1． 电流互感器常见的故障有： （1） 二次侧开路。
（2） 工作时过热。 （3） 内部冒烟或发出臭味。
（4） 线圈螺丝松动，匝间或层间短路。
（5） 内部放电，声响异常或引线与外壳间产生放电火花。
（6） 充油式电流互感器漏油严重或油面过低。 2． 通常，应根据出现的异常现象来进行判断处理。例如，用试温蜡片检查发热情况，根据响声和表计指示值来判别是否开路。一旦发现故障，便立即进行修理或更换。
正常巡视检查的项目一般包括：
（1） 检查有无过热现象及异声异味。
（2） 定期校验绝缘情况。
（3） 检查电流表的三相指示值是否在允许范围内，是否在过负荷运行。
（4） 瓷质部分是否清洁完整，有无损坏和放电现象。
（5） 充油式电流互感器的油位是否正常，有无渗、漏油现象。
检查电流互感器故障,一般可从以下现象进行检查判断：
（1）回路仪表指示异常，一般是降低或为零。用于测量表计的电流回路开路，会使三相电流表指示不一致、功率表指示降低、计量表计转速缓慢或不转。如表计指示时有时无，则可能处于半开路状态（接触不良）。
（2）CT本体有无噪声、振动不均匀、严重发热、冒烟等现象，当然这些现象在负荷小时表现并不明显。
（3）CT二次回路端子、元件线头有放电、打火现象。
（4）继保发生误动或拒动，这种情况可在误跳闸或越级跳闸时发现并处理。
（5）电度表、继电器等冒烟烧坏。而有无功功率表及电度表、远动装置的变送器、保护装置的继电器烧坏，不仅会使CT二次开路，还会使PT二次短路。
以上只是检查CT二次开路的一些基本线索，实质上在正常运行中，一次负荷不大，二次无工作，且不是测量用电流回路开路时，CT的二次开路故障是不容易发现的，需要我们实际工作中摸索和积累经验。
检查处理CT二次开路故障，要尽量减小一次负荷电流，以降低二次回路的电压。操作时注意安全，要站在绝缘垫上，戴好绝缘手套，使用绝缘良好的工具。
（1）发现CT二次开路，要先分清是哪一组电流回路故障、开路的相别、对保护有无影响，汇报调度，解除有可能误动的保护。
（2）尽量减小一次负荷电流。若CT严重损伤，应转移负荷，停电处理。
（3）尽快设法在就近的试验端子上用良好的短接线按图纸将CT二次短路，再检查处理开路点。
（4）在故障范围内，应检查容易发生故障的端子和元件。对检查出的故障，能自行处理的，如接线端子等外部元件松动、接触不良等，立即处理后投入所退出的保护。若开路点在CT本体的接线端子上，则应停电处理。若不能自行处理的（如继电器内部）或不能自行查明故障的，应先将CT二次短路后汇报上级。
（5）若短接时发现有火花，那么短接应该是有效的，故障点应该就在短接点以下的回路中，可进一步查找。若短接时没有火花，则可能短接无效，故障点可能在短接点以前的回路中，可逐点向前变换短接点，缩小范围检查。
初中物理电路故障分析常见的几种，比如说电流表有示数，电压表没示数这类的
短有流,断有压!
初中最常见的是 欧姆定律和测小灯泡功率 都是伏安法!电路图也一样的!
若灯泡短路,因为电压表与灯泡并联,所以电压表也被短路,没有示数,但电流表有示数（短有流）
若灯泡断路,电压表和电流表串联在电路中了,此时电流表没有示数,电压表有示数（几乎是电源电压） 所以叫 断有压 !
电路故障分析初中物理有哪些
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Ⅰ．常见电路故障：短路或断路。
Ⅱ．简单故障：
1．电源发热必然发生电源短路。
2．串联电路中若某部分用电器不能工作，那么这部分必然发生了短路。
3．并联电路中的故障大多直接利用并联电路特点就可分析得出。
Ⅲ．检测其它电路故障方法：
一．将完好的用电器与被测电路并联。（针对串联电路中的断路故障）
1．用电器正常工作。说明：被测电路上发生断路。
2．用电器不能工作。说明：未测电路上发生断路。
二．用导线与被测电路并联。（针对串联电路）
1．未测电路正常工作。说明：被测电路上发生断路。
2．未测电路不能工作。说明：未测电路上发生断路。
三．利用电流表
1．对于电路中原有的电流表示数变化情况分析。
（1）示数增大。说明：电路（或支路）中部分用电器被短路。（所有用电器都被短路，则电流表烧毁）
（2）示数减小。说明：①电路（或支路）中发生断路。
②电流表坏了。
（3）示数不变。说明：除电流表所在支路以外的其它支路上发生断路。
2．将电流表与被测电路并联分析。（针对串联电路）
（1）有示数。说明：被测电路上发生断路。
（2）无示数。说明：未测电路上发生断路。
四．利用电压表 。
1．对于电路中原有的电压表示数变化情况分析。
（1）示数增大。说明： 未与电压表并联的用电器被短路。
（2）示数减小。说明：①与电压表并联的被测电路上发生短路。
②电压表与电源正负极间发生断路。
③电压表坏了。
（3）示数不变。说明：除电压表所在支路以外的其它支路上发生断路。
