者法律知识相对不足的实际，该基地设立创业法律援助中心，免费为创业者提供生产经营、劳动用工、知识产权等方面的法律咨询服务，为企业注册经营、发展壮大免费提供法律援助，促进入驻创业者集中精力做大做强企业。今年以来，先后为400余名创业大学生提供法律咨询服务1000余人次，解决法律问题560个。
滕州市充分挖掘物流中心集仓储、物流、商务于一体的优势，大力发展“物流+网店”孵化运作新模式。依托鲁华农副产品物流中心大学生创业孵化基地，设立了2万平方米的“淘宝一条街”，免费提供给大学生等青年创业者，采取创业培训、设施设备、原料产品、扶持政策、物流配送等“一揽子”解决方案，帮扶入驻大学生成功创业。
五、武汉将为创业大学生打造本地版“巴菲特午餐”
23日，哈佛大学博士、康桥伟业公司总经理范犇在中国地质大学(武汉)，和其他代表一起，从市长唐良智手里接过了“2013年度百名大学生创业先锋”证书，并获奖金3万元。并在随后进行的青桐计划座谈会上，一一回应创业者发言中提出的困难和问题。他承诺，将下一次青桐计划座谈会改为汉版“巴菲特午餐”，将武汉成功的大企业家请来，与大学生创业者见面聊天;推动有条件的高校设立青桐创业培训学院，建立创业者微信群，为创业者们进一步搭建平台;让高校、企业、政府一起来演绎青桐计划“武汉合伙人”。
武汉市实施“青桐”计划政策标准是每年奖励100名在科技企业孵化器创业的大学生创业先锋;给予每名大学生创业先锋3万元奖励。青桐计划实施4个月来，已吸引新入驻孵化器创业的大学生创业团队近400个，200多项科技成果入园转化。
创业者提到最多的困难，不是缺钱，而是创业辅导的缺乏。不少人希望大学开设创业课程，教会学生解决注册公司、找地方、吸引投资者等实际问题。
六、扬州市四管齐下帮促大学生创业
2013年，江苏省扬州市人社局大力实施“创业金领”工程，在抓好全民创业工作中，按照政策、培训、服务“三位一体”的创业扶持模式，突出扶持大学生创业，缓解大学生就业矛盾，取得了一定成效。随着大学生创业工作的深入，该市创业群体呈现年轻化、知识化、团体化。
1政策扶持托一下
去年，该市出台了创业引导资金管理办法，落实了500万元的创业引导资金，主要用于创业培训、创业项目征集、初始创业补贴、创业租金补贴、孵化基地建设、创业实训、创业宣传表彰等项目，特别是对符合条件初始创业的大学生，可一次性给予1000元的初始创业补贴，三年内还可以每年获得创业租金补贴。今年已发放这两补贴共计132万元。同时，对符合条件的创业大学生，积极引导申报小额担保贷款，享受免息资金扶持，今年发放小额担保贷款6882万元。
2创业培训提一级
今年以来，该市以开展创业培训“进高校”活动为主题，邀请了资深创业培训讲师到扬州大学、扬州技师学院、江海职业技术学院、扬州职业大学等高校进行巡讲，增强大学生的创业意识，帮助其提升创业能力，共举办高校校园创业培训班15期，取得了良好效果。
3基地孵化送一程
根据江苏省“两个体系”试点示范项目建设要求，该市将大学生创业园的建设试点作为拓宽大学生创业就业渠道的重要途径和发展经济文化、吸引人才的重要载体，通过资源整合、政府租赁、购买公共服务等方式打造省级大学生创业园。选定该市邗江区高新技术创业服务中心为创建对象，按照先市级后省级的思路，成功创建为“江苏省创业示范基地扬州基地大学生创业园”。目前，该创业园包括电子与信息技术、新能源、新材料、环境保护等4个重点领域，为大学生创业提供产、学、研“一条龙”的服务。
4优质服务帮一把
该市坚持把创业项目推介作为服务大学生创业的主要手段，征集评选出了104个投资小、前景好、易操作的优秀创业项目，通过电视、网络以及戗牌、展览等媒介和形式向大学生推介。同时，该市就业中心设立创业服务窗口，为大学生提供咨询、政策辅导、业务办理等“一条龙”服务。
七、上海金山区 新模式吸引大学生田头创业
