看完《疯狂动物城》，我认为给朋友最好的礼物就是信任！
朋友之间最重要的两点是，第一是互相信任，二是互相理解。如果双方真的想交朋友，那就一定要信任彼此，而不是别人的几句挑拨，就开始怀疑对方。其次互相理解也很重要，在双方真心交往，有共同爱好，关系逐步发展以后，我认为双方互相理解的程度决定了这段友情有没有更长远的发展，相互信任是建立在相互理解之上的。
看完《疯狂动物城》也给我们带来很多启示：
别让他人的眼光阻止你：这种来自于别人、甚至来自于自己的刻板印象，容易让人的认知产生偏差。有一句俗话说：“不要让你的孩子输在起跑线上”，很多家长就认为孩子应该从小就学习各种才艺，提升孩子未来竞争力。这是一种压力，会让我们不由自主地产生警惕行为和思考，消耗我们的时间精力，影响我们的表现，甚至阻碍我们做自己想做的事。
不要局限自己：即使猛如兔子Judy ，也吃了单一思维模式的亏。简单热血地希望世界变得更好，甚至还无心误伤伙伴狐狸Nick。接收多样信息，全面了解这个世界，就不会只有简单粗暴的认知。我们在做任何事之前，先考虑的是自己做这件事的原因，和灵魂深处的意愿，而不是他人的看法。不要因为你是一个小孩，或者是父母，抑或是一些其他什么的身份，就局限自己。就像 Judy 最后说的那样：生活不会一帆风顺，我们都会犯错，但无论你是什么动物，改变从你开始。我们所能做的，就是像不给白人让座的黑人女性罗莎·帕克斯那样，为自己的灵魂深处奋斗。
做一个体面的普通人：让你自己做一个体面的普通人，是多么不易，多么重要。而我们向往梦想实现，最终要通过自己的努力，相信自己会向Judy 一样，即使生活不会一帆风顺，也要为梦想拼搏！
动画片《23号牛乃唐》：献给10后孩子的成长礼物
如果说送礼物，首先价格不能太高太贵重会给对方带来一定心理压力（具体看你们的消费水平了，如果是我不太接受得了几百的礼物）其次最好要按人家的情况来，不近视就别送眼镜盒，印着美少女图案的抱枕送男生不适合，以此类推。还有就是最好了解一下人家喜欢的动漫有什么，打比方人家喜欢哆啦A梦你非送个樱桃小丸子,收不收都会很尴尬。所以提前打探打探，知己知彼百战百胜我不太了解你说的手办是什么范畴，因为手办也有各式各样的但是我个人认为还是手办最能让我感觉到内心欢喜，包括这之后可能都会放在家里显眼的位置，印象深刻我推荐Q版手办（如果楼主说的手办就是指所有手办，那当我这句没说），价格普遍不算高，送人也拿得出手，心意十足
动漫，即动画、漫画的合称，指动画与漫画的集合，取这两个词的第一个字合二为一称之为“动漫”，与游戏无关，并非专业术语。
动漫是动画与漫画的集合，动漫与动画的关系是包含与被包含关系，并非同属关系。
所有的动画、漫画作品都可以称之为动漫作品，但不可说动画或者漫画是动漫，原因是在语义上：动画和漫画是两种不同的艺术形式的作品，而并无“动漫”这种艺术形式的作品，它只是一个由中国本土所创的合成词。
在很多场合，“动漫”一词被误用于指“动画”，十分容易引发歧义。
“动漫”一词最早在正式场合被使用，是1998年11月大陆的动漫资讯类月刊《动漫时代》的创刊 [3] 。这一词语后经由《漫友》杂志传开，因概括性强在中国大陆地区的使用开始普及起来。
“动漫”这一合称的出现主要是因为日本的动画和漫画产业联系紧密，所以日本动画和漫画在中国传播的过程中，出现了《动漫时代》这样综合了日本动画和漫画资讯的杂志。 [3] 因此，“动漫”最早主要在日本动漫的爱好者中使用，用来指日本的动画和漫画。但随着中国动画和漫画产业的发展，用来指中国的动画和漫画的场合也多了起来。 [1]
