云南单招学校有哪些专业?

核心提示在单招专业上,这些院校参与单招的专业基本都是社会需求量大、技能要求比较高的专业,如云南城市建设职业学院就开设了汽车运用与维修技术、建筑室内设计、工程造价、计算机应用技术、会计、广告设计与制作等多个专业,其中汽车运用与维修技术还是校企合作办学

在单招专业上,这些院校参与单招的专业基本都是社会需求量大、技能要求比较高的专业,如云南城市建设职业学院就开设了汽车运用与维修技术、建筑室内设计、工程造价、计算机应用技术、会计、广告设计与制作等多个专业,其中汽车运用与维修技术还是校企合作办学项目,学生毕业就能对口工作。(yun nan)

昆明冶金高等专科学校(dan):冶金矿业类、机械类、建材类、环境化工类、计算机类、宝玉石鉴定与加工(校企合作办学)、物流类、外语类、电气自动化技术(中外合作办学)、机电一体化技术(中外合作办学)、机械制造与自动化(中外合作办学)、测绘工程技术(中白国际班)、环境工程技术(中白国际班)、会计(中外合作办学)、环境艺术设计(中白国际班装饰艺术设计)

云南交通职业技术学院(zhao):公路学院、汽车学院、工程机械学院、物流学院、交通信息工程学院、交通运输学院、建筑工程学院、经济管理学院、文理学院、艺术学院、民族文化传媒学院、宝玉石学院。

云南城市建设职业学院(jia):汽车运用与维修技术、新能源汽车技术、建筑室内设计、城乡规划、建筑工程技术、建筑工程管理、工程造价、水利水电建筑工程、计算机应用技术、移动通信技术、会计、烹调工艺与营销、广告设计与制作。

云南林业职业技术学院(q):林业技术、森林资源保护、经济林培育与利用、野生植物资源保护与利用、野生动物资源保护与利用、自然保护区建设与管理、林业调查与信息处理、环境监测与控制技术、环境评价与咨询服务、园艺技术、园林技术、园林工程技术、森林生态旅游、酒店管理、休闲服务与管理、文秘、木材加工技术、建筑工程技术、家具设计与制造、环境艺术设计、资产评估与管理、市场营销、林业信息技术与管理、计算机应用技术、计算机网络技术、广告设计与制作、数字媒体应用技术、、信息安全与管理(德克特重点项目班)、计算机应用技术(德克特重点项目班)、计算机网络技术(德克特重点项目班)、林业技术(中加交流项目)、环境监测与控制技术(中加交流项目)、园艺技术(特有民族班)、园林技术(特有民族班)、园林工程技术(特有民族班)。

云南国土资源职业学院(157):电工技术类、国土资源类、计算机信息类、建筑工程类、经济管理类、旅游类、生物化学类。

云南文化艺术职业学院(185):舞蹈表演、音乐表演、数字媒体艺术设计、视觉传播设计与制作、广告设计与制作、环境艺术设计。

云南农业职业技术学院(8994):作物生产技术、园艺技术、中草药栽培技术、烟草栽培与加工、休闲农业、园林技术、畜牧兽医、动物医学、宠物养护与驯导、水产养殖技术、药品生产技术、食品检测技术、农产品加工与质量检测、计算机应用技术、计算机网络技术、电子商务、工程造价、工程测量技术、水利工程、园林工程技术、农业经济管理、财务管理、行政管理、市场营销。

云南红河卫生职业学院:药学、口腔医学技术、眼视光技术。

曲靖医学高等专科学校:药品经营与管理、眼视光技术、卫生信息管理、康复治疗技术(中加合作办学)。

云南经贸外事职业学院:机电系、经济管理系、护理学院、现代服务系、人文系、工程系。

昆明卫生职业技术学院:护理、助产、医学影像技术、医学检验技术、药学、康复治疗技术。

云南外事外语职业学院:健康卫生学院、交通技术学院、经济管理学院、人文艺术学院、外语学院。

不过这次云南的单招可能会让那些想要报考临床医学、学前教育等国控专业的同学失望了,因为云南单招规定国控专业不参与单独招生,像一些医学类高职院校会参加本次单招,但是参加单招的专业只有文秘等非国控类的专业,想要报考国控专业的学生,还是只能参加高考。

昆明卫生职业学院代码是多少?

公交线路:地铁1号线 → 26路 → 113路,全程约166公里

1、从昌宏西路乘坐地铁1号线,经过5站, 到达环城南路站

2、步行约130米,到达环城南路口(北京路)站

3、乘坐26路,经过11站, 到达黄土坡站(也可乘坐2路、83路)

4、乘坐113路,经过4站, 到达海屯路站

5、步行约130米,到达昆明卫生职业学院

地址要详细

昆明卫生职业学院代码是14372,院校代号是全国各高校录取时为方便考生填报志愿而加注的由数字组成的代号串,即院校代码或学校代码。院校代码就如同是学校的一个身份证号,方便查询学校信息。

                                   

昆明卫生职业学院,是在原云南省骨伤科中等专业学校的基础上,于2011年经云南省人民政府批准,国家教育部备案成立的全日制高等职业院校,是云南省首所全医学类民办院校。

