首先，何为创业培训机构。
创业培训机构则是鼓励创业，指点告诉最合适最便捷的创业途径，组织这种讲座的一般为事业成功人士。
参与这种讲座不要想着，培训了就能成功，毕竟也只是起一个辅助作用而已，大致是没什么作用的，理论多与实践，纸上谈兵。
如果想要创业成功还得多实践多钻研。
培训机构创业计划书怎么写
创业培训班能学到的知识如下：
1、创业者可以通过参加创业培训的学习，提高创业素质，形成完善且实际的创业构想，正确认识市场环境，掌握科学的企业管理技巧，同时塑造企业管理者的心态，学会决策思维模式，与此同时还可以通过参与培训班来结交人脉，在未来企业发展中起到互帮互助的作用。
2、创业培训的培训周期短、学员参与程度高、培训方式灵活、培训模块既相互独立、又相互联系。通过创业培训，对具有创业天赋的潜在小老板，帮助其产生具体的创办企业的想法及搞好市场调研、分析、预测等。
3、创业培训注意事项：
（1）创业者接受培训后所面临的是激烈的市场竞争和变幻莫测的市场变化，他们需要良好的心理素质和敢于创业的风险意识，创业观念教育是必不可少的首要课程。
（2）敢于创业不等于能够创业，在进入市场前接受必要的创业基础知识和创业案例培训是对创业者能力培养的必修课。创业能力的培养主要通过开设市场调查和选项、市场营销、企业管理、财务管理、工商税务知识、法律法规等课程来实现。
创业培训的模式有哪些？
前瞻产业研究院《教育培训项目商业计划书》
第1章：教育培训项目摘要
11 教育培训项目概况
111 项目背景
112 项目简介
12 教育培训项目优势前瞻
13 教育培训项目融资与财务分析概况
131 项目融资方案概况
（1）产业基金融资分析
（2）私募股权融资分析
（3）公开上市融资分析
（4）其他融资渠道分析
132 项目财务分析概况
第2章：教育培训项目公司介绍
21 教育培训项目公司发展简况
211 公司基本信息
212 股东持股情况
213 主要产品服务
22 教育培训项目公司组织架构
221 内部部门设置
222 对外持股情况
23 教育培训项目公司管理模式
24 教育培训项目公司经营情况
第3章：教育培训行业及目标市场分析
31 教育培训行业发展现状与市场前瞻
311 教育培训行业发展历程
312 教育培训行业发展现状
313 教育培训行业市场前瞻
32 教育培训项目目标市场分析
321 政策、经济、技术和社会环境分析
322 市场规模分析
323 盈利情况分析
324 市场竞争分析
325 进入壁垒分析
326 前瞻市场分析总结
第4章：教育培训项目产品/服务分析
41 教育培训项目产品/服务简介
411 项目产品/服务名称
412 项目产品/服务特征
413 项目产品/服务性能用途
42 教育培训项目产品生产经营计划
421 项目产品生产方式
422 项目产品生产设备
423 项目品质控制和质量改进
424 项目产品成本控制
43 教育培训项目产品/服务市场前瞻
431 项目产品/服务竞争优势
432 项目产品/服务市场前瞻
第5章：教育培训项目研究与开发
51 现有技术开发资源以及技术储备情况
52 教育培训项目团队对外合作情况
53 教育培训项目研发团队技术水平
54 教育培训项目研发投入计划
55 教育培训项目研发团队激励机制与措施
第6章：教育培训项目市场营销策略
61 教育培训项目营销战略
62 教育培训项目市场推广方式
第7章：教育培训项目融资和资金退出
71 教育培训项目资金需求用量与期限
711 项目总投资
712 固定资产投资
713 流动资金
72 教育培训项目资金筹集方式
721 项目资本金筹措
722 项目债务资金筹措
723 项目融资方案分析
73 教育培训项目资金筹集方式
74 教育培训项目资金使用规划