前不久，“上海十大创业新秀”正式出炉，来自金山区的“田头批”模式入选，成为其中唯一的`农业项目。 “田头批”合作联社还可以帮助大学生实现“拎包创业”。在其辅导和支撑下，原来没有土地、资金、技术和销路的年轻人，学着种上两三亩田地，一年至少可以获得10万元纯收入。
一、核心竞争力在“种源”
“田头批”合作联社的市场优势，归功于其“种源农业”的核心竞争力。基地里种植的都不是寻常品种，如紫罗兰油菜、红莲、山菠菜、紫龙舌、五味菜、红秋葵、黑土豆、黑山药等，每样菜都有各自的保健功效。因此，这些菜的价格也不一般。现在，合作联社一年的经营品种在80—90个，都是市场上少见的新奇特品种。其科研团队每年都要试种几百个新品种，从中筛选出消费者喜爱的品种进行生产。每出一批新品蔬菜，他们都会把各大饭店的老板和总厨请到基地来，一方面让大家参观其生态的种植环境，另一方面品尝新鲜烹饪的蔬菜美食。“田头批”合作联社并不主张盲目扩张，而将旗下每个品种控制在适度的种植面积，通过保证蔬菜品种的市场稀缺性，实现“卖得出”、“卖得好价钱”。
二、农业也要“腾笼换鸟”
发挥自己在种源、技术、销售、配送等方面的优势，“田头批”合作联社目前已经带动了26家合作社的种植和销售。其实，这样的新型经营模式，不仅大幅提升了每亩农田的产出，更有望为农业培育出新生代的经营主体。
年轻人报名后，首先由“田头批”合作联社进行统一培训，在生产过程中，除了统一提供种源、肥料等农资，还有技术人员定期到田头手把手指导。因为每个农时都有操作规范，所以年轻人只要用心，基本都能学会。到了收获时节，所有产品都由合作联社统一收购。一旦这些年轻人能够独立运转自己的创业项目，金山区人力资源和社会保障局还将进一步扶持，比如给予贷款贴息、就业岗位补贴、社保缴纳补贴等。新型农业项目的实施，已经推动廊下农业“腾笼换鸟”。
;大学生创新创业的目标与措施
创业是通过发挥自己的主动性和创造性，开辟新的工作岗位、拓展职业活动范围、创造新的业绩的时间过程。那么创业有哪些风险和防范措施呢？下面是学习啦小编整理创业风险与防范措施的范文，欢迎阅读!
创业风险与防范措施篇一
随着经济的发展，国家政策鼓励自主创业，使得大学生对自主创业有着浓厚的兴趣，但是以目前的经济环境来看，除了具备一些创业者的应该有的能力和素质意外，还需要增强对创业中出现的风险和风险的防范的意识，从而减轻大学生创业的风险。
目前展开的大学生创业教育，不仅仅是要对创业的知识教育和技能方面进行培养，同时也要教会他们创业中存在的风险和面对风险所应该采取的应对措施，加强对案例的分析，对所出现的问题进行分析，从而对大学生对创业风险防范的意识进行引导，让他们意识到风险的存在并能及时准确的判断做出应对措施。大学生创业存在着很多的风险，让他们意识到风险和风险的防范问题直接关系到创业的成败。 大学生创业中存在的风险
1、创业能力不足的风险。大学生在校期间主动接受创业教育和培养，具备一定的创业知识和创业实践能力，但是当真正进行创业时，需要独立解决现实问题时，就会发现自己很多方面的不足，创业中很多事情不顺利，便会想到进行求助，但是往往会由于考虑的不够周全，不能全面的顾及到各个方面，严重影响到创业活动的顺利展开。很多大学生创业者眼光高，但是缺乏的却是实际动手的能力，缺少实战的经验，既不了解创业的相关政策法规，也没有在相关企业的工作、实践经历，却希望能获得很高的成就，往往不能如愿。当进行实际操作时，才发现自己根本不具备解决问题的能力，而且社会环境中风险无处不在，要防范风险只能依靠自身的力量，加强自主创业风险的防范意识。一方面应在校期间有意识地参与创业实践活动，积累相关的管理和营销经验;另一方面应积极参加创业教育培训，积累创业知识，接受专业指导，提高创业成功率。
2、经营管理上的风险。在校期间进行创业活动的大学生，有老师进行指导，在创业模拟活动的经营管理上创业技能相对出众，但是筹资理财、采购营销、沟通协调、经营管理等方面的实际能力尚显不足。一旦走进社会面对创业诸多风险时，创业的经营管理将会很难进行下去，使得在创业中无法再继续下去。