“动漫”的英文翻译有多种版本，《动漫时代》为“Animation & Comic”，中华动漫出版同业协进会为“Comics & Animation” [4] ，中国国际动漫节为“Cartoon & Animation” [5] 。
当今在中国大陆地区，有许多人将”动漫“的概念与“动画“的概念混为一谈，把动画称为动漫，这是一种误用。“动漫”实际上是“动画”和“漫画”的结合称呼，不能用于单指动画。但是由于词性的模糊和词语本身具有的双重属性，会使人产生不同的误解，进而产生各种各样的分歧，所以在具体的作品的使用中应使用“漫画”和“动画”或是“漫改” “原漫画动画化”等加以区别。
动画
动画的概念不同于一般意义上的动画片，动画是一种综合艺术，它是集合了绘画、漫画、**、数字媒体、摄影、音乐、文学等众多艺术门类于一身的艺术表现形式。最早发源于19世纪上半叶的英国，兴盛于美国，中国动画片起源于20世纪20年代。动画是一门年青的艺术，1892年10月28日埃米尔·雷诺首次在巴黎著名的葛莱凡蜡像馆向观众放映光学影戏，标志着动画的正式诞生，同时埃米尔·雷诺也被誉为“动画之父”。动画艺术经过了100多年的发展，已经有了较为完善的理论体系和产业体系，并以其独特的艺术魅力深受人们的喜爱。
6月24日，金鹰卡通原创动画《23号牛乃唐》第二季在长沙育才小学举办亲子、媒体看片会，抢鲜观看了三集剧情，带大家回到小学生的校园中，感受现在孩子的可爱与快乐，一起见证这个平凡阳光热情的小女生的成长故事。此外，由金鹰卡通主持人E哥和动漫创投部主任、《23号牛乃唐》剧本统筹熊熠担任本次看片会主持人，金鹰卡通卫视总监、湖南金鹰卡通传媒有限公司董事长兼总经理罗岚女士，金鹰卡通传媒有限公司副总经理彭爱群女士及总导演鞠远浩等动画主创团队也现身看片会，与亲子家庭、媒体朋友们一同分享观影感受，交流创作心得与制作感悟。
以细节绘成长，塑造鲜活人物形象
动画片《23号牛乃唐》主人公是一名小学三年级学生，学号23号，又经常考23名左右。牛乃唐的爸爸姓牛，妈妈姓唐，组成了她的名字牛乃唐，谐音牛奶糖。播出的第一季着重展现中等生牛乃唐真诚、热情、温暖、善良的美好特质，围绕家庭、学校的点点滴滴，通过天真可爱的牛乃唐一家及同学们发生故事，讲述当代孩子成长的烦恼和家庭教育的痒点，传递快乐童年的理念。伴随着轻快的钢琴弹奏，育才小学交响乐团的孩子们载歌载舞，表演了《23号牛乃唐》的片尾曲《快乐童年》，引发全场大合唱。本次看片会现场抢先播放了《家有捣蛋鬼》《令人烦恼的吹牛》《妈妈学轮滑》三集动画片。
《家有捣蛋鬼》中，牛乃唐的弟弟牛犇犇以混世小魔王的形象出场，又是清早吵姐姐睡觉，抢姐姐的早饭，打翻姐姐的模型作业，一个调皮捣蛋的弟弟让牛乃唐头疼不已。但是在美术班中，牛乃唐的作品遭到同学的质疑，小小男子汉却第一个站出来维护姐姐，让牛乃唐都说：我觉得我自己好奇怪呀，又喜欢弟弟，又讨厌弟弟。将兄弟姐妹成长相处中相爱相杀表现的淋漓尽致。
《令人烦恼的吹牛》则说了假期过后，同学们返回学校说起自己的假期生活都丰富多彩，有人出门邮轮游、有人去了游乐园、有人去做了手工饼干，牛乃唐不服输的只好吹牛我爸爸带我去南极旅游了。这话一出引起了全班同学的好奇，南极到底什么样呀？可以和企鹅握手吗？一个吹牛需要无数的谎言来掩盖，牛乃唐最后勇敢向好朋友们坦诚了自己的错误，告诉大家吹牛是不好的行为，以后一定不这样了。这个会犯错误，但是又能勇敢承认的小女孩，让人更加印象深刻。
