2022年济宁职业技术学院录取分数线:
一、济宁职业技术学院2022录取分数线(在本省)

济宁职业技术学院2022年在山东省(普通类普通类二段)最低录取分数为:综合类309分。
济宁职业技术学院2022年在山东省(高职3+2贯通培养普通类二段)最低录取分数为:综合类456分。
济宁职业技术学院2022年在山东省(中外合作办学普通类二段)最低录取分数为:综合类298分。
济宁职业技术学院2022年在山东省(高职技师合作培养普通类二段)最低录取分数为:综合类284分。
济宁职业技术学院2022年在山东省(校企合作普通类二段)最低录取分数为:综合类200分。
二、济宁职业技术学院2022录取分数线(在外省市)
1、在山西省(普通类专科批)最低录取分数分别为:理科130分、文科130分
2、在贵州省(普通类专科批)最低录取分数分别为:理科196分、文科309分
3、在河北省(普通类专科批)最低录取分数分别为:物理类379分、历史类324分
4、在安徽省(普通类专科批)最低录取分数分别为:理科312分、文科263分
5、在江西省(普通类专科批)最低录取分数分别为:理科244分、文科200分
三、济宁职业技术学院录取分数线一览表2022(官方最新发布)
包含2022年济宁职业技术学院在各省市录取的最低分、最低位次,包含高职3+2贯通培养、中外合作办学、高职技师合作培养、校企合作等。
省份科目最低分最低位次省控线 山西(专科批) 理科 130 - 130 文科 130 - 130 甘肃(高职(专科)批R段) 理科 160 112687 160 文科 160 80842 160 贵州(专科批) 理科 196 210362 180 文科 309 117040 180 河北(专科批) 物理类 379 232484 200 历史类 324 152320 200 安徽(专科批) 理科 312 255848 200 文科 263 159405 200 江西(专科批) 理科 244 236059 150 文科 200 184168 150 山东(普通类二段) 综合类 309 528865 150 高职3+2贯通培养(综合类) 456 255722 150 中外合作办学(综合类) 298 541294 150 高职技师合作培养(综合类) 284 554786 150 校企合作(综合类) 200 591625 150 附:济宁职业技术学院简介
济宁职业技术学院是2000年10月经山东省人民政府批准成立的全日制国办普通高等职业院校,坐落在儒家文化发源地孔孟之乡、礼仪之邦的山东省济宁市区。地理位置优越,人文底蕴深厚。这里,绿树成荫,环境优雅,是读书求知的理想境地。
学院现有教职工755人,专任教师662人,教授、副教授193人,博士、硕士462人,“双师型”教师达到90%以上。以企业工程师、技师为主体的兼职教师库600余人。
学院设16个教学科研单位及20个教辅单位,紧密契合地方装备制造、文化旅游、全省全国“新硅谷”等支柱产业发展需要,开设16大类59个专业,建成了智能制造、汽车技术、计算机技术、智慧建造、“互联网+”商务等适应新旧动能转换的10个优势专业群。拥有机电、数控、汽车等47个校内实训中心、3家校中厂,设立400余家校外实训基地,获批济宁市装备制造业公共实训基地1个,拥有15个部、省、市级创新平台。全日制在校生18000余人,毕业生就业率9807%。
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济宁职业技术学院专业排名哪个专业好满意度Top10
济宁职业技术学院单招缴费时间如下:
(一)1月6日—13日(每天8:00至20:00),网上缴纳报考费。单独招生(不包括退役士兵类)、综合评价报名考试费110元,退役士兵类报名考试费80元(参照鲁发改成本〔2020〕829号文件规定)。
(二)2月20日—22日(每天8:00至20:00),登录系统打印准考证。
(三)2月27日—3月1日(具体时间见准考证),按准考证要求参加考试。
考生通过易客付扫码网上缴费。易客付目前只支持-扫码-支付,暂不支持支付宝。
济宁职业技术学院开设专业有:机电一体化技术、数控技术、汽车检测与维修技术、建筑工程技术、生化制药技术、生物技术及应用、眼视光技术、物流管理、学前教育等。
机电一体化技术,是山东省技能型特色名校重点建设专业、国家发改委立项世界银行职教项目支持专业、山东省高校特色专业、山东省高职示范专业、教育部教学改革专业。
汽车检测与维修技术,是山东省高技能人才培养基地主体专业、山东省技能型特色名校重点建设专业、国家发改委立项世界银行职教项目支持专业、山东省高校特色专业。
眼视光技术,是中央财政支持专业、山东省高技能人才培养基地主体专业、山东省技能型特色名校重点建设专业、山东省高校特色专业。