3、社会资源贫乏的风险。大学生创办企业、市场开拓、产品或服务宣传等工作都需要调动社会资源。大学生在学校的模拟创业中所利用资源相对来说少之又少，同时有老师、同学的帮助，宣传方面则减轻了不少的负担。当走入社会实施创业时，在宣传广告、市场营销、工商税务、融资租赁、生产服务等方面将会有很大的问题和困难，需要投入大量的资源和精力。
4、创业项目选择的风险。创业是发现某种信息、资源、机会或技术，借助相应的载体，以一定的方式，转化、创造成更多的财富、价值，并实现某种追求或目标的过程。现在很多大学生创业的项目选择多集中在高科技领域和服务领域。所以，大学生创业前期的市场调研和论证非常重要，项目投向的选择决定着创业成败，如果只凭自己的兴趣和意愿来决定投资方向，不去做大量细致的市场调研与论证，不结合自身已掌握的资源状况做出决定，创业过程定将非常艰苦、甚至失败。
大学生创业存在的问题和主要对策
创新创业教育与实践均是培养学生创新精神、创业意识和创新创业能力的重要环节和有效途径。高校大学生创新创业教育要结合学校实际和专业特点，瞄准学生成长和发展需要，充分利用现代教育技术手段，使课上课下、线上线下、理论和实际紧密结合，使认知、体验、思考和感悟相统一，使创新创业教育惠及每一名学生。
健全的制度是大学生创新创业工作可持续发展的保障。目前，大学创新创业工作正处于初始阶段，高校要结合自身实际，不断进行制度创新，逐步健全大学生创新创业制度，深化创新创业教育改革，在大学生创新创业项目、创新创业基地、学校资助经费管理、创业孵化等方面均有制度的保障，让学生创业团队可以获得政策、资金、场地和智力等诸多方面的支持。
扩展资料：
基于对高校大学生创新创业管理机制运行状况的观察，较为有效的管理机制是，在学校层面上，成立创新创业管理领导小组，由校长任组长。学校成立创新创业管理办公室，协同学校各有关部门为学校的创新创业工作提供各类服务。
协同做好创新创业课程体系建设、创新创业教育教学、学分转换及认定、创新创业竞赛等方面的工作。这样一来，高校创新创业工作的管理机制就顺畅了，既统一管理，又责任明确，分工合作，各有侧重，形成创新创业管理和服务工作的合力，保障创新创业工作有效进行。
参考资料：
大学生创业存在的问题和主要对策
近年来,大学生就业难已成为非常突出的问题,大量大 学生毕业即失业。在这种状况下,创业不失为一种较好解决 就业的途径。那么下面是我整理的大学生创业存在的问题和主要对策，希望对您有所帮助。
大学生创业存在的问题和主要对策 篇1
一、大学生创业存在的问题
（一）主观方面
1缺乏社会经验
在学校中，很多学生都有想创业的冲动，但是很少有付之行动，很多时间是呆在学校里，对社会缺乏必要的了解，没有相应的社会经验，因此，使得他们在创业过程中经常碰壁，遇到困难。
2市场开拓能力较差
在学生创业过程中，由于缺乏必要的市场开拓经验，无法有效的整合资源。主要因为大学生缺乏必要的原创能力和创新意识，害怕自己失败。有的学生虽然有很好的创业思维和思路，但是缺乏可操作性和可行性，很多落实到位。就整体而言，大学生创新意识是比较薄弱的。
3缺乏吃苦耐劳的精神
大学生自主创业，极具挑战性，对创业人员的智慧、能力、胆量以及气魄是一种锻炼，对创业者的个人素质和能力要求比较高。同时虽然很多学生创业愿望比较高，但是实际参与创业的却很少，很多的学生为了保险起见，首要选择就业。
（二）客观方面
1世俗压力
在大学生毕业以后，很多家长都要求学生考取公务员或者参加工作，很少支持他们进行创业，因为他们觉得创业风险很大，不如找个工作稳定。有的学生在毕业后开办企业，很多人认为是因为找不到工作才创业的。如果创业失败，就会面临非常大的压力。
2资金缺乏
在实际创业过程中，很多的学生认为资金成为他们进行创业最大困难。尤其在策划创业方案过程中，很难找到合适的融资对象。有的银行机构没有针对学生创业开创的贷款业务，对学生创业贷款支持力度不大，受到限制较多，在很大程度上限制了毕业生创业的手脚。
3专业化创业教育缺失