《妈妈学轮滑》的故事里扎着半丸子头的牛乃唐沉迷画画，不愿出门体育运动，妈妈为了调动牛乃唐学习轮滑运动的积极性，邀请牛乃唐成为自己的小老师，自己主动学习轮滑。牛乃唐看到一次次摔倒也不放弃的妈妈，认真学习轮滑技巧教给妈妈，两人最终在大家的羡慕中都学会了轮滑并且爱上了这项运动项目。不同于第一季中，急躁容易发怒的妈妈，牛乃唐妈妈在教育孩子过程中也越来越得心应手，与孩子一起共同成长的妈妈也让牛乃唐感受到妈妈的用心良苦。通过牛乃唐学轮滑的故事，塑造了一个有爱温馨智慧的妈妈形象。
动画片通过一个个生活中细节的故事，讲述主角牛乃唐的成长，从父母亲子关系、二胎家庭的兄弟姐妹关系、校园中的人际关系，将这个扎着半丸子头，脸上有着稚嫩小雀斑的小学女生的人物形象丰富，让人感觉这个善良、阳光、调皮又勇敢的牛乃唐更加鲜活，就如同童年的伙伴一样，成为了最受欢迎的国民小学生。
孩子喜爱，家长有启发，老师有感悟
《23号牛乃唐》一集一个真实生活中日常相处的故事，每一个故事有趣又蕴含道理。看片会上，不牛乃唐的一举一动不仅牵动着孩子的情绪，现场的家长、老师和媒体代表也同样被这个小女孩圈粉。我在牛乃唐的成长故事中看到自己的影子。在看片会现场，孩子们看着《令人烦恼的吹牛》这一集动画片哈哈大笑，更有同学现场坦诚自己生活中也会因为好面子而对朋友们吹牛，但是看到牛乃唐勇于说出真相的样子，自己也意识到与朋友相处一定要更加真诚坦荡。家长代表在看片后也忍不住有话想说：我是中等生的家长，我也是第一次当爸妈，我也会怀疑自己的教育方法、担心孩子的未来。但是看到牛乃唐《妈妈学轮滑》的故事，也感受到家长是在和孩子一起慢慢学习、改变和成长的，牛乃唐的妈妈循循善诱、以身作则、引发孩子学习积极性的方法，非常值得借鉴和反思。新一代的家长也在教育中迷茫和纠结，希望更多爸妈也能通过动画片，学会换一个视角，多一些耐心和爱心，转换更积极阳光的育儿心态。老师代表也表示，《23号牛乃唐》是一部非常适合亲子家庭观看的动画片，动画片里非常真实的展现了现代亲子家庭生活和校园生活中的各种故事，每个孩子都是一朵朵含苞待放的花朵，不同的孩子身上都有着各自的优点和缺点，但是在孩子的成长路上不可操之过急、暴风骤雨，应该更好的进行教育引导，静待每一朵花的绽放。
不鸡娃，也能养好娃，出品方用意深远
金鹰卡通原创动画《23号牛乃唐》是中宣部和国家广电总局重大现实题材的动画片重点项目，是一部反映中国亲子教育和校园生活的现实题材动画片，也是一部阳光女孩成长记。第一季26集期期收视第一，第二季已经播出2集，蝉联收视第一。该动画片由金鹰卡通卫视总监、湖南金鹰卡通传媒有限公司董事长兼总经理罗岚女士担任总制片人，金鹰卡通传媒有限公司副总经理彭爱群担任制片人，剧本统筹熊熠、总导演鞠远浩，出品方集合了非常有经验的动画导演和育儿经验的家长阵容，赋予了这部动画片鲜明的时代感和现实主义内核。在人物形象的设计上，动画片经历了一次次实地采风和校园采访，第二季牛乃唐及主要人物的角色都进行了调整升级，金鹰卡通历时4年，不断更新和观察了解小学生的生活，站在小学生的角度，创造了最受欢迎国民小学生牛乃唐。
在动画片表达的思想意义上，学区房、小升初、补习班全民鸡娃的时代，很多电视剧和作品都在贩卖育儿焦虑，金鹰卡通作为中国亲子第一平台开始反思，真正好的、科学的教育应该是怎样的？动画片《23号牛乃唐》就是育儿界的一股清流，给大家提供一个新思路：不鸡娃，耐心沟通、积极引导，也能养好娃。不鸡娃不代表不用心和不培养，中等生也未来可期。
可以说，动画片《23号牛乃唐》是金鹰卡通对亲子家庭的记录和发现，也是对亲子教育的倡导和引导，是献给10后孩子的成长礼物。金鹰卡通原创动画《23号牛乃唐》第二季已于每周五晚18:30播出，麦咭TV等全网放送，最受欢迎的国民小学生阳光成长记，敬请期待！