济宁职业技术学院是2000年10月经山东省人民政府批准成立的全日制国办普通高等职业院校,拥有机电、数控、汽车等47个校内实训中心、3家校中厂,设立400余家校外实训基地,获批济宁市装备制造业公共实训基地1个,拥有15个部、省、市级创新平台,毕业生就业率9807%。
济宁职业学院和山东理工职业学院哪个好
济宁职业技术学院是山东省重点高等职业技术学院,是国家级高技能人才培养基地。学院现有机电工程、计算机网络技术、建筑工程技术、汽车服务技术四个专业。学院拥有一支高素质、专业化的师资队伍,为学生提供了宽敞的教学科研空间。
专业满意度—Top101、专业:行政管理、评分:50、参与人数:57
2、专业:医学技术类、评分:48、参与人数:12
3、专业:服装设计、评分:48、参与人数:17
4、专业:汽车制造与装配技术、评分:47、参与人数:23
5、专业:学前教育、评分:46、参与人数:592
6、专业:建筑工程技术、评分:46、参与人数:259
7、专业:煤炭深加工与利用、评分:46、参与人数:20
8、专业:电气自动化技术、评分:46、参与人数:59
9、专业:工程造价、评分:46、参与人数:285
10、专业:工程监理、评分:46、参与人数:39
专业推荐指数—Top101、专业:旅游英语、评分:49、参与人数:9
2、专业:软件技术、评分:47、参与人数:36
3、专业:财政、评分:47、参与人数:35
4、专业:广告艺术设计、评分:47、参与人数:26
5、专业:工商管理类、评分:47、参与人数:7
6、专业:机电一体化技术、评分:46、参与人数:159
7、专业:学前教育、评分:46、参与人数:119
8、专业:电气自动化技术、评分:46、参与人数:55
9、专业:社区管理与服务、评分:46、参与人数:8
10、专业:工程造价、评分:45、参与人数:106
专业推荐人数—Top101、专业:机电一体化技术、评分:46、参与人数:159
2、专业:建筑工程技术、评分:44、参与人数:130
3、专业:学前教育、评分:46、参与人数:119
4、专业:工程造价、评分:45、参与人数:106
5、专业:建筑装饰工程技术、评分:44、参与人数:100
6、专业:会计电算化、评分:44、参与人数:93
7、专业:园艺技术、评分:38、参与人数:59
8、专业:汽车检测与维修技术、评分:42、参与人数:58
9、专业:生物技术及应用、评分:42、参与人数:56
10、专业:电气自动化技术、评分:46、参与人数:55
综合满意度1959人投票
评分:38
环境满意度1974人投票
评分:37
生活满意度1778人投票

评分:36
☆济宁职业技术学院部分专业介绍济宁职业技术学院大数据技术与应用介绍就业岗位主要从事IT互联网行业、行政事业单位等行业的大数据系统建设、运行维护、测试评估、产品营销、售前售后技术服务等工作。
主干课程大数据导论、Python语言、JAVA语言程序设计、Docker容器技术与应用、Hadoop大数据平台构建和应用、Spark大数据开发技术、数据挖掘与数据仓库等。
职业资格证书大数据运维工程师、大数据开发工程师、数据分析工程师等中高级职业资格证书。
济宁职业技术学院酒店管理与数字化运营介绍酒店管理专业与旅游英语、旅游管理同属于旅游管理专业群。本专业旨在培养拥护党的基本路线,德、智、体、美全面发展,具有良好的职业道德和职业素质,掌握现代酒店管理基本知识和服务技能,适应酒店一线部门服务和管理需要,能够满足各级酒店等用人单位的酒店前台接待服务、商务中心、酒店客房部客房服务、餐饮部高级宴会服务、餐厅服务等岗位要求的高素质人才。
酒店管理专业人才培养方案论证会骨干教师参加行业会议合影
师资力量TeachingStaff
师资力量雄厚,拥有一支年龄结构、学历结构、职称结构、专兼职结构、双师结构合理的教学团队。
李永霞老师在上海外高桥皇家假日酒店挂职锻炼系主任应邀参加酒店职业经理人俱乐部成立大会
实习实训Practicing&Traning
1、前厅与客房实训
通过本环节的实训,培养学生较强的前厅服务和管理技能,以及客房服务技能。
2、餐饮实训
通过本实训,培养学生较高的餐饮服务技能和餐厅管理能力,以及较强的宴会策划和组织能力。
3、酒店实训
本环节主要利用多媒体教学和酒店实地教学等形式,培养学生的客房部门服务操作技能、餐饮部门服务技能和前厅部门服务技能。
4、顶岗实习
通过本实习,培养学生的独立工作能力,使学生能够胜任酒店各业务岗位的工作。
5、毕业实习
通过毕业实习,使学生进一步提升学生综合服务能力,熟悉酒店的运行程序,并具备基本的酒店管理服务相关岗位的能力。
在扬州实习学生剪影学生参加济宁市酒店技能大赛
实习学生参加岗前培训在中国泛海集团齐鲁天汇实习的学生
校企合作Cooperation
为了使酒店管理专业教学更好地与社会实际需要结合起来,使学生的培养更能适应企业需要,本专业深入推进校企合作,产教结合。先后与山东泛海集团酒店、济宁太白酒楼,名雅经纬大饭店,圣地酒店,圣都国际会议中心,香港大厦,银座佳悦酒店等17家企业合作建立实习实训基地。