2．将电压表与被测电路并联分析。
（1）有示数。说明：电压表与电源正负极间是通路的。
（2）无示数。说明：① 与电压表并联的被测电路上发生短路。
② 电压表与电源正负极间发生断路。
1、先根据题给条件确定故障是断路还是短路：两灯串联时，如果只有一个灯不亮，则此灯一定是短路了，如果两灯都不亮，则电路一定是断路了；两灯并联，如果只有一灯不亮，则一定是这条支路断路，如果两灯都不亮，则一定是干路断路。在并联电路中，故障不能是短路，因为如果短路，则电源会烧坏。
2、根据第一步再判断哪部分断路或短路。
例1：L1与L2串联在电路中，电压表测L2两端电压，开关闭合后，发现两灯都不亮，电压表有示数，则故障原因是什么？解：你先画一个电路图：两灯都不亮，则一定是断路。电压表有示数，说明电压表两个接线柱跟电源两极相连接，这部分导线没断，那么只有L1断路了。
例2、L1与L2串联，电压表V1测L1电压，V2测L2电压。闭合开关后，两灯都不亮。则下列说法正确的是：A、若V1=0，V2示数很大，则L1短路而L2正常；B、若V1=0而V2示数很大，说明L2都断路。
解：可能你会错选A。其实答案为B。首先根据题给条件：两灯都不亮，则电路是断路，A肯定不正确。当L2断路时，此时V2相当于连接到了电源两极上，它测量的是电源电压，因此示数很大。而此时L1由于测有电流通过，因此两端没有电压，因此V1的示数为零。
九年级物理，电压表有示数电流表无示数的故障原因都有什么？ 额，电路故障原因求大神总结，拜托了
电路故障分析初中物理有：
一、电阻故障。
1、电压表示数是电源电压，电流表没有示数（或偏转很小），移动滑片，电压表示数不变。（电阻R断路）。
2、电压表没有示数，电流表有示数，移动滑片，电流表示数变化正常。（电阻R短路）。
二、滑动变阻器故障。
1、电压表、电流表有示数，示数较小，移动滑片，电压表、电流表示数不变。（滑动变阻器同下连接）。
2、电压表、电流表有示数，示数较大，移动滑片，电压表、电流表示数不变。（滑动变阻器同上连接（或者被短路））。
3、电压表、电流表无示数，故障在滑动变阻器上。（滑动变阻器断路）。
三、开关故障。
连接完最后一条导线，电流表、电压表有示数。（开关被短路，或者连接电路开关未断开）。
四、故障在电压表、电流表。
1、闭合开关，电压表、电流表指针反偏。（两表正负接线柱接反了）。
2、闭合开关，电压表、电流表指针偏转幅度太大。（两表所选量程太小）。
3、闭合开关，电压表、电流表指针偏转幅度太小。（两表所选量程太大）。
4、闭合开关，电压表为电源电压、电流表无示数，移动滑片，电压表示数不变。（两表位置互换了）。
5、闭合开关，电压表、电流表，其中一只示数变大，另一只示数变小。（电压表并联在滑动变阻器两端）。
6、闭合开关前，电压表、电流表指针反偏。（未调零）。
五、其他。
电压表、电流表无示数，故障不在滑动变阻器上。（开关断路、电流表断路）。
接小量程，移动滑片发现两表示数都较小。（电源电压太低）。
初中物理电路故障应该如何分析？
电压表：
电压表有示数：所测电路以外的电路正常，所测电路是否断路不影响电压表是否有示数（此时电压表可能为串联，所测的是电源电压）
电压表无示数：1电压表故障
2所测电路短路，此时电压表测的相当于一根导线的电压，所以没有示数
电流表有示数：电路正常工作，没有任何一段电路断路，但可能有某些电路短路
电流表无示数：1电流表故障
2电路中某处断路
初中物理中，常见的利用电流表、电压表来判断电路故障，可分为如下几种情况：
1、电流表示数正常而电压表无示数：
“电流表示数正常”表明主电路为通路，“电压表无示数”表明无电流通过电压表，则故障原因可能是：
（1）电压表损坏；
（2）电压表接线柱接触不良；
（3）与电压表并联的用电器短路。
2、电压表有示数而电流表无示数：
“电压表有示数” 表明有电流通过电压表，“电流表无示数”说明没有或几乎没有电流流过电流表，则故障原因可能是：
（1）电流表短路；
（2）和电压表并联的用电器开路，此时电流表所在电路中串联了大电阻（电压表内阻）使电流太小，电流表无明显示数。
3、电流表、电压表均无示数：
“两表均无示数”表明无电流通过两表，除了两表同时短路外，最大的可能是主电路断路导致无电流。
扩展资料：
将连续性的电讯号，转换为不连续性定量的电信号，并运算不连续性定量电信号的电路，称为数字电路。数字电路中，信号大小为不连续并定量化的电压状态。
多数采用布尔代数逻辑电路对定量后信号进行处理。典型数字电路有，振荡器、寄存器、加法器、减法器等。运算不连续性定量电信号。
将各用电器串联起来组成的电路叫串联电路。开关在任何位置控制整个电路，即其作用与所在的位置无关。电流只有一条通路，经过一盏灯的电流一定经过另一盏灯。如果熄灭一盏灯，另一盏灯一定熄灭。
-电路