在实际过程中，学校和教师会注意到大学生创业的重要作用，但是在实际教学过程中，学校更重视学生的学习，没有对学生进行专门的创业教育，对学生的教育力度不够。
二、促进大学生创业的措施
（一）政府角度
当地政府要根据实际情况，鼓励大学生进行创业，对他们进行政策上的倾斜，制定一系列优惠措施，对大学生进行有效的扶持和帮助，因此，要建立大学生创业咨询指导中心，设置一些必要的创业技能课程。同时还要提供必要的创业资金资助，对他们进行低息带框，建立完善的扶持方案，激发大学生创业的积极性和主动性。还要建立健全相应的管理制度，为大学生创业创造良好的条件，可以开辟创业融资渠道，为大学生创业提供必要的金融支持；还要为大学生做好服务，加强指导，少走弯路。
（二）高校角度
对于高校，要鼓励学生进行大胆的尝试，对他们出现失败的情况不断总结经验教训，帮助他们营造良好的就业氛围。同时高校要组织学生开展各种形式的创业活动，提高学生基本的思维能力和动手操作能力，通过对他们的引导，保证他们创作韦唯走向产业化和社会化。学校要加强文化环境建设，对学生进行普遍的创业教育，增加学校的扶持力度，把创业教育与学业教育等同起来，建立完善教学体系，在教学过程中贯穿创业的教育理念。另外，要对学生的创业进行支持，包括资金、技术、技术以及资源等方面；学校要与社会企业进行联系，为学生的创业提供必要的支持，在企业内部建立有效的实践基地，提高学生的创业能力和实践能力。
（三）学生角度
随着就业压力不断增大，作为大学生要正确定位，不断降低就业岗位的期望值，可以选择先就业，后择业，还可以进行自主创业。其中创业来自内心的创业意识，因此，作为想创业的大学生，要坚定自己的创业信念，认识到创业的艰巨性和复杂性，敢冒风险、勇于拼搏，选择好的创业项目，保护好自己的切身利益；为了保证创业的成功率，要组建自己的团队，明确分工；增加项目的计划性和有效性，增强创业的概率。对创业计划进行全程控制，认识到自己出现偏差，提高自身管理能力；还要具备良好的形态，认识到创业存在的风险，平常心对待出现的失败和失落；如果创业成功，要不能出现情绪膨胀的情况，要冷静面对，要不断丰富自己的经验，提高认识，突破创业瓶颈。
大学生创业存在的问题和主要对策 篇2摘要： 大学生创业融资是政府和社会普遍关注的问题，解决好大学生就业问题有利于缓解国内严峻的就业压力，有利于社会主义和谐社会的构建。本文对大学生创业难的原因进行了分析，并在此基础上提出了相应地改善措施。
关键词： 大学生创业；融资；问题；对策
尽管大学生创业的外部环境良好，但根据最新的数据资料显示，现在大学生创业占整体毕业生的比重并不高，创业的效果目前来看也还有很大提升空间、失败的案例比比皆是。其失败的原因中，很重要的一方面是，大学生创业的资金问题没有解决。因此本文拟通过分析目前大学生在创业时融资方面存在的问题，并针对这些问题，提出一些改善的建议，以期对提高大学生创业有所裨益。
一、 大学生创业融资现象分析
根据有关调查显示，大学生创业资金来源渠道主要有以下这几种：家庭亲戚朋友借款、银行信贷资金、风险投资等。
首先，家庭借款是大学生在创业中最先选择的一种融资方式；其次，是通过商业银行、农信社等金融机构提供的贷款。但就中国目前的发展状况，家庭借款对大部分的大学生来说都是杯水车薪，而此时银行贷款和其他金融机构或非金融机构的贷款所起的作用很小，并且风险投资在我国基本处于发育阶段，这些都是融资的巨大阻力。因此根据目前的情况来看，大学生创业融资方面存在着融资难的问题。
二、 大学生创业融资难的成因分析
1、政府的扶持力度不够
尽管各省市政府部门、教育部门、高校以及相关组织和部门相继出台了一系列的扶持政策，为高校毕业生提供了创业资金、税款、场地、咨询、指导、实训等方面的优惠、照顾和培养，有的高校还为在校大学生创业开设保留学籍的绿灯，但是，还存在一些实施性细节漏洞和人为设置的门槛。如无息贷款和税费减免程序繁杂，让不少学生畏难却步；宣传不到位，好多学生对相关政策已一无所知。这些都导致了大学生自主创业困难。
2、大学生创业融资渠道过于单一