据2022年5月学院官网显示,学院有晋宁和昆明两个校区,共占地852亩,建筑面积56万余平方米。

学院简介

学院坐落于昆明市南部核心区——晋宁区。滇池之滨的晋宁历史悠久,文化灿烂,这里曾是古滇王国的帝都,是古滇文化的发祥地,也是伟大航海家郑和的故里;这里交通便利,有昆玉高速、高海高速、安晋高速纵横过境,滇池环湖高速建成通车,交通便利;位于宝塔山下、滇池岸边的校园更是古朴典雅、钟灵毓秀,一幢幢汉唐风格的楼宇,在滇池水景的衬托下显得更加安详而静谧,越过烟波浩渺的滇池,远眺太华、碧鸡、西山、玉案诸峰,林涛阵阵,景色宜人,是莘莘学子理想中的求学圣地。

学院占地400余亩,规划总建筑面积20万平方米,规划总在校生人数1万人。一期建设现已完成,建筑面积达10万余平方米,建有教学楼、行政楼、图书馆、学生食堂、室内体育馆、标准化足球场、1号、2号实训楼、4栋学生公寓及相关附属设施等。为满足高职学生的理论和临床实验学习需求,建有高标准配备的医学实验室、计算机室、语音室,各种现代化教学、实验仪器配置达2000余万;建有独立的图书馆,馆内藏有纸质图书20万册,电子图书30万册;另外,学院有省、市级临床教学实习医院40所,附属医院5所,能够为学生见习、就业搭建良好的平台。

作为前身的云南骨伤科中等专业学校,在十八年的办学历程中,办学成效得到省内外各大高校和社会的认可,在教育厅和卫生厅的评审批准下,先后与重庆医科大学、湖北荆楚理工学院、济宁医学院、昆明医学院、大理学院、云南中医学院、楚雄医学高等专科学校等联合举办普通高职教育和成人类本、专科脱产教育。已为社会培养了2万余名高等医学技术人才,本、专科在校生常年达2000余名。在与全国多所医科院校联合举办本、专科教育教学过程中,积累了大量医学教育教学经验,为独立举办医学类高等职业院校奠定了良好而扎实的基础。

面向未来,昆明卫生职业学院将秉持“精诚、严谨、创新、奉献”的校训,继承办学传统,创新教育模式,发挥学科的特色和优势,落实国家教育方针政策,不断提高教育教学质量和办学效益,为社会培养出更多“学得好、下得去、用得上、留得住”的应用型、技能型卫生专业人才。

                                   

师资队伍

学院将把师资队伍建设放在极为重要和突出的地位,加大师资队伍建设的力度,建设一支学历结构好、年龄结构优、教育教学素质高、教学科研能力强的教师队伍。

办学思想

实科学发展观,坚持社会主义办学方向,全面贯彻党和国家的教育方针,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,努力促进教育规模、质量、效益的协调发展,丰富办学内涵,提升办学水平,提高办学层次。

办学宗旨:顺应全国高等教育发展趋势,适应云南省高等教育布局。继承学院办学理念,充分发挥办学特色和专业特色,立足昆明,为广大学生提供接受高等医学职业教育的条件,培养服务于社会、服务于全省农村基层、服务于广大人民群众的基层医疗卫生人才。

培养目标:培养“下得去、留得住、用得上”的实用型、技能型医药卫生类技术人才,为卫生事业健康发展提供智力支持和人才保障。

校园建设

至2013年,建成图书馆、学生公寓、教学楼、实验楼、学生食堂(付设清真食堂)、行政办公楼、创伤科研楼、药学科研楼等共计1589万平方米。将校区建设成为一所现代化、信息化、生态化、园林化、文化气息浓郁、可持续发展的新型校园。

                                   

昆明卫生职业学院开设专业:开设临床、护理、检验、口腔、医技等8个二级学院,开设护理、助产、临床、针推、口腔医学、检验、药学、影像等12个专业。

特色专业:口腔医学、临床医学。

学科专业

(1)昆明卫生职业学院初期拟开专业

中医骨伤、针灸推拿、护理助产、医学检验技术等。

(2)学科专业建设及专业增设原则

坚持以“服务为宗旨,就业为导向”的建设原则,客观分析我校初期已有专业实际情况,掌握医学及相关行业的发展动态和医学相关岗位(岗位群)的人才需求,遵循医学教育和高职教育规律,参照《全国高职高专院校指导性专业目录》,使学科专业规划与学院的总体发展战略目标相一致

根据我校优势和市场需要,不断扩大专业。2011至2015年,学院在初期开设5个专业基础上增设4个新专业。初步建立起以护理、中医骨伤、针灸推拿专业为主体的多专业协调发展格局。

(3)骨干专业建设

学院将以护理专业﹑中医骨伤专业﹑针灸推拿专业﹑中药专业为骨干专业。利用4~5年时间,在师资力量的配置和实验、实践、实习基地设备设施的投资等方面加大力度,同时稳步改造传统专业,拓宽适应面,以适应新领域对医疗职业技术人才的需求。

(4)特色专业建设

结合我校自身特点和优势,骨伤高专学院将把中医骨伤专业和针灸推拿专业建设成我校的特色专业,培养的学生在知识、能力、素质等方面明显优于同类院校相同专业的学生。

 
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