山东喜来登大酒店山东大厦
圣都国际会议中心
济宁职业技术学院工程造价介绍一、行业背景
随着我国国民经济和建筑行业的快速发展,我国对专业性建筑类人才的需求越来越大。据统计,全国的建筑业企业有10万家左右,从业人员达3669万人,建筑业的年产值一直以20%左右的速度增长,而一些高级的建筑人才如造价工程师、房地产估价师,安全工程师等,却始终供不应求,严重地制约了我国建筑行业的健康深入地向前发展。建筑业市场的快速发展和造价咨询业的逐渐成熟,对于熟悉工程造价全过程的专业人才的需求也越来越大,工程造价专业的发展正是顺应了这一要求,已经被国家列入紧缺人才培养目录。
就我们济宁地区来讲,建筑业企业已发展到487家,房屋总承包企业213家,其中一级资质企业11家,二级企业52家,三级企业150家。专业承包企业178家,其中一级资质企业9家,二级企业35家,三级企业134家。建筑企业由传统房屋建筑业为主,逐步向市政、房地产、建材、服务业等行业拓展,而济宁地区建筑业的发展必然会导致工程造价人员的大量需求。
二、专业特色
建筑工程系工程造价专业于2005年开始招生,2008年有第一届毕业生,自从开始招生,招生人数逐年上升,现在工程造价专业学生在校大约600人。近几年各类建筑施工企业、房地产开发企业、勘察设计单位、工程造价咨询公司、建设工程招标代理机构、建设工程监理公司以及建设管理部门,都需要有较强专业技能的工程造价专业人才,对工程造价专业人才需求量逐年增加,尤其在建设工程项目的可行性研究、初步设计、施工图设计、工程招标投标、工程施工、工程结算、工程审计等全过程建设工作中都需要工程造价专业人员参与。
本专业《建筑工程计量与计价》、《施工组织与管理》《招投标合同与管理被评为院级精品课程。
充分利用世行贷款项目投建实训室,工程造价专业目前有造价实训室、招投标模拟室、力学实训室、材料、土工、测量实训室、土建CAD实训室、建筑装饰构造实训室,总价值将达到680万元的规模。可开展建筑力学试验、土工试验、建筑材料试验与检测、工程测量实训、CAD实训、工程计量与计价实训、招投标实训等实训项目。基本形成设备领先、设备齐全、工作过程系统化实训项目开展。校内实验实训室根据校企共建、企业参与、符合工程实际操作流程建设而成。
近年来,本专业学生在各种算量大赛中取得优异成绩,2011年6月获得鲁班软件杯算量大赛团体一等奖,2011年10月获得广联达杯第四届全国算量大赛个人三等奖,2012年11月获得广联达杯第五届全国算量大赛团体三等奖。
三、培养目标
本专业主要培养“懂经济、会算量、能计价|”的综合职业能力,在施工企业、设计、监理、建设等单位从事工程概预算和结算、工程造价控制、招投标与合同管理、工程质量监督管理、工程资料整理和工程统计等工作的搞素质技能型人才。
四、主干课程
建筑制图与CAD、房屋建筑构造、工程经济、建筑施工技术、建筑工程计量与计价、建筑设备安装工程计量与计价、市政工程概预算、工程造价确定与控制、造价软件应用
五、就业范围及岗位
工程造价专业就业范围及岗位
六、职业资格证书
预算员、施工员、材料员、质检员等
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济宁职业技术学院是大专吗,是大专还是中专?
济宁职业技术学院。
1、济宁职业技术学院位于山东省济宁市,获济宁市社会科学优秀成果奖,成功进入眼视光技术专业大学排名前3强,是非常好的学校。
2、山东理工职业学院与山东六所国家示范性职业技术学院相比,还有一定差距。
根据全国高等学校信息可知: 济宁职业技术学院是大专,不是中专,位于 山东 济宁, 毕业 后学历是大专 。大专学历比中专学历高,相关信息如下,供大家参考。
1、大专和中专简介
大专:即大学 专科学校 ,属于高等教育,毕业后学历是大专,主要招收高中生,也招中职生(包含中职、中专、中技、职高等)。
中专:即中等专业学校,属于中等教育,毕业后学历是中专,主要招收初中生,毕业后也可以考大专院校,甚至还可以考本科院校。
2、济宁职业技术学院简介
济宁职业技术学院是2000年10月经山东省人民政府批准成立的全日制国办普通高等职业院校,坐落在儒家文化发源地孔孟之乡、礼仪之邦的山东省济宁市区。地理位置优越,人文底蕴深厚。这里,绿树成荫,环境优雅,是读 书 求知的理想境地。

建院以来,学院以“立德树人”为根本任务,以重点专业建设为平台,以体制机制创新为突破,以培养模式改革为主线,以文化育人为亮点,抓改革、促创新、求突破,朝着“学生光彩、企业首选、家长满意、社会信任”的目标迈进,走出了一条“产教互融、校企共同、学岗直通、文化育人”的特色办学之路。学院不断优化治理体系、完善制度标准、创新运行机制,大力推进管理 工作 法制化、规范化、精细化、信息化、科学化、人本化 “六化”建设,办学行为更加规范,办学活力显著增强,办学质量不断提高,多元参与的质量评价与保障体系不断完善,核心竞争力和社会美誉度明显提高。