75 教育培训项目投资回报前瞻
76 教育培训项目资金报酬与退出
761 股票上市
762 股权转让
763 股权回购
764 股利
第8章：教育培训项目财务预测
81 财务评价基础数据
811 财务评价依据
812 财务评价基础数据
82 项目销售收入前瞻
83 项目成本费用估算
84 项目盈余利润估算
85 项目财务评价结论
851 项目盈亏平衡分析
852 项目敏感性分析
86 公司财务评价报表
861 公司现金流量表
862 公司损益表
863 公司主要财务比率
第9章：教育培训项目投资风险与控制
91 政策风险与控制
92 资源风险与控制
93 市场不确定性风险与控制
94 市场竞争风险与控制
95 研发与生产风险与控制
96 成本控制风险与控制
97 教育培训项目财务风险与控制
98 教育培训项目管理风险与控制
99 教育培训项目破产风险与控制
第10章：根据实际项目的不同特征，可进行适当调整
创业培训Entrepreneurshiptraining，创业培训是对具有创办小企业意向的人员和小企业经营管理者进行企业创办能力、市场经营素质等方面的培训，并对他们在企业开办、经营过程中给予一定的政策指导，那么
创业培训的模式：SYB培训模式
这是 国际劳工组织针对培养微小型企业创办者的需要而专门开发的一个培训专案，在世界80多个国家推广。SYB培训技术于2001年由劳动保障部与国际劳工组织共同实施的试点专案引入 中国，现已在50多个城市实施。SYB就是“start your business”，也就是“创办你的企业”，通过创业意识培训，衡量是否适合办企业，并产生可行的创业想法，通过创业计划培训引导完成创业要经历的各个环节和步骤，衡量企业能否开办下去。通过练习，将自己的创业构思，用系统的知识去计划、演算，形成创业计划书。
创业培训的模式：三段式培训模式
将整个创业培训过程分为理论学习阶段、咨询辅导阶段和后续扶持阶段。在理论学习阶段，主要进行创业意识、创业基础知识和有关经济法规教育;在咨询辅导阶段，由咨询委员会专家或培训机构教师对学员制定的《创业计划书》进行分类指导和咨询，帮助学员确定有发展前景、符合市场需求的创业专案，修改和完善《创业计划书》。第一、二阶段培训时间一般为三至六个月。在后续辅导阶段，主要针对学员在实际创业过程中遇到的问题，提供咨询和服务，包括为学员在办理档案存放、开业登记、缴纳社会保险、调整营销策略、申请贷款提供帮助等，这一阶段视实际情况时间可长可短。
创业培训的模式：各地自创模式
各地结合实际需要，开发教学计划组织实施创业培训。
创业培训的模式：远端创业培训模式
就是通过电视、网路等远端途径向创业者进行企业创办能力、市场经营素质等方面的培训。
上述几种创业培训模式，尽管在培训内容和方式上各有特点和侧重，但是有一个共性，即都是将创业培训与开业指导、小额贷款等有关活动有机结合，为创业者提供全方位的服务。
创业培训弊端
创业培训缺乏创新意识
目前，在创业培训工作中存在着“四多四少”现象，即培训时间短期的多，长期的少，大多两三个月;培训内容趋同的多，有特色的少，大部分集中在美容、美发、厨师、家电、剪裁等领域;培训初级人员的多，培训高技能复合型人才的少;培训面向地区的人才多，面向全国的人才少。这“四多四少”充分反映了当前在创业培训的思维上还没有冲出旧有的模式。办学理念上还没有实观新的突破。这就制约著创业培训的跨越式发展。
创业环境不充分
一方面，对创业的舆论引导不到位，政策法规也不健全。另一方面有些积极的创业措施未能得到落实。在一些地区再就业和创业资金不到位，严重影响了创业工作的进行。还有劳动力市场狭小，创业培训机构不健全、师资力量薄弱等，都制约著创业培训工作的发展。