融资渠道制约着融资方式，大学生创业者的主要融资方式是人脉借款，真正从事创业的大多是家庭条件差的没有背景的学生，而他们从家庭和亲朋好友处获得的资金支持是十分有限的。目前国家虽然设立了小额创业贷款，其数量和支持对象也是十分有限的。而且这两种方式都带有强烈的援助性质，虽然在一定程度上降低了创业者的融资成本和融资风险，却带来了更大的经营风险资金供给数量的限制，遏制了创业企业的成长步伐。
3、大学生有关融资的自身准备不足
从大多数大学生对创业融资的预期成效选择中我们可以发现，一部分大学生也是抱着急功近利的态度，他们大多数并未做好创业是一个艰辛的过程的思想准备，只是一味想着最后的成功对创业融资的预期成效要求过高，会加大他们在创业中遇到难题时的挫败感从而打击其坚持奋斗的决心一部分大学生对创业融资预期成效要求过低，这使得他们在创业的过程中容易因为一些小的成果满足，进而安于现状，错失良机。
4、所创办的企业规模小，信誉等级低
通常情况下，大学生创业时所办的企业一般都是小微型企业。而小微型企业由于本身规模较小，抗风险能力不足，也不大可能有完善的内部管理制度和财务制度，再者，小微企业的资产结构中固定资产比重通常较小，金融机构出于对于风险的考虑，一般不愿意提供贷款。
三、解决大学生创业融资难的对策和建议
1、逐步完善制度供给
政府社会创造良好的创业环境，国家和政府为支持大学生创业融资，为其提供良好的创业环境政府出台符合实际的创业融资政策，提供全方位的创业服务政府可以采取以下措施：首先是合理优化政府优惠政策针对大学生创业问题，政府在出台各项优惠政策在加大政策落实的基础上，还应注意合理性，以避免过度地支持导致大学生进入公平市场竞争的环境出现高度的不适应性，缺乏市场竞争能力；其次，银行等金融机构应该加大对创业资金的贡献度在提供贷款时，尽可能简化程序，完善制度，树立一定的标准。
2、提升大学生所创立企业的财务管理水平
对于创业主体来讲，提高自身的财务管理水平、树立良好的企业信誉是解决融资困难最主要的手段。首先，创业企业应该逐步完善自身财务体系，有条件的企业，应该逐渐从代理做账转为由专业财务人员管理企业财务，并力求能够在申请贷款时提供完整的财务报表及相关财务资料，以提供给贷款机构参考，减少信息不对称性，赢得银行信任，获取贷款；同时，企业应该积极树立良好的企业信誉，积极配合贷款机构进行尽职调查，且切不可将贷款用于放贷机构允许一味的投资项目，唯有与银行等相关贷款机构建立相互信任的合作关系，才可能降低企业负债融资的成本，发挥财务杠杆效应。最后，创业企业管理者也必须意识到过多的应收账款会占用企业本就紧张的流动资金，需要对其进行有效管理，即控制赊销比例，并加大催收账款等工作的力度来为企业争取现金流入，从而减少自身的资金缺口。
3、寻求合作伙伴，共同解决资金和经验问题
大学生要创业光靠自己的‘单打独斗’是不行的。常言道，一个好汉三个帮。只有合作的团队才能做出骄人的业绩。古往今来。许多人的成功都是众人合作的结果。大学生创业在资金筹集方面需要他人的帮助主要表现在三方面：一是自身财力十分有限，需要有能力的合作者来弥补财力的不足；二是在创业过程中遇到了困难、挫折，需要合作者的亲朋好友等外界支持以渡过难关；三是自己有弱点。需要互补型的合作者来弥补自身的缺陷。
4、学校在学生的培养方案中加强对于学生创业能力的培养
目前现行的绝大多数学校的有关专业培养方案中，都还是比较关注于对于学生的专业能力、专业知识和专业技能的培养，而往往疏忽了对于学生创业能力的培养。如果学校能在这些方面进行改善，无疑能对学生创业能力的提高有所帮助。
参考文献
[1]章刘成，张莉。省属普通高校开展创新创业教育初探[J]。中国电子商务
[2]吴开军，大学生创业融资的困境及对策研究[J]。技术经济与管理研究
[3]阳大胜，彭强，梁开竹。大学生创业“融资难”原因与风险管理对策[J]。当代经济
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